大學(xué)學(xué)風(fēng)建設(shè)自我評(píng)價(jià)（通用7篇）
大學(xué)學(xué)風(fēng)建設(shè)自我評(píng)價(jià) 篇1
學(xué)習(xí)一向是學(xué)生的主旋律，對(duì)于咱們醫(yī)學(xué)生更是重中之重啦。每一天繁重課業(yè)有時(shí)真的覺得很累，可是誰讓我們當(dāng)初選擇了這個(gè)專業(yè)呢，既然選了就不要后悔，要做到最好才對(duì)得起自我和父母嘛。
學(xué)院的學(xué)風(fēng)建設(shè)月不僅僅豐富了我們的課余生活，還與學(xué)習(xí)掛鉤，寓學(xué)于樂。同樣的，就是這么一個(gè)多月的活動(dòng)，讓我們班的同學(xué)都忙碌了起來，也發(fā)現(xiàn)了許多自我的潛力。學(xué)習(xí)結(jié)對(duì)，加深了大家間的聯(lián)系;團(tuán)體自習(xí)，把我們學(xué)習(xí)的氛圍帶到另一個(gè)高潮;晨讀，享受早晨的時(shí)光;綠色上網(wǎng)，讓我們走出寢室;班級(jí)點(diǎn)名，今日也要去上課哦;辯論賽，你來我往，針鋒相對(duì);DV，配音，哪里都有我們的身影······
不管是班級(jí)的活動(dòng)抑或是年級(jí)的，學(xué)院的，學(xué)校的，我們都會(huì)進(jìn)取的參加。是的，我們是團(tuán)結(jié)的，溫馨的三班，在這樣一個(gè)團(tuán)體中做什么都會(huì)覺得異常的有干勁。學(xué)風(fēng)建設(shè)月過去了，但我們班的活動(dòng)還會(huì)繼續(xù)。為了爭取成績更上一層樓，四六級(jí)早日經(jīng)過，我們會(huì)一如既往，繼續(xù)堅(jiān)持。這個(gè)學(xué)期也即將步入期末，最終的總復(fù)習(xí)階段也是我們最需要抓緊的時(shí)刻，讓我們一齊努力為著完美的未來加油吧!
大學(xué)學(xué)風(fēng)建設(shè)自我評(píng)價(jià) 篇2
班風(fēng)興則學(xué)風(fēng)興，學(xué)風(fēng)興則校風(fēng)興，校風(fēng)興則學(xué)校興。為響應(yīng)學(xué)校號(hào)召，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，增強(qiáng)同學(xué)們學(xué)習(xí)的進(jìn)取性和主動(dòng)性，提升學(xué)生的綜合素質(zhì)，各學(xué)院圍繞“禮貌學(xué)校、美麗賢達(dá)”的主題，結(jié)合學(xué)院特點(diǎn)，以端正學(xué)習(xí)態(tài)度為核心，以思想引領(lǐng)為抓手，以班級(jí)建設(shè)和宿舍管理為重點(diǎn)，以制度建設(shè)為保障，著力構(gòu)建班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)的長效機(jī)制。現(xiàn)評(píng)價(jià)如下：
一、立足學(xué)院實(shí)際，開展學(xué)習(xí)活動(dòng)
1.商學(xué)院各班級(jí)結(jié)合自身專業(yè)特色，圍繞學(xué)生日常行為準(zhǔn)則、宿舍自我管理與建設(shè)、班級(jí)出勤及課堂紀(jì)律、大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)貸款、新學(xué)期班級(jí)學(xué)習(xí)目標(biāo)等資料，制定個(gè)性主題，進(jìn)行交流討論。14級(jí)金融1班重點(diǎn)提出要秉承“賢者惟德達(dá)者善事”的校訓(xùn)，樹立正確的學(xué)習(xí)觀與成才觀。發(fā)出了“營造優(yōu)良學(xué)風(fēng)從我做起”的口號(hào)，組織同學(xué)們從此刻做起，上課不遲到、不早退，認(rèn)真聽講，勤做筆記，端正自身學(xué)習(xí)態(tài)度。14級(jí)法學(xué)的同學(xué)們利用所學(xué)專業(yè)知識(shí)就現(xiàn)今的網(wǎng)貸熱點(diǎn)問題展開了專門的學(xué)習(xí)討論。除演講、討論的形式外，14級(jí)會(huì)計(jì)3班還新增了《學(xué)生手冊》相關(guān)規(guī)定問題搶答環(huán)節(jié)，使整場班會(huì)既嚴(yán)肅認(rèn)真又生動(dòng)活波，調(diào)動(dòng)了大家的進(jìn)取性。值得一提的是，15級(jí)工管2班經(jīng)過別開生面的相聲表演，展示了在學(xué)校和宿舍中存在的不禮貌現(xiàn)象，引發(fā)同學(xué)們的共鳴與思考。
2.國際交流學(xué)院召開“培養(yǎng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)，爭做勤學(xué)典范”主題班會(huì)。輔導(dǎo)員們精心設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)，提高學(xué)習(xí)成效。輔導(dǎo)員魯冰清教師與所帶的班級(jí)班委開展了團(tuán)體交流分享活動(dòng)。她組織全體班委深入學(xué)習(xí)我校《學(xué)生手冊》中的相關(guān)規(guī)章制度，經(jīng)過學(xué)習(xí)、對(duì)照，進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生的紀(jì)律意識(shí)。輔導(dǎo)員朱文筱教師組織班干部開展了關(guān)于“學(xué)生干部如何發(fā)揮模范引領(lǐng)作用”的討論會(huì)，班委們進(jìn)取發(fā)言，分享了如何在工作中發(fā)揮帶頭作用，隨后班級(jí)其他同學(xué)也對(duì)班委會(huì)成員提出了誠懇的提議。朱教師強(qiáng)調(diào)，作為學(xué)生干部，要相信星星之火，能夠燎原。要自身做好榜樣，以實(shí)際行動(dòng)感染他人，帶動(dòng)周圍的同學(xué)。一齊把班級(jí)建設(shè)得更好。同時(shí)，不忘聽取同學(xué)們的意見和提議，不忘向教師請教方法。
3.外語學(xué)院進(jìn)取響應(yīng)學(xué)風(fēng)建設(shè)的要求，廣泛動(dòng)員，全員參與，加強(qiáng)管理和監(jiān)督，取得了良好的效果。各年級(jí)輔導(dǎo)員在班級(jí)召開加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)班會(huì)，就班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)的一系列資料向?qū)W生們展開教育，號(hào)召對(duì)學(xué)習(xí)困難生進(jìn)行幫扶，樹立團(tuán)體榮譽(yù)感，多關(guān)注和愛護(hù)心理較脆弱的同學(xué)和少數(shù)民族同學(xué)。黨總支副書記張園園和各班班長、團(tuán)支書談話，一方面了解班級(jí)情景，另一方面經(jīng)過教方法、提要求，進(jìn)一步激發(fā)班委工作的進(jìn)取性。
4.教育學(xué)院組織各班級(jí)召開“如何做一名合格團(tuán)員”異常是關(guān)于青少年和共青團(tuán)工作的重要論述。各班團(tuán)支部還召開“一學(xué)一做”專題組織生活會(huì)，號(hào)召全體學(xué)生要對(duì)標(biāo)組織要求，以更加昂揚(yáng)的精神狀態(tài)，努力進(jìn)取，爭做一名新時(shí)代合格共青團(tuán)員。
二、創(chuàng)立溫馨宿舍，構(gòu)建和諧學(xué)校
宿舍文化是大學(xué)生活中必不可少的一部分。一間溫馨有愛的宿舍必將每一天為宿舍成員的學(xué)習(xí)生活帶來好心境，也是大家一齊學(xué)習(xí)交流、共同成長的“家”。為了解學(xué)生的學(xué)習(xí)生活情景，各學(xué)院總支書記、輔導(dǎo)員深入走訪學(xué)生宿舍。同時(shí)各學(xué)院進(jìn)取發(fā)揮學(xué)生干部、學(xué)生黨員、入黨進(jìn)取分子、寢室長等重要作用，號(hào)召他們配合學(xué)院開展宿舍檢查和走訪工作。各學(xué)院針對(duì)在檢查中發(fā)現(xiàn)的一些安全問題、衛(wèi)生問題進(jìn)行集中整治，并進(jìn)行必要的獎(jiǎng)懲。
三、創(chuàng)新活動(dòng)形式，展現(xiàn)學(xué)生風(fēng)采
1.為培養(yǎng)學(xué)生對(duì)語言的學(xué)習(xí)興趣，國際交流學(xué)院借著學(xué)風(fēng)建設(shè)月的東風(fēng)，開展“外語文化月”系列活動(dòng)。活動(dòng)分為PosterDesignContest，F(xiàn)ilmAppreciatingNight，DramaNight，Declaimer，VoiceForSong五個(gè)板塊。豐富多彩的活動(dòng)給學(xué)生們供給了廣闊的展示自我的平臺(tái)。其中手繪海報(bào)大賽共有20幅參賽作品，各具特色，并在崇明校區(qū)教學(xué)樓五樓進(jìn)行了集中展示，受到廣大師生的一致好評(píng)。
2.4月11日，西班牙巴塞羅那自治大學(xué)交流生來我校進(jìn)行參觀訪學(xué)。西班牙語專業(yè)的同學(xué)們進(jìn)取與交流生互動(dòng)，了解交流學(xué)校的信息、中西兩國教育文化的差異，受益匪淺。這次的交流活動(dòng)，為同學(xué)們供給了與留學(xué)生交流的良好平臺(tái)，使同學(xué)們真正走進(jìn)西班牙人的語言世界，在很大程度上激發(fā)了同學(xué)們對(duì)于學(xué)習(xí)西班牙語和西班牙文化的興趣。
3.為提高我院學(xué)生的學(xué)校歸屬感，增強(qiáng)他們對(duì)賢達(dá)的活力和熱愛，舉辦系列心理健康活動(dòng)。15數(shù)媒1班和15新聞全班合作錄制微視頻，將以公益片(MV)的方式拍攝，以貼合主題的歌曲貫穿全劇，用少量的對(duì)白闡述全劇主旨。經(jīng)過對(duì)主人公從過去的狀態(tài)到新生適應(yīng)性問題的爆發(fā)，再到此刻的改變體現(xiàn)注重大一學(xué)生適應(yīng)性問題的重要性。
4.為營造良好的學(xué)校藝術(shù)氛圍，文管學(xué)院根據(jù)數(shù)媒專業(yè)學(xué)生的繪畫特長，舉辦了筆尖賢達(dá)“最美賢達(dá)繪畫大賽”。活動(dòng)過程中，同學(xué)們緊緊圍繞“禮貌學(xué)校，美麗賢達(dá)”的主題，將學(xué)生們心中美麗的學(xué)校以繪畫的形式展現(xiàn)出來。此次繪畫的最佳作品將作為數(shù)媒專業(yè)參加運(yùn)動(dòng)會(huì)方陣的文化衫展示。
經(jīng)過學(xué)風(fēng)建設(shè)月各類主題活動(dòng)的舉辦，同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情與思想覺悟有了進(jìn)一步的提高，班級(jí)凝聚力和向心力得到有效增強(qiáng)。相信在同學(xué)們的共同努力下，定會(huì)創(chuàng)造更加穩(wěn)定、和諧、有序的賢達(dá)學(xué)校。
大學(xué)學(xué)風(fēng)建設(shè)自我評(píng)價(jià) 篇3
對(duì)一所大學(xué)來說，一個(gè)班級(jí)的學(xué)風(fēng)影響著院系的學(xué)風(fēng)，同時(shí)又進(jìn)一步影響著學(xué)校的學(xué)風(fēng)。對(duì)我們學(xué)生來說，學(xué)風(fēng)是指我們在必須的人生觀，學(xué)習(xí)觀和追求目標(biāo)的支配下，在學(xué)習(xí)態(tài)度，學(xué)習(xí)目的，學(xué)習(xí)紀(jì)律，學(xué)習(xí)方法和意志品質(zhì)等方面的綜合表現(xiàn)。優(yōu)良的學(xué)風(fēng)能夠保證和促進(jìn)學(xué)生高質(zhì)量地圓滿地完成學(xué)業(yè)，并且還能夠使學(xué)生養(yǎng)成許多良好的終身受益的習(xí)慣。能夠說優(yōu)良的學(xué)風(fēng)是造就人才的前提和基礎(chǔ)。
作為學(xué)校最基本的單位--班級(jí)，其班風(fēng)直接影響著學(xué)校的風(fēng)氣。而班風(fēng)中最直接最明顯的要數(shù)學(xué)風(fēng)。良好的學(xué)風(fēng)建設(shè)決定著整個(gè)班級(jí)的風(fēng)氣，它能夠使每位學(xué)生深受其益。但學(xué)風(fēng)建設(shè)不當(dāng)也可使許多學(xué)生深受其害。發(fā)生在身邊的許多事情，有些雖小得不值一提，可它的影響卻那么地讓人深思。有人或因心境不好，對(duì)他人隨口罵一句，而被罵的人不甘心隨口還一句，時(shí)間一長，臟話說得也方便了，久而久之，落得個(gè)說了臟話也沒不良感覺，臟話不離口，這也能夠想象他以后對(duì)周圍環(huán)境的影響了。而良好習(xí)慣的養(yǎng)成也是潛移默化的。在宿舍一開始注意宿舍衛(wèi)生，誰也不隨便扔垃圾，這也是個(gè)人習(xí)慣中微不足道的一個(gè)小環(huán)節(jié)，可這就能夠使得一個(gè)同學(xué)在教室不亂扔垃圾，在餐廳注意衛(wèi)生，在學(xué)校內(nèi)同樣能夠無意中做出讓人值得借鑒的行為。更不用說在校外還有以后的工作環(huán)境中的表現(xiàn)了。所以說良好的個(gè)人習(xí)慣能夠造就眾多禮貌現(xiàn)象。宿舍禮貌了，最受直接影響的是班級(jí)，畢竟班級(jí)內(nèi)同學(xué)接觸的最多。gwyoo.
學(xué)風(fēng)中最重要的也是學(xué)習(xí)的風(fēng)氣。作為學(xué)生最重要的是學(xué)習(xí)，上大學(xué)的最直接的目的是為了進(jìn)一步深造。為了在學(xué)生中構(gòu)成競爭機(jī)制，學(xué)校也設(shè)立了包括高額獎(jiǎng)學(xué)金在內(nèi)的獎(jiǎng)學(xué)金制度，這從必須程度上提高了同學(xué)們的學(xué)習(xí)進(jìn)取性。在班級(jí)中，大部分同學(xué)學(xué)習(xí)興趣高，刻苦努力，也就會(huì)使個(gè)別落后的同學(xué)有危機(jī)感，從而帶動(dòng)落后的同學(xué)共同前進(jìn)。"兩手都要抓，兩手都要硬，"這一政策在學(xué)校中更應(yīng)貫徹執(zhí)行。因?yàn)閷W(xué)校肩負(fù)著為祖國培養(yǎng)優(yōu)秀人才的重任。學(xué)校要從多方面調(diào)動(dòng)學(xué)生的進(jìn)取性，為學(xué)生發(fā)展供給方便。在班級(jí)中，能夠使少部分同學(xué)先得以提高，從而帶動(dòng)大部分學(xué)生的綜合本事提高，最終到達(dá)全班同學(xué)都有較大的發(fā)展，真正實(shí)現(xiàn)自我的大學(xué)夢。班風(fēng)的建設(shè)狀況是學(xué)校學(xué)風(fēng)建設(shè)的直接體現(xiàn)。良好學(xué)風(fēng)的構(gòu)成還有賴于班級(jí)中每位同學(xué)的共同努力。
經(jīng)過我們的工作，目前全班的學(xué)風(fēng)建設(shè)取得了必須的成績，自學(xué)風(fēng)活動(dòng)開展以來，上課出勤率有明顯提高，全班構(gòu)成了一種團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，爭先創(chuàng)優(yōu)的良好風(fēng)氣。
總而言之，良好的班風(fēng)是培養(yǎng)高質(zhì)量人才的前提和基礎(chǔ)。因?yàn)閷W(xué)校的教育管理活動(dòng)都是經(jīng)過班團(tuán)體這一基本組織形式實(shí)施的。所以，僅有存在于班團(tuán)體之內(nèi)的廣大學(xué)生樹立起勤奮學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)提高，健康向上的良好班風(fēng)，學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設(shè)才能上水平，讓我們共同關(guān)注班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)。
大學(xué)學(xué)風(fēng)建設(shè)自我評(píng)價(jià) 篇4
經(jīng)過三次深入學(xué)習(xí)，我已經(jīng)體會(huì)到關(guān)于科學(xué)誠信與學(xué)風(fēng)建設(shè)的深層次含義。即科研誠信和良好學(xué)風(fēng)建設(shè)是科學(xué)研究和教育工作繁榮提高的前提，是引導(dǎo)青年學(xué)生樹立科研誠信意識(shí)，提高科學(xué)道德素養(yǎng)，是教育界以實(shí)際行動(dòng)貫徹落實(shí)中長期規(guī)劃綱要的重要舉措。
隨著我國提出文化建設(shè)以來，各大高校及媒體的宣傳教育工作是如火如荼的進(jìn)行著，尤其是對(duì)高端人才及高校在校學(xué)生和教師，因?yàn)檫@些人是教育、文化的前線，是引領(lǐng)整個(gè)中華民族文化前進(jìn)的方向。為什么要加大力度宣傳和教育，從現(xiàn)有的現(xiàn)象中看，是當(dāng)今學(xué)術(shù)和科學(xué)造假盛行，且波及范圍和影響程度極廣，造成的不良后果也是不可估擬的。所以，各大高校舉辦此種活動(dòng)，不但從宏觀層面上，完成了國家教育部的指示，也從微觀層面上講，每個(gè)學(xué)生的參與及學(xué)習(xí)也是受到了必須的效果。比如我所參加的這三次學(xué)習(xí)活動(dòng)，一方面促進(jìn)了本人對(duì)學(xué)術(shù)的重視程度;另一方面讓我明白以后如何避免以及帶動(dòng)身邊的人進(jìn)行誠信的學(xué)術(shù)風(fēng)氣。所以很感激學(xué)校舉辦這樣的活動(dòng)，給像我這樣痛恨弄虛作假的人，尤其是對(duì)以往認(rèn)為哪里都有假象，唯文化是人的唯一寄托的想法表示憤慨。想想，我們?nèi)绻B自我的精神家園都被假象化了，人的品質(zhì)還能高不
像我們兩位教授講的，一個(gè)懂得正確途徑的方法，一個(gè)是要以真誠的心態(tài)，兩者一結(jié)合，學(xué)術(shù)之風(fēng)將會(huì)繼續(xù)走上純正之路。何況，從已有的現(xiàn)象之中能夠看出，文化的弄虛作假不但害人，更害己。自我學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)不扎實(shí)，研究與解決問題的方法不明白，光注重自我那顯性的成果，那是不完美的現(xiàn)象!所以，本人在此懇請各位“居高端水平”上的人物們，寧愿無任何成果，也要對(duì)得起自我的心。用我們潘紹偉教授對(duì)我們叮囑的一樣，“寧愿做平庸的文章，也不做高水平的假文章。”
隨著時(shí)代的提高，途中會(huì)有各種問題的出現(xiàn)，能及時(shí)發(fā)現(xiàn)是一種高尚，能及時(shí)解決問題是一種智慧。在我們每個(gè)人的生涯中也是一樣，努力做好自我，對(duì)的起任何人!朋友，我們一齊同行，為自我的真實(shí)而努力!
大學(xué)學(xué)風(fēng)建設(shè)自我評(píng)價(jià) 篇5
20__年教育部啟動(dòng)“高校學(xué)風(fēng)建設(shè)專項(xiàng)教育和治理行動(dòng)(20__-20__)”以來，貴州大學(xué)認(rèn)真貫徹落實(shí)《教育部關(guān)于切實(shí)加強(qiáng)和改善高等學(xué)校學(xué)風(fēng)建設(shè)的實(shí)施意見》(教技[20__]1號(hào))和“高校學(xué)風(fēng)建設(shè)專項(xiàng)教育和治理行動(dòng)(20__-20__)”，在貴州省科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì)、貴州省教育廳等相關(guān)部分的領(lǐng)導(dǎo)下，狠抓學(xué)風(fēng)建設(shè)，在反對(duì)不良學(xué)風(fēng)，遏制學(xué)術(shù)不端行為，營造風(fēng)清氣正的育人環(huán)境和求真務(wù)實(shí)的學(xué)術(shù)氛圍等方面取得了階段性進(jìn)展，切實(shí)加強(qiáng)了我校的學(xué)風(fēng)建設(shè)成效，現(xiàn)將有關(guān)工作匯報(bào)如下：
一、總體部署，統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)
為進(jìn)一步落實(shí)教育部及省教育廳“關(guān)于切實(shí)加強(qiáng)和改善高等學(xué)校學(xué)風(fēng)建設(shè)的實(shí)施意見”和“高校學(xué)風(fēng)建設(shè)專項(xiàng)教育和治理行動(dòng)(20__-20__)”，學(xué)校成立了以校長為組長，分管教學(xué)、科研相關(guān)副校長為副組長，相關(guān)處室領(lǐng)導(dǎo)為成員的“學(xué)風(fēng)建設(shè)專項(xiàng)教育和治理行動(dòng)”領(lǐng)導(dǎo)小組，包括工作部署、指導(dǎo)檢查、教育宣傳，制定學(xué)風(fēng)建設(shè)的相關(guān)政策，受理學(xué)術(shù)不端行為的舉報(bào)、協(xié)調(diào)和督促調(diào)查取證及認(rèn)定工作。從日常教學(xué)、科研工作抓起，注重教師日常考評(píng)，注重學(xué)生英語四六級(jí)考試和年終期末考試，以考風(fēng)促學(xué)風(fēng)，很大程度上杜絕了以往的一些不正之風(fēng)。
二、加強(qiáng)建設(shè)，健全機(jī)制
建立學(xué)術(shù)規(guī)范教育制度，堅(jiān)持把教育作為加強(qiáng)學(xué)風(fēng)和學(xué)術(shù)道德建設(shè)的基礎(chǔ)。進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)術(shù)道德和科研誠信教育。把學(xué)術(shù)道德和科研誠信教育作為教師隊(duì)伍學(xué)風(fēng)建設(shè)的重點(diǎn)，開展每年一輪的科研誠信教育，在教師年度考核中增加科研誠信的資料，建立科研誠信檔案，把學(xué)術(shù)誠信檔案作為教師項(xiàng)目申報(bào)、獎(jiǎng)勵(lì)評(píng)選、職稱評(píng)聘、導(dǎo)師遴選等各項(xiàng)工作的重要依據(jù)。
三、學(xué)風(fēng)建設(shè)，形式多樣
學(xué)風(fēng)是學(xué)生思想道德品質(zhì)、學(xué)習(xí)精神與綜合素質(zhì)的重要體現(xiàn)，是學(xué)生成長成才的基礎(chǔ)和前提。學(xué)風(fēng)建設(shè)是高校校風(fēng)建設(shè)的重要資料。優(yōu)良的學(xué)風(fēng)是提高教學(xué)質(zhì)量、建立良好校風(fēng)的重要條件。20__年我校在學(xué)風(fēng)建設(shè)方面主要舉辦了以下一些活動(dòng)：
20__年4月，為了摒棄和根除陳規(guī)陋習(xí)和不良風(fēng)氣對(duì)高校的影響，加強(qiáng)教職員工對(duì)自身職責(zé)和使命的認(rèn)識(shí)，我校開展了以“摒棄陳規(guī)陋習(xí)，弘揚(yáng)大學(xué)精神”為主題的社會(huì)主義核心價(jià)值觀培養(yǎng)教育系列活動(dòng)。活動(dòng)資料主要包括：舉辦大型簽名活動(dòng)，召開科研人才、青年博士、教授座談會(huì)，組織報(bào)告會(huì)、開展“大學(xué)精神”大討論，完善教職工行為規(guī)范，舉辦科研成果展，開展示范課教學(xué)、師德標(biāo)兵評(píng)選活動(dòng)，開展公益活動(dòng)和體育文化等活動(dòng)，充分展示了廣大教職員工豐富多彩的業(yè)余文化生活和良好的精神風(fēng)貌，進(jìn)一步激發(fā)了全校教職員工活力干事業(yè)、攻堅(jiān)勇?lián)?dāng)、傳遞正能量、身正作師表、共筑中國夢的良好氛圍。
20__年5月，我校承辦了中國科協(xié)年會(huì)“學(xué)術(shù)道德論壇”，邀請中國科學(xué)院王靜康院士、王乃彥院士、楊衛(wèi)院士等8位專家，分別做關(guān)于“學(xué)術(shù)道德與科技創(chuàng)新”、“科研工作中的誠信”及“國際大學(xué)學(xué)術(shù)規(guī)范導(dǎo)則”等10余場專題宣講和學(xué)術(shù)報(bào)告活動(dòng)，受眾達(dá)2萬余人次。
20__年9月，全國人大常委會(huì)副委員長、黨組成員，中國科學(xué)院院長、黨組書記，中國科學(xué)院學(xué)部主席團(tuán)執(zhí)行主席、發(fā)展中國家科學(xué)院副院長、國際科學(xué)院委員會(huì)共同主席，“科學(xué)與中國”院士專家巡講團(tuán)成員路甬祥院士，為我校師生代表圍繞科學(xué)道德與學(xué)風(fēng)建設(shè)主題做了學(xué)術(shù)報(bào)告，參會(huì)代表共1000余人。
20__年11月，學(xué)校結(jié)合貴州省20__年科學(xué)道德和學(xué)風(fēng)建設(shè)宣講教育工作要求，同時(shí)為進(jìn)一步加強(qiáng)我校學(xué)風(fēng)建設(shè)，不斷激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的進(jìn)取性和主動(dòng)性，為廣大學(xué)生營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，在全校范圍開展了“抓學(xué)風(fēng)、強(qiáng)教風(fēng)、促校風(fēng)”主題活動(dòng)，活動(dòng)要求：各學(xué)院圍繞學(xué)風(fēng)建設(shè)認(rèn)真組織自查自糾工作，校學(xué)風(fēng)檢查工作組對(duì)各校區(qū)進(jìn)行檢查，檢查資料包括：上課情景、課外情景、守紀(jì)情景。同時(shí)要求各學(xué)院要經(jīng)過主題班會(huì)、組織生活、學(xué)生干部會(huì)議、全院學(xué)生大會(huì)等方式強(qiáng)調(diào)加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要性，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，遵守紀(jì)律，刻苦學(xué)習(xí)，爭做品學(xué)兼優(yōu)的大學(xué)生;要將學(xué)風(fēng)建設(shè)作為日常工作常抓不懈，自查、普查、抽查多管齊下，點(diǎn)面結(jié)合，突出重點(diǎn)。
20__年11月，學(xué)校舉辦了貴州大學(xué)20__年“誠信之光”學(xué)校誠信情景劇大賽，旨在經(jīng)過資料豐富、形式多樣的情景劇從不一樣角度詮釋恪守誠信的重要性。
20__年11月，根據(jù)貴州省科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì)、貴州省教育廳、貴州科學(xué)院、貴州省社會(huì)科學(xué)院、貴州省農(nóng)科院《關(guān)于開展貴州省20__年科學(xué)道德和學(xué)風(fēng)建設(shè)宣講教育工作的通知》(黔科協(xié)發(fā)[20__]193號(hào))精神，省科學(xué)道德和學(xué)風(fēng)建設(shè)宣講教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)20__年全省科學(xué)道德和學(xué)風(fēng)建設(shè)宣講教育工作專家巡講報(bào)告要求，我校排出了中國工程院院士馬克儉教授、副校長宋寶安教授、精細(xì)化工研究開發(fā)中心主任楊松教授，動(dòng)物科學(xué)學(xué)院院長陳祥盛教授組成的貴州大學(xué)宣講團(tuán)，奔赴貴州理工學(xué)院、貴陽醫(yī)學(xué)院、省農(nóng)科院、黔南民族師范學(xué)院、凱里學(xué)院、貴州民族大學(xué)、貴州財(cái)經(jīng)大學(xué)、遵義醫(yī)學(xué)院、畢節(jié)學(xué)院、銅仁學(xué)院10所高校，開展關(guān)于“科學(xué)道德和學(xué)風(fēng)建設(shè)”方面的專題巡回講座10余場，受眾達(dá)6000余人次。同時(shí)，在省科協(xié)的精細(xì)安排下，11月14日，貴州師范大學(xué)校長伍鵬程教授、貴州民族大學(xué)副校長楊昌儒教授，分別以“生守住學(xué)術(shù)生態(tài)的晴空”和“弘揚(yáng)科學(xué)精神，規(guī)范學(xué)術(shù)行為”為主題，為我校師生做了報(bào)告，參加本次報(bào)告的有貴州大學(xué)各學(xué)院、校直科研機(jī)構(gòu)教師及學(xué)生代表共700余人。
20__年12月，為進(jìn)一步增強(qiáng)我校大學(xué)生誠信意識(shí)，學(xué)校開展了以“樹誠信風(fēng)尚，建和諧學(xué)校”為主題的誠信教育主題班會(huì)評(píng)比活動(dòng)。各學(xué)院高度重視，精心組織，進(jìn)取推薦，全校共29個(gè)班級(jí)代表參加了預(yù)賽，經(jīng)過激烈角逐，產(chǎn)生一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)3名，三等獎(jiǎng)6名，優(yōu)秀組織獎(jiǎng)15名。活動(dòng)進(jìn)一步創(chuàng)立了“知誠信、講誠信”的誠信學(xué)校文化氛圍，為加強(qiáng)我校大學(xué)生誠信意識(shí)，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和本事，推動(dòng)和促進(jìn)學(xué)風(fēng)、校風(fēng)建設(shè)具有必須意義。
四、規(guī)范管理、信息公開
20__年6月學(xué)校制定了《貴州大學(xué)行風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案》。細(xì)則和方案從指導(dǎo)思想、目的意義、工作重點(diǎn)、工作措施四個(gè)方面詳細(xì)闡述我校在加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè)的決心，將強(qiáng)化教育管理、嚴(yán)控“三公經(jīng)費(fèi)”、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)、規(guī)范教師從教行為、規(guī)范辦學(xué)行為作為首抓點(diǎn)，進(jìn)一步規(guī)范明確了高校教師的職責(zé)，提醒全體教職員工有所為，有所不為，對(duì)我校實(shí)施“高校學(xué)風(fēng)建設(shè)專項(xiàng)教育和治理行動(dòng)”具有重要推動(dòng)作用。同時(shí)開展定期檢查，實(shí)行信息公開。發(fā)布學(xué)風(fēng)建設(shè)優(yōu)秀個(gè)人(團(tuán)隊(duì))評(píng)比情景和先進(jìn)事跡介紹，營造良好的學(xué)風(fēng)建設(shè)輿論氛圍。
五、樹立先進(jìn)、引領(lǐng)帶動(dòng)
為加快推進(jìn)我校有特色高水平大學(xué)建設(shè)，樹立良好的學(xué)術(shù)豐碑，培養(yǎng)、穩(wěn)定和吸引優(yōu)秀拔尖創(chuàng)新人才，提高學(xué)校整體學(xué)術(shù)、學(xué)科水平，增強(qiáng)科技創(chuàng)新本事，產(chǎn)生一批標(biāo)志性科研成果。根據(jù)“十二五”期間學(xué)校改革發(fā)展的目標(biāo)任務(wù)和戰(zhàn)略重點(diǎn)，學(xué)校啟動(dòng)了貴州大學(xué)學(xué)科、學(xué)術(shù)帶頭人及學(xué)術(shù)骨干遴選工作，共選出貴州大學(xué)學(xué)科學(xué)術(shù)帶頭人121人、學(xué)術(shù)骨干158人，并給與每人每年必須的獎(jiǎng)勵(lì)，在廣大教職工中構(gòu)成了你追我趕的良好態(tài)勢，對(duì)進(jìn)一步提高我校科技創(chuàng)新本事、樹立良好的學(xué)術(shù)豐碑、營造良好的學(xué)術(shù)氛圍和推進(jìn)特色高水平大學(xué)建設(shè)具有重要意義。
大學(xué)學(xué)風(fēng)建設(shè)自我評(píng)價(jià) 篇6
為期一個(gè)月的“學(xué)風(fēng)建設(shè)月”活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束，在全體同學(xué)和教師的共同努力下，課堂出勤率明顯提高，上課遲到率大大降低，學(xué)習(xí)風(fēng)氣有較大好轉(zhuǎn)，課堂紀(jì)律有很大改觀。這些成績證明開展學(xué)風(fēng)建設(shè)是十分必要和重要的，也說明了本次學(xué)風(fēng)建設(shè)月活動(dòng)到達(dá)了預(yù)期效果，良好學(xué)風(fēng)、教風(fēng)基本構(gòu)成。本次學(xué)風(fēng)建設(shè)月僅是我院學(xué)風(fēng)建設(shè)中的階段性工作，經(jīng)過一個(gè)月的齊抓共管，從基礎(chǔ)上改變學(xué)習(xí)氛圍不濃、學(xué)習(xí)風(fēng)氣不正、學(xué)習(xí)成績不高的局面，進(jìn)而探索和建立我院學(xué)風(fēng)建設(shè)的有效途徑，為實(shí)現(xiàn)“教書育人、管理育人”打基礎(chǔ)。
下頭，我從“學(xué)風(fēng)建設(shè)月”取得的主要成果、目前存在的突出問題和下一步學(xué)風(fēng)建設(shè)的主要資料三個(gè)方面評(píng)價(jià)前一階段學(xué)風(fēng)建設(shè)，謀劃下一階段學(xué)風(fēng)建設(shè)的主要任務(wù)。
一、“學(xué)風(fēng)建設(shè)月”取得的主要成果
針對(duì)我院學(xué)生在學(xué)風(fēng)方面存在的主要問題，本次“學(xué)風(fēng)建設(shè)月”活動(dòng)中我們確定了以抓基礎(chǔ)學(xué)風(fēng)為重點(diǎn)，以營造良好學(xué)習(xí)秩序?yàn)橹饕Y料的工作任務(wù)，并明確了四項(xiàng)主要工作:
一是抓課堂出勤。課堂出勤率是一個(gè)老大難問題，學(xué)生上課遲到、早退現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，上課吃東西的現(xiàn)象異常是上午第一節(jié)課吃東西的現(xiàn)象比較普遍。為抓好上課出勤率，一方面由學(xué)生工作處牽頭，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的教育和管理，經(jīng)過輔導(dǎo)員、系部和學(xué)生工作處三級(jí)檢查體系狠抓上課出勤率，對(duì)遲到早退的學(xué)生進(jìn)行通報(bào)并給予批評(píng)教育和紀(jì)律處分。另一方面由教務(wù)處牽頭，加強(qiáng)對(duì)任課教師的管理，要求教師上課必須點(diǎn)名，并詳細(xì)記錄遲到、早退和曠課學(xué)生。經(jīng)過教學(xué)線和學(xué)生線的共同努力，在學(xué)風(fēng)建設(shè)月期間，全院各班上課平均出勤率到達(dá)了95%以上，遲到率3%以下，上課吃東西的現(xiàn)象明顯改觀，到達(dá)預(yù)期要求。
二是抓早操、晚自習(xí)。早操、晚自習(xí)是培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好生活習(xí)慣的重要措施，自開學(xué)第二周恢復(fù)早操、晚自習(xí)以來，各班級(jí)能夠按照要求組織學(xué)生開展早操和晚自習(xí)，除個(gè)別班級(jí)上課或有其他統(tǒng)一安排外，早操的平均出勤率到達(dá)96%，晚自出勤率到達(dá)95%。同時(shí)，很多班級(jí)能夠充分利用早操和晚自習(xí)的時(shí)間，開展一些與學(xué)習(xí)相關(guān)的活動(dòng)。
三是嚴(yán)格請銷假制度。本次學(xué)風(fēng)建設(shè)月期間對(duì)學(xué)生請假程序和審批流程進(jìn)行嚴(yán)格管理，采取了輔導(dǎo)員初審、系部、學(xué)生工作處審核、主管院領(lǐng)導(dǎo)審批的流程，嚴(yán)格控制學(xué)生的請假。在“學(xué)風(fēng)建設(shè)月”期間，平均每一天請假人數(shù)為6。85人，占在校生總數(shù)的0。5%，請假程序的規(guī)范化和流程化，直接提高了課堂出勤率和整個(gè)教學(xué)管理秩序，這項(xiàng)制度將長期堅(jiān)持。
四是抓學(xué)生宿舍衛(wèi)生。學(xué)生宿舍管理是學(xué)校管理的重要陣地，而抓好宿舍衛(wèi)生就是要讓學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，“一屋不掃何以掃天下”，抓好宿舍衛(wèi)生就是對(duì)學(xué)生進(jìn)行素質(zhì)教育。為此，我們開展了多頭并進(jìn)的方式，由院學(xué)生會(huì)、輔導(dǎo)員、系部和學(xué)生工作處采取定期和不定期的檢查，督促學(xué)生做好宿舍衛(wèi)生和安全工作。同時(shí)樹立典型，在學(xué)生宿舍衛(wèi)生安全方面，“勵(lì)志班”的管理方式、檢查模式、評(píng)比形式已經(jīng)被大多數(shù)班級(jí)所借鑒，宿舍衛(wèi)生安全狀況有必須好轉(zhuǎn)。
在學(xué)風(fēng)建設(shè)月期間，“全勤”學(xué)生為747人，占到學(xué)生總數(shù)的54%，有140名同學(xué)被評(píng)為“學(xué)風(fēng)建設(shè)進(jìn)取分子”，社會(huì)管理系20__級(jí)老年服務(wù)與管理(2)班、20__級(jí)家政服務(wù)(2)班、20__級(jí)老年服務(wù)與管理(1)班;社會(huì)工作系20__級(jí)救助(1)班、(2)班、20__級(jí)社區(qū)(2)班;社會(huì)管理系20__級(jí)物業(yè)(1)班、(2)班;假肢康復(fù)系20__級(jí)假肢矯形器制造班、20__級(jí)假肢矯形器制造班等10個(gè)班級(jí)被評(píng)為“學(xué)風(fēng)建設(shè)優(yōu)秀班級(jí)”，四個(gè)教學(xué)系認(rèn)真開展工作，均到達(dá)學(xué)院提出的學(xué)風(fēng)建設(shè)各項(xiàng)指標(biāo)要求，均被評(píng)為“學(xué)風(fēng)建設(shè)優(yōu)秀系部”。這些成績的取得，來源于院領(lǐng)導(dǎo)班子的高度重視、來源于各系領(lǐng)導(dǎo)的親力親為、來源于全體輔導(dǎo)員的辛勤工作、來源于全體學(xué)生的進(jìn)取參與。在此，我代表學(xué)生工作處向大家表示感激，并呼吁全體同學(xué)在未來的學(xué)習(xí)生活中，堅(jiān)持好本次“學(xué)風(fēng)建設(shè)月”活動(dòng)中所取得的各項(xiàng)成果，為營造良好學(xué)風(fēng)、校風(fēng)貢獻(xiàn)自我的力量。
二、目前存在的突出問題
一個(gè)月的學(xué)風(fēng)建設(shè)工作對(duì)廣大同學(xué)產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響，學(xué)生的課堂出勤、上課紀(jì)律、生活習(xí)慣、宿舍衛(wèi)生等方面均取得了較好的成效。在看到取得成績的同時(shí)，我們也清醒的認(rèn)識(shí)到在目前在學(xué)風(fēng)建設(shè)中也存在一些突出問題，異常是同學(xué)們從思想觀念上、認(rèn)識(shí)理解上和實(shí)際行動(dòng)上還沒有真正轉(zhuǎn)變到建設(shè)良好學(xué)風(fēng)中來。
一是同學(xué)們的學(xué)習(xí)主動(dòng)性、進(jìn)取性沒有從根本上實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)變。主要體此刻，教師管與不管不一樣，輔導(dǎo)員要求與不要求不一樣，有人監(jiān)督和沒有人監(jiān)督不一樣。所以目前良好的學(xué)風(fēng)基本上時(shí)依靠各部門、各位領(lǐng)導(dǎo)高度重視齊抓共管而構(gòu)成的，并非是學(xué)生自主自愿的行為，學(xué)生中應(yīng)付的心態(tài)占多數(shù)。期望同學(xué)們明確，良好的學(xué)風(fēng)并不是應(yīng)付，更不是走走過場。真正實(shí)現(xiàn)從“要我學(xué)”到“我要學(xué)”的轉(zhuǎn)變，我們還有很長的路要走。我們的同學(xué)與名牌高校學(xué)生的差別并非是智力上的，而是自我管理上的。所以請同學(xué)們從自身成長成才的角度，從為家庭負(fù)責(zé)的態(tài)度，從為社會(huì)做貢獻(xiàn)的高度來認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)，來提高學(xué)習(xí)的進(jìn)取性和主動(dòng)性。
二是同學(xué)們對(duì)學(xué)風(fēng)建設(shè)的認(rèn)識(shí)有待提高。一部分學(xué)生錯(cuò)誤的認(rèn)為這一個(gè)月的工作屬于折騰人，搞的自我身心疲憊。極個(gè)別的學(xué)生對(duì)學(xué)風(fēng)建設(shè)存在錯(cuò)誤理解但不經(jīng)過正常途徑反映，只是消極對(duì)抗。以往有學(xué)生講，早上6:30起床太早了，因?yàn)樾菹⒉缓盟陨险n要睡覺。同學(xué)們，學(xué)校的很多教師不到6:00就要起床上班，一天工作后還要照顧家庭，甚至還要加班工作到深夜。說這些不是想告訴同學(xué)們教師比你們更辛苦，只是期望同學(xué)們能夠明白“天道酬勤”的道理。從這個(gè)角度而言，學(xué)風(fēng)建設(shè)不僅僅是要營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，更重要的是幫忙同學(xué)們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。用好的習(xí)慣來幫忙自我成長成才，來幫忙自我成為一個(gè)對(duì)自我、對(duì)家庭、對(duì)社會(huì)都有貢獻(xiàn)的人。
以上兩個(gè)問題是同學(xué)們思想上存在的問題，也是學(xué)風(fēng)建設(shè)的深層次問題，認(rèn)識(shí)上不清楚、不準(zhǔn)確，行動(dòng)上就不進(jìn)取、不主動(dòng)。學(xué)風(fēng)建設(shè)月中所采取的各種措施僅僅是形式上的，要構(gòu)成真正良好的學(xué)風(fēng)、校風(fēng)，關(guān)鍵在于同學(xué)們能否把思想統(tǒng)一到學(xué)校的要求上來，并從內(nèi)心按照這樣的要求去做。
三、下一步學(xué)風(fēng)建設(shè)的主要任務(wù)
為進(jìn)一步鞏固成果，深化學(xué)風(fēng)建設(shè)工作，下一階段我們要從四個(gè)方面著手，建立學(xué)風(fēng)建設(shè)的長效機(jī)制，深入推進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)，使創(chuàng)立良好學(xué)風(fēng)的理念真正深入到同學(xué)們的內(nèi)心里，體此刻同學(xué)們的行動(dòng)上。
一是開展學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)調(diào)查工作，真正深入學(xué)生內(nèi)心，了解學(xué)生需求，做到因材施教，建立貼合學(xué)生特點(diǎn)和學(xué)校要求的學(xué)風(fēng)建設(shè)中長期方案。
二是建立多種渠道，搭建學(xué)生與學(xué)院、教師、有關(guān)部門交流的平臺(tái)，增進(jìn)師生之間的相互了解，對(duì)相關(guān)問題達(dá)成共識(shí)，及時(shí)解決學(xué)生存在的問題，化解矛盾，推進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)。
三是開展“學(xué)風(fēng)建設(shè)座談會(huì)”、“學(xué)風(fēng)建設(shè)主題班會(huì)觀摩活動(dòng)”、“我為學(xué)風(fēng)建設(shè)建言獻(xiàn)策”等相關(guān)活動(dòng)，在廣大學(xué)生中營造“學(xué)風(fēng)建設(shè)促我成長”的觀念，使學(xué)風(fēng)建設(shè)的理念、方法、措施在廣大學(xué)生中真正做到入腦、入心。
四是組織多種形式的課余文化活動(dòng)，豐富同學(xué)們的課余文化生活，做到寓教于樂，使同學(xué)們有堅(jiān)持充沛的精力、良好的精神面貌投入到學(xué)習(xí)生活中。
“雄關(guān)漫道真如鐵、而今邁步從頭越”，一個(gè)月的學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)取得了良好的成效，但這僅僅是開始。在未來的學(xué)風(fēng)建設(shè)中，我們要深入貫徹學(xué)院“從嚴(yán)治校”的方針，圍繞“特色鮮明、質(zhì)量過硬、國內(nèi)一流、人民滿意”的辦學(xué)理念，加大制度建設(shè)，推進(jìn)養(yǎng)成教育，嚴(yán)格獎(jiǎng)懲制度，豐富工作載體，穩(wěn)步推進(jìn)各項(xiàng)學(xué)風(fēng)建設(shè)工作。期望全體同學(xué)必須要珍惜這來之不易的良好學(xué)風(fēng)氛圍，提高對(duì)自身的要求，從此刻做起，為創(chuàng)立優(yōu)良學(xué)風(fēng)，為自身成長成才而努力!
大學(xué)學(xué)風(fēng)建設(shè)自我評(píng)價(jià) 篇7
“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。”攀登科學(xué)的高峰，離不開一根探路的手杖，而學(xué)風(fēng)就猶如這根手杖，他時(shí)刻指點(diǎn)著我們，以至我們不會(huì)誤入歧途;遨游于知識(shí)的海洋，需要一枚導(dǎo)航的航標(biāo)，指引我們前進(jìn)，以至我們不會(huì)在茫茫的大海之中迷失方向。
作為大學(xué)生這個(gè)巨大的知識(shí)型團(tuán)體，做好學(xué)風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)大學(xué)生良好的學(xué)習(xí)、工作、生活習(xí)慣能夠說是十分重要的。俗話說“近朱者赤近墨者黑”，這其中就很好地闡述了一個(gè)道理，那就是：僅有一個(gè)良好的環(huán)境才能使有才能的人發(fā)揮得游刃有余，才能使我們?nèi)〉酶玫某煽儭Ｎ蚁嘈艃?yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境和良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣對(duì)于我們大學(xué)生而言尤其重要。所以說在大學(xué)生這個(gè)巨大的群體中，做好學(xué)風(fēng)建設(shè)尤其的重要。
首先我們要明確我們學(xué)風(fēng)建設(shè)的對(duì)象是，大學(xué)生這個(gè)成年的“非社會(huì)人”。這個(gè)群有著它獨(dú)特之處。學(xué)風(fēng)不是一兩個(gè)人就能夠建設(shè)起來的，我們必須讓大家一齊參與到其中。然而要讓大家養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣不是那么得容易的。我們首先得讓大家有一個(gè)明確的目標(biāo)，正如“如果人生中沒有目標(biāo)，那就和航海中沒有了羅盤一樣”。確實(shí)。如果連我們自我都不明白自我是在干什么，那還有誰能夠明白呢?然而，我們此刻的大學(xué)生很多就是這種沒有明確目標(biāo)的。為什么中國學(xué)生沒有創(chuàng)新，不是因?yàn)闆]有創(chuàng)新本事，有很大的一部分原因是咱國人盲從、茫然的結(jié)果所致。如果大家都有自我的夢想，目標(biāo)。那這種現(xiàn)象我想是能夠避免的。當(dāng)然這還跟咱們中國人的從眾心態(tài)有很大的關(guān)系。所以說我們在進(jìn)行學(xué)風(fēng)建設(shè)的時(shí)候，首先要使大家都有一個(gè)目標(biāo)、夢想、規(guī)劃。如果我們都按著上頭的步驟做好自我的大學(xué)規(guī)劃，我想我們的大學(xué)生活將會(huì)是另樣的景象吧。還記得我們很小的時(shí)候，教師就問我們：“長大了想做什么，想成為什么啊?”。你會(huì)充滿豪情地回答教師：“我想當(dāng)醫(yī)生、當(dāng)工程師、當(dāng)教師……”可是隨著年齡的增長，我們發(fā)現(xiàn)我們離自我的目標(biāo)是越來越遠(yuǎn)，于是我們開始降低我們的目標(biāo)，一降再降，最終也就沒有了目標(biāo)了，一片茫然。于是就：
和尚撞鐘——得過且過了。
如果一個(gè)團(tuán)體有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，有良好的學(xué)習(xí)氛圍，那么能夠說這個(gè)團(tuán)體是一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)體。它必將給所有的團(tuán)體成員帶來意想不到的好處。當(dāng)然要像一開始就有這么好的團(tuán)體，我想可能性是比較小的。然而，一個(gè)團(tuán)體中有幾個(gè)學(xué)風(fēng)純正的成員是應(yīng)當(dāng)能夠找得到的。學(xué)風(fēng)建設(shè)中我們就要以這些人為突破口，充分發(fā)揮他們的帶頭作用，利用他們的榜樣作用是整個(gè)團(tuán)體的學(xué)風(fēng)提升幾個(gè)臺(tái)階。為什么會(huì)有“嫉妒”一詞，原因就在于有比你優(yōu)秀的人存在。每個(gè)人內(nèi)心都有一種潛在的本事，那就是不服輸?shù)木瘛．?dāng)身邊的人比自我強(qiáng)的時(shí)候，我們就會(huì)思考，既然他(她)都能夠做出如此好的成績，那我呢?我們會(huì)不斷地反問自我，問多了，我們就得出了答案那就是：我也能行!于是我們開始努力，奮斗。我想在一個(gè)團(tuán)體中都能有這種良好的上進(jìn)心，那么這個(gè)團(tuán)體遲早會(huì)成為一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)體。這就像多米諾骨牌一樣，你推我，我推你，不斷的前進(jìn)，最終取得夢想的成績。
學(xué)風(fēng)建設(shè)要著力在“勤”上下功夫。業(yè)精于勤而荒于嬉。對(duì)于新形勢下加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)同樣具有極其重要的警示意義。學(xué)習(xí)、創(chuàng)新是一個(gè)永無止境的過程。時(shí)代在前進(jìn)，社會(huì)在發(fā)展，實(shí)踐在深化，新情景新問題層出不窮，新知識(shí)新技術(shù)不斷涌現(xiàn)。惟有勤奮學(xué)習(xí)、不斷學(xué)習(xí)，使學(xué)習(xí)成為常態(tài)，才能順應(yīng)時(shí)代潮流，做好各項(xiàng)工作。加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)要在“學(xué)”上動(dòng)腦筋。勤奮好學(xué)，學(xué)以致用。“勤”是基礎(chǔ)，“好”是關(guān)鍵，“學(xué)”是核心，“用”是目的。想不想學(xué)、能不能學(xué)、會(huì)不會(huì)學(xué)是檢驗(yàn)領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)本事、學(xué)習(xí)成效的重要標(biāo)尺。要做合格的領(lǐng)導(dǎo)者和管理者，必須大力加強(qiáng)學(xué)習(xí)。在實(shí)際工作中，有些領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)熱情很高，工作干勁很足，可是在一些具體問題的處理上有時(shí)候事與愿違，甚至吃力不討好，歸根結(jié)底還是一個(gè)理論學(xué)習(xí)不夠、政策理解不深、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不足、創(chuàng)新本事不強(qiáng)的問題。這個(gè)問題，僅有經(jīng)過密切聯(lián)系實(shí)際、增強(qiáng)學(xué)習(xí)本事、提高學(xué)習(xí)成效、豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，才能從根本上解決這個(gè)問題。加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)要在“用”上做文章。學(xué)習(xí)的目的在于應(yīng)用，學(xué)習(xí)的成果最終要經(jīng)過實(shí)踐來檢驗(yàn)。作為領(lǐng)導(dǎo)干部，要弘揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際的優(yōu)良學(xué)風(fēng)，始終把學(xué)習(xí)的著力點(diǎn)放到學(xué)以致用、以用促學(xué)、學(xué)用相長上。