中學生自我評價200字版_中學生自我評價怎么寫(精選6篇)
中學生自我評價200字版_中學生自我評價怎么寫 篇1
初中學習生活是我一生中最重要的階段。三年不僅是我不斷增長知識,開拓眼界的三年,更是我在思想、政治文化上不斷提高認識,學會做人的三年。我已逐漸成為一名有理想、有道德、有文化、有紀律的合格中學生。
在思想品德上,我思想端正,能吃苦耐勞,有崇高的理想和偉大的目標,有良好道德修養和生活作風,并有堅定的政治方向。我熱愛祖國,熱愛人民,堅決擁護共產黨領導和社會主義制度。愛護公共財產,團結同學,樂于助人. 關心國家大事。并以務實求真的精神熱心參與學校的公益宣傳和愛國主義活動.
在工作上,有強烈的集體榮譽感和工作責任心,認真負責,一絲不茍。在擔任學生干部期間,不怕苦、不怕累,認真負責的為同學們做好每一件事,得到同學們的一致好評,曾獲得“市級優秀學生干部”的榮譽。
中學生自我評價200字版_中學生自我評價怎么寫 篇2
三年來,學習上我嚴厲要求自己,注意探索得當自己處境的學習要領,主動頭腦,剖析、管理題目才能強,學習成效精良。
我遵紀遵法,尊敬師長,熱心助人,與同硯相處融洽。我有較強的全體榮譽感,全力為班為校做功德。作為一名團員,我思維前進,遵守社會公德,主動投身實踐,體貼國度大事。在團組織的率領下,力圖更好地錘煉自己,升高自己的思維覺悟。
性格天真開朗的我主動加入種種有益運動。高一年擔當語文科代表,幫忙老師做好各項做事。加入市演講競賽獲三等獎。主持校知識逐鹿,任小廣播員。高二以來任班級文娛委員,組織同硯加入種種運動,如:課間歌頌,班級聯歡會,全體舞賽等。在校文藝匯演中任領唱,加入朗誦、小提琴演出。在校爭論賽在顯示較突出,獲“最佳辯手”稱呼。我喜歡行動,主動加入體育錘煉,力圖德、智、體全面成長,校運會上,在800米、200米及4100米接力賽中均獲較好名次。
中學生自我評價200字版_中學生自我評價怎么寫 篇3
高中三年生存即將隨著我的發展而徐徐逝去,回頭這豐裕多彩的三年學習生存,我已在老師的辛勞培養下發展為一名品學兼優的及格中高足了,這些日子將永世牢記在我心中。
酷愛社會主義祖國,思維覺悟高,主動加入學校組織的各項運動以及黨章學習小組,全力要求前進。在校,我典范遵守《中高足守則》和《中高足一般行動模范》。尊敬師長,組織規律性強,陸續擔當班學習委員等職務。做事認真認真,聯合同硯,發揮友好相助的靈魂,多次被評為校三好生、優良高足干部,高二年還被評為市三好生。
固然高中三年來,我在各方面都有明顯前進,但我也明白地理解到自己的不敷之處:鉆研靈魂還不敷。在以后的學習中,我堅信我肯定能征服這個缺點,以自己的所學長處更好地報效祖國。
中學生自我評價200字版_中學生自我評價怎么寫 篇4
三年來,學習上我嚴格要求自己,注意摸索適合自己情況的學習方法,積極思維,分析、解決問題能力強,學習成績優良。
我遵紀守法,尊敬師長,熱心助人,與同學相處融洽。我有較強的集體榮譽感,努
力為班為校做好事。作為一名團員,我思想進步,遵守社會公德,積極投身實踐,關心國家大事。在團組織的領導下,力求更好地鍛煉自己,提高自己的思想覺悟。
性格活潑開朗的我積極參加各種有益活動。高一年擔任語文科代表,協助老師做好各項工作。參加市演講比賽獲三等獎。主持校知識競賽,任小廣播員。
高二以來任班級文娛委員,組織同學參加各種活動,如:課間歌詠,班級聯歡會,集體舞賽等。在校文藝匯演中任領唱,參加朗誦、小提琴表演。在校辯論賽在表現較出色,獲“最佳辯手”稱號。我愛好運動,積極參加體育鍛煉,力求德、智、體全面發展,校運會上,在800米、200米及4100米接力賽中均獲較好名次。
中學生自我評價200字版_中學生自我評價怎么寫 篇5
轉眼間,三年的初中生活即將結束。回首過去,剛踏入實中的那一刻還歷歷在目,還記得班主任的教導,還記得同學們的嬉戲,還記得一起經歷過的辛酸。現在想起在度過的三年光陰,可謂是充滿了酸甜苦辣,對于這段時間的學習和生活,我不是個失敗者,也不是個成功者。
初一剛入團時,我并不懂得團的真正含義,只知道入團是一件很光榮的事,每當走過同學們的身旁時,他們都會用很羨慕的目光望著我,那一刻我感到自己是多么的自豪。隨著時間的流逝,歲月的增長,我已經成為了老團員,作為一名老團員,我深知自己必須干些什么,朝著什么方向發展,正如鄧爺爺說的:“要發展中國,就必須堅持四個現代化建設,其中科學是主要的,而科學又離不開知識,所以我們必須在端正思想的前提下努力學習,積極創新!”
中學生自我評價200字版_中學生自我評價怎么寫 篇6
進入xx中學以來,我一直以提高自身的綜合素質為目標,以全面發展各方面能力為努力方向,不斷地挑戰自我,力爭上游,培養堅強刻苦精神,形成了正確的人生觀和價值觀,從實踐中充實自己的生活,從學習中鍛煉自己的思維,為實現人生價值打下堅實基礎高中生自我評價500字5篇自我鑒定。
在學習上,成績優秀,積極上進,學習態度認真,實事求是,養成了良好的學習習慣和自學能力。在盡自己所能學好每一科的同時,積極向課外知識拓展,不滿足于老師授予的知識,課下積極與同學討論疑難之處,做到主動學習、自主學習,在實踐中提升自我。