關(guān)于同學(xué)的精彩習(xí)作：他變了
一年多時間，轉(zhuǎn)瞬即逝。他從一個乳臭未干，對初中生活充滿憧憬的孩童，蛻變成一個懂得為自己未來，努力學(xué)習(xí)的少年。說起這個過程，得從八上開學(xué)說起……
告別了七年級，他身體長高了，但是心理卻一成不變。在與同學(xué)嬉鬧玩耍中，可以看出他依然保留著幼稚。七下期末統(tǒng)考失利，競賽班中屢戰(zhàn)屢敗，最終選擇退出……一系列的挫敗，讓他開始對學(xué)習(xí)喪失信心，甚至產(chǎn)生破罐子破摔的想法。表面上，課堂里的他似乎聚精會神，其實(shí)，已然神游教室之外。于是乎，他的學(xué)習(xí)狀態(tài)每況愈下，在各科的小考中，成績直線下滑。別人正在奮力奔跑，他卻選擇了原地休息。
這一切，被班主任看在眼里。他多次被黃老師約談。在黃老師苦口婆心地勸說下，他也想奮起，也想為卓遠(yuǎn)班爭光添彩，為此，他努力過一段時間。
八上第一次月考，如約而至。步入考場，他不免有些忐忑，走出考場，他頓覺信心爆棚。兩天后，糟糕的成績，卻給他狠狠一棒……再次破了最差成績的紅線。他深陷迷茫，迷失了學(xué)習(xí)的方向。
渾渾噩噩，半個月的時間過去了。
一天傍晚，與同學(xué)們打完籃球后，他拖著疲憊的身軀，走在回家路上。周圍很寂靜，夜色黑得特別快。走著，走著，他突然被一束光明吸引了。那是一根普通的路燈，它孤獨(dú)地站在最黑暗的地方。不像我，它沒有放棄自己，精神抖擻地履行職責(zé)。它趕走面前的黑暗，帶給人們一方光明。它經(jīng)受住了風(fēng)風(fēng)雨雨的考驗，日復(fù)一日，年復(fù)一年，從不懈怠。剎那間，他似乎明白了什么。
第二天上學(xué)時，他開始由內(nèi)而外的轉(zhuǎn)變了。上課，他變得積極思考，認(rèn)真筆記;下課，他變得好學(xué)好問，主動做題。他，終于明確了學(xué)習(xí)的方向，真正地?zé)釔蹖W(xué)習(xí)了。
他的思想開始擺脫幼稚，漸漸成熟了。老師與同學(xué)們都說他變了，變得自覺，不需要別人督促了。
他到底是誰?沒錯，他就是我!