怎么寫(xiě)漢武帝的評(píng)價(jià)（通用19篇）
怎么寫(xiě)漢武帝的評(píng)價(jià) 篇1
和這些直接加強(qiáng)皇權(quán)相配套的，還有漢武帝的統(tǒng)治策略。司馬遷觀察到一個(gè)現(xiàn)象，他說(shuō)當(dāng)時(shí)官吏們，都是靠法治手段幫助漢武帝鞏固統(tǒng)治，但表面上卻以儒術(shù)作為裝飾。這就是司馬遷說(shuō)的“文法吏事，而又緣飾以儒術(shù)。”司馬遷的這個(gè)認(rèn)識(shí)是非常深刻的，對(duì)漢武帝時(shí)期統(tǒng)治形態(tài)的觀察，入木三分。但我們今天從整個(gè)歷史演變的大勢(shì)來(lái)重新評(píng)估這件事，可以發(fā)現(xiàn)漢武帝這種“兩面派”的做法，有它特殊的時(shí)代語(yǔ)境，也有它深遠(yuǎn)的歷史意義。
怎么寫(xiě)漢武帝的評(píng)價(jià) 篇2
這場(chǎng)禍亂起于武帝的一個(gè)夢(mèng)，有一天他夢(mèng)見(jiàn)幾千個(gè)手持棍棒的木頭人朝他打來(lái)，把他給嚇醒了，在那個(gè)對(duì)神怪詛咒之說(shuō)深信不疑的年代，武帝認(rèn)為有人在詛咒他，便派江充去追查此案。武帝的此舉剛好給了江充、蘇文等逆賊陷害太子劉據(jù)的機(jī)會(huì)，陽(yáng)石公主、諸邑公主、衛(wèi)青之子衛(wèi)伉相繼牽連入內(nèi)，最后慘遭殺害，但這只是這場(chǎng)巫蠱之禍的開(kāi)端。江充率領(lǐng)胡人巫師各處挖掘木頭人，一直搜到衛(wèi)皇后和太子劉據(jù)的住處，把事先準(zhǔn)備好的木頭人拿出來(lái)陷害太子。此時(shí)武帝正在甘泉宮養(yǎng)病，不在長(zhǎng)安，太子為自保只能殺害了江充等人，可武帝在蘇文的蠱惑下相信了太子謀反的事實(shí)，最終太子在逃亡途中被發(fā)現(xiàn)，自縊而死，武帝的兩位皇孫也一同遇害。后來(lái)武帝霍然醒悟，先后修建了“思子宮”和“歸來(lái)望思之臺(tái)”來(lái)寄托自己對(duì)太子及兩個(gè)孫子的思念之情，他此舉使天下人聞而悲之。武帝在統(tǒng)治后期遭群臣離間，痛失愛(ài)子，他內(nèi)心的恐懼與無(wú)助后人可想而知。
怎么寫(xiě)漢武帝的評(píng)價(jià) 篇3
漢武帝一生，開(kāi)疆拓土，耗盡民力，聲名不免有些瑕疵。已故的史學(xué)大家田余慶先生在名作《論“輪臺(tái)詔”》中發(fā)現(xiàn)漢武帝晚年由“崇武”轉(zhuǎn)為“守文”，發(fā)罪己詔，使?jié)h朝免亡國(guó)之禍，仍不失為明君。該文論證嚴(yán)密，框架精巧，發(fā)表以來(lái)，獲海內(nèi)外學(xué)人的認(rèn)同，幾成定論，其結(jié)論在各類(lèi)大中學(xué)生教科書(shū)里和影視作品里都被采納，影響甚大。要想挑戰(zhàn)這樣的一篇名作，乃至于挑戰(zhàn)學(xué)界已然形成的一種共識(shí)，自然不是一件容易的事，一要勇氣，敢于拿出自己的材料和論證;二要底氣，拿出的東西得是站得住腳的。這兩點(diǎn)，辛德勇教授都具備，作為研究古文獻(xiàn)學(xué)的專(zhuān)家，他歷時(shí)五年，上窮碧落下黃泉，幾乎翻遍了所有關(guān)于這個(gè)問(wèn)題的文獻(xiàn)資料，一路爬梳辨難，寫(xiě)成了《制造漢武帝》一書(shū)。據(jù)他講，這本書(shū)在20xx年便已完稿，在聯(lián)系出版的過(guò)程中頗費(fèi)了一番周折。該著在20xx年面世，對(duì)史學(xué)界來(lái)講，不能不說(shuō)是一件頗富沖擊力的事。
怎么寫(xiě)漢武帝的評(píng)價(jià) 篇4
巫蠱之禍以后，武帝的病體日漸沉重，在懷念劉據(jù)的同時(shí)，選立心的太子成為他不得不考慮的事情，思來(lái)想去，他決定立幼子劉弗陵為太子，可當(dāng)時(shí)的劉弗陵還是個(gè)天真可愛(ài)不滿七歲的孩子，而劉弗陵的母親正值青春年華。武帝猛然想起漢初呂后的故事，更何況他自己也經(jīng)歷了太皇太后竇氏和孝景后干政的痛楚，他深知“母強(qiáng)子弱”意味著什么，想著想著心中不由一驚。所以武帝再立劉弗陵為太子的同時(shí)，忍痛處死了劉弗陵的母親，也就是他晚年最深?lèi)?ài)的妃子鉤弋夫人。即使武帝心中有萬(wàn)千不舍，為了大漢的江山他也別無(wú)選擇。
漢武帝的一生，功過(guò)后世很難評(píng)定，所以在評(píng)論時(shí)更多的是他的雄才大略、文治武功、暴虐成性等，可誰(shuí)有想過(guò)這些評(píng)論背后真真正正的漢武帝呢?漢武帝的無(wú)助又是誰(shuí)能體會(huì)的呢?
漢武帝的無(wú)助，只有他自己懂得。
怎么寫(xiě)漢武帝的評(píng)價(jià) 篇5
先看“內(nèi)強(qiáng)皇權(quán)”，一是漢武帝用各種手段削弱其他勢(shì)力的權(quán)力，以達(dá)到加強(qiáng)皇權(quán)的目的，其中包括打擊諸侯王勢(shì)力、遏制公卿貴族豢養(yǎng)門(mén)客、瓦解民間游俠集團(tuán)、任用出身貧寒而且比較聽(tīng)話的人來(lái)做丞相。
在這個(gè)過(guò)程中，漢武帝耍了不少手段。尤其是在打擊諸侯王勢(shì)力上，比如漢武帝通過(guò)制造冤案的方法，鏟除了當(dāng)時(shí)非常有威望的一位諸侯王——淮南王劉安。政治斗爭(zhēng)，難免越出道德藩籬。拋開(kāi)道德尺度，我們可以看到，通過(guò)這些步驟，漢武帝完成了秦始皇以來(lái)中央集權(quán)的建設(shè)，鞏固了統(tǒng)一帝國(guó)，打擊諸侯王是為了消除分裂隱患。
怎么寫(xiě)漢武帝的評(píng)價(jià) 篇6
本人性格開(kāi)朗、自信、積極向上，善于與人溝通，喜歡迎接新的挑戰(zhàn)。
個(gè)人交際能力強(qiáng)，擁有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)合作精神和敬業(yè)精神；有較強(qiáng)的工作執(zhí)行能力和高標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)工作經(jīng)驗(yàn)；具備良好的語(yǔ)言表達(dá)能力、責(zé)任心強(qiáng)、能吃苦耐勞；環(huán)境適應(yīng)能力強(qiáng)、個(gè)性穩(wěn)重、思維敏捷、對(duì)數(shù)字敏感；能承受較大的工作壓力；學(xué)而不倦是我積極的動(dòng)力，工作之余不斷充實(shí)自己！
怎么寫(xiě)漢武帝的評(píng)價(jià) 篇7
對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、有上進(jìn)心，能吃苦耐勞，服從工作安排，能夠承受較大工作壓力， 具備領(lǐng)導(dǎo)能力、計(jì)劃能力、決策能力、組織協(xié)調(diào)能力和溝通能力;堅(jiān)持原則、公正客觀，對(duì)生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)管理及疑難分析與改善有較強(qiáng)的應(yīng)對(duì)能力。
怎么寫(xiě)漢武帝的評(píng)價(jià) 篇8
年輕，但思想成熟，不怕吃苦受累，通過(guò)自己富有的激情，來(lái)努力實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值。工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，有很強(qiáng)的責(zé)任心和團(tuán)隊(duì)意識(shí)，相信自己只要努力與堅(jiān)持沒(méi)有什么做不到。
怎么寫(xiě)漢武帝的評(píng)價(jià) 篇9
劉備三顧茅廬，隆中對(duì)諸葛亮制定三分天下的策略，以荊州、襄陽(yáng)之地作為往東北伐的基地。荊州北據(jù)漢、沔，利盡南海，東連吳會(huì)，西通巴蜀，占盡地利之優(yōu)勢(shì)。若天下有變，則命一上將之士出兵以向宛、洛，劉備身率益州之眾以出秦川，如此則大業(yè)可成。諸葛亮未出隆中，就已經(jīng)為劉備做好了以巴蜀為大本營(yíng)，以荊州為基地，往東吞并東吳，向北征伐曹魏的戰(zhàn)略部署。
劉備入川之后，蜀國(guó)之中可以獨(dú)當(dāng)一面的上將非關(guān)羽莫屬。赤壁之戰(zhàn)劉備兵不血刃占領(lǐng)荊州三郡江夏、長(zhǎng)沙和桂陽(yáng)，讓東吳方面感到非常不滿。孫權(quán)和周瑜早就把荊州視為囊中之物，所以多次派人到劉備方面討要荊州南部被占領(lǐng)的地方，劉備和諸葛亮的態(tài)度是能不給就不給。畢竟荊州的戰(zhàn)略地位擺在那里，占領(lǐng)了荊州，就是扼著了東吳的咽喉。
荊州地理位置至關(guān)重要，所以一開(kāi)始是諸葛亮和關(guān)羽共同鎮(zhèn)守。劉備西進(jìn)占領(lǐng)巴蜀及漢中之地，軍師龐統(tǒng)在落鳳坡不幸中箭身亡，諸葛亮被調(diào)往成都方面指揮作戰(zhàn)，鎮(zhèn)守荊州的重?fù)?dān)就落在了關(guān)羽身上。
怎么寫(xiě)漢武帝的評(píng)價(jià) 篇10
很多求職者在寫(xiě)自我評(píng)價(jià)時(shí)感覺(jué)無(wú)從下筆，或者認(rèn)為這項(xiàng)內(nèi)容就是隨便找些“自夸”的模板就好了。
事實(shí)上自我評(píng)價(jià)是簡(jiǎn)歷中一個(gè)非常重要的部分，一方面可以讓HR通過(guò)自我評(píng)價(jià)快速的了解求職者的基本情況，也會(huì)給HR看簡(jiǎn)歷時(shí)一個(gè)方向。比如，求職者欲應(yīng)聘財(cái)務(wù)類(lèi)職位，在自我評(píng)價(jià)中說(shuō)自己做事嚴(yán)謹(jǐn)，這與職位要求非常匹配，所以HR在感興趣的同時(shí)，會(huì)在簡(jiǎn)歷中追尋求職者做事謹(jǐn)慎的影子，印證求職者的自我評(píng)價(jià)是否客觀屬實(shí)，如果屬實(shí)，如果屬實(shí)，自我會(huì)增加求職者的面試機(jī)會(huì)。
很多求職者說(shuō)自我評(píng)價(jià)不就是那么幾句話嘛，“謙虛謹(jǐn)慎、善于溝通、有團(tuán)隊(duì)精神……”就和每學(xué)期老師的鑒定一樣，如果這一想，那真的很難寫(xiě)好自我評(píng)價(jià)。簡(jiǎn)歷控認(rèn)為自我評(píng)價(jià)首先要突出個(gè)性，是針對(duì)自己的，不是放到每個(gè)人身上都可以用的；那種“套話”不是自我評(píng)價(jià)而是夸獎(jiǎng)“有為青年”范文，寫(xiě)的人都覺(jué)得虛，那看的人會(huì)認(rèn)為好嗎？
寫(xiě)好自我評(píng)價(jià)其實(shí)也不難，就分三步走：
第一步：深刻剖析自己。不要每天想著HR會(huì)不會(huì)要你，HR在想什么；先想想自己到底是一個(gè)什么樣的人，具有哪些特質(zhì)，這些特質(zhì)與具體意向職位的關(guān)聯(lián)是什么；
第二步：把自己的與求職相關(guān)的特質(zhì)列出來(lái)；
第三步：流暢的表達(dá)出你的這些特質(zhì)，如果可以用一些比較有特色的表達(dá)方式會(huì)更好。
怎么寫(xiě)漢武帝的評(píng)價(jià) 篇11
1。相信團(tuán)隊(duì)力量大于任何個(gè)人力量。
2。跳出常規(guī)，敢于行動(dòng)，一切皆有可能（不斷挑戰(zhàn)創(chuàng)新）。
3。一個(gè)做不好被領(lǐng)導(dǎo)的人，一定做不好領(lǐng)導(dǎo)者。
4。激情做事，忠誠(chéng)做人，人品是衡量人才的第一標(biāo)準(zhǔn)。
5。善于學(xué)習(xí)，社會(huì)是知識(shí)門(mén)類(lèi)最多的學(xué)校，時(shí)時(shí)處處是學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。
6。對(duì)工作的專(zhuān)注程度，是任何事業(yè)成功之必然關(guān)鍵。
怎么寫(xiě)漢武帝的評(píng)價(jià) 篇12
很高興能進(jìn)入學(xué)生會(huì)，在當(dāng)這個(gè)外聯(lián)部長(zhǎng)之前我并沒(méi)有在學(xué)生會(huì)做過(guò)什么事，剛開(kāi)始做被任命為外聯(lián)部長(zhǎng)時(shí)，我還是十分緊張的，我害怕我做不好這個(gè)部長(zhǎng)，連累學(xué)生會(huì)，可是我有興奮我能加入這個(gè)組織，那里的每個(gè)人都是那么的優(yōu)秀，和他們?cè)谝积R工作我感到十分的榮幸。所以我還是不斷的給自我打氣，在工作中一遍學(xué)習(xí)學(xué)生會(huì)工作，最終能到達(dá)一個(gè)我期望的效果
雖然在我的部門(mén)僅有兩個(gè)干事，但我覺(jué)得對(duì)于我來(lái)說(shuō)，已經(jīng)足夠了。對(duì)于他們?cè)诠ぷ髦啵覀冏鳛閷W(xué)長(zhǎng)，以一種哥哥的形象，知心朋友的態(tài)度去和他們交往、交流。將自我在學(xué)校學(xué)到的各種工作經(jīng)驗(yàn)細(xì)心、負(fù)責(zé)的教授個(gè)他們，因?yàn)椋瑳](méi)個(gè)剛剛走入大學(xué)的學(xué)生都是迷茫的，對(duì)什么都無(wú)所知的，僅有我們給他們引導(dǎo)了好的目標(biāo)，他們才能夠更好的適應(yīng)這個(gè)學(xué)校、專(zhuān)業(yè)、工作、生活。我也很高興能有這兩個(gè)干事。
作為一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)，我也許做的還不夠好，也許是因?yàn)槲以诟墒旅媲案揪蜎](méi)有一種部長(zhǎng)出現(xiàn)，更多的是以一種朋友的形象給他們，他們和我在一齊都很簡(jiǎn)便，也許正是這個(gè)原因，讓他們總認(rèn)為我不夠嚴(yán)肅，這樣的話對(duì)我的工作的實(shí)行就不能到達(dá)必須的效果。在這一點(diǎn)上我想我應(yīng)當(dāng)改變。
在學(xué)生會(huì)這一年里，我學(xué)會(huì)了很多，我學(xué)會(huì)了如何與人共處，與人合作，異常是在外聯(lián)部，我更加鍛煉了自我的本事，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，與人交際并不難，然而這個(gè)部門(mén)更加讓我鍛煉了我這個(gè)本事。更讓我學(xué)到的一點(diǎn)就是什么是團(tuán)隊(duì)，一個(gè)團(tuán)隊(duì)如何運(yùn)作并不是個(gè)人的能決定，而是所有人共同努力的結(jié)果，在那里我們有共同的目標(biāo)，我們能為了一件事或一個(gè)活動(dòng)，所有人都全力付出自我的本事，做到自我的職責(zé)，這正是我所期望擁有的團(tuán)隊(duì)合作。
我相信在學(xué)生會(huì)所學(xué)到的一切，在我將來(lái)的人生道路上會(huì)有很大的一個(gè)幫忙，在那里學(xué)習(xí)到的經(jīng)驗(yàn)，和作為一個(gè)管理者的本事會(huì)有很大的幫忙。學(xué)生會(huì)是一個(gè)自由的舞臺(tái)，每個(gè)人都能夠在那里得到自我想要的東西，可是這一切的收獲都是在你為此團(tuán)隊(duì)付出的基礎(chǔ)上得到的。
學(xué)生會(huì)是我的另一個(gè)家，我們?cè)谀抢锕餐ぷ鳎瑸閷W(xué)生服務(wù)，我感到很開(kāi)心。
怎么寫(xiě)漢武帝的評(píng)價(jià) 篇13
本人對(duì)工作持用心認(rèn)真的態(tài)度，職責(zé)心強(qiáng)，為人誠(chéng)懇、細(xì)心、樂(lè)觀、穩(wěn)重，有良好的團(tuán)隊(duì)精神，能快速適應(yīng)工作環(huán)境，并能在實(shí)際工作中不斷學(xué)習(xí)，不斷完善自我，做好本職工作。我是一個(gè)用心、樂(lè)觀，務(wù)實(shí)，不斷學(xué)習(xí)，奮力進(jìn)取的人。不想落后，也不愿落后；落后，失去成功的一切機(jī)會(huì)。學(xué)習(xí)也是必不可少的，沒(méi)有知識(shí)是很難成功的；同時(shí)，為自我爭(zhēng)取更多的機(jī)會(huì)的實(shí)踐、去成功!
怎么寫(xiě)漢武帝的評(píng)價(jià) 篇14
為了提高自己的業(yè)務(wù)水平和能力，我參加了__年的成人高考，考取了__專(zhuān)業(yè)，于是開(kāi)始了兩年半的函授學(xué)習(xí)。這兩年半的函授學(xué)習(xí)和社會(huì)實(shí)踐是我不斷的挑戰(zhàn)自我、充實(shí)自己的一個(gè)過(guò)程，使得本人在思想認(rèn)識(shí)、業(yè)務(wù)知識(shí)和專(zhuān)業(yè)技能等方面都有了很大的提高。畢業(yè)之即，對(duì)自己兩年半來(lái)的學(xué)習(xí)和生活作一個(gè)評(píng)價(jià)和評(píng)價(jià)。
一、思想政治上
有堅(jiān)定的政治方向，注重政治理論學(xué)習(xí)，在校能夠遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，尊敬師長(zhǎng)，與班級(jí)同學(xué)和睦相處，且關(guān)系融洽，平時(shí)勤儉樸素，謙虛謹(jǐn)慎，樂(lè)于助人，道德品質(zhì)優(yōu)良。
二、學(xué)習(xí)方面
自參加__學(xué)院的成考函授學(xué)習(xí)以來(lái)，能夠按照學(xué)校的有關(guān)規(guī)定，利用業(yè)余時(shí)間自學(xué)各門(mén)課程，積極參加面授。上課期間，能遵守課堂紀(jì)律，認(rèn)真聽(tīng)老師講課，做好學(xué)習(xí)筆記，并把自己的困惑拿出來(lái)和老師共同探討，對(duì)老師布置的作業(yè)，都是按時(shí)按質(zhì)地完成各項(xiàng)作業(yè)。通過(guò)兩年的學(xué)習(xí)，現(xiàn)已認(rèn)真完成了《現(xiàn)代企業(yè)管理》、《企業(yè)戰(zhàn)略管理》、《生產(chǎn)與運(yùn)作管理》等十多門(mén)課程的學(xué)習(xí)，掌握所學(xué)知識(shí)，并通過(guò)了課程的考核，圓滿地完成了學(xué)院規(guī)定的課程。
三、業(yè)務(wù)方面
為適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需求，我利用在職工作時(shí)間，參加函授學(xué)習(xí)來(lái)提升自我，我現(xiàn)在從事的是企業(yè)管理工作，因而選擇了工商企業(yè)管理專(zhuān)業(yè)。平時(shí)充分利用自己的業(yè)余時(shí)間，認(rèn)真學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，對(duì)本專(zhuān)業(yè)是一絲不茍，學(xué)習(xí)上非常地努力、刻苦。懂得了運(yùn)用學(xué)習(xí)方法同時(shí)注重獨(dú)立思考，不斷地去提高了自己的學(xué)習(xí)能力和分析處理問(wèn)題的能力以及一定的協(xié)調(diào)組織和管理能力。為了提高我的業(yè)務(wù)能力，除了理論學(xué)習(xí)之外，把所學(xué)到的各種專(zhuān)業(yè)知識(shí)運(yùn)用到我現(xiàn)在的工作中來(lái)，發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，挖掘自身的潛力，使我的實(shí)踐能力也得到非常大的提高，解決了很多我工作中遇到的困難。
通過(guò)兩年半的學(xué)習(xí)，自身得到了一個(gè)很好的鍛煉和提高，在今后的工作中我還要繼續(xù)努力，不斷提高和完善自己。面對(duì)現(xiàn)在，我努力拼搏，面對(duì)將來(lái)，我期待更多的挑戰(zhàn);戰(zhàn)勝困難，抓住每一個(gè)機(jī)遇，相信自己一定會(huì)演繹出精彩的一幕幕。
怎么寫(xiě)漢武帝的評(píng)價(jià) 篇15
在__年——20__年度第二學(xué)期里，校學(xué)生會(huì)外聯(lián)部在新任部長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，展開(kāi)了新一輪的工作。在這學(xué)期，我們的工作有收獲也有失誤，在此對(duì)這半年來(lái)外聯(lián)部的工作做個(gè)評(píng)價(jià)：
在本學(xué)期我們部門(mén)所做的工作主要有：定期去兄弟院校進(jìn)行各方面的交流，以及送我校學(xué)生會(huì)的聯(lián)系方式;受邀請(qǐng)代表我校學(xué)生會(huì)參加各種慶祝活動(dòng)，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，增進(jìn)友誼;經(jīng)常去參加其他高校的外聯(lián)工作交流會(huì);接待外校來(lái)訪學(xué)生會(huì)成員及與商家洽談贊助問(wèn)題等。
外聯(lián)部所做的工作，主要是拉贊助以保證學(xué)校舉行活動(dòng)經(jīng)費(fèi)的正常運(yùn)轉(zhuǎn)，也加大對(duì)學(xué)校的宣傳，提高學(xué)校在社會(huì)的知名度。作為高等院校中排行第二的長(zhǎng)江職業(yè)學(xué)院來(lái)說(shuō)，校學(xué)生會(huì)就是它的一個(gè)門(mén)面，一言一行都表此刻眾人面前，外聯(lián)部更是展現(xiàn)長(zhǎng)職學(xué)子風(fēng)采的一個(gè)平臺(tái)。
與其他院校進(jìn)行各種交流學(xué)習(xí)中，我們看到了自身的不足，從他們那里得到了啟發(fā)。這對(duì)我們以后從事外聯(lián)工作有了較大幫忙，讓我們的工作越來(lái)越順手。
外聯(lián)部這學(xué)期的工作，有成績(jī)也有失誤。首先，對(duì)于外聯(lián)部這學(xué)期做得一些工作，例如在聯(lián)系外校這方面我們能夠說(shuō)在必須程度上來(lái)是做得不錯(cuò)，但似乎忽略了校內(nèi)聯(lián)系的重要性，沒(méi)有很好發(fā)揮本部門(mén)的職能，使校內(nèi)各院系學(xué)生會(huì)與校學(xué)生會(huì)之間缺少溝通，傳遞信息不及時(shí)導(dǎo)致一些問(wèn)題得出現(xiàn)，妨礙了工作的進(jìn)程。
其次，部門(mén)內(nèi)部出現(xiàn)了較大的人事流動(dòng)，影響了部門(mén)工作得順利開(kāi)展，也影響了整個(gè)學(xué)生會(huì)的工作。因部門(mén)成員不適應(yīng)新任部長(zhǎng)的工作方式，大部分成員產(chǎn)生了懈怠情緒，由于沒(méi)有與部長(zhǎng)主席團(tuán)進(jìn)行有效的溝通，致使一些優(yōu)秀的成員離開(kāi)了本部門(mén)。這是我們外聯(lián)部的損失。在人員極度短缺的情景下，余下的各成員仍盡量堅(jiān)持外聯(lián)部工作得正常進(jìn)行，這是值得獎(jiǎng)勵(lì)的。
因?yàn)闆](méi)有與離職的成員交接好，導(dǎo)致他們聯(lián)系的部分商家與我們中斷了聯(lián)系，影響贊助工作的進(jìn)行，這是外聯(lián)部的另一個(gè)重大工作失誤，我們必須會(huì)重視并盡快彌補(bǔ)。
異常是部分成員對(duì)工作得懈怠及部長(zhǎng)的管理不力，導(dǎo)致了幾次部門(mén)會(huì)沒(méi)有舉行，使主席團(tuán)傳遞的工作信息，交代得工作任務(wù)沒(méi)有及時(shí)傳達(dá)給各成員，直接導(dǎo)致了外聯(lián)部工作的完成進(jìn)度。這是我們的失誤，我們已經(jīng)進(jìn)行了深刻的反思，并盡快改正。
在以后的工作過(guò)程中，我們必須會(huì)做好各方面的溝通，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決問(wèn)題，為使外聯(lián)部發(fā)展得更好而努力。
怎么寫(xiě)漢武帝的評(píng)價(jià) 篇16
武帝的舅舅武安侯田蚡，是孝景后同母的弟弟，由于他的政治后臺(tái)強(qiáng)硬，每天來(lái)拜見(jiàn)他的官員數(shù)不勝數(shù)。許昌被罷免后，武帝迫于孝景后的壓力，不得不違心任命田蚡為丞相。田蚡做了丞相之后，更加的不知收斂，家中的珍貴玩物、錢(qián)財(cái)、美女、名馬等多的數(shù)不清。由于田蚡權(quán)大勢(shì)大，向他求官的人也越來(lái)越多，在他的眼里，只要錢(qián)到位，沒(méi)有求不到的官職，所以他向武帝推薦的官員有好多直接做了兩千石的大官。武帝有一次甚至無(wú)奈的對(duì)他說(shuō)：“你任命完了嗎?給朕留幾個(gè)官位，朕也有要任命的官吏。”也許是壞事干多了吧，田蚡在迫害了灌夫、竇嬰之后便重病不起，不久就去世了。從武帝對(duì)田蚡的處處忍讓不難看出，當(dāng)時(shí)孝景后王家和田家的勢(shì)力對(duì)武帝還是有所約束的，也許武帝怎么也不會(huì)想到，自己的親生母親和親舅舅也會(huì)成為阻礙他施展權(quán)力的枷鎖吧。
怎么寫(xiě)漢武帝的評(píng)價(jià) 篇17
一轉(zhuǎn)眼,半個(gè)學(xué)期過(guò)去了.回顧這過(guò)去的半個(gè)學(xué)期,有喜有憂,現(xiàn)總結(jié)如下：
經(jīng)過(guò)了本學(xué)期的學(xué)習(xí),我對(duì)各學(xué)科有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí).
我深知學(xué)習(xí)的重要性.面對(duì)二十一世紀(jì)這個(gè)知識(shí)的時(shí)代,面對(duì)知識(shí)就是力量,科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力的科學(xué)論斷,我認(rèn)為離開(kāi)了知識(shí)將是一個(gè)一無(wú)是處的廢人.以資本為最重要生產(chǎn)力的"資本家"的時(shí)代將要過(guò)去,以知識(shí)為特征的"知本家"的時(shí)代即將到來(lái).而中學(xué)時(shí)代是學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)知識(shí)的黃金時(shí)代,中國(guó)的教育又是世界一流的,我應(yīng)該抓住這個(gè)有利的時(shí)機(jī),用知識(shí)來(lái)武裝自己的頭腦,知識(shí)是無(wú)價(jià)的.
首先,合理安排時(shí)間,調(diào)整好作息時(shí)間,分配好學(xué)習(xí)、娛樂(lè)的時(shí)間.時(shí)間是搞好學(xué)習(xí)的前提與基礎(chǔ),效率和方法更為重要.
其次,要保質(zhì)保量的完成老師布置的作業(yè),老師布置的作業(yè)一般是根據(jù)多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié),具有很高的價(jià)值,應(yīng)認(rèn)真完成.認(rèn)真對(duì)待考試,考前認(rèn)真復(fù)習(xí).
另外,積極閱讀有關(guān)書(shū)籍和資料,擴(kuò)大自己的知識(shí)面;經(jīng)常提出問(wèn)題,與同學(xué)討論,向老師請(qǐng)教;搞好師生關(guān)系,師生相處得融洽和睦;抓住點(diǎn)滴時(shí)間學(xué)習(xí)一些其它方面的知識(shí),知識(shí)總是有用的.在這學(xué)期的期中考試中,盡管取得一些成績(jī),但離心中的目標(biāo)還很遠(yuǎn),仍需繼續(xù)努力,抓緊自己的學(xué)習(xí).知識(shí)無(wú)止境,探索無(wú)止境,人的發(fā)展亦無(wú)止境,我還有很多的知識(shí)需要學(xué)習(xí).雖然取得了比較好的成績(jī),但我決不驕傲,還要繼續(xù)努力,爭(zhēng)取百尺竿頭,更進(jìn)一步,下學(xué)期還要取得更好的成績(jī).
所以在下學(xué)期的學(xué)習(xí)中我應(yīng)該更好地做到以下幾點(diǎn)：
第一,學(xué)習(xí)態(tài)度要更加的端正.能夠做到上課認(rèn)真聽(tīng)講,不與同學(xué)交頭接耳,不做小動(dòng)作,自覺(jué)遵守課堂紀(jì)律;對(duì)老師布置的課堂作業(yè),能夠當(dāng)堂完成;對(duì)不懂的問(wèn)題,主動(dòng)和同學(xué)商量,或者向老師請(qǐng)教.
第二,還要適當(dāng)?shù)母倪M(jìn)學(xué)習(xí)方法：(1)做好課前預(yù)習(xí).也就是要擠出時(shí)間,把老師還沒(méi)有講過(guò)的內(nèi)容先看一遍,做到心中有數(shù).(2)上課要積極發(fā)言.對(duì)于沒(méi)有聽(tīng)懂的問(wèn)題,要敢于舉手提問(wèn).(3)每天的家庭作業(yè),做完后應(yīng)檢查一遍,在條件允許的情況下可以讓家長(zhǎng)幫著檢查,把做錯(cuò)了的和不會(huì)做的,讓家長(zhǎng)講一講,也可以轉(zhuǎn)天去請(qǐng)教同學(xué)和老師.把以前做錯(cuò)了的題目,經(jīng)常拿出來(lái)看一看,復(fù)習(xí)復(fù)習(xí).(4)要多讀一些課外書(shū).每天吃完飯,看半個(gè)小時(shí)課外書(shū);每天晚上做完作業(yè),只要有時(shí)間,再看幾篇作文.
一個(gè)身心健康的人,面對(duì)挑戰(zhàn),應(yīng)該更大程度上增加了他的學(xué)習(xí)動(dòng)力,而不是消極地逃避,給自己一個(gè)站不穩(wěn)腳跟的理由來(lái)逃避學(xué)習(xí),這種行為是虛偽的也是極其幼稚的.面對(duì)困難,我們應(yīng)端正態(tài)度,知難而上.在坎坷的山路上,人難免會(huì)摔個(gè)鼻青臉腫.但不這樣便無(wú)法到達(dá)山頂,因?yàn)檫@座山是沒(méi)有纜車(chē)的!
怎么寫(xiě)漢武帝的評(píng)價(jià) 篇18
工作責(zé)任心強(qiáng)，有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)合作精神.又具有較強(qiáng)的獨(dú)立工作能力，思維活躍，創(chuàng)新意識(shí)強(qiáng)，善于接受新事物新知識(shí)，興趣受好廣泛，積極參與各種文體活動(dòng)。 對(duì)數(shù)據(jù)有良好的掌控能力，且溝通協(xié)調(diào)能力較強(qiáng).能承受較大工作壓力。
怎么寫(xiě)漢武帝的評(píng)價(jià) 篇19
不要計(jì)較老師總批評(píng)你，其實(shí)老師是喜歡你的，喜歡你聰明，對(duì)老師、同學(xué)熱情。你的成績(jī)不理想是因?yàn)槟闵险n沒(méi)有用心聽(tīng)講，如果用心聽(tīng)講你的成績(jī)會(huì)趕上來(lái)的，那么老師會(huì)更喜歡你。和同學(xué)們來(lái)個(gè)競(jìng)賽有勇氣嗎?有老師幫助你，你進(jìn)步一這會(huì)很快的。