2023幼兒安全教育主題班會(huì)教案(通用2篇)
2023幼兒安全教育主題班會(huì)教案 篇1
活動(dòng)目標(biāo):
1、通過活動(dòng)使幼兒在外出游玩時(shí)具有一定的自我保護(hù)意識(shí)。
2、能在外出游玩時(shí)聽老師指揮,不做危險(xiǎn)的事。
3、知道幾種特殊的電話號(hào)碼及其作用。知道在外出游玩時(shí)應(yīng)該注意的事情。
4、了解使用這些特殊的電話號(hào)碼的具體情況。具備初步的自救意識(shí)。
5、考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力,鍛煉他們的個(gè)人能力。
6、知道哪些地方存在危險(xiǎn),不能去玩耍。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、春游時(shí)的'錄像:孩子們是怎樣坐車的,怎樣排隊(duì)的?請幼兒較陌生的老師扮演陌生人,拐騙孩子的場景。
2、寫有"110"、"119"、"120"、"114"等電話號(hào)碼的圖片。
活動(dòng)過程:
一、談話,引起幼兒參與活動(dòng)的興趣。
教師:春天來了,幼兒園準(zhǔn)備帶小朋友們外出春游,高興嗎?但是小朋友出去春游老師有些擔(dān)心呢,你們知道為什么嗎?幼兒回答。教師:外出春游和在幼兒園可不一樣,需要小朋友們注意一些事情,你們知道要注意什么嗎?幼兒自由討論后回答。
二、觀看錄像,看完一片段就暫停,讓幼兒說說。
(1)第一片段:外出游玩怎樣乘車呢?外出游玩乘車時(shí),不要把頭、手伸到窗外,不能打開車窗,坐在車座上身子做穩(wěn),背靠車座,上下車時(shí)不要擁擠,互相謙讓。
(2)第二片段:外出游玩怎樣排隊(duì)?游玩時(shí)要排好隊(duì),一個(gè)跟著一個(gè)走緊跟老師,不離開老師所指定的范圍,有什么需要或不舒服及時(shí)跟老師說,不做危險(xiǎn)的事情。
(3)第三片段:陌生人和你說話,請你吃東西你怎么辦?不與陌生人說話或跟陌生人走,一切聽指揮。
教師總結(jié)、補(bǔ)充幼兒的回答:衣服要穿的輕松些、要穿運(yùn)動(dòng)鞋,背包帶子要檢查等。
三、討論:外出游玩要帶什么?
提醒幼兒不要帶一些不必要的東西,加重自身的負(fù)擔(dān)。像手帕紙、水、塑料袋等物品是必須帶的。
四、教師指導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)幾種特殊的電話號(hào)碼,知道它們的用途及其與人們生活的關(guān)系。
教師出示寫有"110"的圖片,引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)。
教師:小朋友,你們看這是什么號(hào)碼,它與我們家的電話號(hào)碼有什么不一樣,在什么情況下需要使用這個(gè)電話號(hào)碼呢?它對我們的生活有什么樣的幫助呢?打了這個(gè)電話什么車子會(huì)出現(xiàn)?誰會(huì)出現(xiàn)?他們會(huì)做什么?
依次出示"120"、"119"等電話號(hào)碼的圖片,指導(dǎo)幼兒了解它們的作用以及相關(guān)的工作人員及其活動(dòng),并知道這些人員的活動(dòng)與人們關(guān)系。
五、游戲"怎么辦,做什么"。
教師:現(xiàn)在我們來玩?zhèn)游戲,看誰說得好。這兒有一些圖片,我們看看圖片上發(fā)生了什么事,我們可以打什么電話幫助他們解決呢?誰出現(xiàn)了?他們來做什么?(游戲可進(jìn)行多次)
幼兒分別扮演需要幫助的人及警察、醫(yī)生、接線員等,進(jìn)一步熟悉幾種特殊電話號(hào)碼及其相關(guān)人員的活動(dòng)。
2023幼兒安全教育主題班會(huì)教案 篇2
活動(dòng)目標(biāo):
1、探索玩“蹦床”的方法,發(fā)展上肢及腰腹力量與動(dòng)作協(xié)調(diào)能力。
2、體驗(yàn)與同伴合作游戲的快樂,建立合作意識(shí)與能力。
活動(dòng)重點(diǎn):
玩“蹦床”游戲的方法探索
活動(dòng)難點(diǎn):
雙人合作,協(xié)調(diào)一致的'方法提煉。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
一米大小的布2人一塊,小皮球2人一個(gè),大彩虹傘一個(gè);教師提前擺放好場地與器械。
活動(dòng)過程:
1、幼兒跟隨教師進(jìn)入場地,跟隨教師做熱身活動(dòng),重點(diǎn)活動(dòng)手腕關(guān)節(jié)與上肢、腰腹等。
2、自主探索:幼兒兩人一組合作,用布做“蹦床”,嘗試讓皮球在“蹦床”上跳起來。教師巡回觀察,發(fā)現(xiàn)資源及個(gè)別指導(dǎo)。
3、交流分享:邀請部分幼兒進(jìn)行展示分享:成功的小組總結(jié)提煉方法,不成功的小組集體尋找問題與解決方法,提煉雙人合作的要素。
4、練習(xí)鞏固:幼兒再次合作練習(xí),重點(diǎn)體驗(yàn)雙人合作下讓皮球跳的更高一些,更多一些。
5、挑戰(zhàn)提升:大蹦床。教師出示彩虹傘,幼兒集體進(jìn)行游戲。
(1)將皮球放在彩虹傘上,集體練習(xí)讓皮球跳起的游戲。
(2)幼兒分組,一組做蹦床,一組跳蹦床,輪流交換游戲。
6、放松整理:幼兒在彩虹傘上,跟隨教師進(jìn)行放松游戲活動(dòng),整理場地器械,結(jié)束活動(dòng)。