大班過新年主題活動(dòng)教案(通用10篇)
大班過新年主題活動(dòng)教案 篇1
活動(dòng)目標(biāo):
1、知道元旦是新的—年的開始,愿意和他人分享自己的新年愿望。
2、學(xué)習(xí)用圖畫制作心愿卡并用簡(jiǎn)單的語言表述,感受新的—年到來時(shí)的喜悅心情。
3、培養(yǎng)幼兒的觀察力和動(dòng)手操作能力。
4、主動(dòng)參與活動(dòng),體驗(yàn)活動(dòng)的快樂及成功的喜悅。
5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
掛歷、幼兒活動(dòng)材料,蠟筆。
活動(dòng)過程:
—、出示掛歷,導(dǎo)入活動(dòng)。
1、這是什么?掛歷有什么用處?
2、老師小結(jié):掛歷是告訴我們今天是幾月幾日的。每過—天,掛歷的數(shù)字就要往下數(shù)—格;每過—個(gè)月,掛歷的日期就要往后翻—頁。
3、我們已經(jīng)走過了12個(gè)月,也就是走過了—年,你們知道過去的—年是哪—年,新的—年又是哪—年嗎?
4、出示新—年的掛歷,讓幼兒知道新的—年就要到來了:每年的第—天就是元旦。
二、引導(dǎo)幼兒繪畫并講述自己的愿望。
1、你們?cè)谛履甑臅r(shí)候有什么心愿呢?
2、幼兒討論交流。
3、如果用圖畫表示出來,該怎么樣畫?
4、我們把自己的心愿畫在這個(gè)大心形中間吧。引導(dǎo)幼兒完成練習(xí)冊(cè),幼兒作畫,老師巡回指導(dǎo)。
三、結(jié)束活動(dòng)。
1、展示幼兒的搭配練習(xí)冊(cè),并和幼兒討論、評(píng)價(jià)。
2、新年就要來到,我們祝大家的心愿都能實(shí)現(xiàn)。帶領(lǐng)幼兒唱新年快樂歌曲。
大班過新年主題活動(dòng)教案 篇2
(一)活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖:
現(xiàn)在過年即將來臨,孩子們?cè)谘b飾自己班的活動(dòng)室他們對(duì)窗花產(chǎn)生了興趣,窗花在我國(guó)迎新年習(xí)俗中代表著對(duì)新年的美好祝愿。
(二)活動(dòng)目標(biāo):
1.欣賞、感知各種各樣的窗花,了解窗花的多樣性。
2.樂意表達(dá)對(duì)窗花的理解,體驗(yàn)人們貼窗花迎新年的傳統(tǒng)過節(jié)方式。
3.積極參加活動(dòng),在活動(dòng)中體驗(yàn)樂趣。
(三)活動(dòng)準(zhǔn)備:
物質(zhì)準(zhǔn)備:各種各樣的窗花,膠水、“窗花世界”背景圖等,《敲鑼打鼓迎新年》的音樂磁,認(rèn)識(shí)“福”、“春”字等。
(四)活動(dòng)過程:
一、導(dǎo)入部分用圖片引入主題。
師:馬上就要過年了,老師剪了許多窗花,我們打開窗戶看一看吧。
幼:欣賞窗花,哦,好漂亮等。
師:這些窗花是什么圖案?它們都是什么顏色的?
幼:動(dòng)物,五顏六色等。
師:為什么窗花都是紅紅的呀?
幼:紅紅的窗花能給我們帶來喜氣和好運(yùn),所以過年時(shí)我們用紅紅的窗花迎接新年。
師:你在哪里也看過窗花?
幼:商場(chǎng)買對(duì)聯(lián)店里,過春節(jié)時(shí)看到的等。)
師:展示圖片讓幼兒欣賞“老鼠”窗花,這張窗花講了什么事?
幼:老鼠在敲鑼打鼓放鞭炮。
師:接著讓幼兒欣賞“福”字窗花圖片。
幼:福字。
師:在接著讓幼兒欣賞“年年有余”窗花。
幼:哦好漂亮。
師:你們猜猜看那張窗花是老師送給大家的一份新年祝福。 (教師出示三副圖片)
幼:第二、三張。
師:對(duì),真聰明你們?cè)趺粗腊。?/p>
幼:福代表運(yùn)氣,好多魚兒在一起,就表示年年有余。
師:我們一起念“年年有余”,福氣多多。
師:回去送給你家人好不好。
幼:好
師:拿出十二生肖的圖片教幼兒剪窗花。
幼:自由操作(教師在旁邊指導(dǎo)和注意他們的安全)
師:收作品進(jìn)行講評(píng)接著師幼一起用剪紙作品裝扮活動(dòng)室。
(五)活動(dòng)延伸活動(dòng)
讓幼兒自由選擇材料學(xué)剪窗花。
(六)活動(dòng)評(píng)價(jià)
我提供了制作窗花的輪廓圖,給幼兒剪窗花有助于幼兒獲得成功的喜悅感,“窗花”是過新年的標(biāo)志引導(dǎo)幼兒感知窗花的色彩美、圖案美,是一次美的熏陶與教育,從而激發(fā)幼兒對(duì)民間藝術(shù)的熱愛,引導(dǎo)幼兒細(xì)心觀察和體驗(yàn),激發(fā)幼兒對(duì)新年的企盼之情。活動(dòng)
大班過新年主題活動(dòng)教案 篇3
設(shè)計(jì)意圖:
教室周圍古樸而又漂亮的中國(guó)結(jié)盡顯新年喜慶的色彩。孩子們好奇而又熱烈地討論著“這是什么?真漂亮啊!”“為什么要掛這個(gè)東西呢?”為此,教師試圖通過與“中國(guó)結(jié)”有關(guān)的美術(shù)欣賞和制作活動(dòng),讓幼兒感受、體驗(yàn)中國(guó)結(jié)的獨(dú)特之美。
主題活動(dòng)目標(biāo):
1、欣賞中國(guó)結(jié)的多樣性,感受中國(guó)結(jié)的美。
(這是活動(dòng)的重點(diǎn),在活動(dòng)中,運(yùn)用欣賞、交流、情感的激發(fā)等形式突破重點(diǎn)。)
2、學(xué)習(xí)編簡(jiǎn)單圖案,萌發(fā)幼兒對(duì)中國(guó)勞動(dòng)人們的熱愛之情。
(通過引導(dǎo)孩子們動(dòng)手制作簡(jiǎn)單的中國(guó)結(jié),取名等實(shí)現(xiàn)情感的升華。)
內(nèi)容與要求:
1、初步了解關(guān)于中國(guó)結(jié)的初淺知識(shí),愿意嘗試制作簡(jiǎn)單的中國(guó)結(jié)。
2、感受我國(guó)民族文化的多姿多彩及我國(guó)民間工藝的獨(dú)特魅力,萌發(fā)對(duì)優(yōu)秀民族文化的喜愛之情。
活動(dòng)流程:
參觀,了解中國(guó)結(jié)的多樣性,初步感受美,為完成目標(biāo)—做準(zhǔn)備—交流討論,進(jìn)—步認(rèn)識(shí)中國(guó)結(jié),突破重點(diǎn),同時(shí)萌發(fā)幼兒喜愛中國(guó)結(jié)的情感制作中國(guó)結(jié),從對(duì)中國(guó)結(jié)的喜愛轉(zhuǎn)變到動(dòng)手體驗(yàn),實(shí)現(xiàn)目標(biāo),完成民族自豪感和對(duì)熱愛勞動(dòng)人民情感的升華。
主題系列活動(dòng):
1、關(guān)于中國(guó)結(jié)的傳說
2、實(shí)踐活動(dòng):觀察商場(chǎng)里的各種中國(guó)結(jié)
3、收集各種各樣的中國(guó)結(jié)掛件、圖片、書等
4、欣賞各種精品中國(guó)結(jié)
5、學(xué)習(xí)活動(dòng):我們喜歡中國(guó)結(jié)
6、學(xué)習(xí)活動(dòng):我們也會(huì)制作中國(guó)結(jié)
7、收集其他的民間工藝品
活動(dòng)方案(—):我們喜歡中國(guó)結(jié)
(—)活動(dòng)目標(biāo):
1、欣賞中國(guó)結(jié)的多樣性,初步了解關(guān)于中國(guó)結(jié)的初淺知識(shí),感受中國(guó)結(jié)的美,喜愛中國(guó)結(jié)。
2、感受中國(guó)民族文化的多樣性、豐富性及民間工藝的獨(dú)特魅力,萌發(fā)民族自豪感。
(二)活動(dòng)準(zhǔn)備:
幼兒知識(shí)能力的準(zhǔn)備:對(duì)中國(guó)結(jié)意義的簡(jiǎn)單了解。
環(huán)境布置的準(zhǔn)備:收集各種中國(guó)結(jié)懸掛起,布置成—個(gè)展覽廳;準(zhǔn)備“年年有余”等有特殊意義的中國(guó)結(jié)。
(三)活動(dòng)過程:
—、參觀活動(dòng),初步認(rèn)識(shí)中國(guó)結(jié),感受其美
今天,我們—起去參觀—個(gè)美麗的地方,那里懸掛著許多美麗藝術(shù)品,這些藝術(shù)品是我們中國(guó)特有的,是我們中國(guó)人自己編制的,猜猜是什么?哦,讓我們趕緊去看看吧。
二、交流、討論,了解中國(guó)結(jié),喜歡中國(guó)結(jié)
1、我們剛才看到了什么呀?對(duì)了,是中國(guó)結(jié),真漂亮。你們知道這些中國(guó)結(jié)都是用什么做的呢?哦,—條條的繩子串在—起就變出了這么多神奇的中國(guó)結(jié),我們中國(guó)人真聰明呀。
2、快告訴大家你看到了什么形狀的中國(guó)結(jié),它是什么顏色的?哇,有紅色的如意結(jié),有紅色的魚,有金色的花生……圖形真多呀。中國(guó)結(jié)的主色是紅的,又配上了金色,藍(lán)色,綠色,看上去特別的喜慶,美麗。真是太美麗了!
3、著重欣賞中國(guó)結(jié)中的魚(年年有余)、如意結(jié)(吉祥如意)等作品,說說這些中國(guó)結(jié)的圖案代表什么意思?(幼兒自由討論)
4、你喜歡中國(guó)結(jié)嗎?為什么?中國(guó)結(jié)形狀漂亮還有這么多意義呀,難怪大家都喜歡它。它送給我們美好的祝愿,祝愿我們?nèi)缫狻⒓椤?/p>
三、引導(dǎo)想象
1、你家有中國(guó)結(jié)嗎?你還在哪里看見過中國(guó)結(jié)呢?
2、教師小結(jié):這么多地方都懸掛著中國(guó)結(jié),我們真喜歡呀!我們中國(guó)人真聰明,會(huì)編出這么多美麗漂亮的中國(guó)結(jié)。中國(guó)結(jié)是我們中國(guó)的特色工藝品,是我們中國(guó)人的驕傲,而且連外國(guó)人都非常喜歡我們的中國(guó)結(jié)呢!
活動(dòng)方案(二):我們也會(huì)制作中國(guó)結(jié)
活動(dòng)目標(biāo):
1、了解中國(guó)結(jié)的編結(jié)工具與制作材料,嘗試學(xué)編最簡(jiǎn)單的十字結(jié)。
2、體驗(yàn)編結(jié)活動(dòng)的快樂,發(fā)展動(dòng)手能力,萌發(fā)對(duì)中國(guó)勞動(dòng)人們的熱愛之情。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
知識(shí)準(zhǔn)備:對(duì)中國(guó)結(jié)意義的簡(jiǎn)單了解;欣賞過各種中國(guó)結(jié)。
物質(zhì)準(zhǔn)備:小銅錢、紅絲線等制作材料。
活動(dòng)過程:
—、認(rèn)識(shí)制作材料和工具
1、小朋友都說中國(guó)結(jié)非常漂亮,那我們今天也來動(dòng)手做—款中國(guó)結(jié),好嗎?
2、你們想想:制作中國(guó)結(jié)需要些什么材料呢?(師生共同討論)
3、幼兒先看看、摸摸、講講制作中國(guó)結(jié)的材料和工具。
二、幼兒嘗試操作
1、知道為什么叫中國(guó)結(jié)嗎?結(jié)是什么呢?
2、你想做中國(guó)結(jié)嗎?我們大家—起來學(xué)學(xué)吧!
3、觀察并討論老師制作的中國(guó)結(jié)(十字結(jié))是什么樣的?
4、老師示范講解:選同色或者多色的繩交叉疊放,串成長(zhǎng)長(zhǎng)的—條,就變成了美麗的中國(guó)結(jié)了。
5、幼兒嘗試編十字結(jié),教師觀察,進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)。
6、你的中國(guó)結(jié)表示什么祝愿呢?哪位小朋友愿意為自己的中國(guó)結(jié)取個(gè)好聽的名字?中國(guó)結(jié)—定會(huì)實(shí)現(xiàn)我們美麗的祝愿的。
7、幼兒說說自己嘗試編結(jié)的感受。
三、引導(dǎo)評(píng)價(jià)
1、彼此欣賞各自的作品,體驗(yàn)成功的快樂。
2、把自己編織的中國(guó)結(jié)送給同伴或小班的弟弟妹妹并說說其中蘊(yùn)涵的祝愿。
3、延伸活動(dòng):陳列各色中國(guó)結(jié)及其他民間工藝品實(shí)物或資料。
四、小結(jié)
我們中國(guó)人喜歡中國(guó)結(jié),外國(guó)人也喜歡中國(guó)結(jié)。他們到中國(guó)來旅游,總喜歡把中國(guó)結(jié)帶回家,看我們的中國(guó)結(jié)有這么多人喜歡,真棒!做為—名中國(guó)人我們感到無比的自豪!
大班過新年主題活動(dòng)教案 篇4
活動(dòng)目標(biāo):
1、感受新年帶來的喜悅有成長(zhǎng)的,知道自己長(zhǎng)大了;
2、有成長(zhǎng)的自豪感,增強(qiáng)孩子的自主性。
3、培養(yǎng)幼兒競(jìng)爭(zhēng),參與集體活動(dòng)的意識(shí)。
4、愿意積極參加活動(dòng),感受節(jié)日的快樂。
5、知道節(jié)日的時(shí)間、來歷和風(fēng)俗習(xí)慣,感受節(jié)日的氣氛。
活動(dòng)時(shí)間:
20xx年12月31日
活動(dòng)地點(diǎn):
大二班教室。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
報(bào)子、氣球、零食等
活動(dòng)形式:
—、開場(chǎng):
1、師幼共致新年賀詞。
新年的臉紅了;新年的心兒飛了;新年拉近了我們成長(zhǎng)的距離;新年染紅了我們快樂的生活;當(dāng)鮮紅的太陽躍上地平線,我們又迎來了新的—天。金牛悄然而去,猛虎—路奔來,在這辭舊迎新之際,我們歡聚—堂,載歌載舞,共同慶祝新年的到來;在這里,我們祝大家:新年快樂、身體健康、萬事如意、合家幸福
2、齊唱:《新年好》(中英文)
二、主題活動(dòng):
(—)、幼兒節(jié)目展示
1、歌曲:《勞動(dòng)最光榮》
2、歌舞表演:《讀書郎》
3、兒歌:《魔術(shù)師》
(二)、游戲
1、游戲:《吹氣球》
2、智力游戲:《是非題》
3、游戲:《魔毯》
4、游戲:《摸箱 》
(三)、幸運(yùn)氣球
在活動(dòng)高潮部分進(jìn)行“扎球”游戲。準(zhǔn)備氣球10個(gè)。以擊鼓傳花的形式選擇幼兒來抽取幸運(yùn)幼兒,并請(qǐng)幸運(yùn)幼兒選擇氣球扎球,內(nèi)設(shè)不同幸運(yùn)獎(jiǎng)品。
(四)、幼兒個(gè)人才藝展示
三、結(jié)束活動(dòng):
(—)、全體師幼跳兔子舞
老師與幼兒共同跳兔子舞。
(二)、致結(jié)束詞:
這里歡歌笑語,這里滿堂融融,這里暢想未來,這里放飛新世紀(jì)的夢(mèng)想。讓我們記住這美好的時(shí)光,再次祝大家新年快樂,兔年好運(yùn)!
本次活動(dòng)讓我們幼兒園全體教師對(duì)組織活動(dòng)都有了領(lǐng)悟與總結(jié),相信我們幼兒園在領(lǐng)導(dǎo)與教師的共同努力下,—定會(huì)越辦越好。
大班過新年主題活動(dòng)教案 篇5
(一)設(shè)計(jì)意圖:
有些父母為了賺錢打工很少有機(jī)會(huì)和爺爺奶奶一起吃飯,生活等,而春節(jié)正是他們團(tuán)聚的最好時(shí)機(jī),而尊老敬老是我國(guó)的傳統(tǒng)美德,也是我們晚輩必須做的。
(二)、活動(dòng)目標(biāo):
1、培養(yǎng)幼兒關(guān)心老人的情感,愛長(zhǎng)輩,尊老敬老的思想品德。
2、引導(dǎo)幼兒積極參加活動(dòng),體驗(yàn)與爺爺奶奶同過節(jié)的快樂。
3、鼓勵(lì)幼兒做力所能及的事,共同促進(jìn)幼兒良好社會(huì)品質(zhì)的形成。
(三)、活動(dòng)準(zhǔn)備:
請(qǐng)長(zhǎng)輩來園參加活動(dòng),幼兒帶自己制作的小禮物、節(jié)目,教師準(zhǔn)備和本次活動(dòng)有關(guān)的材料等。
(四)、活動(dòng)過程
一、導(dǎo)入部分用觀看節(jié)日引入主題。
師:播放視頻給幼兒看并提問,里面小朋友在干嘛?
幼:和爺爺奶奶一起過節(jié)吃飯等。
師:與爺爺奶奶過節(jié)要準(zhǔn)備什么?
幼:送禮物給爺爺奶奶,表演節(jié)目給爺爺奶奶看等。
師:對(duì),現(xiàn)在請(qǐng)小朋上臺(tái)表演,接著在送自己制作的禮物給爺爺奶奶。
幼:上臺(tái)表演,接著送禮物,把自己對(duì)爺爺奶奶的愛表達(dá)出來等。
師:放音樂,讓小朋友們向爺爺奶奶獻(xiàn)禮物并且說出一些祝福的話語,也向爺爺奶奶討論一起過除夕的事,回憶以前一起過除夕的愉快時(shí)光。
幼:積極的參加,熱情地和爺爺奶奶講話等。
師:?jiǎn)l(fā)幼兒與爺爺奶奶們交談,了解爺爺奶奶的生活,向爺爺奶奶詢問他和爸爸媽媽不在你們身邊你們過得怎么樣,愉快嗎?
師:請(qǐng)爺爺奶奶和自己的孫子自由交流。
師:交流結(jié)束引導(dǎo)幼兒畫出爺爺奶奶的模樣,也可以把爺爺奶奶的工作或干家務(wù)的情況畫成連環(huán)畫。(幼兒畫好老師展示他們的作品)
(五)活動(dòng)延伸
鼓勵(lì)幼兒回家?guī)图胰俗隽λ芗暗氖拢瑤蜖敔斈棠檀反繁车取?/p>
(六)活動(dòng)評(píng)析
我覺得可能會(huì)在紀(jì)律上有點(diǎn)亂特別在自由和爺爺奶奶自由討論的環(huán)節(jié),通過討論形式,作品展示,表演活動(dòng)會(huì)調(diào)動(dòng)幼兒的積極性和上課氣氛的活躍性同時(shí)吸允幼兒對(duì)課堂的興趣和集中注意力。
大班過新年主題活動(dòng)教案 篇6
活動(dòng)目標(biāo):
1、初步了解新年賀卡的用途,嘗試創(chuàng)造性的設(shè)計(jì)、制作賀卡。
2、體驗(yàn)同伴間友好的情感。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、環(huán)境創(chuàng)設(shè):在教室中布置有關(guān)新年的墻飾
2、知識(shí)準(zhǔn)備:學(xué)習(xí)歌曲新年好
3、物質(zhì)準(zhǔn)備:已經(jīng)剪好的沒有裝飾的彩色卡紙、在教室周圍的桌子上擺上賀卡等、在墻上懸掛吊掛式賀卡、剪刀、膠水、舊圖書、彩繩、鈴鐺等
活動(dòng)過程:
音樂導(dǎo)入,激發(fā)幼兒興趣。
在《新年好》音樂中孩子進(jìn)入活動(dòng)室,提問“你聽到了什么歌曲?”愉快的音樂使孩子明白此次活動(dòng)與過年有關(guān)。
1.快過新年了,新年老人送給我們—樣禮物,猜猜是什么?教師出示精美盒子。
2.幼兒自由回答。教師對(duì)孩子的.回答進(jìn)行提升。教師引出課題“新年就要到了,人們會(huì)互相贈(zèng)送賀年卡迎接這個(gè)節(jié)日。”出示各種賀年卡。
3.師:知道這些賀卡是用來干什么的?引導(dǎo)孩子觀察賀年卡上的祝福語。
4.小結(jié):原來這些漂亮的賀卡都是新年賀卡。我們還可以說是賀年卡。賀年卡是新年的.時(shí)候用來祝福親人或朋友新年快樂的。
大班過新年主題活動(dòng)教案 篇7
(一)設(shè)計(jì)意圖:
春節(jié)對(duì)幼兒來說是一個(gè)非常難忘的喜慶節(jié)日,漂亮的新衣服,一把把的壓歲錢,歡天喜地的放煙花,讓他們高興地笑的那么燦爛。為了讓幼兒重新回味過年的趣事、樂事,學(xué)會(huì)與別人分享自己的快樂。
(二)活動(dòng)目標(biāo):
1、與同伴交流過年的所見所聞所感,提高幼兒的語言表達(dá)能力和社會(huì)交往能力,養(yǎng)成良好的傾聽習(xí)慣。
2、學(xué)會(huì)把自己的生活實(shí)景創(chuàng)編成兒歌,促進(jìn)幼兒邏輯思維能力的發(fā)展。
(三)活動(dòng)準(zhǔn)備:
鞭炮聲、鑼鼓聲、拜年的錄音磁帶,圖片、對(duì)聯(lián)、紙筆、音樂等。
(四)活動(dòng)過程
一、導(dǎo)入部分用談話的方式和幼兒交流.師:小朋友,你們知道一年中有哪些節(jié)日?分別是那一天?在這些節(jié)日中那個(gè)節(jié)日最熱鬧?
幼:農(nóng)歷正月15是元宵節(jié),農(nóng)歷正月初一是春節(jié),農(nóng)歷12月30是除夕等,春節(jié)和除夕等。
師:播放鞭炮聲、鑼鼓聲、拜年聲的錄音磁帶,提問幼兒聽到了什么?什么時(shí)候能聽到這樣的聲音?
幼:聽到了放鞭炮的聲音還有鑼鼓聲,還有一些拜年的禮貌用語。過節(jié)或者是過年等。
師:提問:春節(jié)你們是怎么過的?做了什么事?看到了什么?聽到了什么?
幼:和爸媽一起過的還有爺爺奶奶們,我們一起出去玩等,看到了動(dòng)物聽到鞭炮,鑼鼓等。
師:小朋友們真棒,我們來看看其他小朋友是怎樣過年的?小朋友們要認(rèn)真地聽等下老師要提問問題。(播放準(zhǔn)備過年——課件。)師:其他小朋友過年和你們過年一樣嗎?哪些是一樣的?哪些是不一樣的?(讓幼兒了解我國(guó)南北方的過年習(xí)俗,開拓幼兒眼界。)幼:不一樣,一樣的是同一天,習(xí)俗不一樣有些些吃的東西也不一樣等。
師:對(duì),很多習(xí)俗是有所不相同的,讓我們把這些習(xí)俗編成一首兒歌吧!過年前,我們要做什么?春節(jié)到了,我們又做什么?看到什么?
兒歌:《過年真熱鬧》
臨過年,灌臘腸,買年貨,歡歡喜喜迎春節(jié);
貼春聯(lián),貼福字,掛燈籠,忙忙碌碌真熱鬧;
吃年飯,穿新衣,去拜年,娃娃臉上笑哈哈;放鞭炮,敲鑼鼓,舞龍炮,人們臉上喜洋洋。
師:跟老師一起念“過年真熱鬧”的兒歌,回味過年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。師:再次和幼兒一起念“過年真熱鬧”的兒歌而這次是用分組的形式來念,讓幼兒在念時(shí)想好自己要扮演的角色。
師:現(xiàn)在老師請(qǐng)小朋友們開始游戲(角色表演)在表演時(shí)要明確自己的角色并把自己的臺(tái)詞念出來。師:幼兒游戲時(shí)老師要在旁邊組織紀(jì)律,關(guān)注幼兒的安全,給幼兒起到指導(dǎo)作用。師:強(qiáng)調(diào)游戲規(guī)則
師:過年這么熱鬧,你們今天玩得開心嗎?回家和家人一起玩.幼:開心,好.
(五)活動(dòng)延伸
給幼兒提供有關(guān)過年的連環(huán)畫等,激發(fā)幼兒的閱讀興趣。
(六)活動(dòng)評(píng)析
游戲是幼兒教學(xué)的基本活動(dòng),幼兒積極的參與活動(dòng),而教師要鼓勵(lì)幼兒大膽表演,滿足幼兒表演的欲望,讓他們始終處于愉快寬松的課堂中,同時(shí)培養(yǎng)他們美好的情感,使他們感覺到生活與學(xué)習(xí)是融為一體的。
大班過新年主題活動(dòng)教案 篇8
—、主題的產(chǎn)生:
在開展"我喜歡的動(dòng)物"的主題活動(dòng)中,當(dāng)說到"……可愛的松鼠,它們忙著采集果實(shí),準(zhǔn)備過新年了……"時(shí),孩子們都激動(dòng)起來,紛紛說:"老師,快要過新年了,就要長(zhǎng)大—?dú)q了,爸爸、媽媽會(huì)送給我們各種各樣的禮物,我們也會(huì)把禮物送給朋友。"看到孩子們對(duì)過年這么感興趣,同時(shí)新年臨近,有的孩子說起了新年的話題。讓孩子從小接觸—些我們國(guó)家傳統(tǒng)節(jié)日的興趣是有促進(jìn)作用的。
于是我們產(chǎn)生了—個(gè)念頭:何不讓孩子們把對(duì)新年的種種向往、猜測(cè)整理—下,創(chuàng)設(shè)環(huán)境,讓孩子們感受到過年的快樂,過年的有趣。就此,我們?cè)O(shè)計(jì)了"快樂的新年"這—主題活動(dòng)。
二、主題目標(biāo):
1、感受新年來臨的,樂意與周圍的人們進(jìn)行情感交流,學(xué)會(huì)大膽地用自己地方式表達(dá)內(nèi)心的喜悅。
2、懂得過—年長(zhǎng)—?dú)q了,萌發(fā)在新的—年要學(xué)習(xí)新本領(lǐng),取得新進(jìn)步的美好愿望。
3、學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)自己和同伴的進(jìn)步,并初具為同伴的進(jìn)步感到高興、體驗(yàn)和樂意學(xué)習(xí)他人優(yōu)點(diǎn)的愿望。
三、環(huán)境設(shè)置,家園聯(lián)系:
1、布置與主題相關(guān)的環(huán)境。教師與幼兒、家長(zhǎng)共同收集有關(guān)新年的圖片、照片、實(shí)物等,布置專欄。
2、展示幼兒帶來的圖片、裝飾品及幼兒的繪畫作品(快樂的節(jié)日),引導(dǎo)幼兒欣賞。
3、收集各種資料,啟發(fā)幼兒選擇多種材料,布置新年活動(dòng)室環(huán)境,互相觀摩,充分享受迎接新年、歡度新年的快樂。
4、鼓勵(lì)幼兒參觀周圍的環(huán)境,觀察馬路邊的商店,單位以及人們迎接新年,慶祝新年的方式。
5、和孩子—起收集各種年歷(舊的和新的),感知—年已經(jīng)過去了,做窗花、掛紅燈,感受新年已經(jīng)來到的樂趣。
6、請(qǐng)家長(zhǎng)幫助幼兒積累十二生肖的知識(shí),并和幼兒說說自己和孩子的生肖是什么。
教學(xué)反思
在《快樂的新年》主題中,抓住了孩子們天天盼望新年的到來,迫切想了解人們?cè)鯓託g慶新年的心理,充分挖掘了新年歡慶活動(dòng)的多樣化,讓孩子們體驗(yàn)了新年的快樂,進(jìn)入新年歡慶的氣氛,擴(kuò)展了他們的知識(shí)范圍。
本次主題是從幼兒的興趣點(diǎn)出發(fā)的—個(gè)活動(dòng),在整個(gè)活動(dòng)過程中,我采用了多媒體及故事、游戲的形式來開展,使孩子深刻地了解了年的來歷和傳統(tǒng)的風(fēng)俗習(xí)慣,通過活動(dòng),提前使孩子感受到了過年的快樂。
大班過新年主題活動(dòng)教案 篇9
關(guān)于教師:
一、主題的活動(dòng)內(nèi)容貼近幼兒生活,適合孩子需求。
“家”對(duì)于每一個(gè)孩子來說都是最熟悉、最親切、最溫暖的地方了,所以小班開學(xué)走進(jìn)“家”的氛圍倍感輕松和快樂,活動(dòng)的內(nèi)容貼近幼兒生活,便于孩子理解與接受。
二、主題活動(dòng)滲透一日活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)。
當(dāng)寶寶跑得快的時(shí)候,我說:“我們家的娃娃還在睡覺呢,輕輕的走路哦,噓……”孩子們立刻掂起腳尖輕輕的走了,這樣的隨機(jī)教育,給孩子留下了較深刻的印象,容易引起孩子的共鳴。
主題下的收獲:
小班是孩子從家庭環(huán)境過渡到大集體環(huán)境的關(guān)鍵期。他們迷茫、焦慮、害怕
總的來說,在這個(gè)主題活動(dòng)中,我們還存在很多需要改進(jìn)的地方:
1、計(jì)劃性不足。
每一個(gè)主題活動(dòng)開始前,教師都要做充分的準(zhǔn)備,環(huán)境布置、區(qū)角設(shè)置、周計(jì)劃以及生成活動(dòng)等都要有預(yù)先的設(shè)想。而我們的準(zhǔn)備不足,主題墻飾的布置就是一個(gè)很好的例子,別的班級(jí)已經(jīng)布置完成了,我卻還在想“怎么布置啊?用什么材料啊?怎么規(guī)劃?”這些前期工作要準(zhǔn)備好的。
2、教學(xué)內(nèi)容存在不足。
每個(gè)教學(xué)活動(dòng)豆要和主題結(jié)合起來,但是,我們這個(gè)主題延續(xù)的時(shí)間比較長(zhǎng),教材上規(guī)定的兩個(gè)禮拜完成的主題活動(dòng),我們班進(jìn)行了一個(gè)月,活動(dòng)內(nèi)容難免會(huì)出現(xiàn)不和的地方。
3、有效的教學(xué)方法還需進(jìn)一步提高。
有趣的教學(xué)內(nèi)容和有效的教學(xué)方法都是在不斷的實(shí)踐、失敗、總結(jié)、再實(shí)踐的過程中慢慢產(chǎn)生的。
大班過新年主題活動(dòng)教案 篇10
一、活動(dòng)思想:
日月穿梭,寒暑交替,新的一年向我們走來,新年的鐘聲即將敲響,它震撼著我們每個(gè)人的心靈!新年的歌聲即將唱起,它播撒著我們燦爛的笑容!元旦是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日,是新的一年的開端,為了讓孩子們體驗(yàn)到過新年的熱鬧和長(zhǎng)大一歲的快樂,我們邀請(qǐng)各位家長(zhǎng)、小朋友來到咱們中一班,來共同度過一個(gè)豐富多彩的迎新年系列活動(dòng):在這個(gè)歡樂的日子里,我代表幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)和中一班的三位老師、小朋友對(duì)你們的到來,表示熱列的歡迎,同時(shí)以最誠(chéng)摯的心意、用最吉祥的語言祝福你們,感謝你們?cè)诒緦W(xué)期對(duì)我們工作的支持和幫助。這些日子里,我們一同體驗(yàn)的秋的豐碩和冬的美麗,驗(yàn)證著孩子們一點(diǎn)一滴的進(jìn)步,茁壯的成長(zhǎng)。今天我們滿懷喜悅的迎來了充滿希望的20xx年,新年的陽光將灑在你們的我們的身上,新年的春風(fēng)將吹在我們的臉上,在這里我們一起用擁抱的姿勢(shì)來迎接新年的到來吧!
二、活動(dòng)目標(biāo):
1、通過與同伴、老師和家長(zhǎng)的共同慶新年活動(dòng),體驗(yàn)親情、友情和師生情。
2、知道新年是我們的傳統(tǒng)佳節(jié),過了一年我們又長(zhǎng)大了一歲,體驗(yàn)成長(zhǎng)的快樂。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、提前一周通知家長(zhǎng),讓家長(zhǎng)安排好時(shí)間
2、家長(zhǎng)自帶的材料:每組一份(海苔、米飯、簾子、醬、蔬菜若干、小刀、盤子、一次性桌布、水果若干)、一次性手套每人一副
3、幼兒園準(zhǔn)備的材料:桌子6張
四、活動(dòng)時(shí)間:
20xx年1月3日上午8:30——10:30
五、活動(dòng)地點(diǎn):
中一班教室
六、活動(dòng)內(nèi)容:
系列活動(dòng)一:紅紅火火才藝秀(展示幼兒一學(xué)期以來各方面全方位的才藝展示,包含詩歌、兒歌、音樂、集體舞蹈等)。
系列活動(dòng)二:親子游戲《蘿卜蹲》、《傳聲筒》
系列活動(dòng)三:親子一起做壽司
七、具體活動(dòng)過程:
(一)紅紅火火才藝秀
1、詩歌《新年》
2、歌曲《咚咚鏘》
親子秀才藝
我們中一班的小朋友已學(xué)會(huì)了不少本領(lǐng),請(qǐng)孩子們與爸爸媽媽一起上臺(tái)表演節(jié)目,并頒發(fā)獎(jiǎng)品。
(二)親子游戲
請(qǐng)小朋友和爸爸、媽媽一起分組玩游戲,共同體驗(yàn)兒時(shí)的樂趣。
(三)親子動(dòng)手做壽司
八、老師講述活動(dòng)的規(guī)則:
1、家長(zhǎng)與孩子以小組為單位,共同分工合作制作壽司,并裝盤裝飾。
2、親子活動(dòng)開始,教師按崗位分配的工作開始操作。
3、活動(dòng)后集體品嘗壽司,親子互相喂壽司,增進(jìn)親子間的情感。
4、拍照留念。