中班粘貼教案(精選2篇)
中班粘貼教案 篇1
教學目標:
1、嘗試用廢棄的蛋殼進行拼貼,并且用排刷均勻涂色,進行印畫的技能。
2、感受蛋殼粘貼畫特殊的花紋,操作時保持桌面的整潔。
3、培養(yǎng)幼兒的觀察、操作、表達能力,提高幼兒的審美情趣及創(chuàng)新意識。
4、讓幼兒體驗自主、獨立、創(chuàng)造的能力。
5、進一步學習在指定的范圍內均勻地進行美術活動。
教學重點、難點:
利用雞蛋殼的碎片質感來拼貼畫面,注意使畫面簡潔,作品構思巧妙,顏色自然搭配。
教學準備:
蛋殼、水粉顏料、雙面膠帶、抹布,畫好的各種圖案
教學過程:
一、出示一個熟的雞蛋,引起幼兒興趣。
教師:小朋友們,這個是什么呀?雞蛋是很有營養(yǎng)的食物,我們把蛋吃完了以后,剩下了什么呢?
二、教幼兒了解蛋殼的作用。
提問:小朋友們吃了雞蛋剩下的蛋殼,你們把他怎么樣了呢?(讓幼兒自己說一說)
三、教幼兒學做蛋殼畫。
1、出示做好的蛋殼畫,讓幼兒欣賞,知道蛋殼出可能做成美麗的工藝品。
2、教師邊示范邊講解:
——出示畫有魚外型的畫紙,先在魚中均勻的'涂上膠水。
——將蛋殼一塊一塊的粘魚的畫上,壓平粘好。
四、幼兒操作,教師巡回指導
要求:
1、提醒幼兒蛋殼粘貼在輪廓線里,蛋殼不能疊在一起,刷顏料要少一點且均勻。
2、要幼兒耐心、仔細的操作,小心蛋殼會刺到手。
3、保持活動室的清潔與衛(wèi)生。
4、這個蛋殼印的畫和我們平時印的畫是不是一樣呢?(出示平時的印畫一張比較)
小結:蛋殼印的畫的花紋很特殊,是一塊一塊的,有空隙。
五、展示幼兒作品
1、幼兒交流。
2、小結:我們今天用了廢舊的蛋殼來裝飾了一幅幅漂亮的畫,生活中還有很多廢舊的像開心果殼、瓜子殼都可以裝飾,希望小朋友去收集,下次我們再來嘗試。
中班粘貼教案 篇2
活動目標
1、發(fā)展幼兒粘貼的技能。
2、促進幼兒在貼畫過程中對五官的進一步認識。
3、培養(yǎng)幼兒的嘗試精神。
4、能大膽、清楚地表達自己的見解,體驗成功的快樂。
教學重點、難點
重點:幼兒能正確認識五官并發(fā)音正確。
難點:能正確的.粘貼出五官圖。
活動準備
1、幼兒每人一張畫有臉部輪廓的白紙,每人一套剪好的五官圖片。
2、固體膠若干或透明膠,雙面膠,鏡子。
活動過程
一、開始部分
導入:1、教師指著自己的鼻子或其它部位,問幼兒:“這是什么?”引入五官主題。
2、教師帶領幼兒復習《五官在哪里》的兒歌律動,激發(fā)幼兒學習的積極性。
二、基本部分
1、教師給幼兒分發(fā)鏡子,讓幼兒觀察五官的基本位置。
2、教師出示范畫供幼兒觀察,并讓幼兒糾正五官位置,再示范粘貼。
(1)教師故意把五官位置顛倒,請小朋友糾正來加深對五官位置的熟悉。
(2)教師講解撕貼作畫的要求:按輪廓撕下來,在背后抹上膠水,然后找到合適的位置粘貼。
3、教師提供材料,讓幼兒動手操作。
4教師巡視并對幼兒進行指導。
三、結束部分
1、幼兒出示各自作品。
2、教師簡單評價,結束活動。
四、活動延伸
教師建議幼兒將作品展示在美術角或帶回家與父母一起欣賞。