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2024年老師求職簡歷自我評價

發布時間:2024-01-17

2024年老師求職簡歷自我評價(精選31篇)

2024年老師求職簡歷自我評價 篇1

  工作中我努力鉆研教材,認真備課,上課。熱愛每一個學生,注重學生的全面發展。依據新課程標準實施綱要,結合自己的學科特點及學校發展需要,向優秀老師學習,努力使自己各方面有所進步。

  1)專業引領,注重實效

  積極主動地參與學習,自覺的吸納新理念,摒棄舊觀念。學習與交流,能使我更好地認識自己,反思自己,改變自己,明確自己在課改中的責任和角色,學習把專家的理念變成課堂的實踐。

  在推進課程改革的過程中,學校為老師創造了良好的學習環境與優質的培訓資源,我要利用培訓、聽課的機會,努力向專家、名師、向優秀老師學習,使自己的教學方式、方法以及手段有更大的發展和成功。認真對待自己的每一堂課,每一堂課爭取有一個亮點,要迅速完成從一個新崗老師向合格老師的轉變,多學習他人經驗,經常反思自己的不足,一步一個腳印,踏踏實實的去實現目標。

  2)精讀書籍,積極反思。

  我打算在這三年里盡量多閱讀語文教育書籍,認真做好讀書筆記,不斷積累教育理論;思想與時俱進,使自己的業務素養不斷提高。

2024年老師求職簡歷自我評價 篇2

  1、為人謙和友善,做事態度認真,有強烈的老師責任感和良好的團隊精神。

  2、順利完成專業課程學習,熟練掌握專業理論知識和實驗技能,善于學習新知識和適應新環境。

  3、在校擔任學校社團職務,培養了良好的人際交往技巧與組織能力。

  4、曾做過初中生的兼職家教,教授專業初中英語知識,并得到了監護人對個人英語能力的肯定。

  5、興趣廣泛,喜愛英語口語、音樂、影視以及文學創作。

  6、英語口語流利,具有良好的英語閱讀、寫作能力;普通話標準。

2024年老師求職簡歷自我評價 篇3

  一、在教學過程中始終貫徹新課程改革的教育理念。準確的理解和牢牢的把握新課程的核心理念,讓課堂走向生活,面向學生的生活世界和社會實踐。以自主,合作,探究的學習方式,讓學生參與教學,讓課堂充滿新活力。

  二、嚴格要求學生,尊重學生,發揚教學民主,使學生學有所得,不斷提高,從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟,順利地完成了教育教學任務。

  三、把教學過程視為師生合作,共同發展的互動過程,實現了教師的角色轉換、課程與教學的整合,有效的提高了教學能力。

2024年老師求職簡歷自我評價 篇4

  本人政治思想素質好,樂于助人,尊老愛幼,關心集體,以集體利益為重,有較強的工作能力,個性活潑、開朗,為人誠實可靠,對工作充滿熱情,責任心強,能理論聯系實際,熟練進行各種臨床技能操作;能自己獨立值班,完成各項醫療文件書寫。醫護關系融洽、協作,并以“視病人如親人”為宗旨,擅長與病人交流,對病人熱情、耐心,具備了臨床護士的基本素質,能勝任臨床醫療護理工作。

  熱情隨和,活波開朗,具有進取精神和團隊精神,有較強的動手能力。良好協調溝通能力,適應力強,反應快、積極、靈活,愛創新!在xx職業技術學院讀書的期間,我每個學期都獲得了學校的各種獎勵,這是學校對我每個學期努力付出的肯定!三年的護理經歷鍛煉了我細心的準則,以及冷靜解決困難的能力。在實習期間,拿過三等和二等獎,并授予榮譽證書,實習結束后,授予了“優秀實習生”的稱號,專業知識和護理操作擁有熟練的專業技能,豐富的實踐經驗,人際溝通能力方面也能夠處理的很好。

2024年老師求職簡歷自我評價 篇5

  本人性格熱情開朗,待人友好,為人誠實謙虛。工作勤奮,認真負責,能吃苦耐勞,盡職盡責,有耐心。具有親和力,平易近人,善于與人溝通。

  學習刻苦認真,成績優秀,名列前茅。品學兼優,連續三年獲得學院獎學金。

  曾擔任系學生會外聯部干部、系組織部副部長、班級生活委員等,在學生工作和外出拉贊助與商家聯系的過程中,大大提高了自己的辦事和處事能力。此外,還積極參加課外文體活動,各種社會實踐活動和工作等,以增加自己的閱歷,提高自己的能力。在工作中體會辦事方式,鍛煉口才和人際交往能力。曾連續兩年獲得學院“暑期社會實踐積極分子”,“學生會優秀干事”等榮譽稱號。

  在平時學校生活中,做過很多。例如:家教、電話訪問員、酒樓服務員、派傳單、問卷調查,還到工廠打過暑期工,親身體會了各種工作的不同運作程序和處事方法,鍛煉成了吃苦耐勞的精神,并從工作中體會到樂趣,盡心盡力。

  活潑開朗、樂觀向上、興趣廣泛、適應力強、上手快、勤奮好學、腳踏實地、認真負責、堅毅不拔、吃苦耐勞、勇于迎接新挑戰。

2024年老師求職簡歷自我評價 篇6

  多年工作經驗,熟悉企業戰略、組織、計劃、運營、監督、執行各環節,有豐富的企業管理經驗和出色的執行能力。有多項成功的策劃和實施案例,包括對大型行業垂直門戶網站的架構和運營、數字電視內容及文化傳媒項目的營銷策劃、寬帶互聯網網數據業務的市場推廣策劃。

  本人綜合素質佳,能夠吃苦耐勞,忠誠穩重,堅守誠信正直原則,勇于挑戰自我開發自身潛力;善于學習,勤奮務實,刻苦鉆研,具備廣泛的興趣和很豐富的知識,適應能力強,能夠在很短時間內融入一個新的領域,適應它并且把它做好。

  熟悉各種印刷對紙張的要求,以及不同紙張的物理特性;熟練使用實驗室紙材料物理性能測試用的儀器;能正確理解紙張物理性能標準;有良好的溝通協調能力和團隊協作精神具有獨立性,遇事冷靜,有較強的分析能力。

2024年老師求職簡歷自我評價 篇7

  本人做事細心謹慎、責任心強,有較強的上進心,求知意識很強。適應能力較強,能很快適應工作環境 , 細心負責做好每一件事,而且具備吃苦耐勞精神。本著“一分耕耘一分收獲”的信念,時刻要求自己凡事做到最好。

  個性活潑,參與多個社會和校區活動;小心謹慎,且有耐心從事開發;專業知識把握牢固,大三全年的專業平均分82分,居全電子專業前30%;學習興趣廣泛,除專業知識外,自學了delphi、c++、sql server、j2me等it技能;動手能力強,大學時期帶領參與多種項目設計。

  1.熟悉網絡技術,包括路由交換的基本配置、局域網技術、虛擬局域網。

  2.精通windows 域的組建和配置環境,建立和維護文件、打印、郵件、dhcp服務。組建和配置domain。

  3.熟悉sql、oracle(10g)數據庫,熟練掌握基于oracle(10g)的數據庫編程:sql,pl/sql。

  4.javaweb設計,可使用struts、hibernate、jdbc、html&javascript技術設計程序,并通過scjp認證。

2024年老師求職簡歷自我評價 篇8

  本人非常熟悉北京的交通路況,有五年快消品配送經驗,熟知北京各大星級酒店收貨流程。在北京開車有8年的時間,沒有出現過任何交通事故;熟悉北京市內及周邊郊區道路。

  神州專車司機一年工作經驗。為人隨和,工作踏實,認真。自帶6座藍牌金杯車,可以拉送貨物,接送人。主要想找一份自帶車的工作。備注:如果有專職司機的工作,開金杯車,小車等車型,如果合適,也可以考慮。

2024年老師求職簡歷自我評價 篇9

  本人從事過一年的外貿相關工作,有將近兩年的經理助理工作經驗,對助理和跟單工作有相對深刻的理解。本人誠實守信,工作嚴謹踏實,認真負責,處事機靈,具有良好的心理素質和吃苦耐勞精神,對事有自己的見解,工作期間深受領導賞識并在較短的時間內得到公司的提拔。本人熱心,自信,具有良好的團隊合作精神與較好的個人親和力,與公司同事及領導相處融洽,辦事效率高;同時由于本人舉止優雅,做事有條理,具有較強的思維,溝通和學習能力,與客戶之間的溝通也很順暢,處事讓領導很放心。 請給我一次機會,我必將以實際行動證明您的正確選擇!

2024年老師求職簡歷自我評價 篇10

  熟悉外資企業一般納稅人賬務處理,對數字敏感,熟悉報稅流程,熟練運用防偽稅控開票系統、電子申報系統、網上認證系統、金蝶K3及標準版,熟悉銀行、工商、稅務等政府部門工作流程。

  本人對工作有熱情,有較強的責任心,熱心公益事業。希望在幫助別人的時候自己也能得到提高,做事有始有終,具有一定的組織管理策劃的能力和人際交往溝通的能力. 愿借您的慧眼,開拓我人生旅程!

  本人性格開朗具親和力,樂觀耿直,誠實守信,有良好的心理素質,環境適應性強,有吃苦的精神,做事有毅力,喜歡挑戰,行事積極認真富有責任心;能夠注意統籌安排,進行有效的自我管理;注重團隊協作,善于溝通協調;學習能力強,并喜歡學習和接受新事物,深信有耕耘就會有收獲。憑著年輕,我會不懈努力,讓自己做得更好。

  為人誠信,辦事塌實,責任心強,樂觀豁達,自信心強,思想靈活,善于應變,能理智地看待問題,對新環境有很強的適應能力,溝通能力強。

2024年老師求職簡歷自我評價 篇11

  本人具備良好的人格,吃苦耐勞,忠誠穩重,堅守誠信,正直原則,擁有良好的綜合素質;善于學習,勤奮務實,刻苦鉆研,勇于挑戰自我開發自身潛能;善于與人溝通,具有較強的團隊管理能力和與人合作的精神,能夠積極互動努力達成團隊的目標;對待工作,充滿熱忱,積極主動,義無反顧,克己盡職;本著“愛心”、“耐心”與“責任心”,立志為病患提供優質護理與人文關懷,平等待人,充分尊重患者的人格和權利,把一切尊重患者的言行自覺融于日常護理工作中,真正體現“以患者為中心”的新型護理關系。

  本人性格開朗、穩重、有活力,待人熱情、真誠:對待工作認真負責,善于溝通、協調有較強的組織能力與團隊精神;活潑開朗、樂觀上進、有愛心并善于施教并行;上進心強、勤于學習能不斷提高自身的能力與綜合素質。在未來的工作中,我將以充沛的精力,刻苦鉆研的精神來努力工作,穩定地提高自己的工作能力,與企業同步發展。保險這個行業讓我成長很快。為人處事。溝通能力等等很多。也曾今拿過區域業績第3 。在這里我懂的團隊的力量。一個團隊的凝聚力是恐怖的。當大家抱著必勝的決心朝著一個方向前進的時候感覺太棒了。

2024年老師求職簡歷自我評價 篇12

  本人性格開朗活潑,在校期間學習認真成績良好。大學里經常參加一些文娛活動,逐漸養成了善于交際、能與人和睦相處的好習慣。工作中認真負責、勤勞肯干,同時又注重團隊合作,獲得周圍同學的一致好評。畢業后,本人還將這種態度保持到今后的工作中去,去實現人生的價值。

  本人性格開朗活潑,興趣較為廣泛,待人真誠。在校所讀專業為機械制造與自動化,平時喜歡多動手和看看書,動手能力較強,并在校通過自己的努力完成了自考專升本的商務管理課程,有一定的自學能力。在校期間曾獲院一等獎及各種榮譽稱號。曾擔任系文藝部部長及班團支書一職,在工作上認真負責,在學習上也絲毫不敢怠慢,在生活上也有激情活潑的一面。大學這三年我沒白來,至少我學到了一定的專業知識,我的組織和管理能力也得到了一定的提升,讓我在競爭中處于一定的優勢。

  性格開朗、穩重、有活力,待人熱情、真誠;工作認真負責,積極主動,能吃苦耐勞,用于承受壓力,勇于創新;有很強的組織能力和團隊協作精神,具有較強的適應能力;紀律性強,工作積極配合;意志堅強,具有較強的無私奉獻精神。

  本人性格開朗、為人誠懇、樂觀向上、興趣廣泛、擁有較強的組織能力和適應能力、并具有較強的管理策劃與組織管理協調能力。

  吃苦耐勞,友善,待人真誠,富有責任感,積極進取;具備團隊協作的精神,追求完美,工作認真執著;積極集體活動,喜歡籃球。大學三年多的時間里培養了自學和研究問題的能力,有較好的接受新事物新知識的能力。

  本人在大學期間認真學習自己的專業知識,而且還涉獵部分課外的知識,開闊視野,增強知識面;與此同時,本人還積極參加社團及班集體的活動,工作認真負責,積極主動,能吃苦耐勞,有較強的組織能力、實際動手能力和團體合作精神,能迅速地適應各種環境,為貴公司創造更好的利益。在實踐期間,遇到不懂的問題,虛心請教各位前輩,總結自己存在的不足之處并加以改進,同時培養了吃苦耐勞、獨立分析和解決問題的能力。

2024年老師求職簡歷自我評價 篇13

  我的個性很開朗,適應大多人交流,老的少的都談得來。時間觀念比較強,做事認真,踏實,主動。因為家鄉地震房屋倒塌,各方面過得都很不開心,所以換一個新的城市來到廣州,想尋求一家真誠的單位來揮我的才能和潛力。現在的我,抱著一顆“壯志雄心”準備在未來的單位‘盡心盡力’,穩重地做好每一件事情--尋求交流,學習,和發展!

  一切成就,均始于一個意念,認識自我,就算是成功一半.

2024年老師求職簡歷自我評價 篇14

  本人性格溫和、個性沉穩,好學上進,善于傾聽,責任心強,有良好的團隊合作精神。“腳踏實地,認真細致”是我一向的工作態度。“以最短的時間達到最優的效果,果斷干練”是我對自己的要求,也是我一直追求的目標。

  大學期間認真學習了專業知識,建立了系統的專業知識體系。為了能很好的把握所學知識,認真積極參與學校安排的各項實踐實習活動,深入體會了解與物流相關的工作。此外,大學期間我也掌握了辦公軟件、photoshop和flash的基本操作。

  通過寒暑假社會實踐工作,我懂得了做事都需要認真、耐心和擁有良好的職業道德素質。我更是學到了一些為人處世的方法,懂得人與人之間的溝通方法和技巧。

  作為一名剛剛走出大學的畢業生來說,社會實踐確實比較缺少,個人工作能力還有待挖掘。但是我相信學校不但讓我學習了廣泛的知識,而且也學會了為人處事的本領,在以后的工作中我一定努力工作,謙虛學習,盡職盡責。

2024年老師求職簡歷自我評價 篇15

  本人理解過正規的美術教育,具有較好的美術功底及藝術素養,能夠根據公司的需要進行設計制作,熟練掌握多種電腦制作軟件,能夠高效率地完成工作。本人性格開朗思維活躍,極富創造力,易于溝通,具有較好團隊的意識。熟悉Photoshop、pagemarkfreehand、CorelDraw、IllustratorFireworkFlashDreamWeaver等圖形設計軟件擅常卡通圖形繪制。

  本人愿意從事各方面工作,期望貴公司能給予一個機會,讓我發揮所長并愿意從低做起,學習多方面知識與技能,并把自我固有的知識與經驗用于實際中工作認真負責,職責心強,做事踏實,以成就為目標,易于理解新鮮事物。具有良好的人際交往本事,意志堅強,承受本事強興趣廣泛適應力強勤奮好學腳踏實地認真負責堅毅不拔吃苦耐勞勇于迎接新挑戰。

  擁有多年的金融財務工作經驗,主要涉及金融服務行業和大型跨國公司。其中,金融證券行業從業經歷長達年,熟悉資本市場證券投資品種與業務運作流程,積累了豐富的投資金融證券客戶服務經驗,異常擅長證券投資理財分析與客戶營銷管理。

2024年老師求職簡歷自我評價 篇16

  擅長于口腔內科常見病,多發病的診斷、治療,能熟練地運用口腔檢查工具,對病人進行檢查,對齲病、牙髓病、根尖周病、牙齦炎、牙周炎有一定的檢查,診斷和鑒別診斷能力,并掌握了拔牙、口腔內局部浸潤麻醉、根管治療的基本操作技能。具有對牙體缺損、缺失等進行烤瓷冠、樁核冠、局部、及全口等美觀修復的操作技能。

  對于口腔外科,掌握了無菌觀念和無菌操作技能,掌握了頜面外科常見病、多發病的臨床表現、診斷、鑒別診斷要點操作技能,作為教師的助手完成過口腔唇部血管瘤切除、舌系帶修整、口內面部外傷清創縫合、牙周夾板固定等,并在教師的指導下親自完成牙齦瘤切除術、牙體拔除術、膿腫切開引流等手術。了解口腔粘膜、牙周及口腔正畸學的診斷及治療。

2024年老師求職簡歷自我評價 篇17

  自從警校畢業,就在執法部門工作,有24年的執法經驗,喜歡并善于學習,自學了法律刑偵等專業課程,并通過了司法考試,持有《法律職業資格證書》,在大型民營集團企業及外資上市集團公司做過多年的兼職和全職的法律顧問,20xx年通過4門(證券發行與承銷、證券交易、證券投資基金、證券基礎知識)證券資格考試,有10多年的出庭訴訟經驗及清收欠款經驗,視野開闊知識面廣,法律知識扎實,實踐經驗豐富,思維縝密,工作認真,邏輯性強,為人處事穩重審慎。精通公司法律事務及BOT合同管理,具有《證券發行與承銷》、《證券交易》、《證券投資基金》從業資格,熟悉企業并購法律。在合同法、交通事故、勞動爭議等領域都有很深的造詣。

2024年老師求職簡歷自我評價 篇18

  1、本人性格開朗活潑,在校期間學習認真成績良好。大學里經常參加一些文娛活動,逐漸養成了善于交際,能與人和睦相處的好習慣。工作中認真負責,勤勞肯干,同時又注重團隊合作,獲得周圍同學的一致好評。畢業后,本人還將這種態度堅持到今后的工作中去,去實現人生的價值。

  2、具備較高專業素養,性格開朗學習勤奮,態度認真,善于交流,具有較強的'團體主義精神和團隊合作精神。有足夠的自學本事和應變本事,同時能熟練運用各類專業軟件本事。大學期間在建筑施工現場兼職過,對其有必須了解,也經常參加廣聯達,斯維爾的培訓,善于聽取他人意見,認真執行上級安排,實習期間多次受領導表揚。

  3、熱情隨和,具有進取精神和團隊精神,有較強的動手本事。良好協調溝通本事,適應力強,反應快進取靈活,愛創新!提高自我,適應工作的需要。所以我期望找一份與自身愛好相關的工作,能夠有更大的空間來證明自我,發展自我!

  4、性格有點內向,樂觀上進,有愛心并善于施教并行;對待工作認真負責,善于溝通,協調有較強的組織本事與團隊精神;上進心強,勤于學習能不斷提高自身的本事與綜合素質。在未來的工作中,我將以充沛的精力,刻苦鉆研的精神來努力工作,穩定地提高自我的工作本事,與公司同步發展。

  5、性格動靜皆可,謙虛,自律,自信,觀察事情比較細致,做事細心,學習本事強,有必須的工作本事,適應本事和協調溝通本事,工作認真負責,刻苦耐勞。

  6、四年工作經驗,有xx年進口物料采購經驗,近年的財務工作經驗;性格開朗,喜歡與人交流;為人正直,誠實守信;遵守職業道德,具有良好的職業操守;辦事認真謹慎,職責心強,能吃苦耐勞;具有較強的抗壓本事,良好的溝通本事及較強的團隊合作精神。

  7、本人在大學期間認真學習自我的專業知識,并且還涉獵部分課外的知識,開闊視野,增強知識面;與此同時,本人還進取參加社團及班團體的活動,工作認真負責,進取主動,能吃苦耐勞,有較強的組織本事,實際動手本事和團體合作精神,能迅速地適應各種環境,為貴公司創造更好的利益。在實踐期間,遇到不懂的問題,虛心請教各位前輩,總結自我存在的不足之處并加以改善,同時培養了吃苦耐勞,獨立分析和解決問題的本事。

  8、管理理論知識結構牢固,能充分并成功的運用于實際中;英語基礎知識較扎實,期望能更好的把自我的所學與實際運用聯系起來。

  9、我是一個樂觀開朗的人,善于與人相處,具有親和力,對待生活充滿活力,工作認真負責,有耐心,能夠吃苦耐勞,大學里我系統的學習了物業管理方面的知識,熟悉物業管理相關的工作,熟悉物業管理法律法規,熟悉基本辦公軟件,同時我還利用時間去物業公司實習,做過保安,以往在大學里參加了許多的社團,興趣愛好廣泛。期望在物業這個行業有所發展。

  10、本人有扎實的應用電子專業知識基礎,對專業知識有較深入的了解;有較強的學習本事,上進心強,處事態度細心謹慎,認真負責;富有團隊合作精神,善于與他人溝通交流,尤其是技術方面的知識,虛心請教他人,共同學習,共同提高;有良好的生活習慣,與他人相處融洽,善于與人交際。

2024年老師求職簡歷自我評價 篇19

  積極、樂觀,待人友善,不拘小節但又不乏細心,善于與人溝通,有強烈的集體榮譽感和社會責任感。在學習方面,我持有正確的學習態度,認真刻苦,專心研究,積極進取。在課堂上踴躍發言,積極發表個人的觀點、意見,主動融入濃厚的學術研究氛圍。在實踐方面,大學階段暑期法院實習期間,我能勝任各單位所安排的工作,能靈活應對各種突發情形,得到各單位領導的好評。所學理論知識得到了實踐的檢驗,收獲了許多寶貴的實踐經驗。

2024年老師求職簡歷自我評價 篇20

  我自信樂觀、坦誠率直,工作認真負責,能吃苦耐勞,個性開朗,善于與人溝通,有較強的親和力。熟悉office辦公軟件的操作,熟悉辦公自動化和辦公設備的使用及維護。具有良好的口頭和書面表達能力。有很強的實際動手能力和團隊協作精神,對工作中遇到的問題能夠冷靜而理智地加以分析,并尋找出解決問題的方法,從而能夠獨立地按時完成工作任務。希望貴公司能給我一個學習和表現的機會!

2024年老師求職簡歷自我評價 篇21

  多年人事行政管理工作的鍛煉,有著成熟的做事風格和較豐富的管理經驗,對通信、軟件技術、電子商務、互聯網有較深入的了解,在市場營銷策劃推廣、管理體系完善、工作流程設置、人力資源管理、銷售管理和公關關系等方面均有長時間的實際操作經驗。本人積極進取,勤奮好學,細致有耐心。工作責任心強,有良好的團隊精神,易于學習新事物,并有很強的接受能力。具有良好的文字表達和寫作能力。

2024年老師求職簡歷自我評價 篇22

  本人做事認真,屬好學,踏實誠懇型的職員,責任心強,善於創新,敢於迎接具有挑戰性的工作,對工作投入,充滿激情,樂業敬業有較強的團隊合作精神。善於運用思維,為人和氣,協調能力強。嚴格要求自我完成自己的職業和任務,熱愛向高難度挑戰。從小吃苦耐勞,性格開朗,心理素質較好,抗壓力強。環境適應,接受能力強。

2024年老師求職簡歷自我評價 篇23

  本人誠信開朗,勤奮務實,有較強的適應能力和協調能力,責任感強,熱愛集體,能恪守以大局為重的原則,愿意服從集體利益的需要,具備奉獻精神。

  本人在工作中細心嚴謹,踏實肯干,有較強的責任心和進取心。并密切配合上級及同事圓滿完成了公司安排的其他工作和任務。在工作上極具團隊精神,注重團隊合作。具備獨立自主完成工作的能力。在技能素質上能不斷學習新知識,新技能,注重自身發展,以確保勝任當前工作。

  本人熱愛管理,對事業執著,在大型企業工作多年,受過良好的教育與培養,累積了豐富的經驗;具有出色個人領導魅力,能夠形成團隊凝聚力,善于培訓團隊的業務知識及團隊合作能力;

  有較強的組織管理與協調能力,集體榮譽感強,富有團隊精神。

  有良好的書面表達、口頭表達、分析綜合、理解能力,善于溝通協調人際關系,富有責任心與進取心,為人真誠,思維敏捷。

2024年老師求職簡歷自我評價 篇24

  擅長招聘、績效、薪酬及培訓工作,對內部管理培訓有務實經驗和心得, 良好的溝通協調能力,良好的觀察、分析、綜合能力,務實的企業文化活動組織策劃能力,熟悉5S管理和ISO9001質量管理體系和ISO14001:2019環境管理體系。在工作中職累了不少經驗,能獨立完成本職工作。 (有會計資格證、報檢證和C1小車牌)

2024年老師求職簡歷自我評價 篇25

  我叫張某某,某某區第五中學勞技課教師,90年以優異的成績考入佳木斯師范高等?茖W校地理系,在校期間連年被評為優秀學生干部,92年?飘厴I,同年年初分配到某某區第五中學任教來到第五中學擔任地理課,并擔任班主任工作。當時那個班級是二年連續更換四位班主任的差班,工作中我克服了重重困難,大膽改革,重選班級干部,帶領學生積極與科任老師密切配合,團結協作,同時也得到校領導的大力支持與幫助,班級學習成績各紀律都得到一定的提高。

  92-95年任班主任工作,96年任初二地理,96年7月至97年7月任初一地理,97年9月-98年7月任初二地理,98年7月-99年7月初一地理,99年9月-某某年7月初二地理,某某年7月至年底因工作需要教初一初二兩個學年的勞技課。

  97年-98年在黑龍江省優秀教育成果評獎中,論文《人類與自然地理環境的關系》獲省科研二等獎。

  99年在某某區說、做、評大賽中榮獲指導教師二等獎

  某某年7月在市第二屆師生自制教具展評活動中以《中國地形圖》獲三等獎

  99年制作的《中國地圖》在某某區第五屆教具展覽中獲二等獎

  1995年以優異成績考入省教育學院數字系本科,99年畢業。

  思想積極,要求進步,擁護中國共產黨領導,愛崗敬業,無私奉獻。92年任教以來,一直以愛國心,事業心,責任心“三心”為動力,全身心投入教育教學工作,以良好的師德形象,獨具特色的教育教學方法,在廣大師生中贏得了良好的聲譽。

  工作中我不斷鉆研科學育人的方法,探索教育規律,以不怕苦累的實際行動感召學生,以樸實端莊的人民教師形象教育學生,做到了為人師表,修德修才。

  教育工作中,我把課前精備、課上精講、課后精練作為減輕學生負擔,提高教學質量的教學三環節,面對有限的課時,我以改革精神探索提高教學效率的科學方法,激發學生自覺參與學習的意識,限度地提高單位時間里的教學效益。把提高教學效益當作首要任務,把課前精備、課上精講、課后精練作為減輕學生負擔,提高教學質量的教學三環節。課前精備,是指上課前把功夫下在深入鉆研教材,廣泛搜集有關資料,精心設計課堂結構及教學方法上,特別是認真研究怎樣“用最節省的時間、最簡潔的方法讓學生掌握最多的知識,并促使學生最快地轉化為能力”。課上精講,是指在課堂教學中,集中時間,集中精力,講清教材的重點、難點、疑點、能力點、思路和規律,激活課堂氣氛,教得生動,學得主動,充分發揮課堂潛在功能。課后精練,是指在課后作業的安排上,本著質量高,數量少,內容精,方法活,形式多樣,針對性強的要求,精心設計,合理分配,嚴格控制作業數量。

  先后擔任三年時間班主任工作。積極探索班級管理新路子。所帶班級班風純正,學風較端正。倡導“嚴謹、求實、啟智、育人”的教風,不斷加強自身師德,提高業務素質,努力把學生培養成為熱愛國家、愛社會、愛他人的時代青年。

  愛學生如親人,對學習成績優秀的學生予以更大的支持,對成績或生活情況較差的有自悲心理的學生予以鼓勵和幫助,日常通過班會、團活、升旗、宣傳欄等形式開展活動以培養學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀,鼓勵學生竟選學生干部,樹立起自強自立精神。我提出的“抬頭做人埋頭學習”的要求已成為學生的自覺行動。

  教學中我認真的調查研究,虛心向同仁學習,對五中的老教師們,我一個一個地拜訪求教。不斷吸收別人的經驗,以豐富自己,使自己成長進步的速度快,

  班級管理中我能夠創設寬容、理解、和諧的班級氣氛,尊重學生個性,具有與學生一起共同學習的態度,具有能激發學生創造渴望的教學藝術。應該把學生看成學習的主人,對好質疑、好提“怪”問題、回答問題超越課本的學生,應持熱情歡迎的態度。要鼓勵學生超過教師,愛護學生的自尊心和自信心,鼓勵學生的創造性;

  長期的教學生涯中我一直遵循的準則是:千教萬教,教人求真;千學萬學,學作真人。注重研究教學規律,精心組織教學,受到學生們的普遍好評,

  我大膽改革勞動技術課的教學模式,將“我講你聽”的“滿堂灌”變成授課、實踐和競賽等雙向交流的多種方式并存,活躍了課堂氣氛。我運用錄音、錄像投影等現代化手段,增強了教學直觀性、趣味性,受到學生的普遍歡迎。組織學生開展野外實踐活動并指導學生撰寫實踐報告、小論文,在提高應用能力方面作出了可貴的探索。

  學習是手段,創造才是目的。在教育學生時我以培養能力,發展智力,造就新型人才為目的。以思維能力及創造力的培養為突破口,以地理課堂教學為主陣地,以地理課外活動和社會實踐活動為兩翼,全面滲透創造力培養的教學原理、原則與策略,在探索中小學生創造性思維規律,開發中小學生創造潛能的途徑等方面取得了突破性研究成果。

  學生思維能力及創造力培養是時代的需要。一是注重提高學生的自學能力;二是提高學生的參與意識;三是能使學生養成不盲目接受、深入思考、敢于否定、勇于發表見解的優良心理品質,培養了學生創造性思維能力。

  學生思維力、創造力的培養,主渠道是課堂教學。要限度地發揚課堂民主,調動學生參與學習的積極性,創設生動活潑的氣氛,讓學生愉快思考、主動探索、大膽質疑,敢于標新立異。采用“引導式”,充分發揮教師的主導作用,要巧設問題,善設疑點,給學生一個自由發揮的天地,說己之欲說,寫己之欲寫,提供其積極參與的思維空間。學生只有在此境界中才會產生心態,從而誘發潛在的創造智能,使思維趨于活躍,使靈氣得到解放。

2024年老師求職簡歷自我評價 篇26

  您好,我是清華大學工物系學生,是一個成熟踏實的男生,出生于河南安陽的一個農村里,在高中,由于沒有名師的指導,走了很多彎路,吃了很多的苦,但是經過刻苦的努力,還是考到了清華大學,在各種的碰壁中,我自己總結出了學習的方法,而且有完整的知識框架。希望可以把我的經驗教訓和您的孩子分享,讓您的孩子可以少走彎路,希望可以讓您有所收獲。

2024年老師求職簡歷自我評價 篇27

  尊敬的領導:

  您好!

  今日獲悉貴公司征求職位。本人自信符合應聘要求,寫此信應征職位。

  我畢業于浙江廣播電視大學,主修新聞傳播專業。曾在行業綜合門戶--中國化妝品網擔任責任編輯;現任地方綜合門戶--金華熱線擔任責任編輯。近兩年的網絡編輯經驗,使我掌握了網絡媒體作為第四媒體的操作規范與運作模式,熟悉新聞后臺系統以及擁有采編人員的職業素質與職業標準,具備一定的新聞采寫與內容編輯能力以及對新聞通稿的撰寫能力;有采訪美容行業企業老總的訪談經驗,擁有策劃活動與制作專題的能力,能運用office辦公軟件,應用dreamweaver、photoshop等網頁編輯軟件,以及簡單運用html、css等網頁代碼。

  我個人對互聯網以及電腦都有非常濃厚的興趣,擔任過博客中國人的博客工作平臺、金華熱線大金華論壇等論壇總管理員,能夠熟悉動網論壇程序前臺與后臺操作;在博客網、站長網開設作家專家專欄以及優秀高級會員專欄,曾發表過一些互聯網與博客相關等優秀作品;并擁有每天固定有400人以上訪問量的個人付費博客,發篇個人整合原創作品近六百多篇。有部分博客作品,被各大網絡媒體所轉載;熟悉新浪博客、搜狐博客、網易博客等免費博客程序。目前在學習網站建設與網站優化等方面的知識,結合自身網絡編輯經驗,更好地提升自身的編輯水平。

  相信,我對網絡編輯以及互聯網博客與論壇的精通和喜好,結合自身的客觀條件和貴公司的要求,我相信貴公司能給我提供施展才能的另一片天空,而且我也相信我的努力能讓貴公司的事業更上一層樓。

  隨信附有我的個人簡歷和代表作品。如有機會與您面談,我將十分感謝。即使貴公司認為我還不符合你們的條件,我也將一如既往地關注貴公司的發展,并在此致以最誠摯的祝愿。

  此致

  敬禮

2024年老師求職簡歷自我評價 篇28

  本人理解過正規的美術教育,具有較好的美術功底及藝術素養,能夠根據公司的需要進行設計制作,熟練掌握多種電腦制作軟件,能夠高效率地完成工作。本人性格開朗思維活躍,極富創造力,易于溝通,具有較好團隊的意識。熟悉Photoshop、pagemarkfreehand、CorelDraw、Illustrator、Firework、Flash、DreamWeaver等圖形設計軟件擅常卡通圖形繪制。

  本人愿意從事各方面工作,期望貴公司能給予一個機會,讓我發揮所長并愿意從低做起,學習多方面知識與技能,并把自我固有的知識與經驗用于實際中工作認真負責,職責心強,做事踏實,以成就為目標,易于理解新鮮事物。具有良好的人際交往本事,意志堅強,承受本事強興趣廣泛適應力強勤奮好學腳踏實地認真負責堅毅不拔吃苦耐勞勇于迎接新挑戰。

  擁有多年的金融財務工作經驗,主要涉及金融服務行業和大型跨國公司。其中,金融證券行業從業經歷長達年,熟悉資本市場證券投資品種與業務運作流程,積累了豐富的投資金融證券客戶服務經驗,異常擅長證券投資理財與客戶營銷管理。

2024年老師求職簡歷自我評價 篇29

  本人性格開朗、為人誠懇、吃苦耐勞、樂觀向上、興趣廣泛、擁有較強的組織能力和適應能力、敢于面對挑戰,具有良好的適應性和做事情認真負責的態度。通過臨床實習掌握了臨床護理的相關常規操作和初步具備了從事臨床護理的工作能力。培養了敏銳的觀察力,正確的判斷力,獨立完成工作的能力,嚴謹、踏實的工作態度。并以細心、愛心、耐心、責任心對待患者。適應整體護理的發展需要。在大學期間我成功地組織了多次班集體校內外活動,工作得到同學的認可與老師的好評,我相信有了這些工作經歷,我一定能夠協調各種關系、處理好日常工作中遇到的問題。因此我對自己的未來充滿信心。我熱愛護理事業,并希望將自己所學所得都奉獻給護理事業這片熱土!我將用心去對待每一個人,用愛去感染每一個人,為護理事業注如自己的.能量和智慧!

  熱情隨和,活波開朗,具有進取精神和團隊精神,有較強的動手能力。良好協調溝通能力,適應力強,反應快、積極、靈活,愛創新!在達州職業技術學院讀書的期間,我每個學期都獲得了學校的各種獎勵,這是學校對我每個學期努力付出的肯定!三年的護理經歷鍛煉了我細心的準則,以及冷靜解決困難的能力。在實習期間,拿過三等和二等獎,并授予榮譽證書,實習結束后,授予了“優秀實習生”的稱號,專業知識和護理操作擁有熟練的專業技能,豐富的實踐經驗,人際溝通能力方面也能夠處理的很好。

  專心學習護理技能,理論與實踐結合讓我不斷提高,深入病房工作,讓我學會臨危不亂,耐心護理,微笑服務,用我最大的理性面對患者,讓生命之花永遠綻放!我相信自己一樣能行!

2024年老師求職簡歷自我評價 篇30

  一、本人有愛心,有耐心,本人具有良好的思想品質,善于與人溝通,善于與人協作,能夠獨立完成工作,本人思想開放,工作熱情高,易于接受新事物,有吃苦耐勞的精神,期待著伯樂的出現,立志用平生所學為貴單位貢獻力量。

  二、本人積極樂觀,能夠吃苦耐勞,關心愛護學生,喜歡和學生在一起生活學習,同時我也相信我能夠讓同學們認可我,而且實踐已經證實了這一點。在擔任學院職業發展協會發展部部長期間,對待工作認真負責,與同事關系和睦融洽。盡管我還缺乏一定的經驗,但是我有活力,有激-情,我會用時間和汗水去彌補,在實戰中不斷提升自己。

2024年老師求職簡歷自我評價 篇31

  本人忠實誠信,講原則,說到做到,決不推卸職責;有自制力;肯學習,有問題不逃避,愿意虛心向他人學習;會用%的熱情和精力投入到工作中;為人誠懇,性格開朗,用心進取,適應力強勤奮好學腳踏實地,有較強的團隊精神,工作用心進取,態度認真。

  有較強的組織管理與協調潛力,群眾榮譽感強,富有團隊精神。

  性格開朗,待人熱情誠懇,辦事用心認真,吃苦耐勞,富有團隊精神,勤奮好學,富有愛心,要求上進,敢于不斷地挑戰自我。

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