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綜合中班教案模板

發(fā)布時間:2023-08-14

綜合中班教案模板(通用7篇)

綜合中班教案模板 篇1

  活動準備

  夏季和冬季的帽子,冬天和夏天的標志,骰子,不同大小、顏色的帽子若干。

  活動目標

  觀察比較帽子的異同點,嘗試進行分類。

  體驗人們用帽子來抵御冬天的寒冷。

  活動過程

  一、導入

  師:冬天到了,天氣越來越冷了,劉老師好怕冷,你們怕不怕冷?

  幼:不怕冷。

  師:你們有些什么保暖的好辦法,給我介紹介紹?

  幼兒說說。

  師:劉老師現(xiàn)在頭有點冷,看來我要帶頂帽子來保暖。

  出示各種帽子(區(qū)分四季帽子)。

  師:這么多帽子我該戴哪一頂呢?為什么?

  幼兒說說。

  請個別幼兒幫助整理帽子。

  二、選帽子

  出示骰子,引導幼兒觀察。

  游戲1(一級分類):

  要求:根據(jù)骰子滾到的標記選取相應的帽子:大小或顏色分類;將各色帽子進行一級分類。

  游戲分組進行2次。

  游戲2(二級分類):

  要求:根據(jù)骰子滾到的標記選取相應的帽子:大小、顏色分類;將各色帽子進行二級分類。

  游戲分組進行兩次。

  游戲3(三級分類):

  要求:

  (1)請幼兒選擇一頂自己喜歡的帽子,找找哪個小朋友和你買了一樣的帽子,鼓勵孩子之間進行自由的比較、交流。

  (2)出示任務單,請幼兒根據(jù)帽子的大小、顏色、花紋進行歸類;將各色帽子進行三級分類。

綜合中班教案模板 篇2

  【活動目標】

  1、了解神州號的特征以及宇航員在飛船里的生活,并嘗試用繪畫表現(xiàn)。

  2、對宇宙飛船和宇航員感興趣。

  【活動準備】

  1、幼兒對神州號發(fā)射的信息有所了解;

  2、神州號發(fā)射的圖片若干;

  3、繪畫材料;

  4、幼兒操作包。

  【活動過程】

  一、激趣導入。

  提問:你們聽說過“神州九號飛船”嗎?分享一下你的信息?

  二、觀看交流。

  1、請幼兒觀察參加神九發(fā)射的宇航員。

  2、通過觀看體會宇航員在太空艙中的生活。

  三、觀察操作。

  1、逐一出示神州號飛船從發(fā)射到返回的圖片,引導幼兒觀察講述。

  提問:神州號飛船在哪里?神州號的火箭上有什么標志?

  宇航員乘坐在飛船的哪個部位?宇航員在飛船里是怎樣生活的?(怎樣行走?物品是怎樣擺放的?服裝是怎樣的?)

  2、幼兒操作,教師觀察。

  四、聯(lián)想創(chuàng)作。

  1、指導幼兒繪畫出宇宙飛船和火箭的主要特征。

  2、展示幼兒作品。

  【活動建議】

  1、在區(qū)角活動中學折火箭。

  2、提供各種積木與廢舊材料,在幼兒學會制作飛機的基礎上,制作火箭、飛船、航天飛機。

  3、家長與幼兒一起收集宇航員的資料,通過介紹、交流,知道宇航員在太空的生活。

綜合中班教案模板 篇3

  活動目標:

  1.通過觀察、比較,感知水族動物的數(shù)量、特征、布局等,愿意表述自己的猜測。

  2.在刷色游戲中,感受水油分離,體驗尋找、發(fā)現(xiàn)的樂趣。

  活動準備:

  1. 刷筆每人一支。

  2. 漸變顏料每組一份。

  3. 背景圖一張。

  4. 教學PPT。

  5. 場地布置:分5組,每組4人,每組一份顏料,一塊抹布。

  6. 玩過躲貓貓的游戲。

  活動過程:

  1. 播放《碧波搖籃曲》,創(chuàng)設情境。

  播放《碧波搖籃曲》。

  師點擊PPT播放:我在和朋友們玩躲貓貓的游戲,他們都躲起來了,我找不著了。

  師點擊PPT播放:我們都是生活在水里的動物,沒有海水,我們可不敢出來。

  2. 個別幼兒示范刷色,引導幼兒觀察水油分離。

  3. 幼兒分組刷色,教師巡回指導。

  4. 展示作品,觀察、比較,感知水族動物的數(shù)量、特征、布局等。

  (1)出示第一張背景圖,觀察海螺、海星的形態(tài),感知其數(shù)量。

  (2)出示第二張背景圖,觀察物體的遮擋,感知畫面的布局。

  (3)出示第三張背景圖,幼兒根據(jù)動物的部分特征進行推斷、想象。

  5. 欣賞刷畫,了解水油分離。

  師:聰明能干的你們幫美美找到了朋友,那你玩躲貓貓的時候能把自己的朋友找出來嗎?讓XX老師帶你們?nèi)ネ嬉煌妫凑l找朋友的本領最厲害。

綜合中班教案模板 篇4

  一、活動目標:

  1.按意愿選擇不同的材料裝飾大嘴怪。

  2.在大嘴怪吃空氣的過程中,體驗空氣無處不在。

  二、活動準備

  1.裝飾好的大嘴怪一個。

  2.各種裝飾材料(即時貼、油畫棒、彩色皺紋紙、雙面膠等)。

  3.保鮮袋或包裝袋若干。

  三、活動過程

  1.談話導入課題

  出示大嘴怪

  師:今天,我們都帶來了一個塑料袋,我把塑料袋打扮了一下,你們看上面有些什么?

  師:對,它有一個大大的嘴巴,我給它取了一個名字,叫“大嘴怪”。我的大嘴怪打扮的漂漂亮亮的,它很高興,你們也想把自己的塑料袋打扮成漂亮的大嘴怪嗎?(愿意)

  2.裝飾大嘴怪

  (1)討論:怎樣打扮大嘴怪

  (2)介紹操作材料

  (3)提出操作要求

  (4)幼兒操作,教師巡回指導。

  3.說說我的大嘴怪

  4.愛吃空氣的大嘴怪

  :小朋友玩很開心,剛才我們在教室里面吃空氣,現(xiàn)在我們在外面吃空氣,原來啊,我們的身邊到處都是空氣,空氣是無處不在的。

綜合中班教案模板 篇5

  活動領域:科學,語言,藝術

  活動目的:了解人體感官的作用,能運用各種感官觀察和探索,,能用語言表達自己的感受和看法。學習自編簡單的兒歌

  活動準備:戶外活動場地,錄音機,發(fā)出聲響的物品,詩歌字卡,坐墊,黑板,記錄表,筆,詩歌圖卡

  活動過程:

  1、預先告訴幼兒待會兒要去公園散步,請幼兒仔細聽一聽、聞一聞、看看散步的路上有什么發(fā)現(xiàn)。

  2、組織幼兒安靜入坐,游戲:猜一猜,幫助幼兒回憶各種感官(眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴、皮膚),讓幼兒想想,他們可以做些什么事情?

  3、請幼兒閉上小眼睛,靜靜的聽,一段時間后,讓幼兒說說他聽到了什么。

  4、利用周圍環(huán)境,請幼兒運用感官體會周圍的環(huán)境,并說出他的感受,老師及時記錄幼兒的語言。

  5、結合周圍環(huán)境,組織幼兒進行談話:你剛才看到什么(聽到,摸到,聞到)?教師記錄。

  6、把幼兒會說到的語句事先準備好,以文字的形式出現(xiàn),告訴幼兒自己很能干,能自己編兒歌。

  如:我的眼睛,看到許多樹;我的耳朵,聽到小鳥在唱歌;我的鼻子,聞到花的香味;我的嘴巴,笑成彎彎的月亮!

  (其中眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴、樹、小鳥、花、月亮等文字用圖片的形式出現(xiàn))。

  7、鼓勵幼兒說出好聽的句子,教師記錄,把幼兒的話編進兒歌里。

綜合中班教案模板 篇6

  活動目標:

  1、讓幼兒熟悉各種動物愛吃的食物以及有關動物的動作。

  2、培養(yǎng)幼兒有禮貌、愛勞動的品質。

  3、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

  4、讓幼兒能在集體面前大膽表演、表現(xiàn)自己。

  5、在活動中將幼兒可愛的一面展現(xiàn)出來。

  活動準備:

  1、有關動物玩具和它們愛吃食物的圖片。

  2、貼絨教具、動物頭飾。

  活動過程:

  1、熟悉各種動物愛吃的食物,培養(yǎng)幼兒愛魂品質。

  教師:今天小熊要請客,我們大家?guī)退胂胝堈l呢?(小兔、小狗……)你們知道這些小動物愛吃些什么呢?(小兔愛吃蘿卜、小狗愛吃骨頭、小貓……)客人馬上就要到了,小熊還沒準備好,我們幫助他準備準備,好不好?(接著師生共同準備)我講動物的名字,小朋友找出這些動物愛吃的東西(畫有食物的圖片)。

  教師:小熊自己愛吃什么?(這兒有一罐蜜,小熊最愛吃。)

  2、讓幼兒模仿小動物動作,學會禮貌待人。

  教師:客人都是怎么來的呢?現(xiàn)在請__小朋友扮演小熊,老師扮演小貓,其他小朋友認真看。看完之后,請其他小朋友戴好頭飾,扮小動物來表演。

  小貓說:“喵!喵!喵!(模仿小貓的動作和叫聲)我是小貓,今天小熊來請客,邀請我到他家里去,有吃有玩又唱歌,真呀真快樂!(小貓做敲小熊門的動作)小熊、小熊來開門,我是你的好朋友小貓。喵!喵!”

  小熊說:“歡迎你!歡迎你!”(開門動作)

  小貓說:“一點禮品送給你。”

  小熊一邊接過禮品,一邊說:“謝謝你!請你吃東西,請你吃你啊喜歡的小魚。”

  小貓說:“小熊,小熊別著急,等幾位小客人一起來,一起吃,現(xiàn)在先做準備。”

  小熊、小貓一齊說:“對!對!我們一起來做準備。”(擦桌子、抹凳子)

  3、結束部分,幼兒自己表演。

  教師充分調動幼兒的積極性、主動性,力求動作逼真,學會禮貌用語,最生教師做總結。游戲結束后要求幼兒一起整理好玩具,培養(yǎng)他們熱愛勞動,愛護玩具的品質。

綜合中班教案模板 篇7

  活動目標:

  1.學習看繪本,通過看書了解南豐蜜桔的特點。

  2.學習詞匯:金黃、小巧玲瓏、酸酸甜甜等

  3.感受小動物們接受蜜桔禮物的快樂,體會制作、贈送蜜桔禮物的快樂。

  活動準備:

  大繪本、課件、皺紋紙、tt棉、及時貼、禮盒

  活動過程:

  1、出示大繪本《蜜桔真是好禮物》,認識書的封面、頁碼、封底等。

  教師:今天,老師特意帶來了一份特別的禮物。你們瞧,這是一本老師自己寫的、自己畫的故事書。

  2、看課件,請幼兒欣賞圖畫書,感受書的內(nèi)容。

  教師:為了讓大家都看到這本書,老師把它復制到電腦大屏幕上了,讓我們一起來看看吧。請安安靜靜地看書喲!看完后,再告訴大家你最喜歡哪一頁?為什么喜歡?

  3、通過提問,結合課件,了解幼兒對圖畫書內(nèi)容的理解。

  4、教師示范邊看書邊講述故事。

  5、出示一盒精品蜜桔模具禮盒,激發(fā)幼兒對蜜桔禮物的喜愛。

  教師:桔仙子將蜜桔送給小動物們,小動物都高興地說什么了?“蜜桔真是好禮物”,你想看看這份很好的禮物嗎?

  6、看課件,了解蜜桔的制作方法。

  7、教師現(xiàn)場制作蜜桔,介紹材料。

  8、幼兒自主操作,體會制作的快樂。

  9、幼兒將蜜桔禮物送給現(xiàn)場的老師,分享快樂。

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