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中班講述教案窗外的垃圾

發(fā)布時(shí)間:2023-07-27

中班講述教案窗外的垃圾(通用3篇)

中班講述教案窗外的垃圾 篇1

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、通過(guò)觀察圖片,感知窗子內(nèi)外人們的不同行為表現(xiàn)。

  2、觀察畫(huà)面的變化,學(xué)習(xí)用連貫的語(yǔ)言講述小動(dòng)物們從扔垃圾到掃垃圾的轉(zhuǎn)變過(guò)程。

  3、知道不能亂扔垃圾,要注意公共衛(wèi)生。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  故事圖片、視頻

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、教師出示圖片,引導(dǎo)幼兒觀察畫(huà)面內(nèi)容,說(shuō)說(shuō)圖上講了什么?

  二、教師依次出示圖片,引導(dǎo)幼兒觀察圖片并講述內(nèi)容。

  1、圖片上有什么?樓房里住著誰(shuí)?它們分別住在幾層?它們打開(kāi)窗子做什么?你們有垃圾會(huì)怎么做?

  2、這些垃圾是哪里來(lái)的?草地上有垃圾會(huì)變得怎么樣?小猴、小貓和小狗聞到臭味后,怎么做的?小兔又是怎么做的?你覺(jué)得它們這樣做合適嗎?為什么?誰(shuí)做的對(duì)呢?

  3、小貓、小狗、小猴看到小兔在打掃衛(wèi)生會(huì)怎么想?又是怎么做的呢?草地現(xiàn)在變成什么樣子了?

  三、教師播放視頻,引導(dǎo)幼兒了解完整的故事內(nèi)容。

  1、你們聽(tīng)到動(dòng)畫(huà)片中說(shuō)什么了?小朋友們能不能講一講動(dòng)畫(huà)片中的內(nèi)容。

  2、教師出示圖片,引導(dǎo)幼兒連貫、完整的講述畫(huà)面內(nèi)容。

  3、教師引導(dǎo)幼兒討論,發(fā)現(xiàn)垃圾應(yīng)該怎么做,引導(dǎo)幼兒要做一個(gè)講衛(wèi)生、愛(ài)勞動(dòng)的好孩子。

  四、活動(dòng)延伸:

  建議家長(zhǎng)引導(dǎo)幼兒進(jìn)行簡(jiǎn)單的家庭勞動(dòng),培養(yǎng)幼兒講衛(wèi)生,愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣。

中班講述教案窗外的垃圾 篇2

  設(shè)計(jì)意圖:

  衛(wèi)生習(xí)慣是大班幼兒一個(gè)重要發(fā)展方面。我們的孩子隨手扔垃圾的現(xiàn)象比較多,為了能讓幼兒養(yǎng)成一個(gè)講衛(wèi)生的好習(xí)慣,特選此課《窗外的垃圾》,通過(guò)活動(dòng)使幼兒體驗(yàn)故事內(nèi)容,知道不能亂扔垃圾,要愛(ài)護(hù)和保護(hù)我們的環(huán)境。

  活動(dòng)名稱:

  窗外的垃圾

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、回顧故事內(nèi)容,加深幼兒理解

  2、能夠在老師的引導(dǎo)下表演故事

  3、知道不能亂扔垃圾,要愛(ài)護(hù)和保護(hù)我們的環(huán)境。

  活動(dòng)重點(diǎn):

  回顧故事大意,加深幼兒的理解

  活動(dòng)難點(diǎn):

  能夠在老師的引導(dǎo)下分組表演故事

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1.立體房子,太陽(yáng),小貓、小狗、小兔、小猴、手偶各一個(gè)

  2:小貓小狗小兔小猴圖片若干

  活動(dòng)過(guò)程:

  1、談話(觀察圖片)

  師:小朋友請(qǐng)看一看,你們看到了什么?(出示圖片的上半部分)

  幼:這是一幢樓房。

  師:你們喜歡嗎?為什么?

  幼:喜歡。因?yàn)樗摺⑵粒?

  師:(出示整幅圖片,堆滿了垃圾)現(xiàn)在呢?你還喜歡嗎?為什么?

  幼:不喜歡,因?yàn)樗K了。

  2、手偶表演情景故事

  師:“大家快來(lái)看呀!這座高樓是幾層的?我們一起來(lái)數(shù)一數(shù)。

  師:請(qǐng)小朋友猜猜誰(shuí)住在第一層呢?

  幼:小兔子住在第一層

  師:我們一起叫小兔子出來(lái)吧!小兔子,小兔子快出來(lái)

  兔:(打開(kāi)窗)你們好!我是小兔子,我愛(ài)吃紅蘿卜,我要吃飯了,一會(huì)見(jiàn)。(用不同的方式請(qǐng)出其他三個(gè)小動(dòng)物,和小朋友打招呼)

  師:你們還記得他們之間的故事嗎?讓我們一起來(lái)看看吧!(手偶表演)

  3、討論

  師:小狗、小貓、小猴這樣做對(duì)嗎?如果是你們,會(huì)怎么做?

  師:你們喜歡哪個(gè)小動(dòng)物?為什么?

  4、邀請(qǐng)一組幼兒示范表演

  師:“那我們要學(xué)習(xí)誰(shuí)呢?”“想不想來(lái)表演一下?

  5、全班幼兒分組表演(請(qǐng)幼兒選擇自己喜歡的角色戴上圖片)

  6、討論(如何能保護(hù)我們的環(huán)境),組織幼兒結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)談?wù)劊?/p>

  A如果你是小兔子,你聞到臭味后,會(huì)怎么做?

  B如果你在馬路上,發(fā)現(xiàn)別人亂扔瓜皮,你會(huì)怎樣做呢?

  C在日常生活中,我們除了不亂扔垃圾,還可以怎么樣保護(hù)我們的環(huán)境?

  (通過(guò)交流知道要做一名講衛(wèi)生,愛(ài)勞動(dòng)的好孩子。)

  師:“剛才老師看到操場(chǎng)外也有一些垃圾,我們?nèi)叩舭伞!?/p>

  幼兒拿著勞動(dòng)工具去掃垃圾。

  活動(dòng)反思:

  由于這個(gè)故事的內(nèi)容奇特小朋友們特別喜歡,手偶表演也大大吸引了幼兒。為了引導(dǎo)幼兒積極主動(dòng)的學(xué)習(xí),我引導(dǎo)孩子們分組邊做動(dòng)作,邊講故事,這樣一來(lái),孩子們又變的積極活躍起來(lái),體驗(yàn)到了共同表演的快樂(lè),大部分幼兒也愿意用動(dòng)作來(lái)表演出來(lái)呢!

中班講述教案窗外的垃圾 篇3

  一、活動(dòng)目標(biāo):

  1.在游戲的情景中,激發(fā)幼兒說(shuō)話的興趣。

  2.通過(guò)活動(dòng)懂得不亂扔垃圾。

  二、活動(dòng)準(zhǔn)備:

  手偶(小兔,小猴)、糖若干

  三、活動(dòng)過(guò)程:

  (一)導(dǎo)入部分:

  1.小朋友:你想到那里去玩?媽媽帶你去(幼兒自由講述)

  2.律動(dòng):跟著媽媽走走(邊開(kāi)邊自由講講看到了什么?可講教室環(huán)境)公園到了,我們到草地上坐會(huì)。

  (二)基本部分

  1.小朋友猜猜,今天會(huì)有什么小動(dòng)物到公園里玩?幼兒自由講各種動(dòng)物。

  2.手偶表演

  a.小猴“今天,天氣真好,到公園去玩,這個(gè)香蕉真好吃”(吃香蕉,隨手一扔,下場(chǎng))

  b.小兔“公園真好玩,唉呦!誰(shuí)扔的香蕉皮呀?(摔跤)

  提問(wèn):

  a、小兔怎么了?

  b、怎么會(huì)摔交的?(快幫小兔揉揉)幼兒自由對(duì)小兔講講安慰的。

  c、是誰(shuí)扔的香蕉皮?

  d、那,香蕉皮應(yīng)該扔那?

  快把小猴叫出來(lái)對(duì)他說(shuō)(小猴,不要亂扔垃圾,要扔到垃圾箱里)幼兒學(xué)說(shuō)。

  手偶表演。

  現(xiàn)在小猴怎樣了?(不亂扔垃圾了) 。

  3.分糖幼兒每人一顆觀察是否有幼兒將糖紙扔到地上。

  (三)結(jié)束部分

  不早了,我們開(kāi)汽車(chē)回家了。

  活動(dòng)反思:

  首先,我覺(jué)得的本次活動(dòng)時(shí)符合小班幼兒的年齡特點(diǎn),這種有表演的活動(dòng)大部分幼兒是很喜歡,也愿意積極地參與進(jìn)來(lái)的。孩子們不能夠時(shí)時(shí)刻刻的想到環(huán)境保護(hù),如果有更加吸引他的東西擺在他面前,多數(shù)的孩子就會(huì)把果皮紙屑丟在一旁,針對(duì)此問(wèn)題,我們又開(kāi)展了此次活動(dòng),活動(dòng)后,并不是每個(gè)孩子都能夠做得很好了,但能有一部分孩子自己主動(dòng)地去扔垃圾了,應(yīng)該說(shuō)效果還是不錯(cuò)。從中讓幼兒知道不要亂扔垃圾,保持環(huán)境的清潔,感受清潔環(huán)境的美。通過(guò)活動(dòng)懂得不亂扔垃圾。我們要給小朋友去適應(yīng)環(huán)境和培養(yǎng)環(huán)保意識(shí)的時(shí)間和過(guò)程,在老師、家長(zhǎng)的提醒下他們會(huì)做的很好,我們要相信小朋友,他們會(huì)做的很好的!

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