大學生自我評價500（精選26篇）

大學生自我評價500 篇1

　　有廣泛愛好的我特別擅長于排版及網頁美工和多媒體的制作，就任本班組織委員的同時也加入了校學生會宣傳部。對工作熱情、任勞任怨，和部內成員團結一致，一年間我由部委升為部長。在任部長期間注重配合學校、學生會其它部門，出色的完成各項宣傳工作。

　　學校的各種活動都熱情的參加，在20xx年至20xx年間獲校文娛比賽及知識問答比賽等一等獎。身為學生的我在修好學業的同時也注重于對社會的實踐。20xx年暑假我在印刷公司學習名片和小型廣告、商標設計，自己在這方面有堅實基礎和濃厚的興趣，我用一周時間熟練了各種設計軟件，之后做出了大量出色的設計方案，得到同學及老師的一致好評。

　　本人具有熱愛祖國等優良傳統，積極向上的生活態度和廣泛的興趣愛好，對工作責任心強、勤懇踏實。

大學生自我評價500 篇2

　　本人性格開朗，對待工作認真負責，待人真誠，善于溝通、協調有較強的組織能力與團隊精神;活潑開朗、樂觀上進、有愛心并善于施教并行;上進心強、勤于學習能不斷進步自身的能力與綜合素質。在未來的工作中，我將以充沛的精力，刻苦鉆研的精神來努力工作，穩定地進步自己的工作能力，與公司同步發展。

　　具有自學能力很強，在校自學了很多計算機知識，能熟練組裝計算機，懂得計算機的維護，熟練操縱office辦公軟件，熟悉interne資源。會cad photoshop 等軟件;會用c語言編寫一般程序。

大學生自我評價500 篇3

　　1.我的工作較認真負責，能協助老師做好工作，能尊敬老師,希看我能團結更多的同學。保持良好的學習心態，激發學習熱情，是當務之急。愿我永遠孜孜以求，鑄造一個強者的形象。記住，有些事情不是單憑愛好就可以的，彩虹是經歷風雨后才能得見的美景。

　　2.本學期我的思想日臻成熟，心理趨于穩定。成績的進步是對我勤奮的匯報。我很活潑，也很熱心，所以我的身邊總有很多的朋友。既然已經起步，便只顧風雨兼程，勇敢地往面對高考這人生第一搏。

　　3.我機智靈敏，身上洋溢著青春的氣味，我應該是一位有出息的女孩。成績的進步需要平日的練習，日積月累，循序進步。老師真誠地希看我充分發揮自己的聰明才智，努力開拓學習的深度和廣度。

　　4. 我品行優良，待人誠懇，表里一致。寬厚仁道，不激進，不與人爭鋒，同學樂意親近。本學期最突出的成果是學習逐步走向正軌，逐漸把握了高中課程的學習方法。我現在一定要樹立信心，沒有翻不過的高山，沒有越不過的大海，只要胸懷堅定，堅強果敢，乘風破浪會有時。

　　5. 我性格活潑開朗，能說能干，為人大方。寬厚仁道，不激進，不與人爭鋒，同學樂意親近。成績有所回升，但遠沒有達到我的潛質。不用往想能攀多高，即使路途遠遠，只要一步一個腳印，目標始終如一，我的理想一定能實現。

　　6.我是一個守紀、肯學、求上進的學生，心性坦蕩。我很活潑，也很熱心，所以我的身邊總有很多的朋友。學習成績優秀，這有賴于我良好的學習習慣。不用往想能攀多高，即使路途遠遠，只要一步一個腳印，目標始終如一，我的理想一定能實現。

　　7.我團結同學，尊敬老師，關心別人。我頭腦聰明，但我沒有充分利用，我的精力較分散，花在學習上的精力未幾。缺乏一個能激勵人心的目標，要知道它能給我前進的動力。我對家庭眷戀、維護，那就勇敢面對現在的困難，別辜負家長、老師的希看。

　　8. 我忠實厚道，樸直豁達，自信樂群是我成功的條件和保證。同學之間互相幫助，自信、樂觀、和群，在我的身上我看到了成功的因子。今天的成績就是我今后在社會上生存的資本，未來的社會是布滿競爭的社會，假如不能重視學習題目，將成績搞上往，我如何往面對挑戰? 我的自覺、認真、刻苦精神很難得，我是一個令老師和家長寬慰的孩子。我很活潑，也很熱心，所以我的身邊總有很多的朋友。我最需要的是要自信而不自卑，事到萬難須放膽，困難是一定可以克服的。希看我能認真總結經驗教訓，發奮圖強，爭取大幅度進步成績。 我有上進的欲看，有較強的接受能力。遇事有主見，樂觀和群。保持良好的學習心態，激發學習熱情，是當務之急。惜時之道在于見縫插針，寸陰必爭，通過勤學苦練，發憤圖強，我一定能成功。也要留意自己的言行，前人曾告誡我們：“三思而后行”，言多語失啊。

　　9.我思想上積極要求上進，為人誠懇，思維靈敏，有較強的接受能力。寬厚仁道，不激進，不與人爭鋒，同學樂意親近。我的行為表現令人滿足，但我總覺得在我的學習、生活中還缺乏一些。開闊思路，勇于創新，在平凡的生活中創造不平凡的業績。

　　10. 聰穎，沉穩，文靜，堅強，秀氣而文雅。熱心班集體工作，協助老師完成班務工作。要知道，學習機會稍縱即逝，希看我能珍惜學習的時間。好好地珍惜這黃金歲月吧，別讓它蹉跎，在人生的十字路口別作出錯誤的選擇。生活是艱辛的，生活也是美好的，揚起風帆，勇往直前。

　　11. 我的活潑好動給我留下深刻印象。為人熱情，性格開朗，亦能說會道。我有較好的天賦，但沒有將這種上風用于學習。全方位發揮自己的聰明才智，我想這對我今后的人生大有裨益。希看我改正往昔的壞毛病，把精力用在學習上，以嶄新的姿態迎接新的學年，回報養育之恩。

　　12. 我是一個樸實的孩子。我腳踏實地、勤奮好學，但是我也要知道學習不是死記硬背，還要講究方法、技巧。學習上有不懂的題目，不要羞于開口，要多問，多思考，多練習。老師相信：只要我信心不倒，努力不懈，終有一天會到達成功的彼岸!

　　13.我性格活潑開朗，能說能干，為人大方。我團結同學，尊敬老師，關心別人。學習勁頭不足，缺乏進取的動力，缺乏堅強的意志力是我的最大障礙。好好地珍惜這黃金歲月吧，別讓它蹉跎，既然已經起步，便只顧風雨兼程，勇敢地往面對高考這人生第一搏。

　　14.我忠實厚道，樸直豁達，自信樂群是我成功的條件和保證。勞動中任勞任怨，肯吃苦。在緊張的學習、生活中不忘給同學以無私幫助，十分難能可貴。我希看我能像釘子那樣，一旦信念萌生，就聚在一個焦點，用意志的鉆頭，往開拓前方的旅途。

　　15. 我本學期以來，心理上成熟了很多，為人處事有了自己的主見。我有強烈的進取心，有端正的學習態度。我更以勤奮、踏實在同學中樹立了榜樣。多關注學法，進步效率，愿我時時擁有自信的笑意。

　　16.我在學習上的認真與執著給我留下深刻的印象。工作認真負責，能協助老師做好各項工作。我本質純樸，也能虛心接受老師的建議，希看繼續努力，很好地控制自己、約束自己，以頑強的毅力，在孜孜求索中完善自我。

　　17.我的活潑好動，爭強好勝給我留下深刻印象。我有端正的學習態度，我想，在理想與紀律，思想與意志的結合方面我仍須努力。希看我今后更加關心集體，團結同學，不安于現有的成績，知識的追求永無止境。

　　18.我頭腦聰明，但我沒有充分利用，精力分散，花在學習上的精力未幾。成績雖穩定，但有進步的很大空間，我要關注學法，進步效率，向更高的目標邁進。我有進步成績的欲看，但我缺乏踏實具體的行動。既然已經起步，便只顧風雨兼程，勇敢地往面對高考這人生第一搏。

　　19. 集體中，我像老黃牛一樣毫無怨言。工作認真負責，能協助老師做好各項工作。學習成績優秀，這有賴于我良好的學習習慣。我不想再給我寫上陳舊的“人生指南”，一切只能靠我自己。

　　20. 我的活潑好動給我留下深刻印象。成績穩定，但仍有進步的空間，我要關注學法，進步效率，向更高的目標邁進。我不愛言語，對班集體關心不夠。希看我能認真總結經驗教訓，發奮圖強，爭取大幅度進步成績。

　　21. 我的熱情也給人印象深刻。工作中的方法和技巧還應加以改進。保持良好的學習心態，激發學習熱情，是當務之急。我對學習的投進必然會有回報。希看我繼續努力，總結方法，進步效率，日積月累，我一定會達到希看的目標。

　　22. 我的自覺、認真、刻苦精神很難得，我是一個令老師和家長寬慰的孩子。我有強烈的進取心，有端正的學習態度。關心集體、幫助同學、隨和樂群是我的優點，不用往想能攀多高，即使路途遠遠，只要一步一個腳印，目標始終如一，我的理想一定能實現。

　　23.我是一個守紀、肯學、求上進的學生，為人謹慎，心性坦蕩，團結同學，尊敬老師。本學期物理可能出現一些暫時的困難，但決不要妄自菲薄。我對學習的投進必然會有回報。我現在一定要樹立信心，沒有翻不過的高山，沒有越不過的大海，只要胸懷堅定，堅強果敢，乘風破浪會有時。

　　24.老師和同學都喜歡我豁達的性格，隨和而又有主見。努力、執著、向上，是我步步攀登的氣力;拼搏、追求、奮斗，是我學業成功的保證。我希看我能像釘子那樣，一旦信念萌生，就聚在一個焦點，用意志的鉆頭，往開拓前方的旅途。

　　25. 我在學習上十分用功，學習很積極，尊敬師長，關心體諒老師，團結同學，集體榮譽感很強，對待父母很有孝心，是一個很優秀的孩子，是一個讓人十分放心的孩子。但是意志不是很堅定，取得一些成績輕易浮躁，對待薄弱科目缺少信心，平時留意方法的運用要公道，希看我在下學期繼續努力，老師相信我能取得更好的成績。

　　26. 我在學習上認真刻苦，品質好，尊敬師長，和同學相處融洽，有較強的集體榮譽感，但是在學習上有些信心不足，后來有明顯的進步，還要留意時間的公道分配，希看我在下學期繼續努力，老師相信我能取得更好的成績。

　　27. 我十分聰明，學習能力很強，有很強的自尊心和集體榮譽感，平時尊敬師長，熱愛班集體，但是對自己要求太低，平時在習慣上面不能更好地控制，有時違反班級紀律，遲到，上課經常講小話，在教室吃零食等，給任課老師的印象較差。假如一些小題目假如能得到解決，我將會取得更大的進步，希看我在下學期繼續努力，老師對我的期看很高，也相信我能取得好的成績。

　　28. 我學習很努力，作業能夠及時完成，同學之間相處很融洽，性格比較內向，希看以后在學習中多與老師溝通。月考我也曾失敗過，但是我能不斷努力意志頑強，進步是明顯的，但還遠遠不夠，希看我在下學期繼續努力，老師相信我能取得好的成績。

　　29. 我是活潑陽光的男孩，平時尊敬老師，團結同學，集體榮譽感非常強，意志力堅定，作為體育委員盡職盡責，能夠成為老師得力的助手，作業很認真，但是字跡不是很讓人滿足，老師希看我在冷假把字練好。在下學期繼續努力，老師相信我能取得好的成績。

　　30. 我在學習上非常積極，成績優異，尊敬老師，團結四周同學，平時能吃苦刻苦，有遠大的理想，作為英語課代表和小組長平時工作認真負責，能在學習上往感染四周同學，但是老師以為進取心還不夠強，目標不是很明確，平時時間利用效率不是很高，在下學期繼續努力，老師相信我能取得更好的成績。

大學生自我評價500 篇4

　　通過學習使我意識到，法律制度日益完善，人民群眾法制觀念不斷增強，依法辦事、依法維護自身的合法權益已成為人們的共識，現代護理質量觀念是全方位、全過程的讓病人滿意，這是人們對醫療護理服務提出更高、更新的需求，因而豐富法律知識，增強安全保護意識，并且可以使護理人員懂法、用法、依法減少醫療事故的發生。理論水平與實踐水平有了一定提高。

　　在實習過程中，本人嚴格遵守醫院規章制度，認真履行實習護士職責，嚴格要求自己，尊敬師長，團結同學，關心病人，不遲到，不早退，踏實工作，努力做到護理工作規范化，技能服務優質化，基礎護理靈活化，愛心活動經常化，將理論與實踐相結合，并做到理論學習有計劃，有重點，護理工作有措施，有記錄，實習期間，始終以”愛心，細心，耐心”為基本，努力做到”眼勤，手勤，腳勤，嘴勤”，想病人之所想，急病人之所急，全心全意為患者提供優質服務，樹立了良好的醫德醫風。

　　在各科室的實習工作中，能規范書寫各類護理文書，及時完成交接班記錄，并做好病人出入院評估護理和健康宣教，能做好各科常見病，多發病的護理工作，認真執行無菌操作規程，能做好術前準備指導，并完成術中，術后護理及觀察，在工作中，發現問題能認真分析，及時解決，能熟練進行內，外，婦兒及重癥監護等各項護理操作，嚴格執行三查七對，同時，本人積極參加各類病例討論和學術講座，不斷豐富自己的業務知識，通過學習，對整體護理技術與病房管理知識有了更全面的認識和了解。

大學生自我評價500 篇5

　　的那份“凡事我必抗爭,成功不必在我”的信念,能讓我勇于自告奮勇,敢于爭先的舉動贏得了同學,老師們的稱贊;曾經的那種“吃得苦中苦,方為人上人”的信念,更催促著自己勇敢承擔生活,學習上的無情打擊,讓我不斷戰勝它們,贏得驚天的這份頑強的意志力!讓我真切感到：人生的意義并不在于成功與否,而在乎自己能否在跌倒后再次爬起.感謝大學生活賜予我的一切讓我成長，我將再接再厲,直達自己成功的彼岸.

　　通過四年的大學生活，我成長了很多。在即將畢業之時，我對自己這四年來的收獲和感受作一個自我鑒定，并以此為我今后行動的指南。

　　四年的大學生活，給了我一次重新塑造自我、完善自我的機會。在思想上：我積極地向組織靠攏，并以務實求真的精神熱心參予學校的公益宣傳和愛國主義活動。我覺得大學生的首要任務還是學好文化知識，所以在學習上我踏踏實實，一點也不放松。在當今這個快速發展的信息時代，我們只有不斷汲取新知識，才不會落伍。生活上，我崇尚質樸的生活，并養成良好的生活習慣和正派的作風。我努力充實自己使自己成為一名優秀的大學畢業生。我最大的特點是：誠實守信，熱心待人，勇于挑戰自我。為人處世上，我堅持嚴于律已，寬以待人。若要人敬已，先要已敬人，良好的人際關系正是建立在理解與溝通基礎之上的。同時作為一名即將畢業的幼教專業大學生，我所擁有的是年輕和知識，使我不畏困難，善于思考，但年輕也意味著閱歷淺，更需要虛心向學。

　　在生活和工作中，當然我也有自己的缺點，就是性情太直率了，需要處事冷靜穩重才好。我對班級和學生會工作熱情，任勞任怨，責任心強，對人友善，注重配合其他學生干部出色的完成各項工作，得到了大家的一致肯定。

　　通過四年的大學，我深感自己的不足，我會在以后的工作學習中更加努力，取長補短，需心求教。相信自己會在以后的工作中更加得心應手，表現更加出色!不管是在什么地方任職，都會努力!

大學生自我評價500 篇6

　　本人在大學期間，我始終以提高自身的綜合素質為目標，以自我的全面發展為努力方向，樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。為適應社會發展的需求，我認真學習各種專業知識，發揮自己的特長；挖掘自身的潛力，結合每年的暑期社會實踐機會，從而逐步提高了自己的學習能力和分析處理問題的能力以及一定的協調組織和管理能力。

　　在大學生活中，我堅持著自我反省且努力的完善自己的人格。現在我理解了，樂于助人不僅能鑄造高尚的品德，而且自身也會得到很多利益，幫助別人的同時也是在幫助自己。回顧這幾年，我很高興能在同學有困難的時候曾經幫助過他們，同樣的，在我有困難時我的同學們也無私的伸出了援助之手。對于老師，我一向是十分敬重的，因為他們在我彷徨的時候指導幫助我。如果沒有老師的幫助，我可能將不知道何去何從。

　　在學習知識這段時間里，我更與老師建立了濃厚的師生情誼。老師們的諄諄教導，使我體會了學習的樂趣。我與身邊許多同學，也建立了良好的學習關系，互幫互助，克服難關。生活上，我非常感謝學校能夠提供給我助學貸款，緩解了我的經濟壓力。我利用課余時間和假期時間在外面找、做家教，也鍛煉了我的社會交往能力。

　　我一直在追求人格的升華，注重自己的品行，我崇拜有巨大人格魅力的人，并一直希望自己也能做到。

　　我自信能憑自己的能力和學識在畢業以后的工作和生活中克服各種困難，不斷實現自我的人生價值和追求的目標。

大學生自我評價500 篇7

　　學習方面，我覺得大學生的首要任務還是學好文化知識，所以在學習上我踏踏實實，一點也不放松。我認為好的學習方法對學好知識非常有幫助，所以在每次考試后，我都會總結一下學習經驗。一分耕耘一分收獲，每每看到自己可喜的成績，我就會感嘆只要你有決心，沒有什么事是不可能的。對于我們計算機相關專業的學生來說，光光學好書本上的知識是遠遠不夠的。我利用課余時間經常閱覽計算機類的書籍，并參加了一些計算機水平的資格考試，取得了不錯的成績。我認為學習是學生的職業，這份職業同樣需要有智慧、毅力和恒心。在當今這個快速發展的信息時代，我們只有不斷汲取新知識，才不會落伍。

　　學習固然重要，一個人能力的培養也不容忽視。四年的大學生活給了我非常多挑戰自我的機會，如系學生會的競選，院里組織的演講比賽，文化藝術節的文藝匯演、英語演講比賽等。在參與這些活動的過程中，我結交了一些非常好的朋友，學到了為人處事的方法，鍛煉了自己的能力。這些經歷使我明白有些事情如果嘗試了，成功的機會就有一半，如果不去嘗試，成功的機率只能為零。機會來臨時，我們就要好好地把握住。

　　大學校園就是一個大家庭。在這個大家庭中，我們扮演著被培養對象的角色。老師是我們的長輩，所以我對他們尊敬有加。同學們就像兄弟姐妹，我們一起學習，一起娛樂，互幫互助，和睦的相處。集體生活使我懂得了要主動去體諒別人和關心別人，也使我變得更加堅強和獨立。我覺得自己的事情就應該由自己負責，別人最多只能給你一些建議。遇到事情要冷靜地思考，不要急躁。不輕易的，了就要努力去兌現。生活需要自己來勾畫，不一樣的方式就有不一樣的人生。

　　四年的大學生活是我人生中美好的回憶，我邁步向前的時候不會忘記回首凝望曾經的歲月。

大學生自我評價500 篇8

　　本人性格熱情開朗，待人友善；工作認真負責、積極主動；有良好的組織協調能力，溝通能力和服務意識強，也具有一定的團隊精神。在校認真學習專業理論知識，課余時間也學習英語和電腦知識，因此掌握英語基本的聽、讀、寫能力，掌握基本的辦公室操作軟件，以此來豐富自己的知識。同時也注重實踐，曾在學校安排下到山莊進行實習；也做過派單、電話客服、銷售等工作；暑假期間還到工廠打工，親身體會了各種工作的不同運作程序和處事方法。此外，還積極參加學校的各種活動。兩年多的大學生涯，讓我的組織協調能力、應變能力等大大提升，使我具備了良好的心理素質迎接未來的工作。

　　有積極向上的生活態度和廣泛的興趣愛好，對工作責任心強、勤懇踏實，吃苦耐勞，有較強的組織，注重團隊合作精神和集體觀念。具有較強溝通能力和學習能力。能迅速融入工作環境，根據工作需要迅速吸收新知識。

大學生自我評價500 篇9

　　本人學習刻苦認真，成績優秀，名列前茅。品學兼優，連續三年獲得學院獎學金。

　　曾擔任系學生會外聯部干部、系團總支組織部副部長、班級生活委員等，在學生工作和外出拉贊助與商家聯系的過程中，大大提高了自己的辦事和處事能力。此外，還積極參加課外文體活動，各種社會實踐活動和工作等，以增加自己的閱歷，提高自己的能力。在工作中體會辦事方式，鍛煉口才和人際交往能力。曾連續兩年獲得學院暑期社會實踐積極分子，學生會優秀干事等榮譽稱號。

　　在平時學校生活中，做過很多。例如:家教、電話訪問員、酒樓服務員、派傳單、問卷調查，還到工廠打過暑期工，親身體會了各種工作的不同運作程序和處事方法，鍛煉成了吃苦耐勞的精神。

大學生自我評價500 篇10

　　四年的大學時光過的很快，隨著畢業設計、畢業答辯的結束，我們的大學生活算是接近尾聲了，因為在剩下的不多的時間里我們已經是半個踏入社會的求職者了。在求職的路上，我也時常感到很迷茫，雖然總是在不停的奔波于各大 招聘會之間，也參加了不少公司的 面試，但總覺得這不是“忙”而是“盲”。冷靜的想下來，也許我該好好的給自己作個總結，及時給自己定位，邁好職業生涯規劃中的第一步。

　　回顧已經過去的的四年，在學校、老師和同學們的幫助下我覺得自己過得很快樂，也很充實。除了努力學習基礎課程和掌握本專業的理論知識外，我還積極參加各種社會兼職實踐、文體活動，在這四年多里我明顯感覺到自己在學習成績、工作能力、思想覺悟等方面比起剛來大學的時候有了很大的提高。

　　在學習上，“不積跬步，無以至千里”，學海無涯，本著循序漸進的原則，我對學習一直有著明確的目標和規劃，合理安排時間，認真努力學好專業知識技能，亦涉獵其他圖書，擴充自己的知識儲備和視野深度，了解時事，增強自己的學習意識和社會危機感。經過不懈的努力，在這三年中獲得了學院獎學金及眾多榮譽證書。學以致用，認真努力實踐，從大一下學期開始我就積極地參與各種社會兼職實踐，通過社會實踐，不但鞏固了課堂上所學的專業知識，還提高了我的實際動手能力和社會適應能力。

　　在工作方面，我積極參加各種社會實踐活動，盡職盡能，認真勤懇地做好自己的本職工作的基礎上不斷實踐創新，，積極參與各種文體活動，并擔任班委，工作中，虛心和其他學生干部學習、交流，吸取經驗改善自己，提高自己。贏得同事和老師的好評。在社會兼職以及實習期間我努力學習到了許多專業外的知識，彌補了專業上的不足，拓寬了我的就業范圍。同時我還積極參加各種 面試以求取得更多的經驗。

　　在生活上：與室友、同班同學以及同事之間的關系良好，能夠與大家互幫互助，團結一致，共同學習和工作，努力搞好同學、朋友之間的關系，為自己的交際方面和工作方面營造良好的條件，努力使自己的大學生活過得精彩而充實。同時，對本人而言，積極參加活動結交朋友和交流經驗，是一種莫大的樂趣。

　　當然，我也有自己的不足之處，那就是專業知識還有很大欠缺，工作上有時候會過分負責，不放心任務指派人，有時會太嚴肅。在今后的日子里，我會從自身找原因，改進缺點不足，繼續努力，不斷進取，培養出更好的組織能力，以飽滿的熱情去迎接我人生的新旅程。 對于一名大四畢業生來說，離開校園踏入社會就是人生的一個新旅程，走好這段人生新旅程的第一步也非常重要。通過對這四年的總結，我對自己有了一個更加系統地客觀地認識，在以后的求職路上我會更加明確自己的職業目標，以全新的面貌面向社會、迎接未來，邁好人生新旅程的第一步。

大學生自我評價500 篇11

　　自開展科學發展觀教育活動以來，我按規定認真學習了保持共產黨員先進性教育讀本，學習了有關方針政策，以及有關領導的講話，通過深入學習實踐科學發展觀活動，我的確有很多的收獲，思想認識有了很大的提高，深深認識到落實科學發展觀的必要性和重要性，增強了努力提高教師工作的責任感和使命感。我通過對照《黨章》中的黨員義務、黨員修養、黨員要求的內容，對照科學發展觀的精神，我認真分析自己存在的問題與不足，從自身找原因：

　　一、存在問題：

　　1、學習上還不夠注重，理論水平還不夠高。有時只顧忙于一些具體的工作，自覺主動地擠時間學習還不夠，閑時學得多，忙時學得少，學習還浮在表面，還沒有達到應有的深度。

　　2、對待工作的標準還不夠高。對待工作有時只滿足于認真完成學校領導交給的任務，常常只是根據學校布置的工作，說一步走一步，開拓意識還不夠，常常求穩怕亂。

　　3、在工作上積極主動性不夠強，創新還不夠多。在工作中領導叫干啥就干啥，不夠積極主動，缺乏靈活機動性。

　　4、在教學上創新意識還不夠強，在頭腦奧林匹克活動中，創造性地開展工作還不夠好。

　　5、平時只顧忙著盡力去做好本職工作，不太注意周圍發生的事情，對自己關系不大的事還不夠熱心、不夠主動，對群眾的事沒有熱情主動地關心，與一些老師交流還不夠。

　　二、整改措施

　　本人在各方面存在問題，原因是多方面的，有主觀因素，有客觀影響，有內因也有外因，但究其根本，還是主觀因素在起作用，所以今后要努力改進。

　　1、加強政治理論學習，爭取堅持每天看半個小時的有益書籍、或看電視新聞、或聽廣播新聞，把這變成自覺的行為。

　　2、加強業務學習，努力開拓創新，吸取先進的教學經驗、方法，樹立先進的教學思想和教學理念。切實轉變觀念，提高創新意識和責任意識。

　　3、在工作中要積極主動地參與，認真仔細地研究，不斷地解放思想，大膽地創新實踐，努力探索頭腦奧林匹克活動。

　　4、平時要多和老師們交流，要躲傾聽老師們的想法和建議，要熱情主動地關心老師們的大事和小事。

　　總之，在這次落實科學發展觀活動中，通過學習自己在思想深處進行了認真的反思，決心以此為契機，不去強調客觀，以高標準、嚴要求地從眼前做起，從自身做起，真抓實干，改進工作，努力使自己成為一名優秀的共產黨員。

大學生自我評價500 篇12

　　本人在大學期間認真學習自己的專業知識，而且還涉獵部分課外的知識，開闊視野，增強知識面;與此同時，本人還積極參加社團及班集體的活動，工作認真負責，積極主動，能吃苦耐勞，有較強的組織能力、實際動手能力和團體合作精神，能迅速地適應各種環境，為貴公司創造更好的利益。在實踐期間，遇到不懂的問題，虛心請教各位前輩，總結自己存在的不足之處并加以改進，同時培養了吃苦耐勞、獨立分析和解決問題的能力。

　　性格樂觀開朗，做事勤快，認真，踏實，為人隨和，好相處，愛學習，高中當過兩年班長具有一定的管理能力 。熟練使用CAD Office 喜歡戶外運動，爬山，打乒乓球，籃球，騎山地自行車外出旅游等。

大學生自我評價500 篇13

　　本人一直在追求人格的升華，注重自己的品行。我崇拜有巨大人格魅力的人，并一直希望自己也能做到。在大學生活中，我堅持著自我反省且努力的完善自己的人格。四年中，我讀了一些名著和幾本完善人格的書，對自己有所幫助，越來越認識到品行對一個人來說是多么的重要，關系到是否能形成正確的人生觀世界觀。所以無論在什么情況下，我都以品德至上來要求自己。無論何時何地我都奉行嚴于律己的信條，并切實的遵行它。平時友愛同學，尊師重道，樂于助人。

　　社會實踐能力有了很大提高。大學四年中，我參加了不少的校內活動和做過一些社會實踐。參加校內的活動可以認識到更多的同學，也就增加了與其他同學交流和向其學習的機會，鍛煉了自己的交際能力，學到別人的長處，認清自己的短處。此外，還一直做班委自己既是壓力又是動力。

　　通過四年的大學生活，學到了很多知識，更重要的是有了較快掌握一種新事物的能力。思想變成熟了許多，性格更堅毅了。認識了許多同學和老師，建立起友誼，并在與他們的交往中提升了自身素質，認清了自身的一些短處并盡力改正。社會實踐能力也有很大提高，為將來走向社會奠定基礎。

　　四年的大學生活是我人生這條線上的一小段，是閃閃發光的一段，它包含了汗水和收獲，為我劃平人生的線起著至關重要的作用。

大學生自我評價500 篇14

　　本人積極樂觀，個性隨和，能與同事融洽相處，平時興趣廣泛，閱讀面較廣，能適應新事物工作細致認真，盡善盡美，有高度工作熱情，有上進心、責任感和團體協作精神，能承受一定的工作壓力。工作期間, 待人誠懇, 勤奮工作, 與同事保持了良好及融洽的相處關系,深深體會到了做事情不僅要盡心盡力。

　　責任心強、很好的團隊意識、吃苦耐勞、很好的協調能力、很強的獨立思考能力、策劃執行力比較強、比較熟悉計算機office辦公軟件。

大學生自我評價500 篇15

　　四年的大學生活行將結束了,回首著校園的生活和社會實踐活動,有歡笑,有悲傷，有成功，固然也有失敗,但我始終以進步本身的綜合素質為目標,以自我的全面發展為努力方向,建立了正確的人生觀,價值觀和世界觀,但更多的是在這期間我學到了很多書本上學不到的知識,修養和能力.

　　在思想品德上,我有良好的道德修養,并有堅定的政治方向,關注國家的時勢要聞,積極向黨組織靠攏,使我對我們黨有更為深入的熟悉.并用真誠的熱情常常參加學校組織的志愿者活動,往關心和幫助他人!

　　在學習上,由于高考落榜帶來的灰心,曾有一陣消極,為珍惜這學校所給的學習機會,用從未有過的拼搏的精神學習自己的專業,還利用課余時間學習一些網絡和辦公軟件來充實自己，并在學校得到了肯定，連獲三年學校的獎學金,我相信自己在以后理論與實際相結合中,能有更大的進步進步.

　　在生活和工作中,固然我也有自己的缺點,就是性情太直率了,需要處事冷靜慎重才好.我對班級和學生會工作熱忱,任勞任怨,責任心強,對人友善,重視配合其他學生干部出色的完成各項工作,得到了大家的一致肯定.

　　現在我具有年輕和知識,我可以用熱忱和活力,自信和學識來克服畢業后生活和工作中的各種困難,用自己的學習能力和分析處理題目的調和,管理能力往完成今后的美美人生!

大學生自我評價500 篇16

　　在我沒上大學之前，別人說的，告訴我的大學是怎么樣子的，和我現在的體會有很大的不同。畢竟自己的路是自己走出來的，這是別人給不了你的。人生的路很長，大學是一段燦爛的青春!大學給了我很多，重要的如何做一個自己，重要的是給了我以前任何東西都沒有給過我的長大，一個獨立的人格;大學，教會了我如何從一個未成年人轉變成一個成人，教會我如何去面對自己，面對生活!自己如何去做自己的主人，自己存在的這個世界的主人;大學，教會我如何去處理問題和困難，為人處事的道理和解決問題的方法。

　　下面我對自己在各個方面進行簡短的概括：

　　一，思想方面：待人誠懇，關愛他人，多為他人著想，尊敬愛護集體。我雖不擅長表達，但是我喜歡與人溝通，最求真善美。喜歡關注時事政治，社會熱點，時代發展，與時俱進，合理地安排規劃自己。

　　二，學習工作：認真學習，積極求索，善于創新，成績一直都很優秀，但自己從不驕傲，也不滿足，在學習上熱心幫助同學。在設計方面有自己獨特的思維和創意，能把自己所學的融會貫通，學以致用，運用到設計當中，并明朗地表達自己的設計思維和設計理念，與他人進行交流合作。平時積極的與老師溝通，表達自己的觀點，在交流中領悟到了老師的經驗和道理!自己除了一些“大的設計”是與別人交流完成的，其它老師安排的作業我大都主張自己獨立完成。曾今自己的設計也都大多得到了老師和同學們的認可，在這里就不鰲述。在三年里，我按著學校安排的課程，做好自己的學習計劃，系統的學會了如何去設計，如何去做好設計，最重要的是培養一個好的設計思維!

大學生自我評價500 篇17

　　1.我在學習上認真刻苦，品質好，尊敬師長，和同學相處融洽，有較強的集體榮譽感，幾次考試都不斷進步，但是在學習上有些不留意細節，上課對自己要求不夠高，留意時間的公道分配，希看我在下學期繼續努力，老師相信我能取得更好的成績。

　　2.我總是默默無聞，在校自覺遵守紀律，能與同學相處融洽，尊敬師長，集體榮譽感強，布滿自信，作為小組長能盡職盡責，但是平時在學習上有些不細心，過于浮躁，希看我能調整好心態，老師相信我只要堅持不懈就有回報。老師對我的要求遠遠不只這樣，希看我在下學期繼續努力，老師相信我能取得更好的成績。

　　3.平時我總是默默無聞，但是我團結同學，熱愛班集體，遵守紀律，是一個中規中矩的學生，歌唱得很好，在學習方面，我十分積極主動，但是由于一些方法不得當，進步也不是很明顯。但是要留意改進方法。作為文娛委員盡職盡責，但是平時的還不夠，沒有帶領同學開展一些活動。希看我在下學期繼續努力，老師相信我能取得更好的成績。 我性格內向，但表現良好，從不違反紀律，尊敬師長，團結同學，有很強的集體榮譽感，學習很踏實，作業字跡很工整，但成績進步不明顯，缺乏那種持之以恒的精神，學習應高漲，平時很少請教老師，希看我在下學期繼續努力，老師相信我能取得更好的成績。 我在學習上認真刻苦，態度很端正，品質好，尊敬師長，和同學相處融洽，有較強的集體榮譽感，幾次考試都不斷進步，但是在學習上有些不留意細節，留意不要偏科。留意時間的公道分配，平時造作業時態度很好，但是字跡不工整，這學期進步非常大，但是老師對我的希看遠遠不只這樣。老師希看我在冷假好好把字練好。希看我在下學期繼續努力，老師相信我能取得更好的成績。

　　4.我在學習上十分用功，學習很積極，尊敬師長，關心體諒老師，團結同學，集體榮譽感很強，平時不懂就問，學習積極，成績有明顯的上升，是一個很優秀的孩子，是一個讓人十分放心的孩子。作為班長能真正成為老師的得力助手，盡職盡責，但是要留意處理好班級同學的一切關系，平時意志不是很堅定，取得一些成績輕易浮躁，對待薄弱科目缺少信心，平時留意方法的運用要公道，冷假字要好好練，希看我在下學期繼續努力，老師相信我能取得更好的成績。

　　5.我為人熱情，性格開朗，亦能說會道。對待學習態度端正，上課能夠專心聽講，課下能夠認真完成作業。不用往想能攀多高，即使路途遠遠，只要一步一個腳印，目標始終如一，我的理想一定能實現。

　　6.我的工作較認真負責，能協助老師做好工作，能尊敬老師,希看我能團結更多的同學。保持良好的學習心態，激發學習熱情，是當務之急。愿我永遠孜孜以求，鑄造一個強者的形象。記住，有些事情不是單憑愛好就可以的，彩虹是經歷風雨后才能得見的美景。

　　7.本學期我的思想日臻成熟，心理趨于穩定。成績的進步是對我勤奮的匯報。我很活潑，也很熱心，所以我的身邊總有很多的朋友。既然已經起步，便只顧風雨兼程，勇敢地往面對高考這人生第一搏。

　　8.我機智靈敏，身上洋溢著青春的氣味，我應該是一位有出息的女孩。成績的進步需要平日的練習，日積月累，循序進步。老師真誠地希看我充分發揮自己的聰明才智，努力開拓學習的深度和廣度。

　　9.我品行優良，待人誠懇，表里一致。寬厚仁道，不激進，不與人爭鋒，同學樂意親近。本學期最突出的成果是學習逐步走向正軌，逐漸把握了高中課程的學習方法。我現在一定要樹立信心，沒有翻不過的高山，沒有越不過的大海，只要胸懷堅定，堅強果敢，乘風破浪會有時。

　　10.我性格活潑開朗，能說能干，為人大方。寬厚仁道，不激進，不與人爭鋒，同學樂意親近。成績有所回升，但遠沒有達到我的潛質。不用往想能攀多高，即使路途遠遠，只要一步一個腳印，目標始終如一，我的理想一定能實現。

　　11.我是一個守紀、肯學、求上進的學生，心性坦蕩。我很活潑，也很熱心，所以我的身邊總有很多的朋友。學習成績優秀，這有賴于我良好的學習習慣。不用往想能攀多高，即使路途遠遠，只要一步一個腳印，目標始終如一，我的理想一定能實現。

　　12.我團結同學，尊敬老師，關心別人。我頭腦聰明，但我沒有充分利用，我的精力較分散，花在學習上的精力未幾。缺乏一個能激勵人心的目標，要知道它能給我前進的動力。我對家庭眷戀、維護，那就勇敢面對現在的困難，別辜負家長、老師的希看。

大學生自我評價500 篇18

　　我即將告別三年的大學生活，作為成人大學生，我畢業在即， 對這段時光作個自我鑒定。 1、在思想上：我有良好的道德修養,通過系統全面的馬列主 義、毛澤東思想、鄧小平理論和"三個代表"重要思想的學習，我學會 了用先進的理論武裝自己的頭腦，樹立了正確的世界觀、人生觀和價 值觀。在日常生活中，我熱愛祖國，遵紀守法，尊敬師長，團結同學; 關注國家的時勢要聞，積極向黨組織靠攏，大一那年經過黨校培訓班 的學習之后，我順利通過了黨校考核，獲得了黨校結業證書，對黨有 了更加清晰的認識。 2、在學習上：除了認真學好專業知識外，我利用課余時間 學習一些網絡和辦公軟件以及管理知識來充實自己， 并且順利拿到國 家勞動部頒發的企業助理人力資源管理師證書。 我認為學習是學生的 職業，這份職業同樣需要有智慧、毅力和恒心。在當今這個快速發展 的信息時代，我們只有不斷汲取新知識，才不會落伍。三年的大學學 習雖然即將結束，但這并不意味著我學習的終止，在今后的工作中我 將更加重視學習，將學到的理論知識與實際工作相結合，讓理論更好 地為我的實際工作服務。 3、在社會實踐上：大學對于我們這群接受成人教育的大學 生來說有著更深刻的含義，通過社會的實踐和自我的發現，大學對于 我們來說更多的是對知識的渴望與需求， 所以在學習上我熱愛自己的

　　專業，學習認真刻苦，要求自己在專業知識和各項技能上全面發展， 對學習一絲不茍，認真完成學校規定的學習任務且取得優良成績。作 為學生干部，我時刻嚴格要求自己，有強烈的集體榮譽感和工作責任 心，對班委工作認真負責，關心同學，熱愛集體。 三年的大學校園生活給我的人生賦予無限的亮點。 今后的工 作生活，我也有信心能過得精彩。

大學生自我評價500 篇19

　　時間過得真快，轉眼間大學珍貴的四年生活即將結束，回想四年中的點點滴滴會有很多的感慨，感覺非常有必要總結一下大學四年的得失，從中繼承做得好的東西改進不足的地方。 首先是我端正了學習態度，在考進大學時，腦子里想的是好好放松從重壓下解放出來的自己，然而很快發現大學仍需努力認真學習。由于大學的授課已不再像高中時填鴨那樣，而是一節課講述很多知識，只靠上課聽講是完全不夠的，這就要求課下練習鞏固課堂上所學的知識，須自己鉆研并時常去圖書館差一些資料。

　　古話說的好，授人以魚不如授人以魚，這是我來這里的目的，但說起來容易做起來難，我換了好多學習方法，做什么事都勤于思考，遇到不懂的地方能勤于請教。在學習時，以“獨立思考”作為自己的座右銘，時刻不忘警戒。 我崇拜有巨大人格魅力的人，并一直希望自己也能做到，在大學生活中我堅持著反省且努力完善自己的人格，所以無論什么情況下，我都以品德至上要求自己，無論何時何地都奉行嚴于律己的信條，并切實遵行它。

　　回顧四年，我很高興能在同學有困難的時候曾經幫助過他們，相對的在我有困難時我的同學也無私的伸出了援助之手，對于老師，我一直是十分尊重的，因為他們在我們彷徨的時候指導幫助我們，如果沒有老師的指導，我可能將不知道何去何從。我現在領悟到與其說品德是個人的人品操行，不如說是個人對整個社會的責任，一個人活在這個世界上，就得對社會負起一定的責任義務，有了高尚的品德，就能正確認識自己所負的責任，在貢獻中實現自身的價值。篇三：大學四年自我鑒定

大學生自我評價500 篇20

　　珍貴的大一生活結束了，覺得自己很有必要總結一下自己一年的得失，從中繼承好的習慣，改正不足的地方，自己再回頭看自己走過的路時，更能清楚的看清未來要走的路。

　　一、 學習方面

　　剛進入大學后，原以為可以完全的放松自己了，但是后來慢慢發現，其實，在大學里也仍需要努力認真地學習，看到周圍的同學們拼命的學習，我也打消了初衷，開始大學的學習旅程。雖然沒有像高中那樣的拼命，也不比其他同學勤奮，但是我至少端正了自己的學習態度，經過努力，學習成績逐步提高，在班里，由第11名排到了第6名。其次是極大程度的提高了自己的自學能力。由于大學的授課已不再像高中時填鴨式那樣，而是一節課講述很多知識，老師最多也只是點一下，只靠課堂上聽講是完全不夠的。所以自己就常跑圖書館，以此來鞏固知識和豐富視野。除此之外，我還常跑去其他班旁聽，多學習學習，而在學習知識的過程中，還和老師同學們建立起一種和諧的關系，特別是我的現代文學史老師，這些都讓我受益匪淺。

　　二、生活方面

　　在生活上，由于自己的熱情大方，不管是與舍友，還是與同學老師，都能相處得很好，覺得自己最大的特點是誠實守信，平易近人待人友好，喜歡交朋友，因為我一直堅信：要想握到別人的手，首先就要伸出自己的手。之外，還覺得自己有著良好的生活習慣和正派作風，喜歡運動，愛干凈，我崇尚健康的生活.，所以一直以來與人相處甚是融洽.。面臨困難，會勇往直前，擁有一顆積極樂觀的心，這就是真正的我!

　　三、社會實踐方面

　　大一的時候，有參加許多校內活動，比如新生杯、英語戲劇比賽、英語競賽、大合唱等等，參加校內的活動可以認識到更多的同學，也就增加了與其他同學交流和向其學習的機會，鍛煉了自己的交際能力，學到別人的長處，認清自己的短處。雖然沒有進過社團協會之類的，但是有去社團里面體驗了一下，激動熱情的心讓我跟隨了紅絲帶協會的成員，與理工學院的綠萌愛心協共同交流，這加深了我對社團的了解，還學到了很多東西。除此之外，還參加了校外實踐活動，20xx年的暑假打暑假工，培養了我吃苦耐勞的精神，讓我在人際交往和工作能力方面都有很大的提高。

　　四、思想方面

　　進入大學后，越來越覺得，作為一名大學生，必須要有獨特的人格魅力，要講文明有禮貌，平時友愛同學，尊師重道，樂于助人，要有一個高尚的品格。所以在大一的時候就有意識的改變自己，讓自己變得更加完善，而成為一名人格得到升華的大學生，我還在努力中。

　　五、優缺點

　　我覺得自己最大的優點是熱情大方，待人友好，與人相處都蠻融洽的，平時比較細心，對生活及周邊的人也比較關心，工作認真，有責任感， 有自信，有著不認輸的勇氣。但是自己說話太直率，有時候換位思考做的不到位，學習知識的能力也還需加強，自己的語言組織能力和社會實踐經驗、能力等方面還很欠缺，有待提高。

　　大一，對我來說是一個適應期，總的來說，還是很豐富精彩的。唯有吃一塹，才能長一智，看清以前，才會邁出正確的步伐。無論如何，過去的是我不斷奮斗、不斷完善自我的一年。 不斷實現自我的人生價值和追求的目標的一年。

大學生自我評價500 篇21

　　我們青年團員在新形勢下，應明確共青團員絕不僅僅是一種所謂的政治標簽，更是一種責任，一種動力源泉，我們應當保持與時俱進的精神狀態，弘揚與時俱進的學習風氣，開拓與時俱進的局面。這正是我們完成艱巨任務、完善自我的迫切需要。

　　智育方面：從踏進大學校門那一刻，我就對自己所學的專業無比熱愛，懷有極度濃厚的興趣，我對自己所學的每一門課程都認真對待，并利用課余時間努力學習與專業相關的各方面知識，盡最大努力提升自己的專業技能，為使自己成為一名社會和國家更需要的高素質綜合型人才而不斷努力。

　　體育方面：北京申奧成功對國人是一個極大的鼓勵，也從而帶動了我國體育事業的蓬勃發展，在這種全民健身的大環境下，我也利用課余時間積極參與各種體育鍛煉，盡管很苦，很累，但這都無所謂，因為我明白：只有健康才是人類最寶貴的財富。

　　勞動方面：由于從小在農村長大，不知不覺在成長過程中我就養成了熱愛勞動的好習慣，在校期間，我經常參加各種義務勞動，打掃公共衛生，我們宿舍良好的衛生狀況一直是我們引以自豪的，也是大家有目共睹的。

　　可以說，在過去的一年中，我取得了相當輝煌的成績，當然這都離不開學校領導和老師的辛苦栽培，在新的一年里，我要繼往開來，不驕不躁，發揮自己有限的才能和特長，把握有限的大學時光，努力使自己的人生價值得到最大程度的實現。

大學生自我評價500 篇22

　　本人自畢業以來曾在手機專賣店擔任營業員、收銀以及店長，曾在安利中國公司擔任營銷員，曾在安踏專賣店擔任營銷員、收銀工作。本人熱愛工作，不畏艱辛，任勞任怨，在學習與工作之佘能努力學習各種知識包括理財、營銷、市場管理、與人員交流等等。本人熟悉電腦操作。

　　有很好的統籌能力和協調溝通能力，配合領導完成全面工作并把領導的思想更好地傳達給每一位銷售經理。在工作中獲得過很高的評價及良好的客戶滿意度。思想嚴密、邏輯清晰、性格開朗、待人真誠、具有強烈的責任心和事業心，具備很好的分析和解決問題的能力。喜歡接受難度較大的工作挑戰，精通各種辦公軟件，英文口語流利。

　　為人誠懇，樂觀開朗，富拼搏精神，能吃苦耐勞。工作積極主動、認真踏實，有強烈的責任心和團隊合作精神，有較強的學習和適應新環境的能力，求知欲望強烈，進取心強，樂于助人，愛交際，人際關系好。

　　本人沉著穩重，性格外向，學習能力強有較強的組織能力。能熟練運用辦公軟件/erp操作等，了解基礎的市場營銷學和一些經濟方面的知識，在這一年的工作中積累一些倉庫管理方面的知識。

大學生自我評價500 篇23

　　四年的校園生活，使我自身的綜合素質、修養、為人處事能力以及社會交際能力等都有了質的飛躍;讓我更加懂得了除學習以外的個人處事能力和交際能力的重要性和必要性。大學生活與社會生活是相互映射的，所以大學階段的個人綜合素質與能力的培養、提高，才是我們當代大學生的主題。

　　在學習上，我對知識有著熱切地追求，因此認真努力地學好各門學科是我對自己的基本要求。通過系統化、理論化的學習，我學到了很多的知識，現已較全面、系統地掌握了本專業的基礎、理論知識，具備了基本的問題分析能力、判斷能力及處理能力，并具有著大學生應有的英語水平、計算機運用水平。同時也在努力地拓展自己的知識面，培養自己其他方面的能力。嚴謹的學風和端正的學習態度塑造了樸實、穩重、上進的我。

　　在工作上，我積極參加各種社會實踐工作，運用所學知識去完善自己的社會實踐能力;堅守誠實守信的信條，具有較強的工作責任心和社會責任感，同時也有團隊合作精神。勤奮拼搏、刻苦好學，踏踏實實地學習了所開的全部課程知識，并取得了優異成績。

　　人生路途遙遠，在競爭激烈的當今社會，未來不乏荊棘叢林，只有扎實的專業知識、過硬的實際運用能力和問題分析及處理能力，才能得以大展宏圖。雖然自身也存在著一些不足之處，但在今后的工作中，我會不斷地去修整和完善自己。總之，在這兩年的校園生涯和社會實踐生活中，我不斷的挑戰自我、充實自己，為實現人生的價值打下了堅實的基礎。自信來于實力，我相信自己。

大學生自我評價500 篇24

　　本人四年來，通過自己的實際學習得到了一些寶貴的經驗，比如在學習《會計學》這門課程時，參照了在線《管理會計學》全真試題，在線課堂等內容，對這門功課有了更深入的理解。而在財務管理與會計報表等學科的學習中，通過登陸網了解了一些普通財務知識，企業如何進行全面預算以及最新財務知識、財務分析方法等方面的介紹，感覺受益匪淺。

　　同時，在日常工作中，經常登陸一些網站，瀏覽經濟方面的新聞和最新動態。又如，會計網上的有關會計信息網絡化、中國財務軟件的發展趨勢、可擴展企業報告語言及其對會計的影響等方面的文章都特別留意，對于網上的經濟論壇積極參與，多聽取別人的意見和建議。

大學生自我評價500 篇25

　　本人善于溝通、挑戰高難度事情、做事認真仔細，吃苦耐勞，有很強的團隊協作意認，能夠迅速地融入新的環境中。自學能力強，易接受新事物。年輕，但思想成熟，不怕吃苦受累，來努力實現自身價值。工作認真負責，有很強的責任心和團隊意識，相信自己只要努力與堅持沒有什么做不到。

　　工作責任心強，有較強的團隊合作精神，又具有較強的獨立工作能力，思維活躍，創新意識強，善于接受新事物新知識，興趣受好廣泛，積極參與各種文體活動。對數據有良好的掌控能力，且溝通協調能力較強、能承受較大工作壓力。

大學生自我評價500 篇26

　　大學三年生存即將隨著我的發展而徐徐逝去，回頭這豐裕多彩的三年學習生存，我已在老師的辛勞培養下發展為一名品學兼優的及格中高足了，這些日子將永世牢記在我心中。

　　酷愛社會主義祖國，思維覺悟高，主動加入學校組織的各項運動以及黨章學習小組，全力要求前進。在校，我典范遵守《中高足守則》和《大學生一般行動模范》。尊敬師長，組織規律性強，陸續擔當班學習委員等職務。做事認真認真，聯合同硯，發揮友好相助的靈魂，多次被評為校三好生、優良高足干部，大二年還被評為市三好生。

　　資質聰穎，學習認真自覺，明白和自學才能強，善于質疑、析疑、解疑。主動探索，總結出一套得當自己的學習要領。頭腦矯捷，知道聞一知十，學以致用，不停穩固已掌握的知識。高中三年以來學習成效優秀，名列年段前茅。主動加入種種興趣小組，豐裕自己的知識。在天下中高足生物奧林匹克逐鹿中或市一等獎、省二等獎。

　　我主動加入體育錘煉，體鍛達標，還曾經代表班級加入校運會，并在接力項目為班爭光。

　　固然高中三年來，我在各方面都有明顯前進，但我也明白地理解到自己的不敷之處：鉆研靈魂還不敷。在以后的學習中，我堅信我肯定能征服這個缺點，以自己的所學長處更好地報效祖國。