競聘自薦書集合（精選3篇）

競聘自薦書集合 篇1

　　各位領導、老師：

　　大家好！

　　又一個輪回，又是一個開始。我渴望能繼續工作在班主任這個崗位上，繼續實現我的人生價值!

　　作為一名年輕的班主任，很多事都要從一點一滴學起。第一次學生報到、第一次班會、第一次家長會、第一次家訪···無數個第一次，有過無奈，有過傍徨，有過喜悅，讓我體驗了班主任的百種滋味。但學生們常常用純真的心靈、天真的言行給我帶來歡樂：嗓音沙啞時親切的一聲問候，運動會上塞給我的一只小橘子，操場上教我踩高蹺的踴躍勁兒，讓我時常感動。學生們用自己的自信、智慧和勤奮一次又一次登上領獎臺，運動會團體總分第二名，葫蘆絲演奏二等獎，六一舞蹈最佳創意獎……伴隨我走過了第一年的班主任生涯，也使初出茅廬的我倍添成就感。

　　在新的學年里，如果我能繼續擔當班主任工作，今后，我將從以下幾方面開展工作：

　　一、以身作則，為人師表。

　　班主任不僅僅是一個班級的組織者和管理者，更是教育者。因為每天和學生接觸的最多，所以班主任的一舉一動，都會對學生產生較大的影響。俗話說：“身教重于言教。”老師的行為表現對學生具有一種榜樣和示范的作用，會對學生產生潛移默化的影響，尤其是對辨別能力、自控能力較差的低年級孩子，影響尤為突出。因此，在平時與學生相處的時時刻刻，我都嚴格要求自己，做到“要學生做到的，老師先要做到”。比如：要求學生不遲到，自己就從沒遲到過，要求學生在隊日活動時不講話，自己絕不會和其他老師閑聊。這樣的一種正面影響一定能有益學生的發展。

　　二、用真誠、寬容對待每一顆心靈，用尊重、鼓勵呵護每一個學生的天性。

　　蘇霍姆林斯基曾說過：“教育技巧的全部奧秘在于如何去愛護學生。”想要管理好班級，必須關心、了解每一位學生。低年級的孩子對老師特別熱情，換了只新包，穿了件新衣服都會引起他們的注意，我也會把孩子叫到身邊，和他們聊聊天：告訴他們這幾天天氣冷，要多穿衣服，防止感冒;問問他們家里是誰輔導作業的;還告訴他們這幾天進步了!今天和同學吵架是不應該的……在這種輕松的聊天氛圍下，把握好時機，自然而然地提出對他們的一些要求，會收到很好的效果。我相信，講臺下，我所面對的不止是幾十雙渴求知識的眼睛，更是一個需要傾注愛的浩瀚的海洋。

　　三、建立好班干隊伍，使每個學生都得到不同層次的發展。

　　班干部是班級管理中必不可少的助手，建立一個有威信、有魄力的班級管理隊伍是班主任工作的重要部分。班主任對班干部工作有指導作用，但不可替代班干工作，應放手讓班干部去管理班級，讓班干部逐漸在班級中樹立威信。但班干不能實行任命制和終身制，要建立班干競爭制和流動制，讓那些有能力但學習不太好的學生也能擔任班委，以激勵和鞭策他們更好的管理自己和管好班級，讓他們的自信心被激發出來，實現班級中游爭上游，上游爭優秀，后進生更有個盼頭。

　　四、激發學生競爭意識。

　　在班內掀起激烈的、持久的競爭活動。這是“互助”、“友好”的競爭而不是“敵視”的競爭，其目的是為了取得共同的、更大的進步。以“比比誰的星多”等相對固定的評價模式，對學生個人各種表現定期評價，使每個學生明確近期優缺點何在，在班上居何位置，從而增強警惕性和進取心，培養學生的自覺性。

　　總之，只要我們心中是真誠地為學生，為學生的健康。

競聘自薦書集合 篇2

　　尊敬的公司領導：

　　您好！

　　感謝您抽出寶貴的時間來看我這封求職簡歷，我是在網上看到你們的招聘信息，我對貴公司的前臺文員一職很感興趣，特擬此求職信申請該職位。

　　現在的我大學已經畢業了，我已經離開校園，我已經開始走上社會了，在走上社會時，我并沒有什么太大的感觸，我的想法就是盡早的找到工作，在社會上先站穩腳跟，為以后的發展打下良好的基礎。

　　我是生于1988年。20xx年，因為高考發揮失常，我選擇了中南大學自考本科，我學的是法律，在讀大學的日子，我一直很注重提高自己的綜合素質，不管是從學業上還是在處理事情的能力方面，我都嚴格要求自己。因為我不想被別人說自考生怎樣不努力，所以，我連續兩年獲得法學院“優秀學生”的稱號，并且在20xx年考取了助理人力資源管理師證，今年還順利通過了學位考試。

　　在學校的創業者協會里擔任宣傳部干事一職，積極協助協會籌辦各種活動；班級事務繁多，我也經常幫助班干部減輕他們的工作壓力。課余時間我還參加了勤工儉學兼職活動，大一時做過各種促銷員，比如百事可樂等等。大二暑假酒店做過服務員，也使我鍛煉了自己的溝通能力和變通能力，使我認識到在外做事，誠信待人是基礎，活潑機靈、見事做事干活勤快是討人喜歡的訣竅。

　　我的不斷努力使我今年以優異的成績提前畢業。這并不是說明我如何優秀，我只想證明我比別人更加努力，我相信，我的努力不會白費。我不缺能力與信心，我缺的是一個機會。

　　其實很多的事情并不是由我一個人說了算的，身不由己就是這樣的，我在這里說的多好也沒有用，只有在公司給我一次面試的機會后，我才會將我的能力全部展現出來，我想說的是這就是我一直以來要做好的事情，我能夠做好！

　　隨信附上個人簡歷，靜候您的佳音。

　　此致

　　敬禮

　　自薦人：

競聘自薦書集合 篇3

　　尊敬的領導：

　　人往高處走水往低處流，為了能夠更好的施展自己的管理才華，實現個人的價值，同時也為了能夠為單位創造更大的效益，我現在向領導做出慎重的申請，我要應聘檢修班組管理崗位。這不是一時的頭腦發熱，更不是為了一時的爭強好勝，我是在經過慎重的思考和嚴密的分析之后，認為我比較適合管理崗位，我相信我在管理崗位上肯定能夠充分的挖掘自己的管理才能，讓自己快速的成長人才。

　　機會總是留給有準備的人，我相信這句話，我也時刻在準備著，準備著遇到一個好的機會，牢牢的把握住，從而實現我的個人目標和價值。因此我要十分的感謝領導能給我這個難得的機會，讓我在這里展示我的才華和能力，希望我的能力得到領導的認可和信任，我相信憑借自己熟練的業務能力和日常的管理經驗積累，我一定能夠勝任這份工作。

　　沒有金剛鉆，怎敢攬瓷器活。我之所以會競聘這個管理崗位，是根據我自身的優勢決定的。一方面在具體的工作中，我能夠非常熟練的掌握基本的技能，如果我成了管理者我就可以根據自己的經驗和能力更好的帶動其他的員工，提高生產效率，改進生產方式，從而不斷的提高單位的效益。另一方面我是一個十分熱愛學習的人，我愿意在這個崗位上不斷的學習，在實踐中總結經驗和教訓，以此來提高自己的管理能力。

　　身為高級檢修人員，我深知管理工作的重要性，好的管理者能夠帶動所有的員工共同的為公司而努力奮斗，他能夠讓公司的員工上下齊心，凝成一股強有力的繩子，形成強大的凝聚力和核心力，這樣的團隊才是最具力量的團隊，這樣的單位才是真正有希望有未來的單位。我認為以我在大學學的管理學知識，再加上這些年來在工作上積累的豐富的實踐和管理經驗，我一定可以勝任這份管理工作，帶領著我們的團隊向更高的方向發展，樹立更加遠大的目標和追求，我相信我一定可以做到的。

　　潛龍勿用，飛龍在天。沒有成功的過去，不代表沒有成功的未來。通過對這個崗位的深入了解，以及對自我的正確分析，我覺得自己十分適合這個管理崗位。如果我擔任了這個崗位，在以后的管理工作中我會更加扎實努力，不斷的進取，始終堅持把工作放在第一，一切為了工作。另外我會不斷的創新，強化單位的管理工作，始終保持信息的暢通，做好領導間，以及領導與下屬間的溝通和交流，讓全體的員工心往一處使，勁往一處用，快速高效的完成各項任務。同時我會發揮管理帶頭作用，嚴格要求自己，不斷完善自己的業務能力和管理水平，以期為單位也為我自己創造一個更加美好的未來。

　　路漫漫，任重而道遠，我愿意堅持我的選擇，堅持我的夢想，永不放棄，永遠努力。希望領導能給我這次機會，你們的信任，我必以燦爛報之。