規(guī)范辦學行為自查報告（精選3篇）

規(guī)范辦學行為自查報告 篇1

　　一、加強思想認識減輕學生沉重的課業(yè)負擔

　　我校始終把優(yōu)化教育教學質(zhì)量看作是學校工作的核心，我校從樹立和落實科學發(fā)展觀，辦人民滿意教育，切實加強和改進未成年人思想道德建設，建設和諧社會的必然要求出發(fā)，遵循教育教學規(guī)律和學生身心發(fā)展規(guī)律，全面推進素質(zhì)教育，充分認識減輕學生過重課業(yè)負擔的重要性和緊迫性，采取切實有效措施，提升教師素質(zhì)，提高課堂教學質(zhì)量和效益，減輕學生過重的課業(yè)負擔。

　　二、深化教育教學改革提高課堂教學效率

　　在以校本教研為抓手，落實教學常規(guī)，建立健全教育教學研究制度，加強了教育教學的研究，充分發(fā)揮教師集體的作用。改革了課堂教學模式，用先進的教學理念指導教學工作，杜絕布置大量機械性、重復性、懲罰性的.作業(yè)，提倡布置彈性作業(yè)，引導自主學習，雙休日和節(jié)假日不得加大作業(yè)量。

　　三、規(guī)范教學行為，嚴格執(zhí)行新課程標準

　　我校按照國家、省課程計劃的規(guī)定安排教育教學工作，開齊課程，開足課時，不隨意增減課程和課時。按新課標要求進行教學，不隨意提高或降低教學難度，科學把握教學進度。嚴禁占用體育、音樂、信息、活動等課時補習其他文化課，確保學生德、智、體等方面全面發(fā)展。

　　四、嚴格控制學生在校學習活動時間。

　　學校規(guī)定統(tǒng)一作息時間，確保學生每日有充足睡眠時間。保證學生的午休、自由活動時間，教師沒有在學生自修課和休息時間或自由活動時間上課，保證學生每天有不低于1小時的體育活動及室外活動時間。

　　五、嚴格訂閱教學輔助材料。

　　嚴格按省、市、區(qū)教育行政部門有關規(guī)定征訂教材、教輔讀物、練習資料，學校和教師沒有向?qū)W生推薦或統(tǒng)一購買未經(jīng)省中小學教材審定委員會審定或教育行政部門審定的練習資料和復習用書。

　　六、嚴格管理教育教學秩序

　　未經(jīng)教育行政部門批準，沒有隨意停課放假，沒有組織學生參加郊游等活動。未經(jīng)教育行政部門批準，學校沒有組織學生參加各種競賽活動、讀書活動。進一步規(guī)范學校的假日活動，沒有在節(jié)假日給學生全體補課或變相上課。

　　七、規(guī)范管理，認真落實收費工作

　　學校向家長承諾不進行任何亂收費，嚴格按“一費制”有關要求進行收費并公示，學校在顯眼位置設立了收費公示牌，使家長對學校任何收費一目了然。學校沒有違規(guī)收取任何額外費用，沒有強迫學生購買省定書目以外的書籍和資料、學具等情況。

規(guī)范辦學行為自查報告 篇2

　　一、成立領導小組，確保組織到位。

　　學校成立了以校長為組長，分管副校長為副組長，教導處為成員的規(guī)范辦學行為自查領導小組，以保障自查工作公平、公正、實事、有效地開展。

　　二、仔細研究和討論，確保理解到位，并進行仔細的自我檢查。

　　在自查過程中，總結(jié)出許多成功的經(jīng)驗，也查找出了一些不足，為今后的工作提供了可靠的依據(jù)。在落實自查工作的過程中，我們本著“自查為改進，自查為提高，自查增信心”的原則。積極開展學校規(guī)范辦學自查工作，真正把自查的激勵作用發(fā)揮出來，該規(guī)范的規(guī)范，該改進的改進，該保留的保留，該提高的提高，通過自查查找不足，通過自查明確學校、教師今后的努力方向。

　　三、自查詳情：

　　(一)嚴格執(zhí)行課程計劃。通過自查發(fā)現(xiàn)，我校各個年級都能按照國家、省課程計劃的規(guī)定安排教育、教學活動，嚴格做到了“五要五不準”：要堅持按標準課時開課，不準隨意增減課時;要堅持按課程設置開課，不準隨意增減科目;要堅持按課程標準要求教學，不準隨意提高或降低教學難度;要堅持按教學計劃把握進度，不準隨意提前結(jié)束課程和搞突擊教學;要堅持按規(guī)定的檢測要求，不準隨意增加檢測次數(shù)。

　　（二）嚴格控制學生的到校時間。學生每周上課五天。學生每天在學校參加教育教學活動的時間不得超過6小時，小學每班上課時間為40分鐘。嚴格執(zhí)行市教育局關于節(jié)假日的通知，不得占用課余、周日和節(jié)假日時間安排學生補課或集體上課；教師沒有帶薪輔導。

　　1.嚴格控制學生早晨到校和在校時間。為了保證學生充足的睡眠時間，我校嚴格執(zhí)行市教育局統(tǒng)一下發(fā)的農(nóng)村中小學作息時間，學生到校時間不早于7:00。學生不準提前到校，學校通過家長會等形式告知家長，并做好相關管理工作。

　　2.嚴格控制學生中午活動。中午，值班教師安排在不同區(qū)域值班，讓學生有時間和空間充分發(fā)展個性，組織學生開展體育活動，確保學生每天有一小時的體育時間。嚴禁利用午休時間集體組織學生“下午自習”或上課，占用學生活動和休息時間。

　　3.嚴格控制學生放學清校時間。我校嚴格按照放學時間放學，放學時間一到學校值班教師督促學生離校回家，所有教師不得組織任何形式的集體補差活動。

　　4.嚴格控制化妝時間。每個班對貧困學生的輔導通常是在課堂上安排的。不要在周末、寒假、暑假和其他法定節(jié)假日組織學生參加文化課補習課程。

　　(三)嚴格控制學生作業(yè)總量。

　　1.嚴格控制操作時間。我們學校學生的書面作業(yè)總量控制在1小時以內(nèi)。周末和節(jié)假日的工作量沒有增加。

　　2.提高作業(yè)布置質(zhì)量。堅決杜絕給學生布置機械性、重復性、難度過大的作業(yè)，鼓勵教師分層并有針對性的布置作業(yè)，不準用增加課業(yè)負擔的方式懲罰學生。

　　3.嚴格的操作糾正要求。堅持有安排就要批改，有批改就要批改，有批改就要反饋的原則，杜絕只安排不批改或只答題的現(xiàn)象，提高作業(yè)批改質(zhì)量。對有學習困難的學生要給予指導和幫助，并采取具體的幫助措施，不得歧視或排斥。

　　4.規(guī)范作業(yè)管理。加強對各科作業(yè)布置的協(xié)調(diào)管理，嚴格控制每日各學科家庭作業(yè)總量，并在學生家長的配合下，按時完成所布置的作業(yè)。

　　（四）遵循教育規(guī)律，進一步規(guī)范辦學和考試行為。根據(jù)市教育局的要求，學校將在每學期末進行科目考試。學校從不根據(jù)學生的考試成績對他們進行排名。各學校建立健全了學生綜合素質(zhì)評價體系，不以學科成績作為評判學生好壞的唯一標準，不以考試成績或入學率為依據(jù)對班級、教師和學生進行排名。學生的考試成績不會以任何形式公布。

　　(五)嚴格控制競賽活動。未經(jīng)教育行政部門批準，我校從不組織學生參加各種競賽活動;未經(jīng)教育行政部門批準，學校從不隨意停課放假，從不準組織學生參加商業(yè)慶典或其他非教育性社會活動。

　　（六）嚴格控制教學輔助書的訂閱。我校開設的國家必修課和地方課程教材嚴格按照市教育局的要求選用。學校從不組織學生在規(guī)定之外購買學生用書，也從不向?qū)W生推薦各種教學輔助材料。

　　(七)健全學校德育工作機構(gòu)和德育工作制度，形成全員育人、全程育人的德育工作機制，把德育滲透到學校工作的'各個領域和各個環(huán)節(jié)。利用少先隊督促學生自覺遠離網(wǎng)吧、游戲廳等不宜學生進出的場所，讓學生度過一個健康、文明、安全、愉快的雙休日或節(jié)假日。

　　（八）學校教師堅持對學生進行正面教育，不諷刺、不強迫、不體罰或變相體罰。

　　四、存在的問題

　　通過對學校各年級辦學行為的自查，仍發(fā)現(xiàn)以下問題：

　　1.存在短缺學科教師資源不足的現(xiàn)象。

　　2.少數(shù)教師未經(jīng)學校批準擅自轉(zhuǎn)課。

　　五、采取措施。

　　學校嚴格按照《山東省普通中小學管理基本規(guī)范（試行）》的要求，自覺規(guī)范辦學行為，特別是對學校的作息時間、課程設置、教學內(nèi)容等進行自查自糾，晚上自習安排、考試管理等方面，及時糾正發(fā)現(xiàn)的問題。以后因客觀原因需要調(diào)整課程的，必須報學校教學辦公室批準，教學辦公室應在《轉(zhuǎn)班通知單》上加蓋公章，并在上課前郵寄到班級（轉(zhuǎn)班通知單一式兩份，一份由教學辦公室郵寄，一份由教學辦公室留存）。

　　學校成立規(guī)范義務教育階段學校辦學行為工作領導小組，建立齊抓共管的監(jiān)督管理機制，教導處負責義務教育階段學校學生到校、在校時間的制定，并在門口張貼作息時間表，接受社會監(jiān)督，學校將不定期抽查各班作息時間執(zhí)行情況及辦學行為執(zhí)行情況。

規(guī)范辦學行為自查報告 篇3

　　一：有償補充課程

　　沒有任何有償家教的行為和舉止；強迫動員、誘導或暗示學生參加課后文化補習；從沒有為社會文化辦學機構(gòu)進行招生宣傳，發(fā)放招生廣告，組織學生報名；沒有到社會文化辦學機構(gòu)兼課；按時上下課，不占用學生的休息時間補課或者上課；

　　二、課程計劃和課程標準的實施

　　在教學中能夠按照既定的進度計劃進行教學；能認真執(zhí)行國家課程標準，根據(jù)學生的學習實際情況有的放矢的開展教學活動；積極參加各級各類的教育研究活動，積極提高自己的`業(yè)務素質(zhì)，想方設法最大限度的提高課堂教學效益；教學內(nèi)容緊密圍繞課程質(zhì)量標準的要求，在解決好基本問題的基礎上，有針對性的對學生進行思維的訓練和培養(yǎng)；積極協(xié)調(diào)團結(jié)組內(nèi)教師，嚴格執(zhí)行“四統(tǒng)一”。

　　嚴格執(zhí)行上級規(guī)定的作業(yè)時間，引導學生充分利用學校時間完成各項任務，認真設計剩余作業(yè)，每次都做，整批更換。

　　三;作息時間方面

　　能夠嚴格執(zhí)行“早八晚五”的規(guī)定，嚴格控制學生的到達和離開時間，并將其用于學校的特殊時間。自覺落實“三表”公開制度，積極接受師生、家長和社會的監(jiān)督。引導學生積極參與各種活動，堅持每天一小時陽光體育活動，開展學生社區(qū)活動，安排學生課余生活，給學生足夠的自由時間。

　　四：教學資料方面

　　未擅自組織學生購買、推薦各類教材，未動員學生到指定書店購買學習材料、教學輔助材料，未委托家長或其他人員為學生購買教學輔助材料。