關于中學自我鑒定（精選3篇）

關于中學自我鑒定 篇1

　　在學校，敬師長，團結同學，樂于助人，是老師的好幫手，同學的好朋友。我學習勤奮，積極向上，喜歡和同學討論并解決問題，經常參加班級學校組織的各種課內外活動。在家，尊老愛幼，經常幫爸爸媽媽做家務是家長的.好孩子，鄰居的好榜樣。

　　初中三年我學到了很多知識，思想比以前有了很大的提高，希望以后能做一個有理想，有抱負，有文化的人，為建設社會主義中國做出自己的努力。

　　當然我也深刻認識到自己的不足，字寫的不是很好，有時候做事情會只有三分鐘熱情，我相信只要克服這些問題，我就能做的更好。

　　本人能自覺遵守中學生守則，積極參加各項活動，尊敬師長，與同學和睦相處，關心熱愛集體，樂于幫助別人，勞動積極肯干，自覺鍛煉身體，經常參加并組織班級學校組織的各種課內外活動。

　　本人品德兼優、性格開朗、熱愛生活，有較強的實踐能力和組織能力

　　學習之余，走出校門，本人珍惜每次鍛煉的機會，與不同的人相處，讓自己近距離地接觸社會，感受人生，品味生活的酸甜苦辣。

關于中學自我鑒定 篇2

　　淮濱縣第一中學分校在市、縣教育局的統一部署下，經省教育廳批準，從XX年秋季開始，面向社會，自主招生，并進行“公辦民助”辦學體制改革試驗。按照省廳文件要求，我校在一年多的辦學過程中，始終按照上級有關精神，堅持“四獨立”原則，實行規范化辦學。現將具體情況報告如下：

　　一、具有獨立的校園、校舍

　　我校位于淮濱縣城關鎮南大街西段，為淮濱一中單獨舉辦的“公辦民助”性質的學校，具有獨立的校園、校舍。學校占地面積約35畝，土地為政府劃撥，建筑面積約4300平方米，全部為學校自有，且全部辦理了國有土地使用證(淮國用[1997]字第1291號)和房屋所有權證(淮房用00008966號)。學校現有資產820萬元，其中，政府投入300萬元，校本部投入413萬元，銀行貸款107萬元。同時，對學校的國有資產依法進行了資產評估，并將評估結果報縣國有資產管理局備案。

　　二、具有獨立的法人

　　XX年8月，省教育廳()566號文件同意我校從XX年秋季開始招生，并進行“公辦民助”辦學體制改革試驗后，我縣編委即批準了我校的法人資格，法人代碼為78507216-9。縣教體局為我校選聘了校長，校長王彬同志為我校法人代表，依法獨立行使教育教學和行政管理職權。王彬同志，男，現年51歲，專科畢業，中學高級教師。

　　三、實行獨立的經費核算和人事管理

　　1、實行獨立的經費核算

　　我校自辦學之日起，即實行獨立的經費核算。根據淮濱縣財政局、中國人民銀行淮濱縣支行淮財()30號文件《關于印發(淮濱縣縣級財政國庫管理制度改革資金支付管理辦法)的通知》精神，我縣縣級財政性資金通過國庫單一帳戶體系存儲、支付和清算，縣財政支付中心具體辦理預算單位財政直接支付和財政授權支付業務。因此，我校在縣財政支付中心辦理單位編碼，編碼號為437。

　　學校收費完全按照省教育廳《轉發教育部關于加強基礎教育辦學管理若干問題的通知》(教基[]138號)和《關于規范中小學辦學體制改革試驗工作的若干意見(試行)》(教基[]320號)文件精神執行，已向價格部門申辦收費許可證，收費標準經上級有關部門核定，學費每生每期1000元，一費制收費每生每期156元，收費使用中小學收費專用票據。費用按學期收取，并以多種形式公開收費項目和收費標準。所有收支費用，均經過縣行政審批中心和縣財政支付中心審核，并由縣審計局審計。建校以來總收入180萬元，主要用于基礎設施建設和辦學條件的改善，其中，基礎設施建設支出65萬元，添置教學儀器設備支出160萬元，教職工學習培訓支出10萬元。

　　2、實行獨立的`人事管理

　　我校經縣教體局批準，招生納入全縣招生計劃，實行獨立招生，辦學規模為6軌18班，每班56人。學校現有七、八兩個年級，每個年級6個班，平均每班56人，現有在校生672人。XX年學校建制完成后，在校生將達到1008人。根據河南省編辦、省教育廳、省財政廳XX年7月制定的河南省中小學教職工編制標準，經縣教體局報縣編委批準，我校已具有獨立的編制，教職工編制數為61人。根據上級文件精神，我校干部管理權限屬縣教體局。XX年8月，縣教體局已為我校選聘了學校領導班子及第一年所需教職工，XX年8月，縣教體局又為我校選聘了第二年所需教職工。全校現有教職工41人，其中，從校本部選派教師20人，占學校教師總數的48.8% 。學校現有專任教師33人，兼職教師5人，專兼職教師全部為專科以上學歷，其中本科學歷12人，占全部教職工總數的29.5% 。至XX年秋，我們將完成所需教職工的選聘，建立一支結構合理的高素質教師隊伍。

　　四、獨立進行教育教學

　　根據學校編制標準，經縣編委批準，學校設立了教務處、總務處、政教處等內部管理機構，縣教體局為學校選聘了相應機構的管理人員。學校實行完全獨立的教育教學管理。一年多來，學校加強科學化、規范化管理，大力開展素質教育，積極進行新課程改革試驗，促進了學生的全面發展，受到了社會和家長的好評。

　　根據我校自查，我們認為，我校的辦學達到了“四獨立”要求，管理科學規范，完全符合上級有關文件精神。但是，通過自查，我們也發現了我校存在的不足，主要是學校基礎設施有待進一步完善。為此，我們將進一步加大資金投入，完善學校整體規劃，盡快改善辦學條件。經縣政府批準，學校已在北城新區新征土地150畝，今年秋季將遷址建全新的淮濱一中分校。今后，我們將努力把學校辦成校舍一流、設備一流、師資一流、教育教學一流的現代化學校。

關于中學自我鑒定 篇3

　　本學期數學教研組的工作，在縣教研室和校領導的支持下，在全體數學教師密切配合下順利開展。雖未轟轟烈烈，但也踏踏實實。一學期來，數學組的老師共同合作、共同探索、共同成長。

　　一、學習新課程，轉變教學觀念

　　本學期，教研組利用周四下午教研活動，組織全體數學老師再次學習數學新課程標準及最新的教育理念，正確把握數學教育的特點，用心倡導自主，合作、探究的學習方式。充分利用網絡資源，及時了解課改動態，多渠道多方位獲取信息，提高理論水平。

　　二、群眾備課、資源共享

　　為了節省老師的備課時間，發揮每位老師的特點，同仁之間互相學習、互相借鑒，本學期數學組采用了群眾分節備課，寫出導學案，每位老師在這個基礎上，根據自己的特點、風格再進行修改，即二次備課，在教學上體現出自己的個性，導學案力求貼合下列要求：

　　1、教學目標應有：認知目標、技能目標和情感教育目標，確定數學思想及數學方法的培養目標，提高學生的思維潛力及創新潛力，透過引導與規范管理，使學生養成良好的學習習慣。

　　2、教學設計應以課程標準為準繩，根據教學目標和本校的學生特點安排教材，要深入理解教材，突出重點、分散難點，對不同層次的學生要有不同層次的教學資料及不同的教法。

　　3、課堂模式百花齊放。

　　三、開展教研活動，提高教學質量

　　1、加強課堂教學，提高課堂效率。本學期共開校公開課2節，執教者認真備課、上課、反思，聽課教師認真聽課，群眾評議，相互研討，共同促進，構成良好的教研氛圍。2、進一步完善群眾備課制度。三個年級，以備課組為單位，倡導分資料、分章節、分頭備課，力求備精品課;倡導利用網絡資源尋找資料，以到達資源共享之目的。目前，各備課組都積累了必須的教學資料，有的是老師們自己擬定的，有的是多方搜集的，不但本年級使用，還傳給下一年級使用，做到資源共享。群眾備課結合了各類教學資源，優勢互補，構成了教的合力，

　　提高了數學教研組整體教學教研水平。

　　四、做好常規檢查，強化教學管理

　　在鼓勵教師們創造性工作的同時，不放松對教學常規的指導和監督。本學期，教研組配合教務處共進行四次教學常規工作檢查，資料包括是否寫導學案，二次備課是否到位，是否寫教學反思和教后記，作業批改是否及時，認真等方面，檢查結果令人滿意。

　　五、注意自身提高，加快專業發展

　　我們教研組每位教師都十分注重自我提高，不斷給自己加壓，以便更好地從事教學工作，在進行繁重的教學工作的同時，個別教師還潛心研究，自覺反思。不斷地總結與提高，教研風氣濃厚。

　　時光的腳步帶領我們走過了一個充實而忙碌的學期。總結過去，展望未來，我們清醒地認識到身上肩負的重任，探索之路任重而道遠，我們只有不斷學習，不斷地開拓進取，迎接更大的挑戰。

　　下學期工作的設想：

　　1、全組走出去聽課，包括到盟校、名校聽名師名課;

　　2、利用本校的資源---信息技術，每位老師上一節錄像課，透過自己觀察自己的錄像課查找差距和不足;

　　3、每個備課組搞一個課例研究;

　　4、青年教師多上公開課，機會留給年青人;

　　5、七年級搞學生錯題檔案袋、好題檔案袋，目的是有針對性提高學生的成績;

　　6、課余時間做好培優輔差工作。