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精選小班安全教案模板集合

發布時間:2023-07-29

精選小班安全教案模板集合(精選4篇)

精選小班安全教案模板集合 篇1

  活動目標:

  1、知道不能輕信陌生人的話,不跟陌生人走。

  2、了解和掌握一些和陌生人相處的方法。

  3、知道危險來臨時如何保護自己,如何逃生。

  4、教會幼兒做個膽大的孩子。

  活動準備:

  1、大灰狼卡片一張、故事光盤,有關圖片4張。

  2、請一位幼兒不認識的阿姨扮演陌生人,并設置表演情境。

  3、玩具、果凍、巧克力。

  活動過程:

  (一)導入:

  師:“小朋友們,看看誰來我們教室做客了啊。”(老師出示大灰狼的圖片)

  幼:“大灰狼”

  師:“平時小朋友都是聽老師講大灰狼的故事,今天大灰狼要親自跟小朋友講一個他自己的故事,我們鼓掌歡迎吧。”

  (二)過程

  1、播放動畫片《不懂安全的大灰狼—危險的陌生人》吸引小朋友認真觀看后提問:

  ①大灰狼在門口玩的時候遇到了誰?

  ②陌生人最后把大灰狼騙到了哪里?

  ③大灰狼最后怎么樣了?我們能不能像大灰狼一樣輕易相信陌生人的話呢?跟陌生人走呢?我們要怎樣做呢?

  2、出示圖片

  圖一:陌生人要你跟他出去玩時,你不能跟他一起去。

  圖二:陌生人給你禮物或好吃的東西時,你不能要。

  圖三:陌生人要去你家時,你不能帶路。

  圖四:陌生人硬拉你跟他走時,你要反抗,大聲呼救。

  (三)結束

  “小朋友們我們對待陌生人要有禮貌,但不能輕易相信他們的話,不能隨便吃他們的食物,尤其是不能跟陌生人走。特別是我們到外邊玩的時候不要離開爸爸媽媽或家人的身邊。

  活動延伸:

  “小朋友真棒,如果遇到下面這樣的情況,我們怎么辦呢?”(通過情境表演,加深小朋友的認知。)

  情境一:一個陌生的阿姨對一位小朋友說:“小朋友你真可愛,我請你吃果凍。”接著又拿出玩具給他玩。(集體討論:能不能接受陌生人的禮物,應該怎樣對他說?)

  情境二:一個陌生的阿姨敲門進入教室,對某幼兒說:“我是你媽媽的好朋友,她今天沒有空來接你。讓我送你回家,跟我走吧。”(集體討論:①你認識她嗎?②如果你不認識她,能不能輕信她的話?③那你應該怎么對這位阿姨說?)

  活動反思:

  在活動的開始部分通過觀看《不懂安全的大灰狼—危險的陌生人》動畫片,引發幼兒在現有經驗的基礎上談談對“陌生人”的理解,以及遇見陌生人應注意些什么。再通過結合圖片直觀的學習,幫助所有幼兒了解和掌握一些和陌生人相處的方法,讓孩子知道如何應變可能遇到的危險。我認為僅僅告訴幼兒“不接受陌生人的糖果或不要和陌生人說話”是遠遠不夠的,還必須向孩子描述可能遇到的情況,然后指導孩子如何去做。所以我在活動延伸中設置了一些與幼兒實際生活非常貼近的情境,引起小朋友的興趣。幫助小朋友認識生活中可能遇到的一些問題和現象,共同分析判斷,懂得在生活中不要輕信陌生人的話,更不要跟陌生人走。學會自我保護,增強小朋友的自我保護意識。

精選小班安全教案模板集合 篇2

  幼兒園小班安全教案:

  安安全全的用電

  活動名稱:

  安安全全的用電

  活動目標:

  1、使幼兒了解安全使用電器得粗淺知識。

  2、培養幼兒的安全意識。

  3、知道危險來臨時如何保護自己,如何逃生。

  4、培養幼兒大膽發言,說完整話的好習慣。

  活動過程:

  1、請幼兒找一找教室中的電源插座或插頭在什么地方?

  2、討論:幼兒園班級里的插座為什么都要安裝得這么高?(讓幼兒知道電插頭、電源插座都是很危險的東西,如果手碰到插孔內,人就會觸電,會有生命危險。)

  3、請幼兒看教師拿插頭時手的姿勢和抓的位置,讓幼兒知道插孔里有電,插頭上的小銅片能把電通過電線傳給錄音機,所以手不能碰到銅片,更不能把手伸插孔內。

  4、組織幼兒討論:用電時要注意什么?知道潮濕的東西不能靠近電器,這樣會漏電,電器不能和與紙、布等易燃物品放在一起,不然可能引起火災。

  5、讓幼兒說說在家中用電器時要注意什么?

  活動延伸:

  散步時。可以帶幼兒從遠處觀察高壓電的標記,教育幼兒高壓電很危險,一定要遠離高壓電。

  教學反思

  安全教育是一個長期的過程,我們將繼續探討和努力,將安全教育滲透到幼兒的一日生活中,不斷增強孩子們的安全意識和自我保護能力,為每位幼兒撐起一把安全的保護傘!

精選小班安全教案模板集合 篇3

  活動目標:

  1、知道不能輕信陌生人的話,不跟陌生人走。

  2、了解和掌握一些和陌生人相處的方法。

  3、考驗小朋友們的反應能力,鍛煉他們的個人能力。

  4、培養幼兒完整、連貫地表達能力和對事物的判斷能力。

  5、加強幼兒的安全意識。

  活動準備:

  1、大灰狼卡片一張、故事光盤。有關圖片4張。

  2、請一位幼兒不認識的阿姨扮演陌生人,并設置表演情境。

  3、玩具、果凍、巧克力。

  活動過程:

  (一)導入:

  "小朋友們,看看誰來我們教室做客了啊。"(老師出示大灰狼的圖片)"大灰狼平時小朋友都是聽老師講大灰狼的故事,今天大灰狼要親自跟小朋友講一個他自己的故事,我們鼓掌歡迎吧。"

  (二)過程:

  1、播放動畫片《不懂安全的大灰狼-危險的陌生人》吸引小朋友認真觀看后提問:

  ①、大灰狼打開門遇到了誰?

  ②、陌生人最后把大灰狼騙到了哪里?

  ③、大灰狼最后怎么樣了?我們能不能像大灰狼一樣輕易相信陌生人的話呢?跟陌生人走呢?我們要怎樣做呢?

  2、出示圖片圖一:陌生人要你跟他出去玩時,你不能跟他一起去。

  圖二:陌生人給你禮物或好吃的東西時,你不能要。

  圖三:陌生人要去你家時,你不能帶路。

  圖四:陌生人硬拉你跟他走時,你要反抗,大聲呼救。

  活動延伸:

  "小朋友真棒,如果遇到下面這樣的情況,我們怎么辦呢?"(通過情境表演,加深小朋友的認知。)情境一:一個陌生的叔叔對一位小朋友說:"小朋友你真可愛,我請你吃果凍。"接著又拿出玩具給他玩。(集體討論:能不能接受陌生人的禮物,應該怎樣對他說?)情境二:一個陌生的阿姨敲門進入教室,對某幼兒說:"我是你媽媽的好朋友,她今天沒有空來接你。讓我送你回家,跟我走吧。"(集體討論:①你認識她嗎?②如果你不認識她,能不能輕信她的話?③那你應該怎么對這位阿姨說?)五、活動結束:

  "小朋友們我們對待陌生人要有禮貌,但不能輕易相信他們的話,不能隨便吃他們的食物,尤其是不能跟陌生人走。特別是我們到外邊玩的時候不要離開爸爸媽媽或家人的身邊。

  活動小結:

  在活動的開始部分通過觀看《不懂安全的大灰狼-危險的陌生人》動畫片,引發幼兒在現有經驗的基礎上談談對"陌生人"的理解,以及遇見陌生人應注意些什么。再通過結合圖片直觀的學習,幫助所有幼兒了解和掌握一些和陌生人相處的方法,讓孩子知道如何應變可能遇到的危險。我認為僅僅告訴幼兒"不接受陌生人的糖果或不要和陌生人說話"是遠遠不夠的,還必須向孩子描述可能遇到的情況,然后指導孩子如何去做。所以我在活動中設置了一些與幼兒實際生活非常貼近的情境,引起小朋友的興趣。幫助小朋友認識生活中可能遇到的`一些問題和現象,共同分析判斷,懂得在生活中不要輕信陌生人的話,更不要跟陌生人走。

精選小班安全教案模板集合 篇4

  活動目標

  1、懂得離園時要等自己的家長來接,不能跟別人走。

  2、能對不同的行為作出是否安全的判斷,并做正確標記。

  3.能積極參加游戲活動,并學會自我保護。

  4,考驗小朋友們的反應能力,鍛煉他們的個人能力。

  活動準備

  1、水彩筆人手一盒。

  2、成人女性和小女孩木偶各一個。

  3、教學掛圖和幼兒用書。

  活動過程

  1、教師簡單介紹情境。

  (1)小朋友們,放學的時候誰來接你們呀?

  (2)如果媽媽沒有來接,有其他人要帶走,你會怎么辦?

  2、教師使用木偶表演故事情景。

  (1)教師:有一個小朋友就遇到了這樣的事,我們看看她是怎么做的。

  (2)教師操作木偶表演:

  3、其他班的教師扮演陌生阿姨,邀請幼兒參與即興的情景表演。

  (1)情景創設:小朋友正在等媽媽來接他,老師和其他小朋友的媽媽在說話。這時,一位不認識的阿姨悄悄地靠過來,跟這個小朋友說話。別班教師扮演的陌生阿姨:你叫什么名字啊,你媽媽讓我來接你。

  (2)教師依次邀請三名幼兒參與即興的情景表演,請幼兒觀看、評價他們的反應。

  (3)組織幼兒討論:你覺得他們做得對嗎,為什么?

  (4)教師幫助幼兒整理應對這種情況的`方法。

  4、幼兒閱讀、操作幼兒用書。

  (1)教師:說一說圖上小朋友哪種做法是對的。

  (2)幼兒操作,教師指導。

  教學反思:

  作為一名小班的教師,班上的孩子年齡幼小,缺乏保護自己的能力,老師就要將工作做到最細微處。在今后的工作中我要多學習,積累,調整。我想,隨著教育改革的深入,我們一定會有越來越多的好方法,那時,幼兒的安全問題不會再成為困擾我們的一個難題。

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