中文一二三区_九九在线中文字幕无码_国产一二区av_38激情网_欧美一区=区三区_亚洲高清免费观看在线视频

首頁(yè) > 范文大全 > 自我鑒定 > 自我評(píng)價(jià) > 教師工作個(gè)人自我評(píng)價(jià)(精選31篇)

教師工作個(gè)人自我評(píng)價(jià)

發(fā)布時(shí)間:2024-10-28

教師工作個(gè)人自我評(píng)價(jià)(精選31篇)

教師工作個(gè)人自我評(píng)價(jià) 篇1

  本學(xué)期是我們幼兒園發(fā)展的一學(xué)期,雖然班務(wù)工作十分重,可是也激勵(lì)我們幼兒園內(nèi)每一位教師努力工作,從而促使我們完成這一學(xué)期的教學(xué)工作。

  一、加強(qiáng)幼兒教師本事培養(yǎng)

  優(yōu)秀的教師才能夠培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的學(xué)生,我們園內(nèi)教師資質(zhì)都不錯(cuò),可是缺乏工作經(jīng)驗(yàn),時(shí)間最長(zhǎng)的教師也僅有兩年的工作經(jīng)驗(yàn),所以為了讓教師更快的成長(zhǎng),我們幼兒園對(duì)中班教師做團(tuán)體培訓(xùn),培養(yǎng)教師的教學(xué)本事,指導(dǎo)她們教學(xué)方法,同時(shí)讓優(yōu)秀的教師分享自我的教學(xué)成果和心得,并且把優(yōu)秀的教學(xué)方法整理成冊(cè)供教師學(xué)習(xí)參考。每個(gè)月我們都會(huì)對(duì)教師進(jìn)行考核,查看教師在教學(xué)和自我提升方面有什么進(jìn)展,積極發(fā)揚(yáng)教師勤學(xué)精神,讓教師在教學(xué)中不忘記提升自我。對(duì)于取得優(yōu)異成績(jī)的教師會(huì)給予獎(jiǎng)勵(lì),對(duì)于成績(jī)差的教師會(huì)做工作調(diào)整,并設(shè)置懲罰。督促每一位教師積極努力學(xué)習(xí)。

  二、加強(qiáng)教師與家長(zhǎng)互動(dòng)

  很多時(shí)候家長(zhǎng)都是我們不容忽視的群體,學(xué)生在學(xué)校內(nèi)的表現(xiàn),學(xué)習(xí)成績(jī)等都應(yīng)當(dāng)對(duì)家長(zhǎng)做匯報(bào),讓家長(zhǎng)能夠從中了解。根據(jù)過(guò)去情景,有些家長(zhǎng)因?yàn)楣ぷ髅β担瑳](méi)有時(shí)間主動(dòng)聯(lián)系學(xué)校,到學(xué)校查看學(xué)生情景,可是又想要了解,各班教師都應(yīng)當(dāng)把這些情景反饋給家長(zhǎng),同時(shí)與家長(zhǎng)溝通,征詢(xún)家長(zhǎng)對(duì)我們幼兒園的教育意見(jiàn),博取家長(zhǎng)意見(jiàn),改善教育中的不足,提升教學(xué)質(zhì)量,同時(shí)讓家長(zhǎng)了解到具體情景,明白我們的教育工作,積極配合我們教學(xué)。

  三、開(kāi)展趣味教學(xué)課程

  對(duì)于教學(xué),我們需要重視小朋友在課堂學(xué)習(xí)的成績(jī),如何讓他們更好的學(xué)習(xí),讓他們集中精力學(xué)習(xí),這是我們一向都在研究的問(wèn)題,因?yàn)楹芏鄷r(shí)候課程枯燥小朋友并不喜歡,就會(huì)分神,或者在課堂上開(kāi)小差。為了給變現(xiàn)狀,我們這學(xué)期,采取趣味教學(xué),經(jīng)過(guò)一些趣味的典故,或者教人向善的故事,極大的吸引了小朋友的學(xué)習(xí)熱情,讓他們的學(xué)習(xí)效率得到了提高,方便課程展開(kāi),為了讓教師上好課程,每個(gè)教師都必須準(zhǔn)備教學(xué)課程。

  四、積極開(kāi)展親子活動(dòng)

  在幼兒園,我們要教導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí),也期望學(xué)生能夠與家長(zhǎng)更好相處,舉辦親自活動(dòng),拉近學(xué)生與家長(zhǎng)之間的關(guān)系,同時(shí)也讓家長(zhǎng)從活動(dòng)中了解到自我孩子的情景,從而更好的配合我們教學(xué),在三四月份我們幼兒園舉行了學(xué)校繪畫(huà)互活動(dòng),讓學(xué)生與家長(zhǎng)共同參與,經(jīng)過(guò)活動(dòng),不但讓小朋友開(kāi)心,也讓各位家長(zhǎng)了解到了自我的孩子的情景,同樣也對(duì)我們幼兒園的教育工作有了更多的認(rèn)同,得到了很多家長(zhǎng)的贊揚(yáng)。

  一學(xué)期的工作雖然重,可是在各位教師積極參與下,我們幼兒園很好的完成了工作任務(wù)做好了每日的工作量。

教師工作個(gè)人自我評(píng)價(jià) 篇2

  本人自任現(xiàn)職以來(lái),熱愛(ài)黨的教育事業(yè),工作兢兢業(yè)業(yè),恪盡職守,吃苦耐勞,為教育事業(yè)敢于奉獻(xiàn)自我的青春,在縣教育局和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下,帶領(lǐng)數(shù)學(xué)組全體教師銳意進(jìn)取,大膽開(kāi)拓,轉(zhuǎn)變教育理念,努力探索教改新路子,致力于教學(xué)研究工作,取得了突出成績(jī)。現(xiàn)總結(jié)如下:

  在教學(xué)過(guò)程中,本人進(jìn)取搞好業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和進(jìn)修,探索教育規(guī)律,不斷更新教育觀念,探求新的教學(xué)方法,研究教學(xué)新模式,做到了既能把科學(xué)文化知識(shí)傳授給學(xué)生,又能結(jié)合數(shù)學(xué)教學(xué)實(shí)際,鍛煉提高學(xué)生的本事,促進(jìn)學(xué)生整體素質(zhì)的發(fā)展,做到教書(shū)育人。與此同時(shí),本人異常重視“差生”的轉(zhuǎn)化工作,關(guān)心學(xué)生的健康成長(zhǎng),堅(jiān)持以正面教育為主、啟發(fā)誘導(dǎo)提高學(xué)生的思想覺(jué)悟,對(duì)他們動(dòng)之以情,曉之以理,做到不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì),大面積提高教學(xué)質(zhì)量,辛勤的勞動(dòng)換來(lái)豐碩的教學(xué)成果受到學(xué)校和社會(huì)的一向好評(píng)。

  學(xué)無(wú)止境,教無(wú)盡頭。在教學(xué)過(guò)程中常年不懈的鉆研教材,改革教學(xué)方法,在新課改的要求下,深化課堂改革,努力提高教學(xué)技能,常教常新。在備課中,我異常注意群體的優(yōu)勢(shì),堅(jiān)持團(tuán)體先周備課制度,倡導(dǎo)教師率先垂范,提高學(xué)生數(shù)學(xué)的掌握理解本事客觀評(píng)價(jià)素質(zhì),力爭(zhēng)使每節(jié)課做到“新、活、實(shí)、真”。使師生在互動(dòng)中曲徑通幽加強(qiáng)溝通。此外,又異常注意教學(xué)方法的靈活多變、因材施教,在不斷的改善中做到多樣化,生動(dòng)活潑,富有情趣,使學(xué)生自覺(jué)的參與,促進(jìn)學(xué)生本事的構(gòu)成和提高。多年的教育教學(xué)實(shí)踐使我深深的認(rèn)識(shí)到“作為一名優(yōu)秀的教師,僅有使自我的教學(xué)理論與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合,加大科研力度,才能跟上時(shí)代發(fā)展的步伐。

  應(yīng)對(duì)學(xué)生那一雙雙閃動(dòng)著智慧的、渴求的眼睛,我就感覺(jué)肩上的職責(zé)重大。利用節(jié)假日,我不斷的外出學(xué)習(xí)、參觀,閑暇注重理論知識(shí)的學(xué)習(xí),不斷提升自我的知識(shí)水平和業(yè)務(wù)本事。從事教育多年,我始終堅(jiān)持在三尺講臺(tái),始終應(yīng)對(duì)我割舍不掉的學(xué)生。

  工作中我團(tuán)結(jié)同事,傾身指導(dǎo)、幫忙年輕教師,使他們快速成為工作進(jìn)取上進(jìn)、業(yè)務(wù)精棒的教學(xué)能手,并在各級(jí)講課比賽中獲一、二等獎(jiǎng),受到領(lǐng)導(dǎo)和同事的一致贊譽(yù)。

  “雄關(guān)漫道真如鐵,而今邁步從頭越”,我必須更進(jìn)一步嚴(yán)格要求自我,虛心學(xué)習(xí)、勤奮工作,爭(zhēng)取在各方面取得更大的提高。

教師工作個(gè)人自我評(píng)價(jià) 篇3

  人要有志向,這是不可缺少的品質(zhì)。要實(shí)現(xiàn)自己的人生志向不僅要有不屈不撓的進(jìn)取精神,還要有腳踏實(shí)地的學(xué)習(xí)精神,只有這樣才能到達(dá)目標(biāo)。這是我從事教師工作以來(lái)體會(huì)到的最深的人生感悟。

  本人從事語(yǔ)文教育已經(jīng)有15年了,在教學(xué)工作中一貫遵循“愛(ài)與尊重是教育的出發(fā)點(diǎn)”。在工作中注重對(duì)教學(xué)方法的探索,對(duì)教育方式的研究。以愛(ài)心感染學(xué)生,以真誠(chéng)感動(dòng)家長(zhǎng)。對(duì)待學(xué)生如同自己的孩子一般,用愛(ài)心包圍著班上的每一個(gè)孩子。所帶班級(jí)在各項(xiàng)活動(dòng)中表現(xiàn)突出,受到學(xué)校和家長(zhǎng)的好評(píng)。所撰寫(xiě)的教案曾獲市特等獎(jiǎng),一等獎(jiǎng);在市﹑校教學(xué)比賽中獲特等獎(jiǎng),一等獎(jiǎng);每年撰寫(xiě)德育論文,曾獲XX市一等獎(jiǎng)。性格開(kāi)朗活潑,待人真誠(chéng)友善,對(duì)教育事業(yè)有極高的熱情。

  忠于人民的教育事業(yè),教書(shū)育人,盡職盡責(zé),積極奉獻(xiàn),出色地完成了本職崗位承擔(dān)的工作量和工作任務(wù)。經(jīng)常深入到學(xué)生當(dāng)中去,除了做好學(xué)科輔導(dǎo)外,還細(xì)致地了解學(xué)生,循循善誘、誨人不倦,與學(xué)生建立了民主平等和諧的師生關(guān)系,工作中謙虛謹(jǐn)慎、以身作則、嚴(yán)于律己、為人師表。教學(xué)態(tài)度認(rèn)真,治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)。精心備課,教學(xué)內(nèi)容充實(shí)、豐富,能吸收學(xué)科新知識(shí)、新成果,不斷更新教學(xué)內(nèi)容,理論聯(lián)系實(shí)際,符合教學(xué)大綱要求;能根據(jù)課程特點(diǎn)選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)形式、方法和手段,實(shí)行啟發(fā)式教學(xué),做到因材施教,講授清晰、表達(dá)準(zhǔn)確,重點(diǎn)突出,難點(diǎn)、疑點(diǎn)處理恰當(dāng),課堂設(shè)計(jì)合理,節(jié)奏適度。培養(yǎng)了學(xué)學(xué)習(xí)的興趣,學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性得到提高,學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題能力有明顯改善,促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。

教師工作個(gè)人自我評(píng)價(jià) 篇4

  在平時(shí)的工作中主要從以下兩個(gè)方面來(lái)進(jìn)行自我評(píng)價(jià)的:

  一、通過(guò)自我分析來(lái)進(jìn)行自我評(píng)價(jià)

  在平時(shí)的教學(xué)工作中時(shí)常進(jìn)行一下自我評(píng)價(jià):看看自己對(duì)學(xué)的教育方針政策了解多少,有沒(méi)有責(zé)任感;在教育教學(xué)中是否能夠堅(jiān)持正確的政治方向和思想觀念。有沒(méi)有遵紀(jì)守法,為人師表;是否愛(ài)崗敬業(yè),嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)要求;是否熱愛(ài)、尊重學(xué)生和家長(zhǎng),公平地對(duì)待每一名學(xué)生。是否了解并掌握現(xiàn)代教育基本理論;是否具有先進(jìn)的教育理念,積極參與學(xué)校的教育教學(xué)改革。是否精通本學(xué)科知識(shí),有較豐富的學(xué)科實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。教育教學(xué)能力如何,能否處理好學(xué)生的心理、思想與生活問(wèn)題,引導(dǎo)積極向上的精神生活,有影響力。是否具有一定的教學(xué)能力,能不能掌握教學(xué)基本功,完成教學(xué)任務(wù)?有沒(méi)有關(guān)注個(gè)別差異,滿足不同學(xué)生的發(fā)展需要。能不能有效地運(yùn)用現(xiàn)代化教育手段,具有制作和運(yùn)用多媒體課件的能力。

  二、通過(guò)與他人對(duì)比來(lái)評(píng)價(jià)自己

  無(wú)論在生活中、工作中,還是在學(xué)習(xí)中,我常常會(huì)下意識(shí)地找一個(gè)人作為參照對(duì)象,時(shí)不時(shí)地拿他來(lái)和自己進(jìn)行比較。這個(gè)人就是我的“師帶徒”中的師傅伊邦。聽(tīng)完他的每節(jié)引路課后,來(lái)評(píng)價(jià)一下自己,看看我哪些方面已經(jīng)做到了,哪些方面還需努力。看他的工作實(shí)績(jī),來(lái)評(píng)價(jià)自己的育人實(shí)績(jī)和教學(xué)、科研實(shí)績(jī)。達(dá)到要求的,讓它得到升華,未達(dá)到目標(biāo)的,尋求解決思路,爭(zhēng)取早日實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。

  在以后的日常工作中,進(jìn)一步完善自我評(píng)價(jià)與反思,更好地促進(jìn)本人的專(zhuān)業(yè)發(fā)展和水平提升。

教師工作個(gè)人自我評(píng)價(jià) 篇5

  剛出道的我擔(dān)任小班教師,孩子都是新來(lái)的,就如我一樣第一次和孩子相處,孩子也是與教師相處,在一齊的時(shí)光充滿色彩。

  匆匆的一學(xué)期結(jié)束了。付出的是什么?收獲的是什么?歡笑、惆悵、收獲,一切的一切盡在不言中,成果也好,遺憾也罷,承前避后,為了更好的工作還是認(rèn)真的回顧一下這一學(xué)期的工作。

  一、師德表現(xiàn)

  用心參加園內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng),做好各項(xiàng)工作,用心要求提高。每周按時(shí)參加升旗儀式,從不缺勤、熱愛(ài)群眾、服從分配、團(tuán)結(jié)同事、愛(ài)崗盡業(yè)、做到既教書(shū)又育人。

  二、配班工作

  作為配班教師平時(shí)我能班主任做好班級(jí)工作。如墻飾的更換、家園欄資料的增添、區(qū)域活動(dòng)材料的制作、幼兒品德評(píng)語(yǔ)的填寫(xiě)、家訪組織家園活動(dòng)等等。同時(shí)對(duì)自我本學(xué)期負(fù)責(zé)備的常識(shí)與科學(xué)發(fā)現(xiàn)活動(dòng)教案能吃透教材認(rèn)真設(shè)計(jì)教法。與同事們互進(jìn)互愛(ài)是孩子們的教師、朋友、親人、以師德標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自我,在意識(shí)到自我有不足時(shí)虛心聽(tīng)取別人的直言相告并努力改善。

  三、教育教學(xué)

  孩子較快適應(yīng)了群眾生活,在較短的時(shí)間就喜歡幼兒園,愛(ài)上了班上的教師。孩子的年齡小又是剛離開(kāi)爸爸、媽媽來(lái)到一個(gè)陌生的地方,在感情上較難適應(yīng)。我班的三位教師始終用“愛(ài)心、耐心、細(xì)心”真誠(chéng)的對(duì)每個(gè)幼兒,讓孩子們感受到教師的愛(ài),教師用多親親、摟抱、允許他們帶寵物等方法讓他們穩(wěn)定情緒。使他們很快的就喜歡上幼兒園,和教師建立了感情。

  四、家長(zhǎng)工作

  一個(gè)班的工作能否得以勝利的展開(kāi)除了靠幾個(gè)教師的努力之外更重要的是得到家長(zhǎng)的信任、支持和配合。小小班幼兒年齡小自理潛力差所以家長(zhǎng)都比較緊張、擔(dān)心自然我們教師的要求也高。為了是家長(zhǎng)信任、支持和配合我們的工作。我采取以下措施:

  1、主動(dòng)和家長(zhǎng)親切的溝通

  利用了早接和放學(xué)的時(shí)間跟家長(zhǎng)交流讓家長(zhǎng)了解狀況。

  2、家訪和電訪

  這使我更了解幼兒在家狀況有針對(duì)性的開(kāi)展教學(xué)工作使教師和家長(zhǎng)工作更密切。

  3、讓家長(zhǎng)參與到我們工作

  在“我健康、我運(yùn)動(dòng)、我歡樂(lè)”活動(dòng)中我們開(kāi)展了親子活動(dòng)。讓家長(zhǎng)和幼兒共同完成。這活動(dòng)能促進(jìn)與家長(zhǎng)的關(guān)系。

  五、反思和今后改善方向

  這一學(xué)期來(lái),我的工作中還存在著很多不足,我班幼兒的常規(guī)還不夠好,玩玩具時(shí),不夠愛(ài)惜,在收拾玩具時(shí),不能主動(dòng)將其放回原處,并有隨地亂扔的現(xiàn)象。同時(shí),我還要刻苦鉆研新教材、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),積累更多的小小班教學(xué)經(jīng)驗(yàn),不斷提高自我的理論教學(xué)水平。

教師工作個(gè)人自我評(píng)價(jià) 篇6

  過(guò)去的一學(xué)年中,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的全心關(guān)懷和正確指引下,在學(xué)校教師同仁的傾心相助、大力支持下,在學(xué)生們的努力配合下,我較好地完成了學(xué)校布置的各項(xiàng)工作任務(wù)。回顧一年來(lái)的工作,忙碌伴隨著充實(shí),汗水浸潤(rùn)著收獲,在這個(gè)平凡的三尺講臺(tái)上,我滿懷期待和信心關(guān)注著學(xué)生每一天的成長(zhǎng)。現(xiàn)結(jié)合一年來(lái)的思想、工作等情況做以下總結(jié)。

  一、思想上,自覺(jué)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),努力提高政治思想素質(zhì)

  加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),首先是從思想上重視。理論源于實(shí)踐,又高于實(shí)踐。在過(guò)去的一年中,本人堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策,自覺(jué)遵守各項(xiàng)法規(guī),認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義,毛澤東思想,鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想,自覺(jué)樹(shù)立高尚的世界觀、人生觀,樹(shù)立社會(huì)社會(huì)主義榮辱觀,用先進(jìn)的思想武裝自己,使自己一步步地向著先進(jìn)前行。同時(shí)我還注重加強(qiáng)對(duì)外界時(shí)政的了解,通過(guò)觀察學(xué)習(xí),提高了自己的政治敏銳性和鑒別能力,堅(jiān)定了立場(chǎng),堅(jiān)定了信念,在大是大非問(wèn)題面前,能夠始終保持清醒的頭腦。此外理論學(xué)習(xí)還要在行動(dòng)上落實(shí),注重其對(duì)實(shí)踐的指導(dǎo)意義。在生活中,自覺(jué)地踐行“八榮八恥”,時(shí)刻用其來(lái)約束自身行為;在工作中,我針對(duì)自己的本職工作,系統(tǒng)的進(jìn)行專(zhuān)業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí),還注重加強(qiáng)對(duì)自身語(yǔ)文素養(yǎng)的培養(yǎng),促成自身知識(shí)結(jié)構(gòu)的完善和知識(shí)體系的健全,讓自己盡早、盡快的熟悉工作情況,少走彎路。當(dāng)然,加強(qiáng)學(xué)習(xí)仍將是今后工作和生活中的一項(xiàng)主要的內(nèi)容。

  二、踏實(shí)工作,努力提高業(yè)務(wù)素養(yǎng)

  首先,在學(xué)科教學(xué)方面,對(duì)于我來(lái)說(shuō),每一篇課文都是全新的,每一位學(xué)生都是全新的。因此,每上一篇課文,我都認(rèn)真鉆研教材,深入細(xì)致地查閱各種資料,力求吃透文本,準(zhǔn)確把握重難點(diǎn)。對(duì)于較難把握的重點(diǎn)課文,我經(jīng)常向師傅和其他優(yōu)秀教師請(qǐng)教、聽(tīng)課、學(xué)習(xí),尋找重點(diǎn)難點(diǎn)的突破口。每一份教案都備有電子稿、手抄稿,力求詳盡、清晰。在教學(xué)過(guò)程中,以七年級(jí)學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)和知識(shí)接受能力和限度為基點(diǎn),以全新的教學(xué)理念登上三尺講臺(tái),組織課堂教學(xué),并圍繞三個(gè)維度對(duì)學(xué)生進(jìn)行培養(yǎng),夯實(shí)基礎(chǔ),著力在課堂上培養(yǎng)學(xué)生在朗讀、閱讀、口語(yǔ)、思維、表達(dá)等各個(gè)環(huán)節(jié)的訓(xùn)練與提升,注重課堂教學(xué)實(shí)施的有效性。重視學(xué)生的主體地位,發(fā)揮教師的引導(dǎo)作用。作業(yè)批改及時(shí)認(rèn)真,抄寫(xiě)本、作業(yè)本、聽(tīng)寫(xiě)本每課一批,小作文本每周一批,作文本基本做到每人每篇細(xì)寫(xiě)評(píng)語(yǔ),及時(shí)了解學(xué)生課堂知識(shí)掌握情況和作文水平變化情況,以便在講評(píng)中有的放矢,針對(duì)性更強(qiáng),并重視批改后的講評(píng)和訂正。同時(shí),積極參加學(xué)校教研活動(dòng),通過(guò)觀摩、聽(tīng)課、學(xué)習(xí)、對(duì)照、反思,不斷汲取優(yōu)秀教師的寶貴經(jīng)驗(yàn),反思自己的課堂教學(xué),找出自己的缺陷,找準(zhǔn)提升點(diǎn),提高自己的教學(xué)水平。尤其是學(xué)校給我機(jī)會(huì)讓我去杭州聽(tīng)取全省優(yōu)秀教師的示范課,使我獲益匪淺,使我更加清晰地明白,要以全新的教學(xué)理念實(shí)施教學(xué),語(yǔ)文課要上出“語(yǔ)文味”,要尊重學(xué)生個(gè)性思維等。通過(guò)失敗、摸索與反思,我已初步探索出一些教學(xué)心得,不斷嘗試改進(jìn)自己的學(xué)科教學(xué),精心設(shè)計(jì)課堂教學(xué),以期提高教學(xué)質(zhì)量。

  一年來(lái),作為新教師,我深知,只有付出更多,才能有些許收獲。因此,唯有勤勤懇懇地工作,才能盡早站穩(wěn)講臺(tái),并在教師這片領(lǐng)域開(kāi)出屬于自己的花朵。一年中,我我本著全心熱愛(ài)教育事業(yè)的精神,實(shí)施愛(ài)的教育,關(guān)愛(ài)學(xué)生,真誠(chéng)奉獻(xiàn)。每天踏實(shí)工作,在實(shí)踐、探索與反思中,不斷提高自身業(yè)務(wù)素養(yǎng)。

  一年來(lái),在實(shí)際工作中,也遇到了不少困難。我也由當(dāng)初的焦躁慢慢磨練成現(xiàn)在的沉穩(wěn)。在積極主動(dòng)地向優(yōu)秀老教師學(xué)習(xí)的同時(shí),探索自己的教學(xué)方式和道路,自身實(shí)踐能力也得到了一定的提高。路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索。我將抱著教育工作者的崇高感和使命感,一如既往地踏實(shí)工作,以不懈的探索和實(shí)踐來(lái)回報(bào)崧廈鎮(zhèn)中對(duì)我的培養(yǎng)!

教師工作個(gè)人自我評(píng)價(jià) 篇7

  經(jīng)過(guò)兩個(gè)學(xué)期的洗禮,讓我深深感到當(dāng)一名教師不簡(jiǎn)單,當(dāng)一名班主任更不簡(jiǎn)單。不僅僅擔(dān)負(fù)著教學(xué)工作,更擔(dān)負(fù)著管理全班同學(xué)的重?fù)?dān)。班主任是學(xué)生班團(tuán)體的教育者、組織者和領(lǐng)導(dǎo)者,也是學(xué)校教育工作、尤其是學(xué)校思想品德教育工作的主力軍,能夠說(shuō),班主任工作的好壞直接關(guān)系到整個(gè)學(xué)校的發(fā)展。回顧這一學(xué)期,本人能夠努力工作,從多方面抓班級(jí)管理工作。有辛勤的耕耘,有收獲的喜悅,也有不足與遺憾,現(xiàn)將本學(xué)期工作評(píng)價(jià)如下:

  一、德。

  本人熱愛(ài)祖國(guó),擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨。全面貫徹黨的教育方針,忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)。關(guān)心國(guó)家大事。進(jìn)取參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),認(rèn)真對(duì)待每一次的培訓(xùn)和學(xué)習(xí),并且認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。全心全意搞好教學(xué),言傳身教,教書(shū)育人。以現(xiàn)代教師道德的核心:“善,公正,職責(zé)感”來(lái)衡量自我,約束自我,務(wù)求能成為一名貼合現(xiàn)代要求的新型教師。教學(xué)思想端正,工作態(tài)度好。從各方面嚴(yán)格要求自我,進(jìn)取向老教師請(qǐng)教,結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情景,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),使教學(xué)工作有計(jì)劃,有組織,有步驟地開(kāi)展。

  二、能。

  教學(xué)工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的核心,也是檢驗(yàn)一個(gè)教師工作成敗的關(guān)鍵。一年來(lái),在堅(jiān)持抓好新課程理念學(xué)習(xí)和應(yīng)用的同時(shí),我進(jìn)取探索教育教學(xué)規(guī)律,充分運(yùn)用學(xué)校現(xiàn)有的教育教學(xué)資源,大膽改革課堂教學(xué),加大新型教學(xué)方法使用力度,取得了明顯效果,具體表此刻:

  (一)發(fā)揮教師為主導(dǎo)的作用

  1、備課深入細(xì)致。平時(shí)認(rèn)真研究教材,多方參閱各種資料,力求深入理解教材,準(zhǔn)確把握重難點(diǎn)。在制定教學(xué)目的時(shí),十分注意學(xué)生的實(shí)際情景。教案編寫(xiě)認(rèn)真,并不斷歸納評(píng)價(jià)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

  2、注重課堂教學(xué)效果。針對(duì)低年級(jí)學(xué)生特點(diǎn),以愉快式教學(xué)為主,堅(jiān)持以學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線,注重講練結(jié)合。在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn),突破難點(diǎn)。

  3、堅(jiān)持參加校內(nèi)組內(nèi)的教研活動(dòng),不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn),提高自我的教學(xué)水平。經(jīng)常向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請(qǐng)教教學(xué)問(wèn)題。聽(tīng)公開(kāi)課多次,使我明確了今后講課的方向以及語(yǔ)文課該怎樣教。

  4、在作業(yè)批改上,認(rèn)真及時(shí),做到全批全改,重在訂正,及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情景,以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。不斷更新教學(xué)觀念。注重把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)與構(gòu)建新理念有機(jī)的結(jié)合起來(lái)。

  (二)調(diào)動(dòng)學(xué)生的進(jìn)取性。

  在教學(xué)中尊重孩子的不一樣興趣愛(ài)好,不一樣的生活感受和不一樣的表現(xiàn)形式,使他們構(gòu)成自我不一樣的風(fēng)格,不強(qiáng)求一律。有意識(shí)地以學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo),經(jīng)過(guò)各種游戲、比賽等教學(xué)手段,充分調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)進(jìn)取性。讓他們的天性和個(gè)性得以自由健康的發(fā)揮。讓學(xué)生在視、聽(tīng)、觸覺(jué)中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式,變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”,極大地活躍了課堂氣氛,相應(yīng)提高了課堂教學(xué)效率。作為一名語(yǔ)文教師,讓學(xué)生掌握良好的學(xué)習(xí)方法,獲取更多的知識(shí)是最重要的任務(wù)。在認(rèn)真做好日常教學(xué)工作的同時(shí),努力探索在小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)中落實(shí)素質(zhì)教育的方法及手段,探索在教育中培養(yǎng)學(xué)生本事發(fā)展的途徑。在工作中,我深知學(xué)習(xí)的重要性,抓住一切機(jī)會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí),在不斷學(xué)習(xí)、不斷實(shí)踐中不斷提高自我的教育教學(xué)水平及教學(xué)管理水平。我抓住任何機(jī)會(huì),虛心學(xué)習(xí),在自我的教學(xué)中不斷實(shí)踐,不斷評(píng)價(jià),不斷提高。平時(shí)向書(shū)本學(xué)習(xí)、向身邊有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí),提高自我的課堂教學(xué)水平,努力構(gòu)成自我的課堂教學(xué)風(fēng)格。

  三、績(jī)。

  本學(xué)期,我繼續(xù)擔(dān)任一年級(jí)三班的班主任工作,時(shí)時(shí)以“愛(ài)心、耐心、細(xì)心”貫穿始終,去關(guān)心每一位學(xué)生,去搞好班級(jí)的每一次活動(dòng)。這個(gè)學(xué)期,我班取得了較好的成績(jī),我決心讓他們?cè)谝环N“寬松、探求、競(jìng)爭(zhēng)”的氛圍茁壯成長(zhǎng)。根據(jù)學(xué)校德育工作計(jì)劃,認(rèn)真開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng),加強(qiáng)行為習(xí)慣訓(xùn)練及良好心理品質(zhì)的培養(yǎng)。關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活,異常關(guān)注后進(jìn)生,給予他們更多的關(guān)懷,鼓起他們學(xué)習(xí)的勁頭,更好地融入在一(3)班這個(gè)班團(tuán)體中。針對(duì)不一樣的后進(jìn)生的具體情景,我制定了相應(yīng)的計(jì)劃和目標(biāo),利用午時(shí)放學(xué)的時(shí)間,對(duì)這部分同學(xué)有計(jì)劃地進(jìn)行課后輔導(dǎo)。我對(duì)他們經(jīng)常進(jìn)行鼓勵(lì),消除他們的自卑心理;有時(shí)在課堂上提問(wèn)他們一些容易回答的問(wèn)題,增強(qiáng)他們的自信心,提高他們的學(xué)習(xí)進(jìn)取性。

  注重行為規(guī)范教育,從實(shí)抓起,用正確的輿論導(dǎo)向,用榜樣的力量,促使學(xué)生從被動(dòng)到主動(dòng),從他律到自覺(jué),養(yǎng)成良好的心理品質(zhì)和行為習(xí)慣。經(jīng)過(guò)晨會(huì)、班會(huì)、黑板報(bào)等渠道,使學(xué)生自覺(jué)地成為團(tuán)體的主人,學(xué)習(xí)的主人。加強(qiáng)“安全教育”,使“安全”牢牢地刻在學(xué)生心中。使班級(jí)蒸蒸日上,尤其注重與家長(zhǎng)的聯(lián)系,運(yùn)用電話、面談等多種途徑和方法,把學(xué)生在校的表現(xiàn)及變化,如期向家長(zhǎng)匯報(bào),讓家長(zhǎng)了解孩子在校是提高了還是退步了,及時(shí)掌握孩子各方面的優(yōu)點(diǎn)和不足,以便有針對(duì)性地協(xié)助教師開(kāi)展教育活動(dòng)。由于我的主動(dòng),有些家長(zhǎng)也很愿意將孩子在家的表現(xiàn)反饋過(guò)來(lái),期望教師的幫忙。這樣的雙向活動(dòng),使家長(zhǎng)也參與對(duì)學(xué)生的管理,對(duì)學(xué)生的健康成長(zhǎng)起到了良好的督促作用。

  四、勤。

  本學(xué)期,我仍然堅(jiān)持做到愛(ài)崗敬業(yè),不遲到,不早退,遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,平時(shí)進(jìn)取參加全校教職工大會(huì),認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校下達(dá)的有關(guān)文件,配合組里搞好教研活動(dòng)。每周按時(shí)參加升旗儀式,從不缺勤。服從安排,人際關(guān)系融

教師工作個(gè)人自我評(píng)價(jià) 篇8

  我叫,**區(qū)第五中學(xué)勞技課教師,xx年以?xún)?yōu)異的成績(jī)考入佳木斯師范高等專(zhuān)科學(xué)校地理系,在校期間連年被評(píng)為優(yōu)秀學(xué)生干部,xx年專(zhuān)科畢業(yè),同年年初分配到**區(qū)第五中學(xué)任教來(lái)到第五中學(xué)擔(dān)任地理課,并擔(dān)任班主任工作。當(dāng)時(shí)那個(gè)班級(jí)是二年連續(xù)更換四位班主任的差班,工作中我克服了重重困難,大膽改革,重選班級(jí)干部,帶領(lǐng)學(xué)生積極與科任老師密切配合,團(tuán)結(jié)協(xié)作,同時(shí)也得到校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持與幫助,班級(jí)學(xué)習(xí)成績(jī)各紀(jì)律都得到一定的提高。

  -xx年任班主任工作,xx年任初二地理,xx年7月至xx年7月任初一地理,xx年9月-xx年7月任初二地理,xx年7月-xx年7月初一地理,xx年9月-xx年7月初二地理,xx年7月至年底因工作需要教初一初二兩個(gè)學(xué)年的勞技課。

  xx年-98年在黑龍江省優(yōu)秀教育成果評(píng)獎(jiǎng)中,論文《人類(lèi)與自然地理環(huán)境的關(guān)系》獲省科研二等獎(jiǎng)。

  xx年在**區(qū)說(shuō)、做、評(píng)大賽中榮獲指導(dǎo)教師二等獎(jiǎng)

  xx年7月在市第二屆師生自制教具展評(píng)活動(dòng)中以《中國(guó)地形圖》獲三等獎(jiǎng)

  xx年制作的《中國(guó)地圖》在**區(qū)第五屆教具展覽中獲二等獎(jiǎng)

  xx年以?xún)?yōu)異成績(jī)考入省教育學(xué)院數(shù)字系本科,xx年畢業(yè)。

  思想積極,要求進(jìn)步,擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo),愛(ài)崗敬業(yè),無(wú)私奉獻(xiàn)。92年任教以來(lái),一直以愛(ài)國(guó)心,事業(yè)心,責(zé)任心“三心”為動(dòng)力,全身心投入教育教學(xué)工作,以良好的師德形象,獨(dú)具特色的教育教學(xué)方法,在廣大師生中贏得了良好的聲譽(yù)。

  工作中我不斷鉆研科學(xué)育人的方法,探索教育規(guī)律,以不怕苦累的'實(shí)際行動(dòng)感召學(xué)生,以樸實(shí)端莊的人民教師形象教育學(xué)生,做到了為人師表,修德修才。

  教育工作中,我把課前精備、課上精講、課后精練作為減輕學(xué)生負(fù)擔(dān),提高教學(xué)質(zhì)量的教學(xué)三環(huán)節(jié),面對(duì)有限的課時(shí),我以改革精神探索提高教學(xué)效率的科學(xué)方法,激發(fā)學(xué)生自覺(jué)參與學(xué)習(xí)的意識(shí),最大限度地提高單位時(shí)間里的教學(xué)效益。把提高教學(xué)效益當(dāng)作首要任務(wù),把課前精備、課上精講、課后精練作為減輕學(xué)生負(fù)擔(dān),提高教學(xué)質(zhì)量的教學(xué)三環(huán)節(jié)。課前精備,是指上課前把功夫下在深入鉆研教材,廣泛搜集有關(guān)資料,精心設(shè)計(jì)課堂結(jié)構(gòu)及教學(xué)方法上,特別是認(rèn)真研究怎樣“用最節(jié)省的時(shí)間、最簡(jiǎn)潔的方法讓學(xué)生掌握最多的知識(shí),并促使學(xué)生最快地轉(zhuǎn)化為能力”。課上精講,是指在課堂教學(xué)中,集中時(shí)間,集中精力,講清教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)、能力點(diǎn)、思路和規(guī)律,激活課堂氣氛,教得生動(dòng),學(xué)得主動(dòng),充分發(fā)揮課堂潛在功能。課后精練,是指在課后作業(yè)的安排上,本著質(zhì)量高,數(shù)量少,內(nèi)容精,方法活,形式多樣,針對(duì)性強(qiáng)的要求,精心設(shè)計(jì),合理分配,嚴(yán)格控制作業(yè)數(shù)量。

  先后擔(dān)任三年時(shí)間班主任工作。積極探索班級(jí)管理新路子。所帶班級(jí)班風(fēng)純正,學(xué)風(fēng)較端正。倡導(dǎo)“嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)、啟智、育人”的教風(fēng),不斷加強(qiáng)自身師德,提高業(yè)務(wù)素質(zhì),努力把學(xué)生培養(yǎng)成為熱愛(ài)國(guó)家、愛(ài)社會(huì)、愛(ài)他人的時(shí)代青年。

  愛(ài)學(xué)生如親人,對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生予以更大的支持,對(duì)成績(jī)或生活情況較差的有自悲心理的學(xué)生予以鼓勵(lì)和幫助,日常通過(guò)班會(huì)、團(tuán)活、升旗、宣傳欄等形式開(kāi)展活動(dòng)以培養(yǎng)學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀,鼓勵(lì)學(xué)生竟選學(xué)生干部,樹(shù)立起自強(qiáng)自立精神。我提出的“抬頭做人埋頭學(xué)習(xí)”的要求已成為學(xué)生的自覺(jué)行動(dòng)。

  教學(xué)中我認(rèn)真的調(diào)查研究,虛心向同仁學(xué)習(xí),對(duì)五中的老教師們,我一個(gè)一個(gè)地拜訪求教。不斷吸收別人的經(jīng)驗(yàn),以豐富自己,使自己成長(zhǎng)進(jìn)步的速度快,班級(jí)管理中我能夠創(chuàng)設(shè)寬容、理解、和諧的班級(jí)氣氛,尊重學(xué)生個(gè)性,具有與學(xué)生一起共同學(xué)習(xí)的態(tài)度,具有能激發(fā)學(xué)生創(chuàng)造渴望的教學(xué)藝術(shù)。應(yīng)該把學(xué)生看成學(xué)習(xí)的主人,對(duì)好質(zhì)疑、好提“怪”問(wèn)題、回答問(wèn)題超越課本的學(xué)生,應(yīng)持熱情歡迎的態(tài)度。要鼓勵(lì)學(xué)生超過(guò)教師,愛(ài)護(hù)學(xué)生的自尊心和自信心,鼓勵(lì)學(xué)生的創(chuàng)造性。

教師工作個(gè)人自我評(píng)價(jià) 篇9

  一年來(lái),認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大精神,嚴(yán)格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》要求,落實(shí)教育局、學(xué)校工作部署,以重實(shí)際,抓實(shí)事,求實(shí)效為教學(xué)工作的基本原則,以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐本事為重點(diǎn),以新課程改革為契機(jī),深化課堂教學(xué)改革,認(rèn)真落實(shí)課程計(jì)劃,落實(shí)教學(xué)常規(guī),落實(shí)教學(xué)改革措施,大力推進(jìn)素質(zhì)教育,使所任班級(jí)教學(xué)質(zhì)量有了大面積提高,現(xiàn)就將一年以來(lái)工作情景總結(jié)如下:

  一、認(rèn)真學(xué)習(xí),提高思想認(rèn)識(shí),樹(shù)立新的理念

  1、堅(jiān)持每周的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程,構(gòu)建新課程,嘗試新教法的目標(biāo),不斷更新教學(xué)觀念。注重把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)與構(gòu)建新理念有機(jī)的結(jié)合起來(lái)。經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》,認(rèn)識(shí)到新課程改革既是挑戰(zhàn),又是機(jī)遇。將理論聯(lián)系到實(shí)際教學(xué)工作中,解放思想,更新觀念,豐富知識(shí),提高本事,以全新的素質(zhì)結(jié)構(gòu)理解新一輪課程改革浪潮的“洗禮”。

  2、經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》,使自我逐步領(lǐng)會(huì)到“一切為了人的發(fā)展”的教學(xué)理念。樹(shù)立了學(xué)生主體觀,貫徹了民主教學(xué)的思想,構(gòu)建了一種民主和諧平等的新型師生關(guān)系,使尊重學(xué)生人格,尊重學(xué)生觀點(diǎn),承認(rèn)學(xué)生個(gè)性差異,進(jìn)取創(chuàng)造和供給滿足不一樣學(xué)生學(xué)習(xí)成長(zhǎng)條件的理念落到實(shí)處。將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。重視了學(xué)生獨(dú)立性,自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮,收到了良好的效果。

  二、教學(xué)工作

  教學(xué)工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的中心,也是檢驗(yàn)一個(gè)教師工作成敗的關(guān)鍵。一年來(lái),在堅(jiān)持抓好新課程理念學(xué)習(xí)和應(yīng)用的同時(shí),我進(jìn)取探索教育教學(xué)規(guī)律,充分運(yùn)用學(xué)校現(xiàn)有的教育教學(xué)資源,大膽改革課堂教學(xué),加大新型教學(xué)方法使用力度,取得了明顯效果,具體表此刻:

  (一)發(fā)揮教師為主導(dǎo)的作用

  1、備課深入細(xì)致。平時(shí)認(rèn)真研究教材,多方參閱各種資料,力求深入理解教材,準(zhǔn)確把握難重點(diǎn)。在制定教學(xué)目的時(shí),十分注意學(xué)生的實(shí)際情景。教案編寫(xiě)認(rèn)真,并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

  2、注重課堂教學(xué)效果。針對(duì)中年級(jí)學(xué)生特點(diǎn),以愉快式教學(xué)為主,不搞滿堂灌,堅(jiān)持學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線,注重講練結(jié)合。在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn),突破難點(diǎn)。

  3、堅(jiān)持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動(dòng),不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn),提高自我的教學(xué)水平。經(jīng)常向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請(qǐng)教并經(jīng)常在一齊討論教學(xué)問(wèn)題。聽(tīng)公開(kāi)課多次,使我明確了今后講課的方向和以后語(yǔ)文課該怎樣教和怎樣講。

  4、在作業(yè)批改上,認(rèn)真及時(shí),力求做到全批全改,重在訂正,及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情景,以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。

  (二)調(diào)動(dòng)學(xué)生的進(jìn)取性。

  在教學(xué)中尊重孩子的不一樣興趣愛(ài)好,不一樣的生活感受和不一樣的表現(xiàn)形式,使他們構(gòu)成自我不一樣的風(fēng)格,不強(qiáng)求一律。有意識(shí)地以學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo),經(jīng)過(guò)各種游戲、比賽等教學(xué)手段,充分調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)進(jìn)取性。讓他們的天性和個(gè)性得以自由健康的發(fā)揮。讓學(xué)生在視、聽(tīng)、觸覺(jué)中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式,變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”,極大地活躍了課堂氣氛,相應(yīng)提高了課堂教學(xué)效率。

  (三)做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作

  作為教師,應(yīng)當(dāng)明白任何學(xué)生都會(huì)同時(shí)存在優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)兩方面,對(duì)優(yōu)生的優(yōu)點(diǎn)是顯而易見(jiàn)的,對(duì)后進(jìn)生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點(diǎn),尤其是在學(xué)習(xí)上后進(jìn)的學(xué)生,往往得不到教師的肯定,而后進(jìn)生轉(zhuǎn)化成功與否,直接影響著全班學(xué)生的整體成績(jī)。所以,一年來(lái),我一向注重從以下幾方面抓好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作:

  1、用發(fā)展的觀點(diǎn)看學(xué)生。

  應(yīng)當(dāng)縱向地看到:后進(jìn)生的今日比他的昨日好,即使不然,也應(yīng)相信他的明天會(huì)比今日好。

  2、因勢(shì)利導(dǎo),化消極因素為進(jìn)取因素。

  首先幫忙后進(jìn)生找到優(yōu)、缺點(diǎn),以發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),克服缺點(diǎn)。其次以平常的心態(tài)對(duì)待:后進(jìn)生也是孩子,厭惡、責(zé)罵只能適得其反,他們應(yīng)當(dāng)享有同其它學(xué)生同樣的平等和民主,也應(yīng)當(dāng)在稍有一點(diǎn)提高時(shí)得到教師的肯定。

  3、真正做到曉之以理,動(dòng)之以情。首先做到“真誠(chéng)”二字,即教師不應(yīng)有絲毫虛偽與欺哄,一旦學(xué)生發(fā)現(xiàn)“有假”,那么教師所做的一切都會(huì)被看作是在“演戲”。其次做到“理解”,即能感受后進(jìn)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中的各種心理表現(xiàn)和看法,如對(duì)學(xué)習(xí)的畏懼、猶豫、滿足、冷漠,錯(cuò)誤的想法和指責(zé)等,信任他們,鼓勵(lì)他們自由討論。最終做到“理解”二字,即經(jīng)過(guò)學(xué)生的眼睛看事物。

  因?yàn)樽龅搅艘陨蠋c(diǎn),所以我在后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作上,效果還是明顯的。

  四、班主任工作

  作為班主任,我深深懂得教師的一言一行都影響著學(xué)生,對(duì)學(xué)生起著言傳身教的作用。所以在工作中我一向遵循“嚴(yán)要求,高標(biāo)準(zhǔn)”的指導(dǎo)方針。

  1、思想教育常抓不懈:利用班會(huì),晨會(huì)進(jìn)行思想品德教育,衛(wèi)生、紀(jì)律、安全等經(jīng)常講,著重培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)、學(xué)習(xí)習(xí)慣、勞動(dòng)習(xí)慣和禮貌行為習(xí)慣等。

  2、發(fā)揮“小干部”的大作用:大膽放手使用班干部,經(jīng)過(guò)制定班級(jí)管理制度,對(duì)學(xué)生各方面做出了嚴(yán)格要求,班內(nèi)構(gòu)成了團(tuán)結(jié)向上的優(yōu)良班風(fēng)。

  3、經(jīng)常與任課教師取得聯(lián)系,了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情景,協(xié)同對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)目的教育,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)刻苦學(xué)習(xí)的意志,教會(huì)學(xué)習(xí)方法,學(xué)好各門(mén)功課,并掌握學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)量。

  4、關(guān)心學(xué)生身體健康,注意保護(hù)視力,指導(dǎo)開(kāi)展豐富多彩的班級(jí)活動(dòng),進(jìn)取參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),搞好班級(jí)的經(jīng)常性管理工作,對(duì)學(xué)生進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練,培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。

  5、經(jīng)常與家長(zhǎng)堅(jiān)持聯(lián)系,互通情景,取得家長(zhǎng)的支持和配合,指導(dǎo)家長(zhǎng)正確教育子女等。

  經(jīng)過(guò)以上工作,本班學(xué)生紀(jì)律、學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣、日常行為規(guī)范等都有了較大轉(zhuǎn)變,為今后的教育教學(xué)工作打好了基礎(chǔ)。

  總之,一年來(lái),干了一些工作,也取得了一些成績(jī),但成績(jī)只能代表過(guò)去,工作中也存在著一些不足,如:學(xué)生學(xué)習(xí)兩極分化嚴(yán)重,行為習(xí)慣還不夠規(guī)范等,在今后的工作中,我必須要發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改正不足,揚(yáng)長(zhǎng)避短,爭(zhēng)取更大的成績(jī)。

教師工作個(gè)人自我評(píng)價(jià) 篇10

  開(kāi)學(xué)初,學(xué)校大力提倡“生本教育”,并組織全體教師觀摩學(xué)習(xí)。通過(guò)學(xué)習(xí)生本教育,我了解了生本教育是真正做到以學(xué)生為學(xué)習(xí)的主人,為學(xué)生好學(xué)而設(shè)計(jì)的教育,是以“一切為了學(xué)生,高度尊重學(xué)生,全面依靠學(xué)生”為宗旨的教育。“生本教育”思想,不是要求教師有超出專(zhuān)業(yè)要求多么高的知識(shí)水平,而是有指導(dǎo)學(xué)生、激發(fā)學(xué)生產(chǎn)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力,學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的方法的能力,教師的這種對(duì)學(xué)生學(xué)情的駕馭能力。

  聯(lián)系我自己的教學(xué),與生本教育相對(duì)照,我想了很多,一些念頭也在我的腦海中不斷閃動(dòng),很是矛盾。面對(duì)學(xué)生現(xiàn)狀,積極響應(yīng)號(hào)召,放開(kāi)手搞“生本”,課時(shí)緊,教學(xué)任務(wù)完不成,擔(dān)心學(xué)生的成績(jī)會(huì)下降,尤其是六年級(jí),還要面臨畢業(yè)考試。不實(shí)行學(xué)校又大力提倡,真是進(jìn)退兩難。隨著不斷的培訓(xùn),骨干教師的引領(lǐng),特別是蘇局長(zhǎng)的一句話:“沒(méi)有實(shí)踐過(guò),就沒(méi)有資格評(píng)判,沒(méi)有資格指手畫(huà)腳。”給我很大的觸動(dòng)。是啊,自己沒(méi)有實(shí)踐過(guò),又怎么知道不行呢,只有不斷嘗試、不斷思索、不斷改進(jìn)才會(huì)進(jìn)步啊。教育發(fā)展今天,我們除了沿襲前人的傳統(tǒng)經(jīng)驗(yàn),自己又對(duì)教育的方式方法注入了多少活力因素,古人說(shuō)過(guò)“盡信書(shū),則不如無(wú)書(shū)”,同樣,如果一味沿襲,那也是行不通的。時(shí)代不同,我們的理念要更新,否則就會(huì)被淘汰。要緊跟教育改革的步伐,把課堂還給學(xué)生,讓學(xué)生主動(dòng)地、自主的學(xué)習(xí)。通過(guò)聽(tīng)觀摩課、看生本課堂教育視頻、上網(wǎng)查生本教育的資料以及自己的教學(xué)嘗試,談?wù)勛约簩?duì)生本教育的幾點(diǎn)體會(huì):

  一、教學(xué)角色的轉(zhuǎn)變

  1、學(xué)生是課堂的“主角”。

  生本教育的課堂,精彩的是學(xué)生,他們真正成了課堂的主人。作為教師,我們要相信,學(xué)生完全擁有自學(xué)的天賦和潛能,他們能夠通過(guò)自己的學(xué)習(xí)掌握很多的知識(shí),并能在自學(xué)的過(guò)程中體驗(yàn)到成功與快樂(lè)。在生本的課堂上,學(xué)生是那樣的投入,他們要合作、要交流,要展示自己課前搜集的資料等,他們?cè)谡n堂上表現(xiàn)的機(jī)會(huì)很多。總之,在生本的課堂上,所見(jiàn)到的學(xué)生,個(gè)個(gè)都處于一種積極主動(dòng)學(xué)習(xí)的狀態(tài),在課堂上,他們可以發(fā)揮想象,積極思維,對(duì)事物都有著執(zhí)著的探索精神。這種課堂,讓學(xué)生充滿了自信,讓課堂呈現(xiàn)出精彩,學(xué)生活起來(lái)了,快樂(lè)起來(lái)了,在輕松、愉悅的氛圍中不知不覺(jué)學(xué)到了新知識(shí)。

  2、教師是課后的“引領(lǐng)者”

  “授人以魚(yú)不如授人以漁”。所以我們應(yīng)該起到好的引導(dǎo)作用,起到激揚(yáng)生命的作用,在課堂上不要不敢放手,要充分相信學(xué)生,在課堂上給學(xué)生充足的空間,讓學(xué)生們自主交流、展示成果、互相質(zhì)疑,在合作、交流、質(zhì)疑中主動(dòng)學(xué)習(xí),獲取知識(shí)和解決問(wèn)題的能力,經(jīng)過(guò)自己的實(shí)踐獲得的知識(shí),孩子們就有成就感,就有了自信,這樣學(xué)生對(duì)課堂學(xué)習(xí)就更感興趣了。在課堂上,教師只是學(xué)生自主學(xué)習(xí)的引領(lǐng)者,是學(xué)生學(xué)習(xí)的協(xié)助者,是課堂的策劃者,教師要以同伴的身份參與到學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng)中去,教師只是給學(xué)生指?jìng)(gè)方向,剩下的時(shí)間都交給學(xué)生,而學(xué)生在課下的準(zhǔn)備工作也有趣而生動(dòng)了,通過(guò)這種方式,大大擴(kuò)大了學(xué)生的知識(shí)量。

  二、教學(xué)方式的改變

  1、設(shè)置好前置性作業(yè),放手讓學(xué)生預(yù)習(xí)。

  前置性學(xué)習(xí)的有效設(shè)置是為課堂教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)做準(zhǔn)備的,它就是要達(dá)到讓學(xué)生在課前能夠?qū)π轮R(shí)進(jìn)行感受、進(jìn)行初步理解、自主尋求解決辦法等目的,起到對(duì)課堂的引入、甚至貫穿整個(gè)課堂的作用。因此,前置性作業(yè)的布置在生本課堂上尤為重要。通過(guò)“前置性作業(yè)”的形式,提前布置給學(xué)生,讓學(xué)生先學(xué)。學(xué)生通過(guò)先做后學(xué),對(duì)新知識(shí)有了初步感受和淺層理解,從而更有目的性地進(jìn)行課堂的學(xué)習(xí),提升課堂的有效性。符合“不學(xué)不教,先學(xué)后教,讓學(xué)生有備而來(lái)”的生本教學(xué)原則。

  前置性作業(yè)的設(shè)置要照顧到每一個(gè)學(xué)生,因此,在設(shè)計(jì)作業(yè)時(shí)力求做到簡(jiǎn)單、低入、根本、開(kāi)放的原則。首先做到簡(jiǎn)單:要求作業(yè)的環(huán)節(jié)要簡(jiǎn)單,學(xué)生能一目了然;其次要低入:要求設(shè)計(jì)的作業(yè)難度要適中,要照顧全體。第三是根本:要求教師抓住知識(shí)主線,找準(zhǔn)教學(xué)難重點(diǎn)。最后要開(kāi)放:讓不同層次的學(xué)生都能在自己的能力范圍內(nèi)有所收獲,培養(yǎng)他們的自信心。

教師工作個(gè)人自我評(píng)價(jià) 篇11

  時(shí)光飛逝,轉(zhuǎn)眼間我已到校一年時(shí)間。在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心支持下,尤其是在我的指導(dǎo)教師__教師的指導(dǎo)下,我成功地轉(zhuǎn)正為正式教師,工作得到了實(shí)踐鍛煉,思想認(rèn)識(shí)有了極大的提高。感悟到了師德師風(fēng)的重要,懂得了教師的職責(zé),同時(shí)在學(xué)習(xí)本事、教學(xué)本事,以及專(zhuān)業(yè)水平都得到較明顯的提升。以下是我的自我評(píng)價(jià):

  政治思想方面:作為一名教師,肩負(fù)著時(shí)代的重任和祖國(guó)的重托,我深切地認(rèn)識(shí)到,提高政治思想覺(jué)悟,是開(kāi)展好教育工作的基本前提。我永遠(yuǎn)忠誠(chéng)于教育事業(yè),實(shí)事求是,努力弘揚(yáng)“為公、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新、爭(zhēng)先”的實(shí)效精神。平時(shí),我進(jìn)取參加全校教職工大會(huì)以及學(xué)校組織的政治理論學(xué)習(xí),始終嚴(yán)格要求自我,力求自我的一言一行對(duì)學(xué)生起到表率作用。工作中,嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度,團(tuán)結(jié)同事,及時(shí)完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)。

  教學(xué)工作方面:我來(lái)到學(xué)校后迅速熟悉常規(guī)教學(xué)方式、方法,精心備課、上課、作業(yè)布置批改等常規(guī)工作進(jìn)行了認(rèn)真的實(shí)踐,并在實(shí)踐之中注意查缺補(bǔ)漏,遇到自我無(wú)法解決的教學(xué)問(wèn)題就進(jìn)取向同事們請(qǐng)教,努力做到課前準(zhǔn)備好、課中講解透徹、課后督促檢查嚴(yán)。

  個(gè)人素養(yǎng)方面:教書(shū)之余,我自覺(jué)學(xué)習(xí)與教育相關(guān)的知識(shí),博覽群書(shū)以拓寬自我的知識(shí)面,提高個(gè)人的文化知識(shí)素養(yǎng)。作為一名教師,肩負(fù)著時(shí)代的重任,我深切地認(rèn)識(shí)到,提高政治思想覺(jué)悟,是開(kāi)展好教育工作的基本前提。工作中,嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度,團(tuán)結(jié)同事,及時(shí)完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù);新教師更要勤奮學(xué)習(xí),自覺(jué)修養(yǎng),腳踏實(shí)地,努力實(shí)現(xiàn)奮斗目標(biāo)。

  生活方面:在生活上,以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自我,謹(jǐn)遵“正人先正己”的古訓(xùn),時(shí)刻提醒自我,重視“為人師表”的職業(yè)形象,自我能做的事自我做,盡量不給學(xué)校添麻煩,努力堅(jiān)持正派的工作作風(fēng),與校領(lǐng)導(dǎo)和同事們和睦相處。熱愛(ài)教育、熱愛(ài)學(xué)校、熱愛(ài)學(xué)生,為把自我培養(yǎng)成一名優(yōu)秀的教師而不懈努力。

  經(jīng)過(guò)一年的學(xué)習(xí)實(shí)踐和鍛煉,我已能做好教育教學(xué)的相關(guān)工作,在思想、教學(xué)等各個(gè)方面都有較大的提升。在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心及各位教師的幫忙下,我會(huì)在以后的工作中更加的努力,爭(zhēng)取早日成為一個(gè)優(yōu)秀的教師!

教師工作個(gè)人自我評(píng)價(jià) 篇12

  這學(xué)期我擔(dān)任六年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)工作,工作上兢兢業(yè)業(yè),不敢有絲毫馬虎,備好每一節(jié)課,上好每一堂課,批好每一份作業(yè),教育好每一個(gè)學(xué)生,努力去做一個(gè)深受學(xué)生尊重和信賴(lài)的老師。

  一、做一個(gè)富有愛(ài)心的教師

  愛(ài)學(xué)生,就必須善于走進(jìn)學(xué)生的情感世界,就必須把學(xué)生當(dāng)作朋友,去感受他們的喜怒哀樂(lè)。愛(ài)學(xué)生,要以尊重和依賴(lài)為前提,要做到嚴(yán)中有愛(ài)、嚴(yán)中有章、嚴(yán)中有信、嚴(yán)中有度。我經(jīng)常從小處著手,從學(xué)生關(guān)心的事尋求最佳教育時(shí)機(jī),給學(xué)生春風(fēng)沐浴般的教育。其次,我和家長(zhǎng)也積極共同探討教育孩子的方法,使家長(zhǎng)的教育更具理性。

  二、做一個(gè)理念新的教師

  目前,新一輪的基礎(chǔ)教育改革已經(jīng)全面推開(kāi),在認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)的基礎(chǔ)上,結(jié)合自己所教的學(xué)科,積極探索有效的教學(xué)方法。在數(shù)學(xué)課上,我把數(shù)學(xué)知識(shí)與學(xué)生的生活相結(jié)合,為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)富有生活氣息的學(xué)習(xí)情境,同時(shí)注重學(xué)生的探究發(fā)現(xiàn),引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)合作交流,提高學(xué)習(xí)能力。課上,我一改以往教師演示、學(xué)生模仿的傳統(tǒng)教學(xué)方式,在學(xué)生中開(kāi)展探究式學(xué)習(xí),使學(xué)生的知識(shí)來(lái)源不只是老師,更多的是來(lái)自對(duì)書(shū)本的理解和與同伴的交流,促使學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。我在實(shí)踐的同時(shí),也不忘時(shí)刻反思自己的教學(xué)行為,并時(shí)常有針對(duì)性的對(duì)自己的教學(xué)進(jìn)行改進(jìn)。

  三、做一個(gè)信息時(shí)代的教師

  目前,以計(jì)算機(jī)和互聯(lián)網(wǎng)為代表的信息技術(shù),正以驚人的速度改變著人們的生存方式和學(xué)習(xí)方式。信息社會(huì)的高度發(fā)展要求教育必須改革以滿足培養(yǎng)面向信息化社會(huì)創(chuàng)新人才的要求,因此,我們教師再也不能滿足于用粉筆來(lái)教學(xué)了,而要把計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)當(dāng)作新的教學(xué)工具,進(jìn)一步把我們的課堂進(jìn)行延伸!在平時(shí)的工作中,我能和同事友好相處,小事講風(fēng)格,大事講原則。“三人行必有我?guī)煛保e極向每一位老師學(xué)習(xí),努力形成自己的教學(xué)風(fēng)格。還利用自身的技術(shù)優(yōu)勢(shì),幫助同事制作多媒體課件,在制作過(guò)程中吸收他們好的教學(xué)理念,力求做到技術(shù)與思想的完美結(jié)合。在學(xué)校教研活動(dòng)中,能夠積極與本組教師研究課程,充分發(fā)揮黨員教師的作用。我始終相信,在課堂教學(xué)中,沒(méi)有什么論資排輩,唯有不斷創(chuàng)新,才能讓我們的課堂充滿活力。

教師工作個(gè)人自我評(píng)價(jià) 篇13

  一、政治思想

  本人能認(rèn)真學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想,積極參加學(xué)校和系組織的各項(xiàng)活動(dòng),團(tuán)結(jié)同志,樂(lè)于助人。堅(jiān)持以“科學(xué)發(fā)展觀”指導(dǎo)自己的教學(xué)工作。不斷提高自身的師德修養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力,以“開(kāi)拓、求是、創(chuàng)新”和“以人為本”的教學(xué)理念為創(chuàng)建文明、和諧學(xué)校,和諧社會(huì)做出自己的努力和貢獻(xiàn)。

  二、教學(xué)與教改

  本學(xué)期承擔(dān)了單片機(jī)技術(shù)、電子技術(shù)基礎(chǔ)應(yīng)用,周課時(shí)10。制訂了除基礎(chǔ)外的各門(mén)課程的教學(xué)計(jì)劃。在教學(xué)實(shí)施過(guò)程中并沒(méi)有因課程門(mén)數(shù)多、周課時(shí)多影響教學(xué)質(zhì)量,經(jīng)常利用休息時(shí)間,根據(jù)專(zhuān)業(yè)特點(diǎn),積極備課、備案、上課、輔導(dǎo),無(wú)遲到、空堂現(xiàn)象。對(duì)并將自己對(duì)教學(xué)改革的思路、想法貫穿于教學(xué)中。

  1、德育教育與課堂管理:在教學(xué)中注重教書(shū)育人,因材施教。對(duì)于畢業(yè)班根據(jù)課程特點(diǎn)進(jìn)行相應(yīng)的求職教育,班上的幾個(gè)后進(jìn)的學(xué)生也能以較好的學(xué)習(xí)狀態(tài)投入到學(xué)習(xí)中。對(duì)于其他班級(jí)主要是習(xí)慣的養(yǎng)成和教給學(xué)習(xí)方法。課堂管理采用人性化管理,讓學(xué)生能夠充分享受教學(xué)資源。

  2、教學(xué)內(nèi)容方法的改革情況:在電子技術(shù)基礎(chǔ)應(yīng)用教學(xué)中運(yùn)用“問(wèn)題+探索”教學(xué)法,提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力,并在教學(xué)中引入虛擬平臺(tái),充分利用多媒體教學(xué)手段,將課程中和幾個(gè)制作用虛擬平臺(tái)實(shí)現(xiàn)。增加了直觀性,促進(jìn)了學(xué)生從原理圖到線路安裝的轉(zhuǎn)變,在制作中對(duì)基本技能?chē)?yán)格要求,強(qiáng)調(diào)的制作的規(guī)范程度。在單片機(jī)技術(shù)中,針對(duì)畢業(yè)班的特點(diǎn),前面適當(dāng)加快進(jìn)度,后面進(jìn)行大量的練習(xí),使提前就業(yè)的學(xué)生也基本學(xué)完了課程的主要內(nèi)容。注重學(xué)生平時(shí)的學(xué)習(xí)表現(xiàn),注重過(guò)程。總而言之,一個(gè)學(xué)期的教學(xué)工作,教改嘗試主要圍繞如何讓學(xué)生學(xué)得會(huì),學(xué)得輕松,做過(guò)的一些嘗試有些已形成文字。

  三、實(shí)驗(yàn)室管理:

  承擔(dān)電工電子實(shí)驗(yàn)室的管理工作,不斷提高管理水平,實(shí)驗(yàn)室運(yùn)轉(zhuǎn)良好,保證電子類(lèi)課程的實(shí)踐教學(xué)的順利進(jìn)行。

  四、教科研:

  在省級(jí)刊物《讀與寫(xiě)》上發(fā)表論文《基于實(shí)驗(yàn)平臺(tái)和仿真平臺(tái)的AVR單片機(jī)的課程開(kāi)發(fā)》。

  主持的省級(jí)課題《開(kāi)放式嵌入式實(shí)驗(yàn)平臺(tái)的開(kāi)發(fā)》已結(jié)題。

  市級(jí)個(gè)人課題《電子技術(shù)基礎(chǔ)項(xiàng)目教程的開(kāi)發(fā)與課堂教學(xué)的研究》順利開(kāi)題并進(jìn)入正式研究。

  忙碌的一學(xué)期就要結(jié)束了,在一學(xué)期中做了一些工作和有益的探索,積累了一些經(jīng)驗(yàn),也有一些未能實(shí)現(xiàn)的想法。今后將再接勵(lì),按學(xué)校的要求和本人的三年發(fā)展規(guī)化做好工作。也希望系里能多給予學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。

教師工作個(gè)人自我評(píng)價(jià) 篇14

  作為一名本學(xué)期剛來(lái)的教師,我在對(duì)學(xué)校環(huán)境完全陌生和經(jīng)驗(yàn)不足的情況下,帶著校領(lǐng)導(dǎo)的信任和家長(zhǎng)的期待投入教學(xué)工作,深感慚愧!回顧這四個(gè)月來(lái)的工作,應(yīng)該是收獲和遺憾并存。從一名學(xué)生轉(zhuǎn)變成了一名教師,角色轉(zhuǎn)變的同時(shí),性質(zhì)也發(fā)生了變化。起初,我也曾為這種轉(zhuǎn)變茫然過(guò),但現(xiàn)實(shí)容不得我長(zhǎng)時(shí)間的不適應(yīng)。不可否認(rèn),在這個(gè)過(guò)程中有過(guò)太多的失敗,也有過(guò)很多的埋怨,但更多的我想是收獲了屬于自己的那份心得。

  在教學(xué)教研方面:

  一、勤學(xué)好問(wèn),虛心請(qǐng)教老師,學(xué)習(xí)他們身上的優(yōu)點(diǎn),克服自己的缺點(diǎn),征求他們的意見(jiàn),改進(jìn)自己的工作。

  作為新教師在教學(xué)上肯定存在很多的不足,基本功不扎實(shí),上課隨意性比較大,經(jīng)驗(yàn)缺乏,因此有很多的地方需要學(xué)習(xí),而勤學(xué),好問(wèn)應(yīng)該是一條不錯(cuò)的捷徑。在此我非常感謝六年級(jí)語(yǔ)文組的有經(jīng)驗(yàn)的教師,他們?cè)谖业闹v授過(guò)程中給予了很多的幫助。講課思路或者是教學(xué)過(guò)程中出現(xiàn)的疑難問(wèn)題,他們總是給予我認(rèn)真地指導(dǎo)。從他們的教導(dǎo)中我學(xué)到了很多優(yōu)秀的教學(xué)方法,也學(xué)會(huì)了很多處理應(yīng)急問(wèn)題的方式。通過(guò)幾次聽(tīng)課后也確實(shí)受益匪淺,更加明確授課思路,目的清晰,條理清楚。總之自己首先必須做好的就是要在平時(shí)不斷學(xué)習(xí)來(lái)增強(qiáng)教學(xué)技能,提高課堂教學(xué)容量,使自己的講述更清晰明了,讓自己盡快成長(zhǎng)。

  二、一定要認(rèn)真?zhèn)湔n,努力上好每一堂課

  工作以來(lái)才深感站上講臺(tái)不難,但站好講臺(tái)不容易。特別是在聽(tīng)了幾位老師的課之后,發(fā)現(xiàn)自己的備課確實(shí)存在很多的漏洞,很多地方都是自己想不到的。備課是上好一節(jié)課的前提,所以我對(duì)自己提出必須要按照教材和各班學(xué)生的實(shí)際情況認(rèn)真?zhèn)湔n。只有自己準(zhǔn)備充分了,才有可能做到有的放矢。我所教的科目是語(yǔ)文,在學(xué)習(xí)一些比較枯燥乏味的文章時(shí),可以考慮如何使得課堂變得豐富多彩,提高學(xué)生的積極性。適當(dāng)穿插一些有趣故事的講述,或加上一些音頻等,使學(xué)生更好理解課文的同時(shí),對(duì)這門(mén)課程也產(chǎn)生了興趣。就像我們?cè)趯W(xué)《皇帝的新裝》時(shí),組織了一次課本劇的表演,發(fā)現(xiàn)學(xué)生們的積極性比較高,在娛樂(lè)中更深入把握其中人物的個(gè)性特征,而且很多同學(xué)還建議老師多搞這樣的活動(dòng),提升他們學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣。當(dāng)然我的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)很少,一些東西想的也很膚淺,很多建設(shè)性的意見(jiàn)都是我們語(yǔ)文組集體備課的結(jié)晶。但我會(huì)在之后的教學(xué)過(guò)程中的不斷摸索與虛心學(xué)習(xí),縮小與優(yōu)秀教師的差距。現(xiàn)在我還是得扎扎實(shí)實(shí)做自己的本職工作,研究透教材,認(rèn)認(rèn)真真給學(xué)生上課。

  三、認(rèn)真批改作業(yè)。

  學(xué)生交上來(lái)的作業(yè),我絕大多數(shù)都會(huì)認(rèn)真批改。這一點(diǎn)我感覺(jué)在緊張復(fù)習(xí)這段時(shí)間尤其重要。學(xué)生在知識(shí)上的漏洞有時(shí)自己很難發(fā)現(xiàn),而且老師通過(guò)看作業(yè)也會(huì)基本掌握學(xué)生的情況,做到有效的反饋。還有一點(diǎn),我覺(jué)得老師認(rèn)認(rèn)真真地態(tài)度,也會(huì)無(wú)形中感染到學(xué)生,特別是一些激勵(lì)表?yè)P(yáng)的話語(yǔ)會(huì)激發(fā)學(xué)生下次做好的信心。當(dāng)然我并不沒(méi)有做到很好,一些知識(shí)方面反饋的技巧,還要多多請(qǐng)教。

  四、做好課后輔導(dǎo)工作。

  學(xué)生的智力發(fā)展并不是同步的,而且基礎(chǔ)也存在很大的差異。在課后輔導(dǎo)時(shí)也要注意層次。晚上的作業(yè)可以針對(duì)幾個(gè)同學(xué)的能力范圍單獨(dú)布置。我所教班級(jí)有幾個(gè)學(xué)生的基礎(chǔ)比較差,我就在每天放學(xué)后給他們聽(tīng)些五六個(gè)字詞,然后看著他們改正,下次再聽(tīng)些這幾個(gè)字的時(shí)候就會(huì)出現(xiàn)很少的錯(cuò)誤,然后再加上幾句鼓勵(lì)的話,讓他們不能放棄信心。也有時(shí)也會(huì)單獨(dú)找他們背誦幾句古詩(shī),這樣上課集體背誦的時(shí)候,他們不會(huì)口型跟不上很尷尬,反而會(huì)有了進(jìn)一步學(xué)好的信念。一次上課的聽(tīng)寫(xiě),其中一位基礎(chǔ)比較差的同學(xué)竟然全對(duì),當(dāng)時(shí)他的同桌都感到不可思議。雖然我的這種方式收效甚微,但我只是想很努力的讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)中也有快樂(lè)可尋。當(dāng)然方法不得當(dāng)?shù)模要在實(shí)踐中改正,多和優(yōu)秀教師探討。

  五、嚴(yán)肅上課紀(jì)律。

  很活的課堂并不是好的課堂。對(duì)孩子的愛(ài)也應(yīng)是有理智的嚴(yán)肅地愛(ài)。通過(guò)幾個(gè)月的工作明白,贏得孩子的尊敬并不是通過(guò)老師臉上的笑容,而要用自己的實(shí)力征服他們,使他們從內(nèi)心對(duì)自己產(chǎn)生欽佩之情。一開(kāi)始,課上有同學(xué)比較隨意,導(dǎo)致影響到一部分學(xué)生。現(xiàn)在我也進(jìn)一步采取措施,集中學(xué)生上課的注意力。對(duì)開(kāi)小差的同學(xué),變相提醒。對(duì)回答精彩的同學(xué),及時(shí)表?yè)P(yáng)。很多上課應(yīng)該注意的問(wèn)題,我想我還在學(xué)習(xí)中,應(yīng)該一節(jié)比一節(jié)更完善。

教師工作個(gè)人自我評(píng)價(jià) 篇15

  不經(jīng)意間,這學(xué)期立刻就要結(jié)束了,在這一學(xué)期里,我始終本著“以幼兒為主體”,牢記自我是一格幼兒教師,始終堅(jiān)持黨的教育方針,面向全體幼兒,教書(shū)育人,為人師表,工作職責(zé)心強(qiáng),重視幼兒的個(gè)性發(fā)展與幼兒的全面發(fā)展相協(xié)調(diào),尊重幼兒,做到愛(ài)與嚴(yán)格要求相結(jié)合,注重自身知識(shí)結(jié)構(gòu)的進(jìn)一步完善,從而不斷提高自我的教育教學(xué)水平,本學(xué)期,較出色的完成了教育教學(xué)任務(wù)。主要工作有以下幾個(gè)方面:

  一、熱愛(ài)并尊重每一位幼兒,有了這種心境,師生之間就能有一種和諧的狀態(tài),許多事情便迎刃而解,熱愛(ài)幼兒包括尊重信任幼兒,關(guān)心愛(ài)護(hù)幼兒,只要是我的學(xué)生,無(wú)論活潑、頑皮或膽怯,我都一視同仁。對(duì)性格孤僻的幼兒,給以更多的熱情和幫忙。幫忙他們樹(shù)立自信,走出自我評(píng)價(jià)的誤區(qū)。活潑開(kāi)朗的幼兒,我則帶給適合他們的展示空間。人的感覺(jué)是相互的,教師的真誠(chéng),孩子們能感覺(jué)的到。堅(jiān)持熱愛(ài)、尊重每一位幼兒,與幼兒平等相處,讓幼兒理解了你,就能以主動(dòng)的態(tài)度理解你的教育。

  二、重視對(duì)班級(jí)幼兒一日生活常規(guī)的培養(yǎng)。小班幼兒在學(xué)期初,是處于一種蒙化狀態(tài),他們帶著家庭中的不一樣習(xí)慣走到了一齊。許多孩子原有的生活比較的無(wú)序,甚至十分的自由化。作為一個(gè)有著多年經(jīng)驗(yàn)的幼兒園教師,我精心選取了一些貼合小班幼兒年齡特點(diǎn)的教材:如《十二點(diǎn)鐘靜悄悄》教育幼兒每一天中午要按時(shí)睡午覺(jué);《大大小蟹教育幼兒不要挑食;《洗掉小細(xì)菌》教育幼兒要飯前便后要洗手,培養(yǎng)幼兒取放玩具常規(guī):不爭(zhēng)搶?zhuān)浑S意干擾別人等等。到如今,班級(jí)幼兒已構(gòu)成了良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)常規(guī)。

  三、善于與家長(zhǎng)溝通。在幼兒園工作中,家長(zhǎng)工作是十分重要的。幼兒園的每一項(xiàng)工作都離不開(kāi)家長(zhǎng)的支持和配合,這學(xué)期,我透過(guò)多種渠道與家長(zhǎng)溝通,針對(duì)每一位幼兒狀況,采取不一樣的方式進(jìn)行家訪,收到了良好的效果,也取得了家長(zhǎng)的信任,使我的工作得心應(yīng)手。

  四、用心參加園里的教研活動(dòng)。本學(xué)期,我用心制作了超多的適合小班幼兒操作的區(qū)域活動(dòng)材料,配合主題活動(dòng),進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè),取得了不錯(cuò)的效果。并且制作了超多的教具,使課堂氣氛生動(dòng)活潑。

教師工作個(gè)人自我評(píng)價(jià) 篇16

  我于一九九四年八月參加工作以來(lái),至今已有十八年了。從教十八年來(lái),我一向工作在教育教學(xué)的第一線。除教授語(yǔ)文課程外,還擔(dān)任班主任工作,兼任文科教研組組長(zhǎng)。我深深熱愛(ài)教育事業(yè),以高度的事業(yè)心和職責(zé)感,全身心地投入到教育教學(xué)中,并在教育中取得了鍛煉、在教學(xué)中得到了提高。我始終以黨的教育為主體,忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè),關(guān)心學(xué)生的健康成長(zhǎng),為培養(yǎng)新世紀(jì)人才默默耕耘著。在工作中盡心盡力,盡職盡責(zé)。在教學(xué)之余,我認(rèn)真學(xué)習(xí)了黨的各項(xiàng)教育方針和“科學(xué)發(fā)展觀”,更加堅(jiān)定了我扎根教育的信心。繼而又學(xué)習(xí)了《加強(qiáng)和改善未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》,極大的提高了自我的道德素質(zhì),增強(qiáng)了法律意識(shí)。除此以外,我還能?chē)?yán)格要求自我,努力做好學(xué)生的榜樣,真正做到以身示范。近幾年來(lái),又在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下,我踏實(shí)地、開(kāi)創(chuàng)性地開(kāi)展工作,取得了必須的成績(jī)。無(wú)論學(xué)校安排我干什么工作,我都敬職敬責(zé),并有強(qiáng)烈的敬業(yè)、奉獻(xiàn)精神和強(qiáng)烈的進(jìn)取意識(shí)。學(xué)校的教研工作有了新的起色,個(gè)性是在打造高效課堂的工作中,做出了表率,推動(dòng)著全學(xué)區(qū)的教育教學(xué)工作向前邁進(jìn)。

  我覺(jué)得當(dāng)班主任是一種充實(shí)而歡樂(lè)的生活。從教十幾年來(lái),在這五彩繽紛、酸甜苦辣的班主任工作道路上,我作為一名為孩子們服務(wù)的普普通通的班主任,以平常心做著平常事,猶如大路邊一株清雅的百合的存在,不為取悅偶然飄過(guò)的行人,只為那一張張充滿天真稚氣的笑臉。看著孩子們的成長(zhǎng)變化是一種特有的人生享受,并沒(méi)有把與學(xué)生相處當(dāng)作一種負(fù)擔(dān)。因?yàn)樵谖倚闹惺冀K涌動(dòng)著一種信念:當(dāng)好班主任就能當(dāng)好一位值得尊敬的教師。

  在平時(shí)的教育教學(xué)工作中,我是這樣認(rèn)為的:作為一名教師,首先要讓學(xué)生喜歡你的課,讓學(xué)生服你,在此基礎(chǔ)上,才能真正做到師與生的情感交流。所以,我始終按照語(yǔ)文學(xué)科的特點(diǎn),學(xué)習(xí)課標(biāo),深鉆教材,堅(jiān)持提前一周備好課,課前再重新溫習(xí)教案,做到萬(wàn)無(wú)一失。備課時(shí)能?chē)@本課時(shí)的學(xué)習(xí)目的、要求,制定合理的學(xué)習(xí)難點(diǎn),重點(diǎn)。根據(jù)學(xué)生的實(shí)際,抓重點(diǎn),備教材的同時(shí),認(rèn)真?zhèn)鋵W(xué)生;備教法的同時(shí),備學(xué)法,把復(fù)雜的資料進(jìn)行變換,讓學(xué)生容易理解。在課堂上,善于創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)情境,努力激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,關(guān)注學(xué)困生的思維活動(dòng)及學(xué)習(xí)狀況,及時(shí)解決他們學(xué)習(xí)中的困難。有序的開(kāi)展教學(xué)活動(dòng),努力使各層次學(xué)生都有不一樣程度的發(fā)展。作業(yè)布置做到合理,有代表性和啟發(fā)性,注重學(xué)生創(chuàng)新潛力的培養(yǎng)。及時(shí)地批改作業(yè),字跡工整,并做好成績(jī)登記。努力抓好培優(yōu)補(bǔ)困工作,我認(rèn)識(shí)到要提高教學(xué)質(zhì)量,培優(yōu)補(bǔ)差工作至關(guān)重要。只要把培優(yōu)生培養(yǎng)好了,優(yōu)秀率才能提高。也僅有把學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作做好了,才能提高合格率。所以,我經(jīng)常堅(jiān)持做到有計(jì)劃,有效果,有記錄,有輔導(dǎo),有鼓勵(lì),努力提高優(yōu)秀率、合格率。加強(qiáng)學(xué)生成績(jī)管理,對(duì)學(xué)生的作業(yè)狀況、提問(wèn)效果、課前活動(dòng)及表現(xiàn)作出公正,準(zhǔn)確的評(píng)價(jià)和登記,調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情

  和

  用心性,鼓勵(lì)學(xué)生不斷提高。多年來(lái),所教學(xué)科一向名列前茅。

  透過(guò)不懈的努力,我所任教的班級(jí)學(xué)習(xí)成績(jī)總是穩(wěn)中有升,學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)氣良好,個(gè)性是班主任工作很有成效,多次受到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。自參加工作以來(lái),我曾多次被評(píng)為學(xué)校、學(xué)區(qū)、區(qū)級(jí)教學(xué)能手、優(yōu)秀班主任。20__年10月10日,本人所教的《鳥(niǎo)情》,被教體局教研室評(píng)為區(qū)級(jí)優(yōu)質(zhì)課。20__年,在省級(jí)刊物《才智》上發(fā)表了論文《語(yǔ)文教學(xué)與創(chuàng)新教育》;20__年,又在《才智》上發(fā)表了論文《教師和學(xué)生談話的技巧》。

  教育需要愛(ài)心,孩子渴望關(guān)愛(ài)。我以海納百川的寬廣胸懷,去接納每一位學(xué)生,以一顆慈母般的愛(ài)心,滋潤(rùn)著每個(gè)孩子的心田,扎實(shí)地工作,贏得學(xué)生的愛(ài)戴、同事的認(rèn)可、領(lǐng)導(dǎo)的贊賞、家長(zhǎng)的好評(píng)。我將一如既往地潛心于教育,不斷進(jìn)取,做一個(gè)優(yōu)秀的人民教師。

教師工作個(gè)人自我評(píng)價(jià) 篇17

  光陰荏苒,本學(xué)年度第一學(xué)期就將結(jié)束了。這半年來(lái)也是我在教學(xué)領(lǐng)域履行教師職責(zé),勉力耕耘、不斷進(jìn)取的半年。回顧自己半年的教學(xué)歷程。本學(xué)期能按照教學(xué)計(jì)劃,順利的地完成了教學(xué)任務(wù)。現(xiàn)把我在本學(xué)期的工作總結(jié)如下:

  一、為人師表,寬容處事待人,以真誠(chéng)關(guān)愛(ài)之心對(duì)待每一位學(xué)生。

  在工作中,我努力做到為人師表,寬容待人。嚴(yán)格按照有事業(yè)心、有責(zé)任心、有上進(jìn)心、愛(ài)校、愛(ài)崗、愛(ài)生、團(tuán)結(jié)協(xié)作、樂(lè)于奉獻(xiàn)、勇于探索、積極進(jìn)取的要求去規(guī)范自己的工作行為。對(duì)學(xué)生做到:平等待人,寬容待人,用真誠(chéng)真心對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,去關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生,同時(shí)又不失嚴(yán)格要求,耐心教導(dǎo);對(duì)同事做到:團(tuán)結(jié)協(xié)作、互相尊重、友好相處;對(duì)自己做到:嚴(yán)于律已、以身作則、為人師表。

  二、加強(qiáng)教育理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),重視課堂教學(xué)效果,努力提高教學(xué)質(zhì)量。

  1、精心備好每一節(jié)課,為保質(zhì)保量完成教學(xué)任務(wù)打下良好的基礎(chǔ)。

  ①認(rèn)真貫徹教學(xué)大綱,鉆研教材。了解教材的基本思想、基本概念、結(jié)構(gòu)、重點(diǎn)與難點(diǎn),掌握知識(shí)的邏輯。

  ②把握學(xué)生原有認(rèn)知結(jié)構(gòu),如他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣以及學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難,采取相應(yīng)的措施,幫助學(xué)生全面掌握新知識(shí)。

  ③創(chuàng)新教法。認(rèn)真分析教與學(xué)之間可能的矛盾,找出存在的問(wèn)題,研究教學(xué)方法。注重課堂互動(dòng)效果,提升學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。

  2、認(rèn)真上好課堂教學(xué),營(yíng)造積極濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。

  組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性和學(xué)習(xí)的注意力,使其保持相對(duì)穩(wěn)定性。激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了,課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生,注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,課堂上講練結(jié)合,布置好課外作業(yè),減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。

  3、做好課后輔導(dǎo)工作,加大培優(yōu)補(bǔ)差的力度。

  現(xiàn)在初三的學(xué)生愛(ài)動(dòng)、好玩,缺乏自控能力,個(gè)別學(xué)生不能按時(shí)完成作業(yè),抄襲作業(yè)時(shí)有發(fā)生,針對(duì)這種問(wèn)題,抓好學(xué)生的思想教育,并使這一工作貫徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上,從友善開(kāi)始,從贊美著手,理解和尊重每一個(gè)學(xué)生,動(dòng)之以情,曉之以理,循循善誘,讓“學(xué)習(xí)為我,我為學(xué)習(xí)”深入學(xué)生心田,變被動(dòng)為主動(dòng),變厭倦為喜愛(ài),以學(xué)為樂(lè),以學(xué)為榮,以學(xué)為享。

  4、虛心學(xué)習(xí),不斷提高自己的教學(xué)水平。

  利用休息時(shí)間,虛心去聽(tīng)其他老師的課,相互學(xué)習(xí)、研討。向他人學(xué)習(xí)好的教育理論、方法,彌補(bǔ)自己在教學(xué)過(guò)程中的不足之處。上課時(shí)務(wù)求每一課都上得生動(dòng)、活潑、高效,力爭(zhēng)通俗易懂,深入淺出,耐心對(duì)待每一個(gè)學(xué)生提出的問(wèn)題。努力做到使每一位學(xué)生都能喜歡我的化學(xué)課。

  三、關(guān)注中考,重視基礎(chǔ)教學(xué),能力的培養(yǎng),大膽在教學(xué)中進(jìn)行課改嘗試。

  1、重視基礎(chǔ)教學(xué),突出能力的培養(yǎng)。

  重視基礎(chǔ)知識(shí)教學(xué),抓好化學(xué)課本知識(shí)教學(xué),教學(xué)中力求每章節(jié)過(guò)關(guān)。由于各學(xué)生之間的智力差異和學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不同,學(xué)生對(duì)化學(xué)的知識(shí)的掌握能力不同,教師應(yīng)針對(duì)學(xué)生實(shí)際情況因材施教,盡量減少學(xué)困生。

  同時(shí)抓好基本技能,化學(xué)用語(yǔ)的使用技能和實(shí)驗(yàn)基本技能。平時(shí)的實(shí)驗(yàn)教學(xué)中,要讓學(xué)生真正了解每個(gè)實(shí)驗(yàn)涉及的化學(xué)反應(yīng)原理、裝置原理和操作原理,多給機(jī)會(huì)讓學(xué)生動(dòng)手做實(shí)驗(yàn),體驗(yàn)通過(guò)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行觀察和研究的過(guò)程和樂(lè)趣,切實(shí)提高學(xué)生的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Α?/p>

  重視獲取知識(shí)的過(guò)程和科學(xué)探究能力的培養(yǎng)。在教學(xué)中加強(qiáng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題能力的培養(yǎng)。平時(shí)教學(xué)與復(fù)習(xí)中注意防止不能“重結(jié)論,輕過(guò)程,重簡(jiǎn)單應(yīng)用的機(jī)械操練、輕問(wèn)題情景和解答思路分析”。應(yīng)該重視獲取知識(shí)的過(guò)程,讓學(xué)生掌握學(xué)習(xí)化學(xué)的“基本學(xué)科思維方法”。讓學(xué)生親身經(jīng)歷和體驗(yàn)科學(xué)探究活動(dòng),主動(dòng)學(xué)習(xí),逐步形成科學(xué)探究能力。

  2、加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)。

  化學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科。實(shí)驗(yàn)教學(xué)可以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣,幫助學(xué)生形成概念,獲得知識(shí)和技能,培養(yǎng)觀察和實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Γ有助于培養(yǎng)實(shí)事求是、嚴(yán)肅認(rèn)真的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。因此,加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)是提高化學(xué)教學(xué)質(zhì)量的重要一環(huán)。在教學(xué)中盡量上好每一節(jié)化學(xué)實(shí)驗(yàn)課。課前準(zhǔn)備充分,演示實(shí)驗(yàn)效果良好,從科學(xué)態(tài)度、規(guī)范操作,給學(xué)生示范,并啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生從生動(dòng)的感性知識(shí)上升到抽象的思維。

  根據(jù)本校的實(shí)驗(yàn)設(shè)備條件,我把一些演示實(shí)驗(yàn)改為邊講邊做的實(shí)驗(yàn),或調(diào)換一些實(shí)驗(yàn),或適當(dāng)做一些選做實(shí)驗(yàn)。同時(shí)鼓勵(lì)并指導(dǎo)學(xué)生自己動(dòng)手做一些家庭小實(shí)驗(yàn),以進(jìn)一步激勵(lì)他們學(xué)習(xí)化學(xué)的積極性和探究精神。我還嚴(yán)格要求學(xué)生,具體指導(dǎo)他們逐步達(dá)到能正確地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作,并得出正確的結(jié)論。

  今年的教學(xué),只是告一段落,今后的教學(xué)中我將不斷的探索和進(jìn)取,一如既往,繼續(xù)為馬廠的教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。

教師工作個(gè)人自我評(píng)價(jià) 篇18

  時(shí)間過(guò)得真快,轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期的教學(xué)工作已接近尾聲,為了更好地做好今后的工作,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn),現(xiàn)本人特就本學(xué)期的工作小結(jié)如下:

  站在教師的崗位上,面臨教書(shū)育人的巨大壓力、學(xué)生與教師角色的轉(zhuǎn)換、理論與實(shí)際之間的沖突,使得我不得不重新審視自己,在不斷修補(bǔ)自己的同時(shí)快速地適應(yīng)并不斷地摸索學(xué)習(xí)。如今,已然不斷成長(zhǎng)了起來(lái)。

  一、思想方面

  積極參加學(xué)校的各類(lèi)政治學(xué)習(xí),提高思想覺(jué)悟,熱愛(ài)黨的教育事業(yè),自覺(jué)遵守《教育法》中的法律法規(guī),認(rèn)真執(zhí)行教育方針,努力探索教育教學(xué)規(guī)律,積極參加教研活動(dòng),服從分配,認(rèn)真完成各項(xiàng)工作。

  二、教學(xué)工作方面

  這學(xué)期,本人擔(dān)任初三化學(xué)教學(xué)工作。面對(duì)首次接觸的教材,我在教育教學(xué)工作中遇到了不少困難。針對(duì)這些情況,我采取了先獨(dú)自備課再聽(tīng)取老教師示范課的方法,通過(guò)這樣的做法不斷發(fā)現(xiàn)自己的不足并加以完善。在教學(xué)過(guò)程中,我努力做到以下幾點(diǎn):

  1、課前認(rèn)真細(xì)致備好每一節(jié)課:認(rèn)真鉆研教材,對(duì)教材的基本思想、基本概念,每一句話、每一個(gè)字都弄清楚,了解教材的結(jié)構(gòu),重點(diǎn)與難點(diǎn),掌握知識(shí)的邏輯,能運(yùn)用自如,知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,怎樣才能教好。

  2、開(kāi)動(dòng)腦筋,上好每一節(jié)課:在教學(xué)過(guò)程中,積極開(kāi)拓教學(xué)思路,把一些先進(jìn)的教學(xué)思想、科學(xué)的教學(xué)方法運(yùn)用于實(shí)際教學(xué)活動(dòng)中,努力培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力及創(chuàng)新思維能力。

  3、對(duì)于學(xué)生作業(yè),堅(jiān)持做到逢做必批,逢批必講。

  4、堅(jiān)持參加校內(nèi)外的教學(xué)研討活動(dòng),不斷汲取他人的寶貴意見(jiàn),提高自身的教學(xué)水平。

  三、副班主任工作方面

  在本學(xué)期擔(dān)任副班主任期間,我積極配合班主任開(kāi)展一系列班級(jí)活動(dòng),協(xié)助班主任做好班級(jí)日常管理工作。積極承擔(dān)起力所能及的班級(jí)日常管理事務(wù):每周周周清的掃尾工作;部分問(wèn)題學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作;部分學(xué)生的評(píng)語(yǔ)填寫(xiě)工作等。除此之外,我還經(jīng)常利用課外時(shí)間進(jìn)行思想品德教育,幫助學(xué)生確立正確的人生觀、世界觀,鼓勵(lì)他們努力學(xué)習(xí),實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。

  通過(guò)這一個(gè)學(xué)期的歷練,我已慢慢從青澀走向成熟,對(duì)于自己的角色也從不適應(yīng)走向習(xí)慣。隨著從事教育工作的時(shí)間慢慢增長(zhǎng),我也漸漸感受到了肩上的重量,“教師”這個(gè)稱(chēng)謂承載著太多的責(zé)任和希望,為了對(duì)得起這個(gè)陽(yáng)光下最光榮的職業(yè),我需要努力的還有太多太多。

教師工作個(gè)人自我評(píng)價(jià) 篇19

  1、不斷加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),不斷提高自身的政治素養(yǎng)和師德師風(fēng)修養(yǎng)。一學(xué)期來(lái),我認(rèn)真學(xué)習(xí)了《未成年人保護(hù)法》、《教育法》、《教師法》等,并寫(xiě)出了深刻的心得體會(huì)。使自身的政治素養(yǎng)和師德師風(fēng)修養(yǎng)發(fā)生了很大變化,對(duì)學(xué)生付出的愛(ài)心更多了,教育效果也明顯提高了。

  2、強(qiáng)化學(xué)生養(yǎng)成教育,培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣。經(jīng)過(guò)課學(xué)堂活動(dòng)和課后輔導(dǎo),培養(yǎng)學(xué)生好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,使學(xué)生的行為舉止、禮貌禮貌、精神面貌煥然一新,使教學(xué)成績(jī)明顯的提高。

  3、抓好學(xué)生法制教育工作,使生知法守法。根據(jù)思品課的自身重特點(diǎn),進(jìn)取對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制宣傳教育,提高了學(xué)生的法律意識(shí)和法制觀念。在教學(xué)中根據(jù)實(shí)際進(jìn)取對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育,使學(xué)生掌握了各種安全知識(shí),懂得了各種自救方式方法。

  4、加強(qiáng)學(xué)生環(huán)保和節(jié)儉教育,提高他們環(huán)保和節(jié)儉意識(shí),提升個(gè)人的生命價(jià)值。在教學(xué)中結(jié)合教材中環(huán)境和資源問(wèn)題,及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行情感教育,在日常生活中節(jié)儉花錢(qián),不鋪張浪費(fèi),節(jié)儉每一粒糧,學(xué)會(huì)理財(cái),合理消費(fèi)。增強(qiáng)學(xué)生環(huán)保意識(shí)和節(jié)儉意識(shí),進(jìn)取地為構(gòu)建和諧學(xué)校貢獻(xiàn)自我的力量。

教師工作個(gè)人自我評(píng)價(jià) 篇20

  眨眼間一學(xué)期的時(shí)間又過(guò)去了。回想這學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,感觸頗深。第一次當(dāng)班主任,才真正的理解了“操心”兩個(gè)字的真正含義。過(guò)程是值得回味的,當(dāng)自我站在終點(diǎn)回顧路途中的每滴汗水,你才發(fā)現(xiàn)你收獲了許多。

  (一)政治思想方面

  加強(qiáng)思想政治學(xué)習(xí),不斷努力提高自身的思想素質(zhì);用心參加各項(xiàng)活動(dòng),認(rèn)真遵守各項(xiàng)規(guī)章制度;有職責(zé)地對(duì)待每一天的工作,從實(shí)踐中歷練、塑造自我;熱愛(ài)群眾、團(tuán)結(jié)同事、樂(lè)于幫忙同事提高、尊重老教師。嚴(yán)格遵守園里的各項(xiàng)規(guī)章制度,不遲到、早退;在工作中全心全意,將愛(ài)心、細(xì)心、熱心、耐心投注到每一天與幼兒的接觸當(dāng)中。

  (二)教育教學(xué)方面

  1、教學(xué)活動(dòng)在教育教學(xué)的實(shí)施中,以“歡樂(lè)學(xué)習(xí)”為出發(fā)點(diǎn),我們兩位教師認(rèn)真組織幼兒的每一次活動(dòng),培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,讓幼兒能主動(dòng)學(xué)習(xí),多給他們表達(dá)的機(jī)會(huì)。孩子們由剛?cè)雽W(xué)的茫然、無(wú)知,逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)橛眯膮⑴c到群眾教學(xué)中來(lái),學(xué)習(xí)熱情較以往越發(fā)濃烈,得到的知識(shí)也越發(fā)豐厚。在每一次的教學(xué)活動(dòng)我們都讓每位孩子舉手回答問(wèn)題,在一次次的鼓勵(lì)下,許多小朋友在上課時(shí)都能集中注意力了。當(dāng)教師提問(wèn)時(shí),有些小朋友就會(huì)用求救幫忙的眼光看著我們,這時(shí)當(dāng)我們給孩子一個(gè)鼓勵(lì)的眼光時(shí),這時(shí)有的孩子就能勇敢的舉起小手。在認(rèn)識(shí)圖形時(shí),我特意收集了一種根據(jù)形狀、顏色粘貼圖形粘稿紙的操作材料,擺放在區(qū)角,引導(dǎo)幼兒自由活動(dòng)從而使?jié)摿θ醯挠變涸谠械幕A(chǔ)上有所提高,給潛力強(qiáng)的幼兒帶給了發(fā)展的空間,使他們有所創(chuàng)新……同時(shí)我們還根據(jù)根據(jù)本班幼兒的年齡特點(diǎn)及教育主題的變更,進(jìn)行教室主題墻及室內(nèi)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。在教師及保育員阿姨的共同努力下,我們班的孩子從不會(huì)普通話,紀(jì)律散漫、學(xué)習(xí)主動(dòng)性差的狀況下逐漸轉(zhuǎn)變了許多,無(wú)論在生活上還是學(xué)習(xí)上都有較大提高。

  2、教育科研教師除了日常的教學(xué)工作,理論知識(shí)的儲(chǔ)備也是十分重要的,課題研究更是不可或缺的一部分。在教學(xué)之余,我努力豐富自我的理論知識(shí),扎實(shí)的開(kāi)展課題研究,不但參與了全園的《打擊樂(lè)》課題研究撰寫(xiě),并且在自我班級(jí)內(nèi)開(kāi)展了有關(guān)《小班幼兒自我保護(hù)意識(shí)》的課題研究。去年的《感恩》課題也獲得了區(qū)內(nèi)二等獎(jiǎng)的好成績(jī)。

  (三)家長(zhǎng)工作方面

  家長(zhǎng)工作也是我們教育的一個(gè)重要部分。開(kāi)學(xué)初,我班的家長(zhǎng)們對(duì)于幼兒園各項(xiàng)工作開(kāi)展的目的及方式方法都不是十分清楚,另外也有許多家長(zhǎng)十分重視教育,所以,我們用心的和新生家長(zhǎng)們溝通,詳細(xì)介紹。同時(shí)我們耐心、細(xì)心地回答他們的疑惑,讓家長(zhǎng)們?nèi)妗⑸羁痰亓私獗緦W(xué)期幼兒園,班級(jí)、教師的工作目的及工作方法,當(dāng)然在我們的工作中還存在著不足,所以我想在以后的工作中我會(huì)不斷實(shí)踐和總結(jié),爭(zhēng)取將這份工作做得更好。

  (四)信息員工作

  最終,我發(fā)揮自身特色,努力做好信息員工作,無(wú)論園內(nèi)大小活動(dòng)都用心地撰寫(xiě)信息稿,爭(zhēng)取發(fā)表,在自身的努力下,收獲也頗大,本學(xué)期內(nèi)有近十多條信息被發(fā)表在江北教育網(wǎng)的教育新聞當(dāng)中,去年共有近三十條信息錄用。

  本學(xué)期十分忙也十分充實(shí),在工作中我享受到收獲的喜悅,也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問(wèn)題。在今后的工作中我應(yīng)不斷地學(xué)習(xí)新知識(shí),努力提高思想及業(yè)務(wù)素質(zhì),大膽地創(chuàng)新教學(xué)方法。對(duì)幼兒加強(qiáng)德育教育,加強(qiáng)幼兒常規(guī)教育,注重幼兒自身潛力的培養(yǎng)。并與家長(zhǎng)密切聯(lián)系,實(shí)現(xiàn)家園同步。與搭班教師團(tuán)結(jié)協(xié)作,共同努力,爭(zhēng)取提高自我的思想及業(yè)務(wù)素質(zhì),用心的參與各種競(jìng)賽學(xué)習(xí)活動(dòng),力求把日后的工作做得更好!

教師工作個(gè)人自我評(píng)價(jià) 篇21

  經(jīng)過(guò)一年時(shí)間的鍛煉,我在教師的崗位上變得更加的成熟,已經(jīng)是能夠較好的應(yīng)對(duì)學(xué)生們?cè)趯W(xué)習(xí)的過(guò)程中的成長(zhǎng)與頑皮。這一學(xué)期的工作也將是完成,而此刻我便是對(duì)自我這一年的教學(xué)工作做一個(gè)評(píng)價(jià)。

  一、教學(xué)任務(wù)的完成情景

  在這一年中,我都是有將每一學(xué)期的教學(xué)任務(wù)完成,當(dāng)然在平時(shí)的時(shí)間里也是會(huì)有些拖拉,可是所幸后面都是抽時(shí)間將應(yīng)當(dāng)完成的教學(xué)都做好了。對(duì)于教學(xué)任務(wù)在學(xué)期初我都是有制定較好的計(jì)劃,所以即便是造成了拖拉,我也都是有及時(shí)的發(fā)現(xiàn),更是盡快地做出彌補(bǔ)。在教學(xué)的而過(guò)程中我也都是盡可能地與學(xué)生進(jìn)行交流,期望能夠更有針對(duì)性的將個(gè)人的工作都完成好,并且給到學(xué)生們更好的教育與指導(dǎo)。身為教師最為重要的就是將知識(shí)傳授給學(xué)生們,所以我也都是有盡可能的讓自我在教學(xué)上下更多的苦功夫,從學(xué)生出發(fā),真正的為他們?nèi)パ芯浚瑸樗麄兊膶?shí)際行動(dòng)做更多的奮斗。

  二、教學(xué)中的困難

  由于每個(gè)班級(jí)的學(xué)生都是較多的,所以在課堂上我也是沒(méi)有辦法真正的掌控住每一位學(xué)生的心,更是對(duì)于每一個(gè)學(xué)生的關(guān)注也是比較少的,大部分都是在班級(jí)內(nèi)部比較活躍的學(xué)生會(huì)有更多的了解。有每一位學(xué)生感興趣的東西是有所差異的,所以我即便是十分努力地備課,還是會(huì)沒(méi)有對(duì)上其他同學(xué)的胃口。然后就是每一位學(xué)生的脾氣都是有所差異的,理解知識(shí)的快慢程度也是有幾大的不一樣,所以在較多的時(shí)候我偶讀沒(méi)有辦法把控到位。

  三、下一年的計(jì)劃

  對(duì)于我個(gè)人來(lái)說(shuō),我更多的是想要讓自我在這份工作上去成長(zhǎng),去做更多的努力,當(dāng)然也是需要在其中做出更大的奮斗。身為教師我更多的時(shí)間都是應(yīng)當(dāng)將學(xué)生放在心上,一切的行動(dòng)都是要為學(xué)生的成長(zhǎng)做更多的努力,同時(shí)我也很是期待自我能夠在工作中做出必須的成績(jī)。對(duì)于下一年的我會(huì)更加花費(fèi)心思在學(xué)生的教育上,當(dāng)然不管是任何的事情都是會(huì)更加努力地去奮斗,去以學(xué)生的成長(zhǎng)為重。對(duì)于下一年工作的展開(kāi)我仍舊會(huì)提前對(duì)自我的工作有較為詳細(xì)的計(jì)劃,沒(méi)這樣才不會(huì)在時(shí)間的不斷流走中讓教學(xué)產(chǎn)生混亂。當(dāng)然對(duì)于教學(xué)也是要有信心,這樣才能夠真正的做好自我的工作。

  已經(jīng)結(jié)束的工作便是過(guò)去了,應(yīng)對(duì)著新年,我更是會(huì)堅(jiān)定自我的心,以更加努力的奮斗來(lái)讓自我變得更加的優(yōu)秀,同時(shí)我也是會(huì)加倍努力地讓自我去成長(zhǎng),去真正的為學(xué)生們做更好的引導(dǎo)。

教師工作個(gè)人自我評(píng)價(jià) 篇22

  忙碌的一學(xué)期又將結(jié)束,在這一學(xué)期我擔(dān)任了初一初二的美術(shù)教學(xué),此刻我把這一學(xué)期的教學(xué)工作做簡(jiǎn)要的匯報(bào)總結(jié)

  一、師德表現(xiàn)

  關(guān)心團(tuán)體,以校為家。響應(yīng)學(xué)校號(hào)召,進(jìn)取參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),注重政治理論的學(xué)習(xí)。配合組里搞好教研活動(dòng),抓住每一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)提高自我的業(yè)務(wù)水平。關(guān)心熱愛(ài)學(xué)生,做學(xué)生的好朋友。

  二,課堂教學(xué)

  美術(shù)對(duì)于學(xué)生并不陌生,但初一上學(xué)期的時(shí)候,很多學(xué)生的理解就是美術(shù)就是畫(huà)畫(huà),經(jīng)過(guò)一學(xué)期的知識(shí)傳授,學(xué)生對(duì)美術(shù)也有了更深的理解,而在下學(xué)期的教材上,初一年跟初二年的美術(shù)重點(diǎn)稍微有了不一樣的側(cè)重點(diǎn),初一年側(cè)重學(xué)生對(duì)印刷體美術(shù)的體驗(yàn),而初二年更是側(cè)重學(xué)生對(duì)美術(shù)的深層理解,每一節(jié)課涉及的資料方式都是不一樣的,學(xué)生學(xué)起來(lái)也有了比較大的興趣。所以教師要有目的的引導(dǎo)學(xué)生去學(xué)習(xí)和探索,以便于讓學(xué)生了解和欣賞更多的美術(shù)作品。在上每堂課前我都要認(rèn)真的備課,使上課時(shí)能夠很好地引導(dǎo)學(xué)生,并適當(dāng)?shù)牟贾谜n后作業(yè),引導(dǎo)他們完成高水平,有創(chuàng)意的作品。

  三、教學(xué)工作

  為了提高自我的教學(xué)認(rèn)識(shí)水平,適應(yīng)新形式下的教育工作,我認(rèn)真的參加學(xué)校的每一次培訓(xùn)活動(dòng),認(rèn)真記錄學(xué)習(xí)資料。本年度我繼續(xù)領(lǐng)悟新課程標(biāo)準(zhǔn),以新思路、新方法來(lái)指導(dǎo)自我的工作,認(rèn)真?zhèn)湔n,聽(tīng)課,上好每一節(jié)常規(guī)課。同時(shí)配合組里搞好教研活動(dòng),并完成學(xué)校布置的各種活動(dòng)任務(wù)。學(xué)期初,在許副校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,和同事一齊完成學(xué)校的美化,宣傳工作,在完成工作的同時(shí),并且不斷地給自我充電。本學(xué)期也帶學(xué)生參加興趣小組,同時(shí)也輔導(dǎo)學(xué)生參加各項(xiàng)比賽活動(dòng),雖然未取得很好的成績(jī),但也有了很大的提高,相信繼續(xù)努力會(huì)有更大的提高的。

  四、課外活動(dòng)

  在課堂中我也進(jìn)取挖掘美術(shù)人才,并利用周末興趣小組時(shí)間對(duì)他們進(jìn)行有目的的培訓(xùn),這樣不但提高了他們的水平,同時(shí)也能很好地帶動(dòng)班上其他同學(xué)學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。

  五、考試

  本學(xué)期我采用了筆試和平時(shí)作業(yè)的評(píng)比,筆試主要是書(shū)本上的基本知識(shí)為主,平時(shí)他們交上來(lái)的作業(yè)我也做到認(rèn)真批改,分等級(jí)評(píng)比,所以平時(shí)作業(yè)對(duì)于期末成績(jī)占了百分之七十,所以總體起來(lái)每個(gè)班及格率都到達(dá)百分九十以上,優(yōu)秀率都到達(dá)百分之三十以上。

  六、其他

  我經(jīng)常收集各種美術(shù)作品,以便于讓學(xué)生多看、多體驗(yàn),多接觸優(yōu)秀的作品,從而增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),并獲得更多美的感悟。在教學(xué)上,我充分的利用學(xué)校現(xiàn)有的器材來(lái)上好每一堂課,讓學(xué)生接觸到更多關(guān)于美術(shù)的器材,能有更好的興趣學(xué)習(xí)。同時(shí)在課外我也主動(dòng)的學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)上的知識(shí),做到自已一是股活的泉水,能夠源源不斷地給學(xué)生供給優(yōu)質(zhì)的水資源,相信自我在以后的教學(xué)上會(huì)有更好的表現(xiàn)。

教師工作個(gè)人自我評(píng)價(jià) 篇23

  伴隨著孩子們陽(yáng)光般的笑臉,緊張而又充實(shí)的一個(gè)學(xué)期又要過(guò)去,小二班的孩子們也將要變成中二班的孩子,看著他們一點(diǎn)一滴的成長(zhǎng),我做為教師倍感欣慰,我愛(ài)我的職業(yè)也更愛(ài)我的孩子們。本學(xué)期我認(rèn)真做好各項(xiàng)工作,對(duì)每一件事情認(rèn)真負(fù)責(zé)。

  一、思想品德

  本人熱愛(ài)祖國(guó),堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),能遵守勞動(dòng)紀(jì)律,團(tuán)結(jié)同志,熱愛(ài)群眾,服從分配,對(duì)班級(jí)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),在工作中努力求真、求實(shí)、求新,以用心熱情的心態(tài)去完成園里安排的各項(xiàng)工作,用心參加園內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng)及教研活動(dòng),愛(ài)崗敬業(yè),并做到用耐心、愛(ài)心、公平、尊重的對(duì)待每一個(gè)孩子。

  二、工作方面

  教育教學(xué)

  在教學(xué)中,我明白要提高教學(xué)質(zhì)量,關(guān)鍵是要上好每一節(jié)課,我認(rèn)真?zhèn)浜妹抗?jié)課,自我動(dòng)手制作教學(xué)用圖和教學(xué)用具,激發(fā)幼兒興趣,使幼兒產(chǎn)生愉快情緒,創(chuàng)造良好的課堂氣氛。關(guān)注全體幼兒,注重個(gè)別幼兒教育,使班級(jí)持續(xù)相對(duì)穩(wěn)定。課余時(shí)間看對(duì)業(yè)務(wù)有幫忙的書(shū)籍或上網(wǎng)查詢(xún)最新教育理念,不斷為教學(xué)資料注入新的活力。在教學(xué)活動(dòng)中認(rèn)真?zhèn)湔n,做好課前的準(zhǔn)備工作,課后認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn),填寫(xiě)教學(xué)反思,每月撰寫(xiě)教育隨筆,以提高自身業(yè)務(wù)潛力與寫(xiě)作潛力。

  2、在教育教學(xué)活動(dòng)中,為幼兒創(chuàng)設(shè)良好條件,帶給充足的材料。在一日活動(dòng)中,注重教給幼兒初淺的,簡(jiǎn)單的生活知識(shí)經(jīng)驗(yàn),培養(yǎng)幼兒獨(dú)立解決問(wèn)題的潛力。

  3、認(rèn)真的領(lǐng)會(huì)新《綱要》精神,以多種形式引導(dǎo)幼兒有興趣的參與活動(dòng),并主動(dòng)去學(xué)習(xí)。因材施教,因人施教,并在教學(xué)中處理好幼兒的主體地位及教師的主導(dǎo)地位。

  4、根據(jù)制定的活動(dòng)目標(biāo),資料與要求組織好教育教學(xué)活動(dòng)的各環(huán)節(jié),保證幼兒每一天的游戲及戶外活動(dòng)時(shí)間,帶給幼兒活動(dòng)材料,更好地培養(yǎng)幼兒的全面發(fā)展?jié)摿Α?/p>

  5、認(rèn)真填寫(xiě)周、月計(jì)劃。

  安全工作

  安全工作是最重要的工作之一,本學(xué)期我們力求從每件小事情做起,耐心細(xì)致,保障每一個(gè)幼兒的人身安全,是每一個(gè)教師的職責(zé)和職責(zé),為了讓家長(zhǎng)放心,讓幼兒能在一個(gè)安全的環(huán)境中生活、成長(zhǎng)。我做到了以下幾點(diǎn):教給了幼兒一些安全知識(shí),如不吞食異物,不玩火、水、電,不從高處往下跳,不亂爬高處,不吃陌生人的東西,不跟陌生人走,發(fā)生危險(xiǎn)時(shí),會(huì)大聲呼救。

  2、嚴(yán)格堅(jiān)持晨檢制度,不讓幼兒帶不安全物品入園。

  3、加強(qiáng)一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)的管理,加強(qiáng)幼兒日常生活的管理,做到了人到心到,謹(jǐn)防意外事故的發(fā)生。

  4、做好交接班和藥品登記工作,并認(rèn)真填寫(xiě)一日狀況表。

  保育工作

  在日常生活中教育幼兒關(guān)心群眾,關(guān)心同伴,禮貌待人。對(duì)幼兒進(jìn)行品德教育,使幼兒養(yǎng)成有道德、懂禮貌的好孩子,并與家長(zhǎng)密切聯(lián)系,聽(tīng)取家長(zhǎng)意見(jiàn),對(duì)幼兒進(jìn)行因人施教,和家長(zhǎng)一齊糾正幼兒的不良習(xí)慣。

  1、進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒常規(guī)教育,對(duì)幼兒的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣進(jìn)行培養(yǎng),使得幼兒在原有的基礎(chǔ)上有必須的發(fā)展。

  2、配合保育員做好班級(jí)的環(huán)境衛(wèi)生和衛(wèi)生保健工作,做到地上無(wú)灰塵、紙屑、門(mén)窗干凈、被褥整齊。

  3、嚴(yán)格堅(jiān)持衛(wèi)生保健制度,按制度要求給各種玩具、教具、用具消毒,用心配合保健醫(yī)生做好工作。

  4、加強(qiáng)幼兒進(jìn)餐習(xí)慣,使幼兒養(yǎng)成不調(diào)食、不偏食、進(jìn)餐時(shí)不講話,不掉飯粒。

  5、加強(qiáng)幼兒午睡習(xí)慣,不吵鬧,盡快入睡,鞋子擺放整齊,衣服折疊整齊放好,起床后會(huì)自我爹被子,整理床鋪。

  家長(zhǎng)工作主動(dòng)親切與家長(zhǎng)溝通,我充分利用早晚接待時(shí)間與家長(zhǎng)進(jìn)行交流,使得家長(zhǎng)了解幼兒在園狀況。與家長(zhǎng)進(jìn)行密切溝通,向家長(zhǎng)宣傳幼兒園保教工作和科學(xué)育兒知識(shí),配合幼兒園做好保教工作。

教師工作個(gè)人自我評(píng)價(jià) 篇24

  時(shí)間總是在不知不覺(jué)忙忙碌碌中悄悄地過(guò)去了,轉(zhuǎn)眼即將迎來(lái)新的一年,回顧這一年的工作情況,有得也有失,本文為大家推薦化學(xué)教師個(gè)人工作總結(jié),接下來(lái)讓我們一起看看吧! 轉(zhuǎn)瞬間,一個(gè)學(xué)期的工作已經(jīng)結(jié)束了,回顧一個(gè)學(xué)期的教學(xué)工作,有收獲,也存在許多的不足,下面我就本學(xué)期的工作做一簡(jiǎn)要的總結(jié)。

  一、思想方面

  熱愛(ài)并忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè),教學(xué)態(tài)度認(rèn)真,教風(fēng)扎實(shí),嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度。并能夠積極的參加政治學(xué)習(xí),虛心向前輩學(xué)習(xí),提高自己的政治水平。

  二 教育教學(xué)方面

  本學(xué)期我擔(dān)任的是九年級(jí)兩個(gè)教學(xué)班的化學(xué)教學(xué)工作。中學(xué)化學(xué)教學(xué)是化學(xué)教育的啟蒙和基礎(chǔ)階段。它不僅要為學(xué)生升入高一級(jí)學(xué)校學(xué)習(xí)有關(guān)專(zhuān)業(yè)奠定基礎(chǔ),也得為畢業(yè)生參加工作解決處理一些實(shí)際問(wèn)題打下基礎(chǔ)。化學(xué)放在初三開(kāi)設(shè)是因?yàn)橐髮W(xué)生必須具備一定的知識(shí)基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)能力,我面臨的問(wèn)題是課時(shí)少、任務(wù)多、相當(dāng)一部分學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不強(qiáng)、學(xué)習(xí)情緒不高,有一定的畏難、依賴(lài)心理。為了更好地完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù),我采取了以下的一些有效方法,取得了較好的效果。

  1、激發(fā)和保持學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣。

  初中化學(xué)需記憶的知識(shí)是比較多、比較繁雜,時(shí)間又十分緊張,因此我從第一節(jié)課時(shí)就將化學(xué)的特點(diǎn)告訴學(xué)生,提醒他們注意巧記的一些方法。教學(xué)中將每一節(jié)課的主要內(nèi)容濃縮成幾句順口溜,幫助學(xué)生快速理解記憶。

  2、開(kāi)發(fā)和發(fā)揮化學(xué)實(shí)驗(yàn)的作用。

  初中學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性更多地依賴(lài)于興趣,形象識(shí)記能力超過(guò)抽象識(shí)記能力,在教學(xué)中我常借助圖片、模型等手段進(jìn)行直觀教學(xué),在課堂教學(xué)中,我認(rèn)真組織好實(shí)驗(yàn)教學(xué),在演示實(shí)驗(yàn)中,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,學(xué)會(huì)在實(shí)驗(yàn)中觀察和思考,引導(dǎo)學(xué)生了解現(xiàn)象與物質(zhì)的本質(zhì)及其變化的規(guī)律;結(jié)合教材內(nèi)容,組織學(xué)生進(jìn)行相關(guān)的實(shí)驗(yàn)探究。平時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生利用生活中能得到的各種材料進(jìn)行小實(shí)驗(yàn)。

  3、精講精練,努力提高教學(xué)效率。

  教學(xué)中我緊扣課標(biāo)要求、考試說(shuō)明,利用教材內(nèi)容,面向全體學(xué)生,創(chuàng)造情境,設(shè)疑破難。教學(xué)中總是提醒學(xué)生學(xué)法-----“念”和“練”,這是鞏固知識(shí)的途徑。精心設(shè)計(jì)一些針對(duì)性較強(qiáng)的問(wèn)題,引導(dǎo)學(xué)生分析研究這些問(wèn)題,讓他們動(dòng)手練習(xí)或口頭表達(dá)練習(xí)以達(dá)到掌握知識(shí)舉一反三的目的。

  4、盡力做好單元復(fù)習(xí)工作。

  初中化學(xué)知識(shí)內(nèi)容繁雜,涉及到幾十種元素及化合物和數(shù)量眾多的化學(xué)方程式,所以要抓住這些知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系,區(qū)別異同,歸納對(duì)比,幫助學(xué)生形成知識(shí)體系,是提高化學(xué)成績(jī)的途徑之一。我在教學(xué)中力求每章節(jié)過(guò)關(guān),做好每個(gè)階段的復(fù)習(xí)工作;練習(xí)題、測(cè)試題都精心選擇,量質(zhì)合理。對(duì)于學(xué)生作業(yè)基本上做到全收和及時(shí)批改,在作業(yè)上針對(duì)個(gè)人提出要求和意見(jiàn)。平時(shí)就注意培優(yōu)補(bǔ)差,對(duì)學(xué)有余力的學(xué)生,增大課外作業(yè)的容量,加大難度,在適應(yīng)中考題的同時(shí)多接觸競(jìng)賽題;對(duì)接受能力較差學(xué)生,做到耐心細(xì)致、百問(wèn)不厭,利用課外時(shí)間給他們輔導(dǎo)。

  三、不足與反思

  由于時(shí)間緊,使得后期教學(xué)出現(xiàn)趕進(jìn)度的情況。與學(xué)生的接觸時(shí)間不夠多,與學(xué)生進(jìn)行交流的時(shí)間和渠道相對(duì)較少。今后的教學(xué)中,要多和學(xué)生接觸溝通,學(xué)習(xí)站在他們的水平思考,對(duì)學(xué)生充滿信心和信任,相信通過(guò)師生的共同努力,能取得較好的成績(jī)。

教師工作個(gè)人自我評(píng)價(jià) 篇25

  自從從事教師這一行,當(dāng)一位好教師就是我的目標(biāo)。一年來(lái),我始終以勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)的態(tài)度來(lái)對(duì)待我的工作。此刻又到年末,現(xiàn)對(duì)一年來(lái)的工作進(jìn)行總結(jié)。

  一、思想品德方面:

  在一年的教育教學(xué)工作中我能認(rèn)真學(xué)習(xí)國(guó)家的有關(guān)教育方針,認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的先進(jìn)理論知識(shí),熱愛(ài)教育事業(yè),始終不忘人民教師職責(zé),愛(ài)學(xué)校、愛(ài)學(xué)生。作為一名教師,我從自身嚴(yán)格要求自我,經(jīng)過(guò)政治思想、學(xué)識(shí)水平、教育教學(xué)本事等方面的不斷提高來(lái)塑造自我的行為。使自我在教育行業(yè)中不斷成長(zhǎng),為社會(huì)培養(yǎng)出優(yōu)秀的人才,打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

  二、教育教學(xué)方面:

  一年來(lái)我一向擔(dān)任初中物理教學(xué),在工作中嚴(yán)格要求自我,刻苦鉆研業(yè)務(wù),不斷提高業(yè)務(wù)水平,不斷學(xué)習(xí)新知識(shí),探索教育教學(xué)規(guī)律,改善教育教學(xué)方法。

  1、尊重學(xué)生是以學(xué)生為主的關(guān)鍵。在教學(xué)中,深刻體會(huì)到要以學(xué)生為主,以學(xué)生的發(fā)展為主。首先,必須尊重學(xué)生。尊重學(xué)生的思考權(quán),尊重學(xué)生的發(fā)言權(quán),尊重學(xué)生探究精神,尊重學(xué)生的思維成果。做到這些,才能夠放手讓學(xué)生去思考,讓學(xué)生探究。

  2、對(duì)課堂操作的有效性的研究。

  (1)教學(xué)目標(biāo):首先,我有預(yù)設(shè)的課堂教學(xué)目標(biāo),目標(biāo)根據(jù)教材、課時(shí)、班級(jí)學(xué)情正確定位,我根據(jù)課堂發(fā)展恰當(dāng)?shù)卣{(diào)整預(yù)設(shè)目標(biāo)和生成新的目標(biāo),

  (2)師生主角:學(xué)生是課堂學(xué)習(xí)的主體,教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的促進(jìn)者,課堂中我正確地定位自我的主角,并努力促進(jìn)學(xué)生構(gòu)成正確的主角感。

  3、規(guī)范作業(yè)。學(xué)生學(xué)習(xí)新課和知識(shí)的系統(tǒng)化、條理化,要靠必須的作業(yè)來(lái)鞏固提高。經(jīng)過(guò)規(guī)范化的作業(yè)使學(xué)生的思路明晰,條理清楚。養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

  4、多開(kāi)展物理實(shí)踐活動(dòng)。利用課堂課余及班隊(duì)活動(dòng),進(jìn)行一系列的實(shí)踐活動(dòng)是本學(xué)期物理教學(xué)一個(gè)重要方面。

  5、制定幫教方案。對(duì)個(gè)別的差生,能悉心輔導(dǎo),經(jīng)常面批作業(yè),找出知識(shí)的薄弱環(huán)節(jié),及時(shí)進(jìn)行補(bǔ)漏。同時(shí),在班級(jí)中開(kāi)展互幫互學(xué)小組,進(jìn)行一幫一的學(xué)習(xí)活動(dòng),使學(xué)生端正思想,互相學(xué)習(xí),互想促進(jìn),構(gòu)成你追我趕的良好學(xué)習(xí)氛圍。平時(shí),自我還注意"兩手抓":一方面培養(yǎng)好尖子生,一方面經(jīng)過(guò)尖子生輔導(dǎo)后進(jìn)生,以先進(jìn)幫忙后進(jìn),以好帶差,促進(jìn)雙贏效果。

  三、遵守紀(jì)律方面:

  本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,不遲到、不早退、有事主動(dòng)請(qǐng)假。在工作中,尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事,能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時(shí),勤儉節(jié)儉、任勞任怨、對(duì)人真誠(chéng)、熱愛(ài)學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽,從不鬧無(wú)原則的糾紛,處處以一名人民教師的要求來(lái)規(guī)范自我的言行,毫不松懈地培養(yǎng)自我的綜合素質(zhì)和本事。

  四、工作業(yè)績(jī)方面:

  隨著新課程改革對(duì)教師業(yè)務(wù)本事要求的提高,本人在教學(xué)之余,還擠時(shí)間自學(xué)教育教學(xué)理論,掌握了多媒體課件制作的一些方法。

  五、業(yè)務(wù)進(jìn)修方面

  隨著新課程改革對(duì)教師業(yè)務(wù)本事要求的提高,本人在教學(xué)之余,還擠時(shí)間自學(xué)中文本科,并進(jìn)取學(xué)習(xí)各類(lèi)現(xiàn)代教育技術(shù),進(jìn)一步掌握多媒體課件制作。總之,在本學(xué)年的教學(xué)工作,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,取得了一些成績(jī),也存在一些問(wèn)題,我將繼續(xù)努力,取得更大的成績(jī)。

教師工作個(gè)人自我評(píng)價(jià) 篇26

  本學(xué)年我在擔(dān)任高一語(yǔ)文教學(xué)任務(wù)之外又兼任高一(3)班班主任,在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)懷幫忙下,我即將順利地完成了本年度的工作任務(wù),同時(shí)在思想業(yè)務(wù)水平上也有了很大的提高。現(xiàn)將年終工作總結(jié)如下:

  首先,師德方面。

  我深知,教育事業(yè)是一個(gè)民族最根本的事業(yè),師德建設(shè)又是教師隊(duì)伍建設(shè)最根本的建設(shè)。教師本身的師德?tīng)顩r如何,將影響到眾多青少年的身心發(fā)展。所以,從上崗的第一天起,我就高度重視加強(qiáng)師德修養(yǎng),努力塑造師表形象。努力樹(shù)立起為人坦誠(chéng)、樸實(shí)友善、尊敬師長(zhǎng)、關(guān)心同事、愛(ài)護(hù)學(xué)生、師德純良的形象,讓學(xué)生感到自我的教師可信可親,從而能夠親其師,信其道。我堅(jiān)持經(jīng)常與學(xué)生接觸,堅(jiān)持注重教書(shū)育人。經(jīng)過(guò)“言傳”“身教”,向?qū)W生滲透思想道德教育,并以規(guī)范的教學(xué)言行、良好的師表形象、嚴(yán)守法紀(jì)的公民意識(shí)影響學(xué)生。我從不奢望思想教育能“忽如一夜春風(fēng)來(lái),千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”,但我努力追求“隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的教育效果。

  其次,教學(xué)方面。

  作為一個(gè)入黨進(jìn)取分子,我始終熱愛(ài)并最終黨的教學(xué)事業(yè),教學(xué)態(tài)度認(rèn)真,教風(fēng)扎實(shí),能認(rèn)真落實(shí)學(xué)校對(duì)備課講課、教學(xué)教案、批改作業(yè)、輔導(dǎo)學(xué)生、考查學(xué)生各教學(xué)環(huán)節(jié)的規(guī)定,精心備課,向課堂要質(zhì)量。如:在作業(yè)環(huán)節(jié)做到了"四必須",布置了必須收,收交了必須改,批改了必須評(píng),講評(píng)后補(bǔ)救。在教學(xué)中關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生,與學(xué)生關(guān)系融洽。異常是“三生”(特殊生、學(xué)困生、優(yōu)等生)工作中努力做到"三面",作業(yè)面批,學(xué)習(xí)面問(wèn),學(xué)習(xí)生活中的問(wèn)題面談。教學(xué)過(guò)程中以提高學(xué)生的本事為重點(diǎn),加大閱讀和寫(xiě)作的訓(xùn)練力度,如作文訓(xùn)練采用二次作文訓(xùn)練法,即學(xué)生先寫(xiě),教師講解,學(xué)生再寫(xiě)。效果不錯(cuò),使學(xué)生由原先的不會(huì)寫(xiě)到會(huì)寫(xiě),并能寫(xiě)出出色的文章來(lái)。課余時(shí)間熱心輔導(dǎo)有寫(xiě)作特長(zhǎng)的學(xué)生,所教班級(jí)有十余人寫(xiě)作本事突出,極大鼓舞和帶動(dòng)了同學(xué)們的寫(xiě)作進(jìn)取性。

  再次,班主任工作方面。

  一學(xué)期以來(lái),我在班主任工作的崗位上得到了校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和幫忙,取得了必須的成績(jī)。在我班學(xué)生中,初步構(gòu)成了人人愛(ài)學(xué)習(xí)、守紀(jì)律,講禮貌的良好班風(fēng)。回想起來(lái),在千頭萬(wàn)緒的班主任常規(guī)工作中,班主任要善于做到:嚴(yán)于律已,嚴(yán)格管理;把愛(ài)撒向每一個(gè)學(xué)生的心坎;抓住每一個(gè)有利的教育時(shí)機(jī),正確引導(dǎo)。

  教學(xué)之余,我還進(jìn)取鉆研教學(xué)理論書(shū)刊,了解教學(xué)信息及教學(xué)前沿問(wèn)題。因?yàn)椋覉?jiān)信,作為一名語(yǔ)文教師,要提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)和本事,必須不斷學(xué)習(xí)更新教學(xué)觀念,實(shí)施教學(xué)理念,實(shí)踐改善教學(xué)方式,提高教學(xué)水平。

  作為一個(gè)應(yīng)具備新課程理念的教師,在教學(xué)經(jīng)驗(yàn)上我還有很大的欠缺,如對(duì)于語(yǔ)文高考方向也未能很好地把握等。今后,我將重點(diǎn)彌補(bǔ)自我的欠缺和不足,努力朝一個(gè)優(yōu)秀中學(xué)教師的方向發(fā)展。

  新學(xué)年的到來(lái),預(yù)示著新的開(kāi)端,新的起點(diǎn)。在新的起點(diǎn)上,我將再接再厲,爭(zhēng)取更大的成績(jī),為學(xué)校發(fā)展貢獻(xiàn)自我的一份力量。

教師工作個(gè)人自我評(píng)價(jià) 篇27

  本人本學(xué)期擔(dān)任(3)班化學(xué)科教學(xué)工作以來(lái),能認(rèn)真做好各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)工作,不斷提高自己的教育教學(xué)水平和業(yè)務(wù)素質(zhì),教育教學(xué)工作順利完成,并取得了一定的成效。現(xiàn)將本人教學(xué)工作方面總結(jié)如下:

  一、精講精練,努力提高教學(xué)效率

  教學(xué)中我緊扣課標(biāo)要求、考試說(shuō)明,利用教材內(nèi)容,面向全體學(xué)生,創(chuàng)造情境,設(shè)疑破難。教學(xué)中總是提醒學(xué)生學(xué)法——“念”和“練”,這是鞏固知識(shí)的途徑。精心設(shè)計(jì)一些針對(duì)性較強(qiáng)的問(wèn)題,引導(dǎo)學(xué)生分析研究這些問(wèn)題,讓他們動(dòng)手練習(xí)或口頭表達(dá)練習(xí)以達(dá)到掌握知識(shí)舉一反三的目的。例如學(xué)完煉鐵的原理是還原時(shí),我讓學(xué)生書(shū)寫(xiě)出換一種還原劑氫氣或炭粉還原氧化鐵、氫氣還原氧化銅的化學(xué)方程式,進(jìn)而明確異同點(diǎn),進(jìn)一步復(fù)習(xí)鞏固了氧化還原反應(yīng)等。

  二、盡力做好單元復(fù)習(xí)工作

  初中化學(xué)知識(shí)內(nèi)容繁雜,涉及到幾十種元素及化合物和數(shù)量眾多的化學(xué)方程式,所以要抓住這些知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系,區(qū)別異同,歸納對(duì)比,幫助學(xué)生形成知識(shí)體系,是提高化學(xué)成績(jī)的途徑之一。我在教學(xué)中力求每章節(jié)過(guò)關(guān),做好每個(gè)階段的復(fù)習(xí)工作,每一章都幫助學(xué)生進(jìn)行歸納,打印相應(yīng)的過(guò)關(guān)復(fù)習(xí)作業(yè),讓學(xué)生學(xué)有所依、學(xué)有所獲;練習(xí)題、測(cè)試題都精心選擇,量質(zhì)合理。對(duì)于學(xué)生作業(yè)基本上做到全收和及時(shí)批改,在作業(yè)上針對(duì)個(gè)人提出要求和意見(jiàn)。

  1、激發(fā)興趣,建立和諧的師生關(guān)系,先讓學(xué)生喜歡你和你的學(xué)科。

  化學(xué)作為起始學(xué)科,需要教師建立和諧的師生關(guān)系,先讓學(xué)生喜歡你和你的學(xué)科。教師要在“引路、指導(dǎo)、習(xí)慣、興趣”上與學(xué)生搭建和諧的橋梁,讓學(xué)生主動(dòng)去思考、去學(xué)習(xí)。“引路”就是要在大方向多給學(xué)生指明方向,多做思想工作,從諸多方面關(guān)心學(xué)生,引導(dǎo)學(xué)生正確的發(fā)展方向,讓學(xué)生感受到你的對(duì)他的關(guān)系和愛(ài)護(hù),讓學(xué)生有內(nèi)動(dòng)力。“指導(dǎo)”就是在學(xué)生剛開(kāi)始學(xué)習(xí)這門(mén)學(xué)科時(shí),教師在教學(xué)中不能只講題、只講道理,學(xué)生需要的是“鑰匙”。因此,要在原理和方法上解說(shuō),多在同類(lèi)問(wèn)題上歸類(lèi),讓學(xué)生能自覺(jué)走上“知識(shí)的高速公路”。

  “習(xí)慣”就是教師要嚴(yán)以律己,無(wú)論是課堂還是課外,要有垂范作用,在課堂上要建立自己的教學(xué)風(fēng)格,不能隨意性太強(qiáng),要建立“緊張有序的課堂”,讓學(xué)生知道老師走完上步下一步要干什么,同時(shí),要開(kāi)始要求學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,每天干什么要讓學(xué)生自覺(jué)形成。“興趣”就是通過(guò)教師的多方面的引導(dǎo),讓學(xué)生有興趣學(xué)、愿意學(xué)、想學(xué),尤其是教師要與學(xué)生建立和諧的師生關(guān)系,要關(guān)心、關(guān)愛(ài)學(xué)生,要用心去投入教學(xué),讓學(xué)生感受到你是一名敬業(yè)的教師。通過(guò)這些前期作用,搭建基礎(chǔ),學(xué)生就會(huì)喜歡你。就會(huì)喜歡你的學(xué)科,學(xué)生的入門(mén)就相對(duì)容易。

  2、培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的學(xué)習(xí)習(xí)慣,讓學(xué)生自覺(jué)學(xué)習(xí)和自主探討。

  在課堂教學(xué)中我嘗試建立“戰(zhàn)場(chǎng)課堂”和“程序課堂”,培養(yǎng)學(xué)生緊張的課堂習(xí)慣,把節(jié)節(jié)課堂演化為戰(zhàn)場(chǎng),讓學(xué)生始終有緊張感,始終處于主動(dòng)的思維狀態(tài)。制造緊張的習(xí)慣,通過(guò)將“閱讀“、“練習(xí)”、“討論”、“抄筆記”等在課堂上都規(guī)定時(shí)間,要求學(xué)生在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成內(nèi)容。所謂“程序課堂”就是根據(jù)課型展現(xiàn)出自己的教學(xué)特點(diǎn),讓學(xué)生按照程序去思維,一步一步往前走。同時(shí),課堂上,我對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)掌握情況采取三個(gè)判斷:

  一是看課堂上舉手人數(shù),鼓勵(lì)學(xué)生大膽思考,大膽回答,也便于教師判斷知曉率。

  二是練的習(xí)慣,我在課堂上的練習(xí)是根據(jù)學(xué)生舉手情況實(shí)行點(diǎn)名制,點(diǎn)名都是分中、上、下來(lái)看知曉率,而且練是學(xué)生黑板上練和桌上練相結(jié)合,對(duì)與錯(cuò)用“兵閱兵”的方式解決,以鼓勵(lì)學(xué)生自覺(jué)思考的習(xí)慣。

  三是閱讀習(xí)慣。我在課堂上讓學(xué)生閱讀有兩點(diǎn)規(guī)定,即規(guī)定閱讀的內(nèi)容,規(guī)定帶問(wèn)題閱讀的時(shí)間,提高時(shí)間和學(xué)習(xí)效率,包括討論時(shí)間、作業(yè)時(shí)間也規(guī)定,課堂上的“點(diǎn)名制”讓每位學(xué)生有緊張感,要保證課堂上必須認(rèn)真聽(tīng)講。在認(rèn)真聽(tīng)講的同時(shí),做到多引導(dǎo)和鼓勵(lì)學(xué)生積極、主動(dòng)的去思考問(wèn)題、討論問(wèn)題,并勇于將自己的觀點(diǎn)表達(dá)出來(lái),以鍛煉自己的語(yǔ)言組織能力,從而將本節(jié)課的知識(shí)很好的消化。在探究性學(xué)習(xí)過(guò)程中,要認(rèn)真細(xì)致地觀察、如實(shí)準(zhǔn)確地記錄、積極主動(dòng)地思考,要善于合作、敢于質(zhì)疑、勇于探索。

  3、引導(dǎo)學(xué)生掌握科學(xué)的預(yù)習(xí)方法。

  對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō),化學(xué)是一門(mén)全新而又陌生的學(xué)科。部分同學(xué)自學(xué)能力較差,沒(méi)有預(yù)習(xí)的習(xí)慣,不懂得預(yù)習(xí)的重要性,往往簡(jiǎn)單認(rèn)為預(yù)習(xí)就是念一遍課文,有很大的盲目性。因此,就需要我們教師最好讓學(xué)生先進(jìn)行課前預(yù)習(xí),做到有目的的去聽(tīng)課。預(yù)習(xí)時(shí),要把新課內(nèi)容仔細(xì)通讀,在不懂的地方做上記號(hào),帶著疑問(wèn)去學(xué),聽(tīng)課的效率就會(huì)提高。科學(xué)的預(yù)習(xí)方法能為學(xué)生學(xué)好教學(xué)內(nèi)容起到事半功倍的作用。

  首先,教師課前依據(jù)本章節(jié)知識(shí)目標(biāo)及歷年熱點(diǎn)考題,設(shè)計(jì)好預(yù)習(xí)提綱,然后引導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)出預(yù)習(xí)中的收獲即本節(jié)重難點(diǎn),最后讓學(xué)生集體交流預(yù)習(xí)體會(huì),互相評(píng)點(diǎn),互相促進(jìn)。這樣進(jìn)行一段時(shí)間后,學(xué)生養(yǎng)成了習(xí)慣,教師就可以稍放開(kāi)手,只提供給學(xué)生章節(jié)知識(shí)目標(biāo),要求學(xué)生自己列出預(yù)習(xí)提綱,進(jìn)行自行預(yù)習(xí)。好習(xí)慣一旦養(yǎng)成,學(xué)生將終生受益。

  4、要提高課堂吸收率,必須做到“聽(tīng)、思、問(wèn)、練”的四個(gè)學(xué)習(xí)環(huán)節(jié),力求達(dá)到懂、會(huì)、透。

  學(xué)生對(duì)一堂課所學(xué)內(nèi)容掌握的好壞,很大程度上取決于聽(tīng)課的效果,指導(dǎo)學(xué)生科學(xué)的聽(tīng)課方法很重要。課堂上能不能高度集中,聚精會(huì)神聽(tīng)講,是決定學(xué)習(xí)效率高低的關(guān)鍵。更重要的是還要會(huì)聽(tīng)課,不僅聽(tīng)會(huì)知識(shí)的來(lái)龍去脈,對(duì)概念、例題要能理解,同時(shí)更要學(xué)習(xí)和感受老師講的每一知識(shí)點(diǎn)的方法與思路。

  另外課上一定要養(yǎng)成先聽(tīng)后記的習(xí)慣,將聽(tīng)到的內(nèi)容加以思考整理,提綱挈領(lǐng)地記錄本節(jié)的重點(diǎn)、難點(diǎn),須掌握的內(nèi)容和課本上沒(méi)有的內(nèi)容、易錯(cuò)、易混或?qū)ψ约河袉l(fā)的地方。當(dāng)時(shí)沒(méi)聽(tīng)懂的,沒(méi)明白的地方,課下要及時(shí)請(qǐng)教老師和同學(xué)。及時(shí)復(fù)習(xí),每天認(rèn)真閱讀課堂筆記,回憶教師的講解、板書(shū)、演示操作等,同時(shí)對(duì)知識(shí)點(diǎn)要進(jìn)行梳理歸納,達(dá)到對(duì)課本內(nèi)容融會(huì)貫通。

教師工作個(gè)人自我評(píng)價(jià) 篇28

  時(shí)間匆匆,我在語(yǔ)文教師的語(yǔ)文教學(xué)崗位上又平凡地走過(guò)了一年,高中語(yǔ)文教師工作總結(jié)。追憶往昔,展望未來(lái),為了更好的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)使自我迅速成長(zhǎng),成為一名合格的"人民教師",無(wú)愧于這一稱(chēng)號(hào),我現(xiàn)將本年度教學(xué)工作情景總結(jié)如下:

  一、師德方面:加強(qiáng)修養(yǎng),塑造"師德"。我始終認(rèn)為作為一名教師應(yīng)把"師德"放在一個(gè)極其重要的位置上,因?yàn)檫@是教師的立身之本。"學(xué)高為師,身正為范",這個(gè)道理古今皆然。從踏上講臺(tái)的第一天,我就時(shí)刻嚴(yán)格要求自我,力爭(zhēng)做一個(gè)有崇高師德的人。我始終堅(jiān)持給學(xué)生一個(gè)好的師范,期望從我這走出去的都是合格的學(xué)生,都是一個(gè)個(gè)大寫(xiě)的"人"。為了給自我的學(xué)生一個(gè)好的表率,同時(shí)也是使自我陶冶情操,加強(qiáng)修養(yǎng),課余時(shí)間我閱讀了很多的書(shū)籍,不斷提高自我水平。今后我將繼續(xù)加強(qiáng)師德方面的修養(yǎng),力爭(zhēng)在這一方面有更大的提高。

  二、語(yǔ)文教學(xué)方面:虛心求教,強(qiáng)化自我。本年度我的語(yǔ)文教學(xué)工作分為兩個(gè)階段:

  去年_月我擔(dān)任__級(jí)__班的語(yǔ)文教學(xué)工作,本年_月至今擔(dān)任本級(jí)__、__兩個(gè)實(shí)驗(yàn)班的語(yǔ)文教學(xué)。對(duì)于一名教師來(lái)說(shuō),加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)水平,提高語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量無(wú)疑是至關(guān)重要的。隨著歲月的流逝,伴著我語(yǔ)文教學(xué)天數(shù)的增加,我越來(lái)越感到我知識(shí)的匱乏,經(jīng)驗(yàn)的缺少。應(yīng)對(duì)講臺(tái)下那一雙雙渴望的眼睛,每次上課我都感到自我職責(zé)之重大。為了盡快充實(shí)自我,使自我語(yǔ)文教學(xué)水平有一個(gè)質(zhì)的飛躍,我從以下幾個(gè)方應(yīng)對(duì)自身進(jìn)行了強(qiáng)化。

  首先是從語(yǔ)文教學(xué)理論和語(yǔ)文教學(xué)知識(shí)上。我不但自我訂閱了三四種中學(xué)語(yǔ)文語(yǔ)文教學(xué)雜志進(jìn)行語(yǔ)文教學(xué)參考,并且還借閱很多有關(guān)中學(xué)語(yǔ)文語(yǔ)文教學(xué)理論和語(yǔ)文教學(xué)方法的書(shū)籍,對(duì)于里面各種語(yǔ)文教學(xué)理論和語(yǔ)文教學(xué)方法盡量做到博采眾家之長(zhǎng)為己所用。在讓先進(jìn)的理論指導(dǎo)自我的語(yǔ)文教學(xué)實(shí)踐的同時(shí),我也在一次次的語(yǔ)文教學(xué)實(shí)踐中來(lái)驗(yàn)證和發(fā)展這種理論。

  其次是從語(yǔ)文教學(xué)經(jīng)驗(yàn)上。由于自我語(yǔ)文教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足,有時(shí)還會(huì)在語(yǔ)文教學(xué)過(guò)程中碰到這樣或那樣的問(wèn)題而不知如何處理。因而我虛心向老教師學(xué)習(xí),力爭(zhēng)從他們那里盡快增加一些寶貴的語(yǔ)文教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。我個(gè)人應(yīng)付和處理課堂各式各樣問(wèn)題的本事大大增強(qiáng)。

  第三是做到"不恥下問(wèn)"

  語(yǔ)文教學(xué)互長(zhǎng)。從另一個(gè)角度來(lái)說(shuō),學(xué)生也是教師的"教師"。由于學(xué)生理解新知識(shí)快,理解信息多,所以我從和他們的交流中亦能豐富我的語(yǔ)文教學(xué)知識(shí)。

  我第一年帶高三畢業(yè)班,我深感職責(zé)之重大。為了不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的信任和同學(xué)的期望,我決心盡我最大所能去提高自身水平,爭(zhēng)取較出色的完成高三語(yǔ)文語(yǔ)文教學(xué)。為此,我一方面下苦功完善自身知識(shí)體系,打牢語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí),使自我能夠比較自如的進(jìn)行語(yǔ)文教學(xué):另一方面,繼續(xù)向老教師學(xué)習(xí),抽出業(yè)余時(shí)間向楊遠(yuǎn)大老、王喜剛、曹秋菊等具有豐富高三語(yǔ)文教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)。對(duì)待課程,虛心聽(tīng)取他們意見(jiàn)備好每一節(jié)課:仔細(xì)聽(tīng)課,認(rèn)真學(xué)習(xí)他們上課的安排和技巧。這一年來(lái),經(jīng)過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)語(yǔ)文教學(xué)理論,刻苦鉆研語(yǔ)文教學(xué),虛心向老教師學(xué)習(xí),我自我感到我比前兩年的我在語(yǔ)文教學(xué)方面有了較大的提高。學(xué)生的語(yǔ)文成績(jī)也證實(shí)了這一點(diǎn),我教的班級(jí)在歷次語(yǔ)文考試當(dāng)中都取的了較好的成績(jī),名次一般堅(jiān)持在年級(jí)前三四名。接手這兩個(gè)外語(yǔ)實(shí)驗(yàn)班的語(yǔ)文教學(xué),我更是一點(diǎn)不敢放松,每備一節(jié)課我都向老教師年輕教師虛心的求教力爭(zhēng)盡善盡美。一學(xué)期的工夫沒(méi)有白費(fèi),這兩個(gè)班語(yǔ)文成績(jī)都比較優(yōu)異。

  三、班主任工作:全心全意,盡職盡責(zé)。我所帶的__級(jí)_班是我踏上語(yǔ)文教師崗位第一年就擔(dān)任班主任的班級(jí)。從擔(dān)任班主任第一天開(kāi)始,我就兢兢業(yè)業(yè),把自我大部分時(shí)間和精力放在班級(jí)和學(xué)生上頭,甚至不惜犧牲自我很多業(yè)余時(shí)間。古人云:"其身正,不令則從。其身不正,雖令不從。"在管理班級(jí)、教育學(xué)生的過(guò)程中,我始終堅(jiān)持這一原則,要求學(xué)生做到的,我首先做到:反對(duì)學(xué)生做的,我也堅(jiān)決不做。經(jīng)過(guò)一年多的言傳身教,我班學(xué)生基本做到令行止禁,班級(jí)風(fēng)氣正,同學(xué)關(guān)系融洽。由于我處理班級(jí)事務(wù)堅(jiān)持"對(duì)事不對(duì)人",從不歧視任何一個(gè)學(xué)生,所以學(xué)生和我關(guān)系十分融洽,班級(jí)工作開(kāi)展的有聲有色,取得很多成績(jī)。不謙虛的說(shuō)__級(jí)__班在學(xué)校開(kāi)展的各項(xiàng)工作取得的成績(jī)都名列前茅,先后獲得:學(xué)期學(xué)習(xí)成績(jī)第一,校運(yùn)動(dòng)會(huì)團(tuán)體總分第一,校籃球賽第一,校辯論賽冠軍,校日常工作評(píng)比第二,衛(wèi)生流動(dòng)紅旗數(shù)次等等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。隨著升入高三,我把班級(jí)工作的重心轉(zhuǎn)到學(xué)習(xí)上來(lái)。如果說(shuō)高一高二我是在培養(yǎng)學(xué)生全方面發(fā)展,給他們打好一個(gè)良好的素質(zhì)基礎(chǔ),那么此刻高三我的班主任的工作任務(wù)就是在學(xué)生各方面本事大幅提高的基礎(chǔ)之上使他們專(zhuān)注于他們的學(xué)業(yè)完成和實(shí)現(xiàn)他們自我的大學(xué)夢(mèng)。我期望從我?guī)У陌嘧叱鋈サ膶W(xué)生都是"合格品",

  都是有用之才。

  四、學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)情景:進(jìn)取參與活動(dòng),嚴(yán)格要求自我。認(rèn)真參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)。除婚假七天外從未請(qǐng)假一天,也未耽誤一節(jié)課。上班開(kāi)會(huì)不遲到不早退,較好的遵守了學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,今后繼續(xù)堅(jiān)持。

  很快,舊的一年即將過(guò)去,新的一年立刻來(lái)到。我又要踏上新的征程,道遠(yuǎn)任重,我仍需繼續(xù)加倍努力,爭(zhēng)取在平凡的崗位上做出不平凡的成績(jī)。

教師工作個(gè)人自我評(píng)價(jià) 篇29

  一、注意高一與初中的銜接過(guò)渡

  高一新學(xué)期伊始,可以通過(guò)摸底了解學(xué)生大致水平,及時(shí)給學(xué)生彌補(bǔ)初中的缺漏知識(shí)。可利用上半學(xué)期的時(shí)間從語(yǔ)言、詞匯、語(yǔ)法、句型等方面系統(tǒng)復(fù)習(xí)。要盡快使學(xué)生適應(yīng)高中英語(yǔ)教學(xué),具體做法是:培養(yǎng)學(xué)生課前預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí)的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣;堅(jiān)持用英語(yǔ)授課,要求并鼓勵(lì)學(xué)生用英語(yǔ)思考問(wèn)題、回答問(wèn)題;根據(jù)高考要求,從高一年開(kāi)始就需要培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力,教會(huì)學(xué)生一些閱讀技巧,養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣;另外,課后要多與學(xué)生接觸,盡快和學(xué)生熟悉。

  二、確立與新課程相適應(yīng)的教育觀念

  學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體,老師不能代替學(xué)生讀書(shū),代替學(xué)生感知,代替學(xué)生觀察、分析、思考,代替學(xué)生明白任何一個(gè)道理和掌握任何一條規(guī)律。老師只能讓學(xué)生自己讀書(shū),自己感受事物,自己觀察、分析、思考,從而明白任何一個(gè)道理和掌握任何一條規(guī)律。于是我改變“一言堂”,把課堂還給學(xué)生,形成師生交往、積極互動(dòng)、共同發(fā)展的教學(xué)過(guò)程。

  、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣

  在教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,增強(qiáng)教學(xué)效果,才能避免在以后的學(xué)習(xí)中產(chǎn)生兩極分化。具體做法是把語(yǔ)言教學(xué)與日常生活聯(lián)系起來(lái),上課可以結(jié)合時(shí)事、熱點(diǎn),給學(xué)生講有關(guān)政治、歷史、社會(huì)等各方面的新聞、幽默等。還可以通過(guò)開(kāi)辟第二課堂,如舉辦講故事、各類(lèi)競(jìng)賽等。老師課后應(yīng)當(dāng)多和學(xué)生交流接觸,了解學(xué)生的需要,適當(dāng)和學(xué)生一起參加活動(dòng)、體育運(yùn)動(dòng)。課后還可以布置學(xué)生聽(tīng)英語(yǔ)廣播、看英語(yǔ)新聞,然后再到學(xué)校進(jìn)行交流。

  四、努力建立融洽的師生關(guān)系

  相對(duì)來(lái)說(shuō),初中生比小學(xué)生獨(dú)立性強(qiáng),自尊心也逐漸增強(qiáng),渴望得到尊重。師生之間只有互相尊重,互相信任,才能建立起友好關(guān)系,從而促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。所以我必須樹(shù)立正確的學(xué)生觀,正確認(rèn)識(shí)學(xué)生的主體地位。我用自己滿腔的愛(ài)去關(guān)心、尊重學(xué)生,耐心細(xì)致地指導(dǎo)學(xué)生,溝通和學(xué)生的思想感情,使自己成為學(xué)生歡迎和愛(ài)戴的人。上課時(shí)我是學(xué)生的老師,循循善誘和激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,大膽求異創(chuàng)新;課后我卻成為他們的好朋友,無(wú)話不談,亮起心靈之光;生活上,我是他們的父母,關(guān)懷備至。

  、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),保持良好的教態(tài)

  教師的教風(fēng)直接影響學(xué)生的學(xué)風(fēng)。駕駛的一言一行,無(wú)時(shí)無(wú)刻不在影響著學(xué)生。所以我提高自己的思想認(rèn)識(shí),做到愛(ài)崗敬業(yè),學(xué)而不厭,誨人不倦,為人師表,治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),還要保持良好的教態(tài)。老師的教學(xué)語(yǔ)言和教態(tài)對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)有直接的影響。老師的教態(tài)好,學(xué)生就喜歡,他們聽(tīng)課的興趣就高,接受知識(shí)也快。反之,學(xué)生就不喜歡,甚至討厭。特別是正處于青春期的初中生,看問(wèn)題開(kāi)始有可獨(dú)立的見(jiàn)解,對(duì)他們更要注意教態(tài)和教學(xué)語(yǔ)言的使用。如我介紹新句型時(shí),我利用語(yǔ)言的輕重,語(yǔ)調(diào)的高低,和一定的動(dòng)作表情,盡量引起學(xué)生的注意和興趣。當(dāng)學(xué)生回答問(wèn)題時(shí),我的表情變得自然親切,使促使感到老師對(duì)他們的信任,這樣學(xué)生就增添了勇氣,就能大膽地回答問(wèn)題。

  六、使學(xué)生明白學(xué)習(xí)目的

  要學(xué)好英語(yǔ),首先要使學(xué)生認(rèn)識(shí)到學(xué)這一語(yǔ)言的目的和意義。眾所周知,人類(lèi)社會(huì)已經(jīng)進(jìn)入了21世紀(jì),新的世界將是個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)和多變的世紀(jì),中國(guó)要在跨世紀(jì)的競(jìng)爭(zhēng)中取得主動(dòng),中華民族要騰飛,要最終取決于優(yōu)秀科技人才的涌現(xiàn)。如果我們不懂英語(yǔ),怎么去了解世界?只有學(xué)生自覺(jué)地把自己的理想與祖國(guó)的前途和命運(yùn)聯(lián)系起來(lái),才會(huì)對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)真正感興趣,這種興趣也有可能轉(zhuǎn)為學(xué)習(xí)英語(yǔ)的動(dòng)力。因此我結(jié)合本地區(qū)學(xué)生的實(shí)際情況,通讀和節(jié)選教材,圍繞著最簡(jiǎn)單、最基本、最常用的英語(yǔ)詞匯、句型、交際會(huì)話等進(jìn)行教學(xué),使學(xué)生對(duì)英語(yǔ)產(chǎn)生興趣,形成學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。

  經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力,期末考就是一種考驗(yàn)也是一種檢驗(yàn)。無(wú)論成績(jī)高低,都體現(xiàn)了我在這學(xué)期的教學(xué)成果。我明白到這并不是最重要的,重要的是在本學(xué)期后如何自我提高,如何共同提高學(xué)生的英語(yǔ)水平。因此,無(wú)論怎樣辛苦,我都會(huì)繼續(xù)努力,多問(wèn),多想,多向前輩學(xué)習(xí),爭(zhēng)取進(jìn)步。以上就是我在本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)。由于經(jīng)驗(yàn)頗淺,許多地方存在不足,希望在未來(lái)的日子里,能在各位領(lǐng)導(dǎo)老師,前輩的指導(dǎo)下,取得更好成績(jī)。

教師工作個(gè)人自我評(píng)價(jià) 篇30

  學(xué)前教育是一個(gè)需要愛(ài)心和耐心的職業(yè)。我們每天面對(duì)的都是天真無(wú)邪的孩子,要用母愛(ài)的心去呵護(hù)他們。認(rèn)真對(duì)待每天的早中晚檢查。戶外活動(dòng)提醒孩子注意安全,天熱的時(shí)候提醒孩子減少衣服。喝水時(shí),提醒孩子不要擁擠,不要說(shuō)話,以免被水嗆到。吃飯的時(shí)候,安靜的吃,不挑食。用肥皂洗手并消毒。睡覺(jué)的時(shí)候給自己蓋上被子,以免著涼。盡最大努力照顧好每一個(gè)孩子,幫助他們學(xué)習(xí)知識(shí),提高自理能力,讓孩子在幼兒園感受到家的溫暖,讓每一個(gè)孩子真正喜歡老師和幼兒園,讓他們?cè)谕嫠V姓业秸嬲臉?lè)趣,不斷增長(zhǎng)知識(shí),在充滿愛(ài)的.童真氛圍中快樂(lè)成長(zhǎng)。

  短暫的實(shí)習(xí)生活結(jié)束了,這半年來(lái)經(jīng)歷的每一天都在心里烙上了永久的印記。我們都在隨著時(shí)間的流逝一點(diǎn)一點(diǎn)的成長(zhǎng),曾經(jīng)的天真隨著風(fēng)雨的消退變得成熟。一份耕耘,一份收獲。我從六個(gè)月的實(shí)習(xí)中收獲了很多,這為我未來(lái)的幼師生涯打下了良好的基礎(chǔ)。我會(huì)努力爭(zhēng)取,努力,努力!傾注你的熱血,只為桃李芬芳。

教師工作個(gè)人自我評(píng)價(jià) 篇31

  一學(xué)期的幼兒教學(xué)工作結(jié)束,幼兒園是一個(gè)很完美的環(huán)境,我覺(jué)得吧,我在那里工作很舒適,這學(xué)期幾乎每一天都是很好的一個(gè)狀態(tài),跟孩子相處是無(wú)壓力的,在這個(gè)環(huán)境下工作也是很舒適的,一學(xué)期來(lái)工作方面覺(jué)得很簡(jiǎn)便,放下了很多的煩惱,這學(xué)期的工作也結(jié)束了,反觀一下工作的資料,覺(jué)得很充實(shí),在__幼兒園做班主任的我也需要一個(gè)總結(jié):

  一、工作概述

  這學(xué)期的工作是緊張的,但又不失樂(lè)趣,緊張的工作更加讓我在幼兒工作中努力,跟孩子是無(wú)壓力的,有時(shí)候緊張的工作也被化解,這學(xué)期的工作我圓滿的完成教學(xué)管理資料,對(duì)于我們園內(nèi)的情景我加深了了解,平時(shí)在工作之中更多的是對(duì)工作的態(tài)度,和跟孩子相處的過(guò)程。

  一學(xué)期來(lái)我每一天按時(shí)上班,從沒(méi)出現(xiàn)過(guò)教學(xué)上的問(wèn)題,較好的完成的對(duì)孩子的教育,一學(xué)期來(lái)我按時(shí)向園長(zhǎng)匯報(bào)工作,定期的跟每個(gè)小孩的家長(zhǎng)溝通,對(duì)于園內(nèi)的每一個(gè)孩子,的情景做好記錄,隨時(shí)的反饋到園內(nèi),隨時(shí)反饋給家長(zhǎng),工作中我從不打馬虎,對(duì)于孩子本應(yīng)當(dāng)就是要做到細(xì)致,我一向聽(tīng)從園內(nèi)的安排,做好的和方面的工資,跟措施,異常是對(duì)于孩子,我作為班主任是首要的管理職責(zé)。

  再一個(gè)就是孩子的學(xué)習(xí)情景,每周日我會(huì)做一個(gè)小小的總結(jié),對(duì)每個(gè)孩子在近一周來(lái)的表現(xiàn),跟一些問(wèn)題,我及時(shí)的上報(bào),做好記錄,這些工作是為了在每個(gè)月的匯報(bào)做準(zhǔn)備,孩子的學(xué)習(xí)情景是要了解的,總是要不斷的跟進(jìn)每一個(gè)孩子,每一件小小事,定期的觀察,還是能發(fā)現(xiàn)孩子們的提高,孩子的學(xué)習(xí)任課教師是關(guān)鍵,我一般都會(huì)向任課教師了解這些,這是最直接的,對(duì)學(xué)習(xí)上的事情作為班主任我是要做好充足的準(zhǔn)備的。

  二、關(guān)注孩子的動(dòng)態(tài)

  這個(gè)學(xué)期的工作中部分孩子是放不開(kāi)的,我觀察到對(duì)于這個(gè)新的環(huán)境不能夠快速適應(yīng),在這個(gè)學(xué)期中我很關(guān)注這些問(wèn)題,我會(huì)采取很多措施解決,幼兒園是很多孩子的生活學(xué)習(xí)環(huán)境,很多的時(shí)候會(huì)出現(xiàn)一些矛盾,孩子大多是不懂事的,發(fā)生一些小打小鬧也屬于正常,在這個(gè)學(xué)期的工作中也是出現(xiàn)這樣的情景,需要教師及時(shí)的發(fā)現(xiàn)作出調(diào)解。

  孩子們學(xué)習(xí)的環(huán)境是要做大安全的,我很重視,這個(gè)學(xué)期花了很多的精力在排查園內(nèi)的安全隱患,這些工作我做的很足。

  工作不足也有,在今后還需改善,為孩子們成長(zhǎng)繼續(xù)努力。

教師工作個(gè)人自我評(píng)價(jià)(精選31篇) 相關(guān)內(nèi)容:
  • 教研組工作自我評(píng)價(jià)示例(精選3篇)

    在這一學(xué)期里,我們?nèi)〉昧吮仨毜奶岣撸彩斋@了很多工作上的經(jīng)驗(yàn),經(jīng)過(guò)大家的共同努力。圓滿完成了本學(xué)年度學(xué)校體育工作的各項(xiàng)任務(wù)。細(xì)細(xì)回顧這一學(xué)期學(xué)校體育組的工作,有很多值得評(píng)價(jià)的地方:一、體育教學(xué)工作:1、繼續(xù)抓好體育課教學(xué)的...

  • 庫(kù)房管理工作自我評(píng)價(jià)(精選12篇)

    本人工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、積極主動(dòng)、注重協(xié)作,善于團(tuán)隊(duì)工作,適應(yīng)能力強(qiáng),能迅速掌握所需要的技術(shù)知識(shí),相信有我的加入你公司的經(jīng)濟(jì)效益會(huì)有所提高。...

  • 工作作風(fēng)自我評(píng)價(jià)范文(精選7篇)

    自市委、市政府開(kāi)展整頓機(jī)關(guān)作風(fēng)活動(dòng)以來(lái),通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí),發(fā)現(xiàn)自己還有許多方面存在不足,需認(rèn)真加以改進(jìn)和提高。現(xiàn)就對(duì)照市委作風(fēng)建設(shè)活動(dòng)要求,從思想上、工作上、學(xué)習(xí)上進(jìn)行了自查。一、存在的問(wèn)題一是學(xué)習(xí)的要求和動(dòng)力不夠。...

  • 工作自我評(píng)價(jià)600字(精選30篇)

    具有很強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神,有很好的執(zhí)行力;我性格稍顯內(nèi)向,善于思考,喜歡探究生活中的一些問(wèn)題;具有扎實(shí)理論基礎(chǔ)及學(xué)習(xí)能力,可以迅速地適應(yīng)不同的工作環(huán)境。做事腳踏實(shí)地、認(rèn)真負(fù)責(zé)、富有激情;能夠吃苦耐勞,勇于迎接新挑戰(zhàn)。...

  • 2024行政類(lèi)工作自我評(píng)價(jià)(精選12篇)

    本人自信樂(lè)觀、坦誠(chéng)率直,工作認(rèn)真負(fù)責(zé),能吃苦耐勞,個(gè)性開(kāi)朗,善于與人溝通,有較強(qiáng)的親和力。熟悉Office辦公軟件的操作,熟悉辦公自動(dòng)化和辦公設(shè)備的使用及維護(hù)。具有良好的口頭和書(shū)面表達(dá)能力。...

  • 工作自我評(píng)價(jià)的樣本(通用3篇)

    到單位工作已經(jīng)有三個(gè)月了,在過(guò)去的工作三個(gè)月里,有成功,有失敗,有歡樂(lè),也有苦惱。在領(lǐng)導(dǎo)及關(guān)懷與指導(dǎo)下,在各位同事的鼎力支持幫忙下,我的工作潛力有了很大的提高,現(xiàn)將3個(gè)月來(lái)的工作做一個(gè)自我評(píng)定。...

  • 社會(huì)工作自我評(píng)價(jià)范文(精選4篇)

    從20xx年x月份至今,我已在衛(wèi)生院試用期滿x個(gè)月,這x個(gè)月來(lái),在醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心下,我漸漸地熟悉了醫(yī)院的工作環(huán)境和規(guī)章制度,慢慢的融入了這個(gè)新的大家庭。...

  • 客服工作人員自我評(píng)價(jià)(精選32篇)

    根據(jù)學(xué)校規(guī)定,20xx級(jí)畢業(yè)生要進(jìn)行為期三個(gè)月的畢業(yè)實(shí)習(xí)。根據(jù)自己的就業(yè)意向,通過(guò)各種途徑,找到實(shí)習(xí)單位。本人自3月1日開(kāi)始在中國(guó)郵政速遞物流呼叫中心實(shí)習(xí)。現(xiàn)將4月21日—6月10日的實(shí)習(xí)情況匯報(bào)如下。...

  • 企業(yè)治理工作自我評(píng)價(jià)范文(通用13篇)

    本人經(jīng)由5年于北京警察專(zhuān)業(yè)學(xué)校的專(zhuān)業(yè)法律知識(shí)的學(xué)習(xí)和各項(xiàng)專(zhuān)業(yè)課程,接受?chē)?yán)格的軍事化練習(xí)。認(rèn)識(shí)社交禮節(jié)和各項(xiàng)商務(wù)談判,有過(guò)4年的企業(yè)治理工作經(jīng)驗(yàn)。具有親和力能夠組織各種會(huì)議和大型流動(dòng)。能夠制作各項(xiàng)企業(yè)規(guī)章和法律文書(shū)。...

  • 工作求職自我評(píng)價(jià)(精選16篇)

    該員工公正無(wú)私,品行端正,心地善良有正義感。工作潛力突出,敢于諫言,有同不良風(fēng)氣做斗爭(zhēng)的勇氣和魄力。行事有主見(jiàn),肯承擔(dān)職責(zé)。該員工還志向遠(yuǎn)大謀略出眾,敢做敢為,是少有的巾幗英雄。...

  • 采購(gòu)類(lèi)工作的自我評(píng)價(jià)(通用3篇)

    采購(gòu)最基本的職責(zé)就是保證所購(gòu)產(chǎn)品的質(zhì)量,和供應(yīng)商的售后服務(wù)跟得上公司需要的前提下,能購(gòu)得物美價(jià)廉的產(chǎn)品、最有能力體現(xiàn)的就是能把握好采購(gòu)的度,能做好行情降價(jià)和漲價(jià)的物料供應(yīng)、在大起大落的環(huán)境中能為公司降低直接原材料成本,搏...

  • 工作自我評(píng)價(jià)范文參考(精選31篇)

    自我評(píng)價(jià)是概括性的個(gè)人特點(diǎn)的描述,個(gè)人的特點(diǎn)也許很多,突出的優(yōu)點(diǎn)、做過(guò)的事情也很多,但不用一一羅列,寫(xiě)個(gè)人簡(jiǎn)歷的自我評(píng)價(jià)一定要結(jié)合應(yīng)聘的崗位來(lái)寫(xiě),向企業(yè)突出展示自己與崗位的匹配性。...

  • 會(huì)計(jì)助理工作自我評(píng)價(jià)(精選3篇)

    時(shí)光荏苒,一年的見(jiàn)習(xí)期很快就要過(guò)去了,轉(zhuǎn)眼間又到新開(kāi)始,回首過(guò)去的一年里,內(nèi)心不禁感慨萬(wàn)千,雖沒(méi)有取得顯著的成績(jī),但也算經(jīng)歷了一段不平凡的考驗(yàn)和磨礪。...

  • 工作的自我評(píng)價(jià)最新(精選33篇)

    光陰似箭,日月如梭,緊張、充實(shí)的一年即將過(guò)去。在這一年里,在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下,在同事的支持幫助下,我勤奮踏實(shí)地完成了本職工作,也順利完成了領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)任務(wù),自身在各方面都有所提升,現(xiàn)將這一年的學(xué)習(xí)、工作情況等情況做自我...

  • 工作自我評(píng)價(jià)參考范文(精選33篇)

    自20xx年xx月以來(lái),本人在xx銀行工作已有三年了。回顧這三年的時(shí)間,在上級(jí)行及各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心及全體同志的幫助下,我認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)和業(yè)務(wù)技能,積極主動(dòng)的履行工作職責(zé),較好的完成了工作任務(wù),在思想覺(jué)悟、職業(yè)素質(zhì)、業(yè)務(wù)技能、優(yōu)質(zhì)...

  • 自我評(píng)價(jià)
主站蜘蛛池模板: 国产精品福利在线看 | 国产精品专区在线观看 | 蜜桃免费一区二区三区 | 蜜臀99| 18禁无码永久免费无限制网站 | 少妇高潮惨叫喷水正在播放 | 日本无码人妻精品一区二区蜜桃 | 免费中文字幕 | 91亚洲成人 | 美女疯狂连续喷潮视频 | 一本久道在线视频 | 国产欧美日韩网站 | 一区二区三区精品视频 | 99久久免费国产精品 | 天海翼三点刺激高潮不停 | 天堂亚洲精品 | 九九日视频| 少妇一级免费 | 成人av免费网站 | 精品区一区二区 | 亚洲欧美在线综合图区 | 国产一区二区三区四区五区 | 色七七亚洲 | 美女狠狠操 | 亚洲成人av高清 | 色噜噜狠狠狠狠色综合久一 | 亚洲精品久久av无码一区二区 | 小婕子伦流澡到高潮H | 国产免费极品av吧在线观看 | 欧美国产一区二区三区激情无套 | 国产精品综合美一区二三 | 99re久久最新地址获取 | 日韩精品视| 在线精品小视频 | 国产在线一区二区综合免费视频 | 麻豆文化传媒www网站入口 | 久久综合中文字幕一区二区三区 | 精品国产区 | 国产一区成人在线 | 亚洲一区视频网站 | 亚洲人成影视在线观看 |