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喜歡教學(xué)教案

發(fā)布時(shí)間:2023-08-21

喜歡教學(xué)教案(精選2篇)

喜歡教學(xué)教案 篇1

  一、教學(xué)目標(biāo)

  1、培養(yǎng)學(xué)生利用電腦進(jìn)行操作,通過多媒體的演示,培養(yǎng)學(xué)生說的能力,我喜歡的動(dòng)物。

  2、通過學(xué)生上網(wǎng)查尋資料,豐富學(xué)生的課外知識(shí)。

  3、通過聽、畫、說、打、查等多種教學(xué)手段,培養(yǎng)學(xué)生口語交際能力,為寫作奠定基礎(chǔ)。

  二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

  通過畫、說、打、查來了解動(dòng)物的特點(diǎn),培養(yǎng)了學(xué)生的口語交際能力及合作精神。

  三、教學(xué)過程

  1、導(dǎo)入

  今天,老師給你們帶來了一些新朋友,你們看是誰?(大屏幕展示)

  誰愿意告訴大家你看到了什么?

  動(dòng)物世界真是太有趣了!每個(gè)動(dòng)物都有自己不同的樣子,大家也有自己喜歡的動(dòng)物,你們想把自己喜歡的動(dòng)物介紹給大家嗎?今天,我們就來說說自己喜歡的動(dòng)物。

  2、做游戲,初步感知?jiǎng)游锏奶攸c(diǎn)。

  同學(xué)們,在你們說自己喜歡的動(dòng)物之前,我們先來做個(gè)游戲。游戲的名字叫“猜一猜”。在動(dòng)物王國里,每個(gè)動(dòng)物在外部都有與眾不同的地方,你能根據(jù)它某一個(gè)部位的特點(diǎn)認(rèn)出這個(gè)動(dòng)物嗎?

  誰愿說,你都猜出它們是誰?你是怎樣猜出來的。

  剛才,同學(xué)們都能很準(zhǔn)確地猜出動(dòng)物的名字,那他們是怎樣猜出來的呢?看來你們已經(jīng)能夠找到動(dòng)物的外形特點(diǎn)。(板書)

  想不想把自己喜歡的動(dòng)物介紹給所有的老師和同學(xué)們,那就請同學(xué)們把自己喜歡的動(dòng)物用計(jì)算機(jī)畫出來,記住你可要抓住動(dòng)物的外形特點(diǎn),如果時(shí)間允許的話,請你涂上顏色,畫完以后和你旁邊的同學(xué)說一下。

  3、通過畫、說、上網(wǎng)查尋、合作學(xué)習(xí),深入了解動(dòng)物的特點(diǎn)。

  同學(xué)們表現(xiàn)的太出色了,幾只畫筆、幾句話語,就描繪出了一個(gè)個(gè)生動(dòng)鮮活的動(dòng)物,仿佛就展現(xiàn)在我們的眼前。看來,你們已經(jīng)能找到外形上的特點(diǎn),下面,就請你們看段錄像,你又知道了什么?

  你知道這是在告訴我們動(dòng)物什么特點(diǎn)?

  那你都知道你喜歡的動(dòng)物有那些生活習(xí)性嗎?可能還有的同學(xué)對你喜歡的動(dòng)物生活習(xí)性還不了解,下面,就請同學(xué)們上網(wǎng)查尋你喜歡的動(dòng)物都有哪些生活習(xí)性,和旁邊的人互相交流一下。

  5、教師總結(jié)

  這節(jié)課同學(xué)們通過畫動(dòng)物、說動(dòng)物、找習(xí)性,進(jìn)一步了解了自己喜歡的動(dòng)物,并能按一定順序把它描述出來,同學(xué)們真了不起!老師留一個(gè)作業(yè),回家以后,請你把它寫下來,讀給爸爸媽媽聽,好嗎?

  三、板書

  我喜歡的動(dòng)物

  外形

  特點(diǎn)

  生活習(xí)性

  教學(xué)目標(biāo):

  1、認(rèn)知目標(biāo):學(xué)習(xí)策劃節(jié)日慶典活動(dòng)的方法,了解策劃組織活動(dòng)的過程,小學(xué)二年級(jí)語文教案《我喜歡的動(dòng)物》。

  2、技能目標(biāo):培養(yǎng)兒童創(chuàng)造、設(shè)計(jì)、制作能力。

  3、情感目標(biāo):通過分組討論及實(shí)踐,培養(yǎng)兒童的創(chuàng)造性、團(tuán)結(jié)協(xié)作主動(dòng)參與的精神,及主人翁意識(shí)。

  活動(dòng)過程:

  一、談話導(dǎo)入,激發(fā)興趣。

  師:同學(xué)們,你們知道過幾天就是什么節(jié)日了嗎?你們想自己來決定你們聯(lián)歡會(huì)的內(nèi)容與形式嗎?

  (用談話導(dǎo)入,直接明了,激發(fā)了學(xué)生參與活動(dòng)的興趣和動(dòng)機(jī)。)

  二、分組討論,確定內(nèi)容。

  1、分組,選定組長。

  師:好,下面我們還是先分組,討論怎樣開聯(lián)歡會(huì),打算表演哪些節(jié)目?

  分組。4人一組,分成八組。

  師:請各組選出一名組長。組長要把你們這組討論情況寫下來。

  2、分組討論。師參與討論,了解情況。

  (本著讓兒童自己動(dòng)手、主動(dòng)參的原則,我沒把聯(lián)歡活動(dòng)局限在少數(shù)兒童表演節(jié)目或布置教室上,而讓每一個(gè)兒童都有機(jī)會(huì)參加,而不論他們能力的強(qiáng)弱,采用分組討論的形式,讓他們充分地表現(xiàn)自己。這樣讓學(xué)生產(chǎn)生愉悅感、體驗(yàn)成功的喜悅。)

  3、各組交流討論情況。

  師:好,各組都已討論好了,下面請各組長上來匯報(bào)你們組的打算和節(jié)目。

  各組長匯報(bào)。(可能會(huì)有如下一些打算與做法:歌舞、繪畫、手工制作、故事、相聲、小品、猜謎、做賀卡、給家長寫邀請信等。)

  師:小朋友們真會(huì)動(dòng)腦筋,想出了這么多的花招,多能干呀!那么怎樣進(jìn)行合理分工準(zhǔn)備呢?

喜歡教學(xué)教案 篇2

  教學(xué)目標(biāo)

  1、培養(yǎng)學(xué)生正確的人際交往態(tài)度,提高學(xué)生與人交往的實(shí)際能力,培養(yǎng)學(xué)生開朗合群的心理,能主動(dòng)和伙伴們一起游戲。

  2、感受集體生活的樂趣。板書設(shè)計(jì)第六課大家一起玩交友秘訣:性格好,熱情、開朗、樂于助人,合群,善于開放、表露自己。

  教學(xué)重難點(diǎn)

  1、培養(yǎng)學(xué)生開朗合群的心理,能主動(dòng)和伙伴們一起游戲。

  2、使學(xué)生主動(dòng)邀請那些不合群的學(xué)生一起參加活動(dòng)。

  教學(xué)過程

  一、學(xué)有所得

  1、我們上一年級(jí)有一段時(shí)間了,大家一定學(xué)會(huì)了很多的知識(shí)和本領(lǐng),誰來說一說你最近都學(xué)了哪些知識(shí)或本領(lǐng)。引導(dǎo)學(xué)生互相交流,說說自己學(xué)到的知識(shí)或本領(lǐng)。你是怎樣學(xué)到這些知識(shí)和本領(lǐng)的呢?

  2、你們都各有所長,讓我們用自己喜歡的方式來向大家展示自己的本領(lǐng)吧!你可以畫一畫,寫一寫,還可以唱一唱,讀一讀。學(xué)生在小組內(nèi)展示自己的本領(lǐng)。

  3、你們真棒,入學(xué)這么短就學(xué)會(huì)了這么多的知識(shí)和本領(lǐng),想不想將你的這些特長教給你的好朋友?咱們來一個(gè)“你幫我,我?guī)湍恪钡挠螒颍纯凑l能從好朋友那學(xué)到新本領(lǐng),好不好?學(xué)生交流,匯報(bào)。

  4、小結(jié):大家從好朋友那學(xué)到了這么多,看來團(tuán)結(jié)力量大,學(xué)習(xí)也如此,俗話說“三人行,必有我?guī)煛睂W(xué)習(xí)中就要互相幫助,共同進(jìn)步。讓我們一起說:“我學(xué)習(xí),我快樂;大家一起學(xué),學(xué)習(xí)更快樂。”

  二、活動(dòng)

  (一)教師談話引出兒童劇:

  你看,在美麗的大森林里,有一群活潑可愛的小動(dòng)物。大家總是一起快樂的玩耍游戲……表演兒童劇《小兔菲菲》回答自己的朋友都有誰。表演話劇。

  (二)找朋友游戲:

  1、游戲:抱腰拔河。

  2、游戲后談感受。

  (三)看一看:

  1、他們玩的什么游戲?玩的怎么樣?

  2、他們的游戲?yàn)槭裁赐娌幌氯チ四兀颗叮瓉碛螒蚴怯幸?guī)則的,規(guī)則就是規(guī)矩。

  3、假如像那個(gè)踩橡皮筋的女同學(xué),你該怎么做別人才會(huì)繼續(xù)和你玩?學(xué)生回答后,教師小結(jié):因?yàn)橛形煌瑢W(xué)不遵守游戲規(guī)則,同學(xué)們都不想和她玩,,還好她及時(shí)認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤并改正了過來游戲才能正常進(jìn)行。

  4、打乒乓球時(shí),大家都爭著要先打,該怎么辦呢?

  5、請你和身邊的同學(xué)說一說,幫他們想辦法。學(xué)生回答后,教師贊揚(yáng):同學(xué)們真棒!給他們出了這么多的好主意,他們也商量到了好主意,你瞧!他們用擲硬幣的好方法來玩游戲了。

  6、小結(jié):玩游戲一定要有規(guī)則,沒有規(guī)則,游戲無法進(jìn)行。有了規(guī)則不遵守,游戲同樣進(jìn)行不下去。教師強(qiáng)調(diào):遵守游戲規(guī)則實(shí)在是太重要了,不遵守規(guī)則游戲就無法進(jìn)行下去。并展示一則兒歌:守規(guī)則,真重要,沒有規(guī)則亂糟糟。耍賴皮,壞規(guī)矩,沒人和你在一起。學(xué)生朗讀這首兒歌,教師提醒玩游戲不遵守規(guī)則的小朋友們要遵守規(guī)則。

  三、討論

  小組討論交朋友的秘訣平時(shí)你的小伙伴不和大家一起玩,你高興嗎?現(xiàn)在讓我們一起來想想辦法,幫助小兔和那些不愿意和大家一起玩耍的小朋友,讓他們也能和大家一起

  (1)仔細(xì)觀察你身邊的好伙伴是怎樣交上好朋友的?

  (2)你的交友秘訣呢?學(xué)生歸納交朋友的秘訣:性格好,熱情、開朗、樂于助人,合群,善于開放、表露自己……小朋友的辦法真多,讓我們快記下大家的絕招,相信小兔達(dá)到了大家的幫助一定會(huì)喜歡和大家一起玩的。

  四、總結(jié)

  同學(xué)們應(yīng)該多多交往,大家經(jīng)常在一起玩,老師相信,在你的努力下,一定會(huì)交到更多的好朋友!得到很多的樂趣。大家一起玩游戲你有什么感受、想法嗎?

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