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小班體育小鴨捉魚教案

發(fā)布時(shí)間:2023-10-05

小班體育小鴨捉魚教案(精選4篇)

小班體育小鴨捉魚教案 篇1

  活動(dòng)目標(biāo)

  1、認(rèn)識(shí)并會(huì)找出1和許多。

  2、知道1和許多的關(guān)系。

  3、培養(yǎng)幼兒對數(shù)的興趣。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  1、電腦、圖片若干、鴨媽媽掛飾一個(gè)、小鴨掛飾五個(gè)、小筐一個(gè)、小魚五條。

  2、在教室內(nèi)用物品圍成一小池塘。

  活動(dòng)過程

  一、引起興趣。

  教師播放許多動(dòng)物的聲音,以許多動(dòng)物參加小貓的生日晚會(huì)的故事引起幼兒的興趣。

  二、電腦演示

  1、教師讓動(dòng)物一個(gè)一個(gè)地出現(xiàn),然后全部合在一起,幫助幼兒初步認(rèn)識(shí)"1"和"許多"。

  2、教師出示圖片,幫助幼兒進(jìn)一步認(rèn)識(shí)"1"和"許多"。

  3、幼兒操作圖片,找出"1"和"許多"的物體。

  4、以游戲的形式,讓幼兒知道"1"和"許多"的關(guān)系。

  即許多可以分成一個(gè)一個(gè),一個(gè)一個(gè)合起來是許多。

  (1)出示許多"小鴨"掛飾,激發(fā)幼兒游戲的興趣。

  (2)分發(fā)"小鴨"頭飾,讓幼兒理解"許多可以分成一個(gè)一個(gè)"。

  (3)以"小鴨捉魚"的游戲形式,讓幼兒進(jìn)一步理解"1"和"許多"的關(guān)系。

  教師:一個(gè)鴨媽媽帶著許多小鴨去池塘捉魚。池塘里游來多少條小魚?

  (許多條)鴨媽媽請每只小鴨捉一條小魚,再請小鴨把捉到的小魚一條一條放入媽媽的筐里。

  (4)以"小鴨游泳"的游戲形式,讓幼兒加深理解"1"和"許多"的關(guān)系。

  教師:捉完小魚,我們現(xiàn)在開始學(xué)游泳了。鴨媽媽拍到哪只小鴨,那只小鴨就跳到池塘里游泳。

  鴨媽媽一個(gè)一個(gè)拍小鴨,小鴨一個(gè)一個(gè)跳入池塘里。現(xiàn)在池塘里有多少只小鴨?(許多只)

  天黑了,我們要回家了。

  鴨媽媽再一個(gè)一個(gè)地拍小鴨,小鴨一個(gè)一個(gè)的上岸,岸上就有許多小鴨了。

  三、結(jié)束部分

  教師:我們今天捉了許多小魚,現(xiàn)在一起回家煮魚吃吧。

  鴨媽媽帶著小鴨,唱著歌兒回家:

  "一條一條又一條,許多小魚水里游。一只一只又一只,許多小鴨捉小魚。捉了小魚回家煮,回家煮!"

  (備注:此教材選自《甘肅省幼兒園快樂與發(fā)展課程》教師用書p106頁。)

小班體育小鴨捉魚教案 篇2

  利用資源:路沿

  參加對象:10個(gè)小班家庭

  目標(biāo):

  1、練習(xí)在路沿上走、跳,發(fā)展幼兒的平衡能力及身體的協(xié)調(diào)能力。

  2、激發(fā)幼兒參與體育活動(dòng)的興趣,并養(yǎng)成良好的活動(dòng)習(xí)慣。

  準(zhǔn)備:小魚若干

  玩法:

  一、活動(dòng)身體

  二、家長和孩子一起探索路沿的玩法,教師記錄。

  三、一起學(xué)習(xí)各種玩法。

  四、游戲“小鴨捉魚:1、兒歌:小魚小魚游游游,游來游去真自由。小鴨小鴨愛吃魚,跳到水中去捉魚。念兒歌時(shí)幼兒站在路沿上準(zhǔn)備往下跳,兒歌念玩,跳下水。按家長的要求捉魚。(一條、或2條、或許多條)

  建議:幼兒一定要遵守游戲規(guī)則。念玩兒歌后再跳下去,學(xué)會(huì)控制身體的能力。

小班體育小鴨捉魚教案 篇3

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、練習(xí)走斜坡,發(fā)展幼兒的平衡能力。

  2、培養(yǎng)幼兒講衛(wèi)生、愛勞動(dòng)的良好行為習(xí)慣,并進(jìn)行初步的環(huán)保意識(shí)教育。

  3、促進(jìn)幼兒手腳和全身動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈活性。

  4、幼兒能自主結(jié)隊(duì)進(jìn)行游戲,學(xué)會(huì)與他人協(xié)作,提高團(tuán)結(jié)協(xié)作能力。

  5、培養(yǎng)幼兒健康活潑的性格。

  活動(dòng)重點(diǎn):

  幫助幼兒正確掌握兩手側(cè)平舉、平穩(wěn)地在斜坡上走。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、木制斜坡4條。

  2、塑料篩3只;鴨子頭飾于幼兒人數(shù)相等;塑料玩具魚、塑料棒、小樹模型、廢紙團(tuán)、廢紙筒、樹葉、飲料罐等若干。

  活動(dòng)過程:

  1、開始部分:

  (1)老師、幼兒分別扮演鴨媽媽和小鴨的角色,隨音樂旋律模仿鴨子走進(jìn)入場地。

  (2)老師帶領(lǐng)幼兒跟著音樂的變化做模仿律動(dòng):鴨子捉魚(彎腰點(diǎn)頭)、鴨子蹲、鴨子撲水(跳)。

  2、基本部分:

  (1)老師以游戲的口吻交代游戲的名稱及玩法,并示范走斜坡的基本動(dòng)作要領(lǐng)。

  指導(dǎo)重點(diǎn):

  A.小鴨捉魚回來時(shí)必須從小路的兩邊跑回來,并把小魚放在篩子里。

  B.上下斜坡時(shí)要注意重心,兩手側(cè)平舉。

  (2)幼兒聽著音樂走到四條小路的起點(diǎn)分別站好,進(jìn)行游戲:小鴨捉魚。

  A.老師指導(dǎo):鼓勵(lì)幼兒勇敢走過斜坡,并站在斜坡旁進(jìn)行保護(hù)。

  重點(diǎn):及時(shí)糾正幼兒走斜坡時(shí)的動(dòng)作。

  B.游戲玩過一次后,幼兒再去捉魚時(shí),發(fā)現(xiàn)沒有魚了,只有很多其它的東西(垃圾),老師問:"小鴨子,池塘里發(fā)生了事呢?有垃圾,池塘的水會(huì)變得怎么樣呢?怎樣才使池塘變干凈?"指導(dǎo):老師啟發(fā)幼兒回答。

  重點(diǎn):初步讓幼兒知道要保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生和熱愛勞動(dòng)。

  C.讓小鴨子收拾垃圾,直到把池塘的垃圾撿干凈。

  D.垃圾拾完,繼續(xù)"捉小魚"的游戲,幼兒游戲2--3次,把小魚捉完為止。

  重點(diǎn)指導(dǎo):老師注意控制幼兒上下斜坡的速度,提醒幼兒注意上斜坡時(shí)身體稍向前傾。

  3、結(jié)束部分:

  (1)小鴨媽媽表揚(yáng)勇敢參與鍛煉的小鴨子,及認(rèn)真學(xué)習(xí)本領(lǐng)的、聽指揮的小鴨子

  (2)鴨媽媽帶領(lǐng)小鴨子聽著音樂做小鴨子律動(dòng)模仿抬著魚回家。

  活動(dòng)反思:

  體育可增進(jìn)幼兒的機(jī)體健康幼兒,體育能激起幼兒高漲愉快的情緒,是一種保健手段,也是完善幼兒已經(jīng)掌握的技能和提高身體素質(zhì)的有效方法,小班幼兒體力較弱,身體活動(dòng)能力較差,自我控制水平不高,注意力也不易集中。如果沒有老師的引導(dǎo),他們往往不知從何玩起,左右觀望,沒有活動(dòng)的積極性。所以在今后的體育游戲教學(xué)中我們更應(yīng)該做好啟發(fā)者的作用。

小班體育小鴨捉魚教案 篇4

  活動(dòng)目標(biāo)

  1、引導(dǎo)幼兒走斜坡,發(fā)展幼兒的平衡能力。

  2、引導(dǎo)幼兒保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生、熱愛勞動(dòng)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  1、木制斜坡4條。

  2、塑料篩3只;鴨子頭飾于幼兒人數(shù)相等;塑料玩具魚、塑料棒、小樹模型、廢紙團(tuán)、廢紙筒、樹葉、飲料罐等若干。

  活動(dòng)過程

  一、帶隊(duì)入場,進(jìn)行熱身運(yùn)動(dòng):

  師:鴨寶寶們,吃飯的時(shí)間到了,跟著媽媽一起去捉魚吧(帶領(lǐng)幼兒以鴨子走路的形式入場,引導(dǎo)幼兒自己選擇一個(gè)點(diǎn)點(diǎn)站好)

  師:鴨寶寶們,今天我們要去池塘里捉魚吃,池塘里的水有點(diǎn)涼,我們先來做個(gè)熱身運(yùn)動(dòng)吧(播放音樂,進(jìn)行熱身運(yùn)動(dòng))

  老師帶領(lǐng)幼兒跟著音樂的變化做模仿律動(dòng):小鴨子捉魚(彎彎腰、點(diǎn)點(diǎn)頭)、小鴨子蹲一蹲、小鴨子撲水(跳一跳)。

  二、基礎(chǔ)環(huán)節(jié):

  (一)自由練習(xí)走斜坡

  師:鴨寶寶們,我們一起去捉魚吧,咦?這里怎么有四個(gè)斜坡呢?

  我們先來試著走一走吧。(引導(dǎo)幼兒走斜坡)

  師:鴨寶寶們,在走斜坡時(shí)要小心哦。請走完斜坡的鴨寶寶站在斜坡旁邊,保護(hù)好斜坡上的鴨寶寶。

  (二)探索如何走斜坡,掌握走斜坡的要領(lǐng)。

  師:鴨寶寶們剛才都走了走斜坡,你是怎么走斜坡的呢?手怎么放的?身體是怎么動(dòng)的?(請個(gè)別幼兒講述并示范)

  師:我們走上斜坡時(shí)你的身體是往前的還是往后的呢?走下斜坡時(shí)身體是往前還是往后的呢?請鴨寶寶們再來試著走一走,走完后告訴鴨媽媽你的身體什么時(shí)候往前,什么時(shí)候往后的(請幼兒再次進(jìn)行走斜坡)

  (三)強(qiáng)調(diào)動(dòng)作要領(lǐng),再次集體練習(xí)。

  師:鴨寶寶們又走了一次斜坡,你的手是怎樣放的,身體什么時(shí)候往前什么時(shí)候往后呢?(請個(gè)別幼兒講述并做示范)

  師:現(xiàn)在我們知道了,走斜坡時(shí)兩只手要伸平,上斜坡時(shí)身體向前彎一點(diǎn)點(diǎn),下斜坡時(shí)身體向后仰一點(diǎn)點(diǎn),現(xiàn)在請鴨寶寶們看著鴨媽媽來走一走斜坡(教師進(jìn)行示范)

  師:現(xiàn)在請鴨寶寶們也來用正確的動(dòng)作來走一走斜坡吧。

  (四)進(jìn)行游戲“小鴨子捉鯉魚”

  (1)老師交代游戲的名稱及玩法。

  師:鴨寶寶們接下來我們就要去捉魚了,在捉魚前要請鴨寶寶站在這條出發(fā)的線上,小鴨捉魚回來時(shí)要從從斜坡的兩邊跑回來,把小魚放在篩子里。

  師:上下斜坡時(shí)要注意身體的前后,兩手要伸平。

  (2)幼兒聽著音樂走到四條小路的起點(diǎn)分別站好,進(jìn)行游戲:小鴨捉魚。

  老師指導(dǎo):鼓勵(lì)幼兒勇敢走過斜坡,并站在斜坡旁進(jìn)行保護(hù)。及時(shí)糾正幼兒走斜坡時(shí)的動(dòng)作。

  (3)游戲玩過一次后,幼兒再去捉魚時(shí),發(fā)現(xiàn)沒有魚了,只有很多其它的東西(垃圾),師:"鴨寶寶們,池塘里還有魚嗎,都是些什么東西呢?

  師:有垃圾,池塘的水會(huì)變得怎么樣呢?怎樣才使池塘變干凈?(啟發(fā)幼兒回答。初步讓幼兒知道要保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生和熱愛勞動(dòng)。)

  師:那接下來請鴨寶寶們幫忙收拾垃圾,把池塘的垃圾都撿干凈吧。

  (老師一旁指導(dǎo),注意控制幼兒上下斜坡的速度,提醒幼兒注意上斜坡時(shí)身體稍向前傾。)

  師:鴨寶寶們請把垃圾丟在這個(gè)垃圾桶里,然后坐下來休息休息。

  三、結(jié)束活動(dòng):

  師:今天我們捉到了這么多的魚,還把池塘打掃干凈了,鴨寶寶真厲害,我們來表揚(yáng)表揚(yáng)自己。

  師:鴨寶寶今天捉了這么多的魚,一只小鴨子搬肯定是搬不動(dòng)的,那應(yīng)該怎么辦呢?(請發(fā)幼兒能夠合作搬)

  師:鴨寶寶真聰明,原來可以幾個(gè)人一起搬,那我們休息了一會(huì)兒就來一起把魚搬回去,把垃圾搬到垃圾場去,好嗎?

  鴨媽媽帶領(lǐng)小鴨子聽著音樂抬著小魚回。

  活動(dòng)反思

  遵循“以人為本”的理念,尊重幼兒、信任幼兒,積極創(chuàng)設(shè)輕松、愉快的活動(dòng)情境,通過有趣的游戲形式與幼兒建立良好的師幼關(guān)系。讓幼兒在玩中學(xué),在玩中發(fā)展,充分體現(xiàn)了小班幼兒體育活動(dòng)游戲化的特點(diǎn)。

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