傻丫頭，你還好嗎

　　當天空的云漂浮過青草地和遠山，微醺的風拂過臉頰和雙臂，我輕聲地在葡萄架下哼著我們一起寫的歌，就這樣，直到黃昏。

　　隨著“嘎吱”一聲，爬滿青苔的柴門推開了，調(diào)皮的藍心蕊沖進來，一看見我就抱著我。明明是隔壁鄰居，偏偏要制造隔了十萬八千里的重逢感。她是我的發(fā)小，也是二十多年來除了家人以外，一直牽掛的人。

　　說到她，我總會有一堆有趣的故事要講。我們兩家住在同一個院子里，記事起，我就和她嘻嘻哈哈地在唱歌，還會拿掃帚當吉他，雖然歌曲的內(nèi)容早就記不得了，但是唱歌的畫面留存在腦海里，撬動著記憶的門。

　　我們都沒有上過幼兒園，但是也喜歡玩角色扮演的游戲，我們永遠是童話里的兩位小仙女，經(jīng)常為搶角色而大吵大鬧，不過一會兒就會好。畢竟孩子的和解是很快速的。到星期三趕場的時候，也會一起買草莓味的甜筒。

　　我常端著碗到村里各戶人家去要南瓜湯，因為別人家會放很多白糖，很甜。當然，我行動的時候也會叫上她，夜晚，河旁會發(fā)光的破碗花開放的時候，我就拉著她，每人端個碗，練好臺詞，就去要南瓜湯，那個李婆婆很好，會慈祥地笑笑，然后說"喜歡就喝啊，喝完還有呢。今天不夠，待會兒再煮。"每次都喝得肚子圓鼓鼓的，才肯回家。

　　到上小學一年級了，我們倆讀了一個班，做了同桌。7歲的時候，大家拼音都很差，學校里的老師也不多，但是我們倆都很認真地學習，我們在月亮婆婆面前發(fā)誓，要一起考大學。

　　學校的老師雖然不多，不過那些老師可是精通各科的，我的語文老師會打籃球，英語老師會做算術。我們常常為他們的多才多藝感到驚訝。尤其是，品德老師還會木吉他。這就很吸引小孩子了。

　　老師給我們彈吉他，教我們寫字。蕊喜歡寫我的名字，我喜歡寫她的名字。7歲的友誼能像什么呢?像鉆石糖，晶瑩剔透又很甜。有一天，烏云滾滾，下了一場大雨，我們倆撐著一把透明的塑料傘回家，我們倆搶著撐傘，她比我高，于是順理成章地握著傘，我不服氣，走到一顆大槐樹那里，就搶過來，撐一段路。孩子之間的和解就是這么容易。雨滴一點點落在傘上，地上，濺起晶瑩的水花，一圈圈的漣漪蕩漾開來，我們仿佛很喜歡這個純凈的世界。孩子愛玩水的天性會完全得到釋放，回到家，我們褲腳都濕了，但是都會向雙方的爸爸媽媽解釋道:"是今天的雨太大了。"所以我們一起開心過后，一起替對方解圍。

　　后來，我的爸爸媽媽出門打工了。我坐在家里的樓道上哭，聲音很大。蕊又急匆匆地跑來，那個時候，感覺她像個小大人，拉著我的手，摸摸我的頭，還說:“別哭，過年爸爸媽媽就會回來了啊，平時我的爸爸媽媽也可以是你的爸爸媽媽啊。”一邊摸著我的頭，一邊說話安慰我。才比我大半歲的蕊，像極了童話故事里善良的婆婆。我還是哭得稀里嘩啦的，但是過了幾天，就好多了。我和蕊依舊一起玩耍，把這件事拋到九霄云外了。

　　后來，她的媽媽出去打工就再也沒有回來，她爸爸給她帶了一個新媽媽，她被欺負就跑到我家來。我上初中那會兒，她就穿上了漂亮的嫁衣，成為了過家家里的新娘。

　　童年里現(xiàn)在就只剩我們的一串串銀鈴笑聲了，她送我的布娃娃在搬家的時候不見了，我們一起撐的傘也早就壞了。長大后離開她的我，偶爾在夜里想起她就打開對話框，發(fā)了句晚安然后默默流淚。

　　這么多年了，傻丫頭，你還好嗎?