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“開學(xué)第一課”主題班會(huì)教案

發(fā)布時(shí)間:2023-11-29

“開學(xué)第一課”主題班會(huì)教案(精選14篇)

“開學(xué)第一課”主題班會(huì)教案 篇1

  主題:

  《相信自己,我們可以更優(yōu)秀!》

  目的:

  1、對(duì)學(xué)生進(jìn)行收心教育,讓其快速進(jìn)入校園生活狀態(tài)

  2、對(duì)學(xué)生進(jìn)行理想前途教育,促使其形成正確的價(jià)值觀和世界觀

  3、動(dòng)員學(xué)生積極投入緊張學(xué)習(xí)氛圍,為目標(biāo)而努力

  參加人員:

  全體學(xué)生及科任教師

  地點(diǎn):

  七年級(jí)(1)班教室

  主持人:

  班主任

  學(xué)生代表

  一、主持人致歡迎詞

  甲:伴著第一縷朝陽(yáng),背起久違的書包,我們告別了愉快的寒假,重新投入到忙碌的校園生活。

  乙:好的開端是成功的一半,既然是新一學(xué)期的開始,何不就把它當(dāng)成另一場(chǎng)賽跑的起點(diǎn)?

  甲:無論曾經(jīng)你有多么失意過,或是多么引以驕傲過,昨天的一頁(yè)已經(jīng)翻過去,展現(xiàn)在你面前的是一片未知的空白。

  乙:雪萊曾說過:過去屬于死神,未來屬于你自己。

  甲:因?yàn)槲覀兡晟伲瑩碛星啻海愿鼞?yīng)該不斷的讓自己有新理想、新計(jì)劃,使自己有新的發(fā)揮,這樣生活才不會(huì)平淡無聊。

  乙:下面我宣布七年級(jí)(1)班《相信自己,我們可以更優(yōu)秀!》主題班會(huì)現(xiàn)在開始。

  甲,乙:首先讓我們?cè)谛聦W(xué)期剛來臨之際,祝愿各位同學(xué):天天開心身體健康學(xué)習(xí)進(jìn)步

  二、齊唱班歌:

  這是一個(gè)嶄新的開始,標(biāo)志著松散、高度自我的寒假生活的結(jié)束,我們又回到七年級(jí)(1)班的這個(gè)溫馨的大家庭中,看到和藹的老師和親切的同學(xué),我們的內(nèi)心蕩漾著溫暖和興奮。緊張忙碌、規(guī)范自律的新學(xué)年的開始啦。從現(xiàn)在開始,我們要消除"寒假綜合癥",以嶄新的姿態(tài)、滿腔的熱忱、飽滿的精神投入新的學(xué)習(xí)生活之中。值此新學(xué)期之始,我向全體同學(xué)發(fā)出倡議,讓我們一起唱響班歌《左手右手》!

  三、小組建設(shè):

  同學(xué)們,我們一起度過了難忘的一學(xué)期,還記得我們的小組建設(shè)嗎?還記得我們的班歌合唱嗎?還記得我們?cè)谡n堂上的展示嗎。請(qǐng)每個(gè)小組回顧自己的組名、組訓(xùn),小組口號(hào),并分組展示。

  四、班級(jí)制度

  昨天的輝煌凝固成永恒的美麗,今日的期待孕育著明天的豐碑。同學(xué)們,琴弦松弛,奏不出動(dòng)聽的樂曲;紀(jì)律散漫,點(diǎn)不燃生命的火焰。如果你希望成功,當(dāng)以組織紀(jì)律為保證,以師生互動(dòng)為動(dòng)力,以質(zhì)量成績(jī)?yōu)槟繕?biāo),勇于超越自己的昨天。同學(xué)們,請(qǐng)起立,讓我們一起重溫我們的班級(jí)公約:(附頁(yè))

  五、暢談新目標(biāo):

  議一議,說一說(部分同學(xué)發(fā)言)

  開學(xué)啦,你的感受是?你的學(xué)習(xí)計(jì)劃是?

  六、任課老師發(fā)言

  親愛的同學(xué)們,看,新的征程已經(jīng)開始,聽,前進(jìn)的號(hào)角已經(jīng)吹響,趕快行動(dòng)起來吧,讓我們揚(yáng)起自信的風(fēng)帆,向理想的彼岸勝利前行!

“開學(xué)第一課”主題班會(huì)教案 篇2

  目的:

  1、使同學(xué)了解食品污染的學(xué)問,使同學(xué)了解食品中毒的學(xué)問。

  2、同學(xué)在食品安全工作中的留意事項(xiàng)及預(yù)防措施。

  重點(diǎn):

  對(duì)食品污染和中毒的預(yù)防

  授課內(nèi)容:

  一、食品污染食品污染是怎么回事?

  食品(食物)從其作物生長(zhǎng)到收獲、采摘,從生產(chǎn)加工、運(yùn)輸、貯存、銷售直到食用前的每個(gè)環(huán)節(jié)中,由于各種條件,多方因素的作用及影響,使原來無毒無害的食品,混進(jìn)了某些有毒有害的物質(zhì),降低了食品的養(yǎng)分價(jià)值和衛(wèi)生質(zhì)量,人吃了這樣的食品就能對(duì)人體健康帶來,不同程度的危害,這叫食品污染。

  二、食物中毒食物中毒是人吃了有毒食物所引起的一類急性疾病的總稱。

  (一)細(xì)菌性食物中毒細(xì)菌性食物中毒,主要發(fā)生于溫度較高的夏秋季,由于這個(gè)時(shí)期的氣

  溫適合病原菌增殖和產(chǎn)毒,致使病原菌污染食品而發(fā)生中毒。動(dòng)物性食物引起中毒表現(xiàn)為發(fā)

  熱、頭痛、頭暈、食欲不振,繼而消失惡心、嘔吐、腹瀉一日可達(dá)7—8次,發(fā)燒3840回。嚴(yán)峻者血壓下降抽風(fēng)、昏迷、重癥病人可因心衰、腎衰導(dǎo)致死亡。預(yù)防:加工肉類制品時(shí)必需

  生熟食品分開,保存時(shí)要低溫貯藏或用鹽腌煮肉時(shí)肉塊不應(yīng)超過2公斤,厚度不超過8公分,

  煮沸3小時(shí)以上,蛋類要煮沸10分鐘以上。前一餐剩下的食物肯定要回鍋加熱后再食用。

  (二)有毒動(dòng)植物食物中毒

  1、豆角中毒一般豆角不中毒,但食用沒熟透的豆角能引起中毒,緣由可能與豆角中含有紅細(xì)胞凝集素沒被加熱破壞有關(guān)。

  豆角中毒埋伏期短,最快食后10分鐘發(fā)病,主要癥狀為惡心、嘔吐、腹瀉、頭痛、頭暈,有的消失胸悶,出冷汗,四肢麻木等。預(yù)防措施:菜豆宜燉食,加工時(shí)間要長(zhǎng),可使毒破壞,切不能急炒,更不宜涼拌。

  2、芽土豆中毒、毒蘑菇中毒

  (三)化學(xué)性食物中毒

  1、蔬菜不新奇,腐爛變質(zhì)時(shí)可能產(chǎn)生亞硝酸鹽中毒。蔬菜在腌制過程中也能產(chǎn)生亞硝酸鹽。制作熟食加過量的發(fā)色劑,亞硝酸鹽過量引起中毒。

  2、有機(jī)磷農(nóng)藥中毒那么怎樣預(yù)防食物中毒呢?

  (1)、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。飯前便后要洗手。不良的.個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣會(huì)把致病菌從人體帶到食物上去。

  (2)、選擇新奇和平安的食品。

  (3)、食品在食用前要徹底清潔。

  (4)、盡量不吃剩飯菜。

  (5)、不吃霉變的糧食、甘蔗、花生米,其中的霉菌毒素會(huì)引起中毒。

  (6)、警惕誤食有毒有害物質(zhì)引起中毒。

  (7)、不到?jīng)]有衛(wèi)生許可證的小攤販處購(gòu)買食物。

  (8)、飲用符合衛(wèi)生要求的飲用水,不喝生水或不干凈的水。

  總結(jié):只要從以上幾個(gè)方面入手,仔細(xì)學(xué)習(xí)食品衛(wèi)生學(xué)問,把握一些預(yù)防方法,提高自我衛(wèi)生意識(shí),就能限度削減食物中毒的風(fēng)險(xiǎn)度,預(yù)防食物中毒,保證我們同學(xué)們的身體健康。

“開學(xué)第一課”主題班會(huì)教案 篇3

  秋高氣爽、瓜果飄香,在這個(gè)收獲的季節(jié),我們又迎來了一個(gè)充滿希望的新學(xué)期。新學(xué)期的第一節(jié)課不是數(shù)學(xué)課,不是英語(yǔ)課,也不是語(yǔ)文課。是一節(jié)班會(huì)課。這節(jié)課我們要學(xué)習(xí)以下三方面內(nèi)容。

  一、行為規(guī)范

  同學(xué)們,你們聽說過“播種行為收獲習(xí)慣,播種習(xí)慣收獲性格,播種性格收獲命運(yùn)”這句話嗎?這句話告訴了我們良好行為習(xí)慣的重要性,因此今天我們的班會(huì)就從“講行為規(guī)范,做文明學(xué)生”開始。

  (一)、首先進(jìn)入知識(shí)問答環(huán)節(jié)。大家對(duì)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》知道多少呢?下面我們來參加“規(guī)范知多少”競(jìng)答活動(dòng)。

  1、星期一早上,同學(xué)們正在操場(chǎng)上舉行升旗儀式。丁丁來晚了,走到操場(chǎng)門口時(shí),正在升國(guó)旗、奏國(guó)歌。他該怎么辦?(站在原處,敬禮。)

  2、倒垃圾時(shí),一張廢紙掉在了路上,你認(rèn)為該怎么做?

  3、當(dāng)拾到的錢找不到失主時(shí),你怎么做?

  4糧食和學(xué)習(xí)、生活用品都是勞動(dòng)人民用汗水創(chuàng)造出來的勞動(dòng)成果,我們應(yīng)該

  5、我國(guó)的國(guó)旗是A五星紅旗B齒輪和谷穗C人民大團(tuán)結(jié)

  6校園的整潔與美麗靠我們A值日B每一個(gè)人的努力C愛護(hù)花草樹木

  7、我們值日生該怎么做才是對(duì)的A、隨便掃一下B、看老師不在,放學(xué)就逃回家了。C、清掃每一個(gè)角落,擺好桌椅,關(guān)好門窗,燈,一齊回家。

  8作為學(xué)生,我們應(yīng)該養(yǎng)成按時(shí)上學(xué)、不遲到、不早退、不逃學(xué),放學(xué)后按時(shí)回家的好習(xí)慣。概括地說就是要自覺:A完成學(xué)習(xí)任務(wù)B遵守學(xué)校紀(jì)律

  9上課要專心聽講,積極思考,遇到不懂的問題應(yīng)該(舉手得到老師同意,大膽發(fā)言提問)

  10“坐如鐘、臥如弓、站如松、行如風(fēng)。”就是說(坐、臥、站、行姿勢(shì)要端正)

  (二)下面進(jìn)入第二版塊:情景分析

  1《碰撞以后》兩位同學(xué),一個(gè)站在窗前欣賞校園風(fēng)景,悠閑得很。另一個(gè)走過身旁時(shí),正好轉(zhuǎn)身,無意相互碰撞,便互相出言不遜,后廝打起來。同學(xué)們,你們覺得他們的行為正確嗎?如果他們碰撞以后,采取另一種方式,又會(huì)是如何呢?請(qǐng)大家聽第二個(gè)情景。

  碰撞后,先微笑地說:對(duì)不起!再微笑地說:沒關(guān)系!禮貌和解。

  2《上課紀(jì)律》一同桌上課不聽講,手放抽屜,亂動(dòng)椅子,前后左右亂說話。一同學(xué)規(guī)勸:上課要認(rèn)真聽講,不然什么都學(xué)不到。書不會(huì)讀,作業(yè)也不會(huì)做了。

  那么,我們?nèi)绾巫鲆粋(gè)文明的學(xué)生呢?(學(xué)生暢所欲言,談出自己的想法)

  在班級(jí)這個(gè)大家庭里,我們每個(gè)人都要養(yǎng)成互相關(guān)愛,互相幫助,團(tuán)結(jié)友愛的好品質(zhì)。規(guī)范的遵守需要大家的參與,我們要從身邊做起,從小事做起,從舉手投足的細(xì)微之處做起。中國(guó)有句古話,“沒有規(guī)矩不成方圓”。意思是做什么事情都得講個(gè)規(guī)則。《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》對(duì)我們小學(xué)生的日常行為提出了規(guī)范的要求。它教育我們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,做全面發(fā)展的一代新人。以前,同學(xué)們?cè)谧袷匾?guī)范方面取得了很大進(jìn)步,為了取得更大的進(jìn)步,你愿意努力嗎?

  一二三八,一聲問候(見到老師和同學(xué)問好),兩個(gè)輕聲(樓道、教室),三處整潔(個(gè)人、教室、環(huán)境),八個(gè)自覺文明習(xí)慣(行為規(guī)范檢查評(píng)比項(xiàng)目):

  1、注意儀容儀表:穿校服、戴紅領(lǐng)巾,講究個(gè)人衛(wèi)生。

  2、課間文明休息:不奔跑,不大聲喧嘩,不說臟話粗話、不打架,舉止文明。

  3、認(rèn)真做好三操,站隊(duì)時(shí)做到快、靜、齊。4、不吃零食,不亂丟雜物,文明飲水,保持環(huán)境整潔。5、書桌及座位周圍干凈整潔,無紙屑雜物。

  6、桌凳套齊全,無破損,無污漬。7、集會(huì)按時(shí)有序,保持會(huì)場(chǎng)安靜。

  8、不亂涂亂畫,不吃口香糖、泡泡糖,放學(xué)站好路隊(duì)。

  二、學(xué)習(xí)

  一個(gè)假期的成長(zhǎng),我相信大家比以前更成熟了、更懂事了、更自信了。新學(xué)期、新打算,你們想不想在新的學(xué)期中取得更好的成績(jī)呢?先祝同學(xué)們好好學(xué)習(xí)、天天向上。下面送給大家四句話:

  第一句話是:新的學(xué)期要一切從頭來。不管你過去怎樣,老師們最關(guān)心的是你現(xiàn)在的表現(xiàn),你能不能把握每一個(gè)今天。在新的學(xué)年里,你面臨新的任務(wù)和挑戰(zhàn),你有機(jī)會(huì)從頭再來。如果因?yàn)檫^去有了一點(diǎn)成績(jī)而洋洋得意,驕傲自滿,你必定會(huì)停滯不前,甚至一落千丈。同樣,如果你過去有這樣那樣的不足,你應(yīng)該勇于告別過去,完善自我,挑戰(zhàn)自我,重塑一個(gè)嶄新的自己。

  第二句話是:要培養(yǎng)習(xí)慣,學(xué)會(huì)做人。欲成才,先成人。在激烈競(jìng)爭(zhēng)的現(xiàn)代社會(huì),僅僅有點(diǎn)成績(jī)、有點(diǎn)才能還不夠,只有具備了良好的習(xí)慣、美好的品德、高尚的情操,才能真正成為對(duì)社會(huì)有用的人才。因此,我們要以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》和學(xué)校規(guī)定的行為準(zhǔn)則,處處嚴(yán)格要求自己,要做到自尊自愛,努力上進(jìn),在學(xué)校的各種活動(dòng)中創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)。要舉止文明,禮貌待人,尊敬師長(zhǎng),團(tuán)結(jié)同學(xué),要嚴(yán)守紀(jì)律,有意識(shí)的培養(yǎng)良好習(xí)慣。

  第三句話是:主動(dòng)學(xué)習(xí),實(shí)干加巧干。在學(xué)習(xí)上,要有明確的目標(biāo),要不怕吃苦,要積極主動(dòng)地去鉆研,去思考,去聆聽,去閱讀,要做學(xué)習(xí)的主人,不做學(xué)習(xí)的奴隸。主動(dòng)學(xué)習(xí)的知識(shí)容易懂,記得牢,會(huì)越來越有興趣,越來越覺得學(xué)習(xí)的快樂,而被動(dòng)學(xué)習(xí)則正好相反。所以,希望同學(xué)們從新學(xué)期開始都要做學(xué)習(xí)的主人。另外,在學(xué)習(xí)上,我們提倡兩個(gè)字“實(shí)”和“巧”。實(shí)就是要踏踏實(shí)實(shí)地學(xué),扎扎實(shí)實(shí)地練,掌握最基本的知識(shí),做到“日日清,周周清”,決不讓問題從自己眼前溜過去。巧就是要靈巧地學(xué),而不是投機(jī)取巧,是要掌握好的學(xué)習(xí)方法。要根據(jù)學(xué)科特點(diǎn),自身差異,在老師的指導(dǎo)下,尋找適合的最有效的學(xué)習(xí)方法。只要做到了這些,就一定能取得好的成績(jī)。

  第四句話是:勇于爭(zhēng)先,敢拼才會(huì)贏。要求同學(xué)們要有不怕吃苦、敢于拼搏的精神。大部分成功人士身上,都有一般人沒有的頑強(qiáng)不屈的意志、敢于拼搏的精神、吃苦耐勞的品質(zhì),還有適合自己的學(xué)習(xí)方法,也就是說要敢于戰(zhàn)勝學(xué)習(xí)道路上遇到的種種困難,做一個(gè)克服困難的勇士,而不作困難面前的逃兵。你們要做自己學(xué)習(xí)的主人,做自己命運(yùn)的主人。

  三、安全

  這是我們常掛在嘴邊的問題。小學(xué)《開學(xué)第一課》主題班會(huì)。在這里再?gòu)?qiáng)調(diào)以下幾點(diǎn)。

  1、有事必須請(qǐng)假,不遲到、不早退、不曠課,放學(xué)按時(shí)回家。

  2、上下樓梯靠右行,不追逐打鬧,不大聲喧嘩,不搞惡作劇。

  3、不爬樹、墻、門窗、護(hù)欄、防護(hù)網(wǎng)等高物。

  4、遵守交通規(guī)則,聽從交警指揮,不搶道、不爭(zhēng)行,不在公路兩旁玩耍,不爬他人車輛,嚴(yán)禁乘坐“三無”車輛。

  5、不到溝、灣、塘、河里洗澡、溜冰、玩耍,遠(yuǎn)離溺水安全隱患。不私自燃放煙花爆竹,不玩火,嚴(yán)禁將火種、管制器械、危險(xiǎn)玩具、手機(jī)、不健康書籍帶進(jìn)校園。惡劣天氣盡量不外出,如果外出一定要注意安全。雷雨時(shí)關(guān)好門窗、關(guān)閉電源,不在大樹高墻下,不接近高壓線,以防觸電。

  6、注意飲食衛(wèi)生。不吃過期、變質(zhì)、“三無”等不衛(wèi)生食品。上下學(xué)途中不買零食。

  7、講究個(gè)人及環(huán)境衛(wèi)生,不亂扔雜物,不隨地吐痰。及時(shí)參加體育鍛煉,預(yù)防各類流行病和傳染病。如遇生病,應(yīng)及時(shí)就醫(yī),遵醫(yī)囑服藥。

  8、時(shí)刻要有防盜、防丟意識(shí)。教室的門窗應(yīng)及時(shí)關(guān)好鎖好,不把貴重物品帶到學(xué)校。

  9、同學(xué)之間和諧相處,嚴(yán)禁以大欺小,嚴(yán)禁打人、罵人、敲詐勒索他人,嚴(yán)禁玩耍危險(xiǎn)玩具,更不允許用來恐嚇?biāo)恕V?jǐn)慎交友,不拉幫結(jié)伙,不參與非法活動(dòng),發(fā)生矛盾糾紛要及時(shí)向老師匯報(bào),嚴(yán)禁激化矛盾。

  10、不與校外不軌人員交往,不進(jìn)歌舞廳、游戲廳、網(wǎng)吧等不適合學(xué)生的場(chǎng)所。

“開學(xué)第一課”主題班會(huì)教案 篇4

  一、教學(xué)目標(biāo):

  1、通過老師和同學(xué)之間的交流,營(yíng)造一個(gè)溫馨舒適的老師和同學(xué)氛圍。

  2、通過老師和同學(xué)交流和討論,明確數(shù)學(xué)的重要性,有意識(shí)地引導(dǎo)學(xué)生學(xué)好數(shù)學(xué)要關(guān)注數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的方法,明確怎樣做一個(gè)會(huì)學(xué)習(xí)的人。

  3、通過講故事,讓孩子們明白每天的學(xué)習(xí)每天的作業(yè)都是在為自己打基礎(chǔ),學(xué)習(xí)不是為他人,而是為自己而學(xué),每天做事做作業(yè)的態(tài)度都決定著自己未來的發(fā)展。

  4、通過教材的梳理讓學(xué)生對(duì)本學(xué)期所學(xué)知識(shí)有一個(gè)明確的認(rèn)識(shí),激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣。

  二、教學(xué)過程:

  (一)說說自己暑假中的見聞。

  老師:大家在暑假里肯定過得非常愉快,非常充實(shí)吧。你能將自己記憶最深刻的一段與大家一起分享嗎?可以說說自己游玩的事情,可以說自己在假期里的小插曲,也可以說說自己取得的收獲。

  同學(xué)們暢所欲言。借此拉近老師和同學(xué)間的距離,創(chuàng)設(shè)良好的老師和同學(xué)氛圍。

  (二)講故事,讓學(xué)生知道態(tài)度決定自己的未來。

  講故事《木匠的房子》。“一個(gè)上了年紀(jì)的木匠準(zhǔn)備退休了。他告訴雇主,他不想再蓋房子了,想和他的老伴過一種更加悠閑的生活。他雖然還留戀那份優(yōu)厚的報(bào)酬,但他該退休了。雇主看到他的好工人要退休了,感到非常惋惜,就問他能不能再建一棟房子,就算是給他個(gè)人幫忙。木匠答應(yīng)了。可是木匠的心思已經(jīng)不在干活上,他不僅手藝退步,而且還偷工減料。木匠完工了。雇主來了,拍拍木匠的肩膀,誠(chéng)懇地對(duì)他說:房子送給你了,這是我送給你的禮物。木匠感到十分震驚,太丟人了……要是他知道他是在為自己蓋房子,他干活的方式就完全不同了。”你就是那個(gè)木匠。你每天釘一枚釘子,放一塊木板,壘一面墻,但往往沒有竭盡全力。終于,你吃驚的發(fā)現(xiàn),你將不得不住在自己建的房子里。如果可以重來……但你無法回頭。人生就是一項(xiàng)自己做的工程,我們今天做事的態(tài)度,決定了明天住的房子。

  聽后,讓學(xué)生說說想法,明白什么?老師為什么講這樣一個(gè)故事?我想讓孩子們明白每天的學(xué)習(xí)每天的作業(yè)都是在為自己打基礎(chǔ),學(xué)習(xí)不是為他人,而是為自己而學(xué),每天做事做作業(yè)的態(tài)度都決定著自己未來的發(fā)展。希望小故事比說教有力量有效果。

  (三)回顧上學(xué)期的成績(jī)。

  1、了解上學(xué)期成績(jī)。

  2、讓學(xué)生說一說取得好成績(jī)的方法或者不盡如人意的地方。

  3、明確取得好成績(jī)的訣竅:平時(shí)踏實(shí)學(xué)習(xí)與作業(yè),回家認(rèn)真完成作業(yè),多復(fù)習(xí)。腳踏實(shí)地地走好每一步,上課專心聽講,回家認(rèn)真復(fù)習(xí),不能搞小聰明,做自欺欺人的事情。

  4、以不點(diǎn)名的形式向平時(shí)懶于學(xué)習(xí)的同學(xué)提個(gè)醒:不能將心思花在學(xué)習(xí)以外的地方。

  (四)認(rèn)識(shí)新朋友(新書)

  1。梳理新教材內(nèi)容,翻開書本目錄自己看看有哪些內(nèi)容?

  2。老師帶領(lǐng)學(xué)生熟悉教材。

  (五)數(shù)學(xué)常規(guī)要求:

  1、課前:準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品(數(shù)學(xué)書、作業(yè)本、口算本、練習(xí)本、文具盒),候課鈴聲響馬上進(jìn)教室,按老師要求齊背乘法口訣。

  2、課中:遵守紀(jì)律,不做小動(dòng)作,要認(rèn)真聽,動(dòng)腦筋,想辦法。發(fā)言先舉手,聲音響亮,同桌交流時(shí)輕聲細(xì)語(yǔ)。拿學(xué)具、文具速度快,輕拿輕放。

  3、課末:整理學(xué)習(xí)用品,做好下節(jié)課的學(xué)習(xí)準(zhǔn)備。

  4、課后:作業(yè)獨(dú)立完成,認(rèn)真書寫,學(xué)會(huì)思考。

  5、小組長(zhǎng)收發(fā)作業(yè)要及時(shí),督促學(xué)員按時(shí)按質(zhì)完成。

  三、全課小結(jié),提出希望。

  同學(xué)們,新的一年開啟新的希望,希望大家端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度,以飽滿的熱情投入到學(xué)習(xí)中去,我相信一定能讓自己的學(xué)習(xí)成績(jī)有一個(gè)新的突破,也能在知識(shí)的海洋中體會(huì)辛勤航行后的巨大喜悅和豐碩收獲。

“開學(xué)第一課”主題班會(huì)教案 篇5

  一、教學(xué)資料

  學(xué)校平安、人身平安,飲食平安,交通平安等

  二、教學(xué)目標(biāo)

  1、充分相識(shí)平安工作的重要意義。

  2、對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)校平安、人身平安、飲食平安和交通平安等教化。

  3、進(jìn)讓學(xué)生了解常遇到的平安問題及留意事項(xiàng),在學(xué)習(xí)和生活中留意學(xué)校平安、人身平安,飲食平安,交通平安等,并出現(xiàn)危急的情景下愛護(hù)自我。

  三、教學(xué)過程

  小學(xué)生應(yīng)留意平安的地方:

  1、學(xué)生探討:作為小學(xué)生,我們應(yīng)從哪些方面留意平安?

  2、團(tuán)體歸納:人身平安、飲食平安、交通平安……

  3、下頭就請(qǐng)同學(xué)們分別說一說我們應(yīng)當(dāng)怎樣做才叫留意平安。

  溝通平安留意事項(xiàng):

  (一)人身平安

  在校平安問題

  1、按時(shí)到校離校

  學(xué)生上午上學(xué)時(shí)間是7:40,中午是1:50,不得提早到校,進(jìn)校時(shí)應(yīng)衣著整齊,穿好校服,佩戴好紅領(lǐng)巾,背好書包。

  放學(xué)剛好回家不耽擱,不得隨意在學(xué)校逗留。上課不遲到,不早退。因病、因事做好請(qǐng)假手續(xù),不隨意、無故缺課,不曠課。

  2、課間紀(jì)律:課間在班內(nèi)或樓道內(nèi)不做危急嬉戲;上下樓梯靠右行;上廁所或者打水做到禮貌有序。

  3、不去危急場(chǎng)所,專用教室未經(jīng)允許不得進(jìn)入。

  4、上學(xué)不帶危急用具,手工勞動(dòng)如需帶剪刀類用品,必需嚴(yán)格根據(jù)要求運(yùn)用。

  5、勞動(dòng)時(shí),不揮動(dòng)勞動(dòng)工具,以免誤傷他人;

  6、課外不玩火,不隨意動(dòng)學(xué)校插銷和電器……

  (二)校外平安問題

  1、放學(xué)干脆回家,不在校外逗留,有事延遲回家必需和家長(zhǎng)打招呼。

  2、不去危急場(chǎng)所游玩。

  3、不去網(wǎng)吧等未成年人禁止入內(nèi)的場(chǎng)所。

  4、不與生疏人來往,遇到主動(dòng)搭訕的生疏人要提高警惕,不要輕易信任生疏人。

  (三)食品安全問題

  1、不飲生水,不吃不衛(wèi)生的食品,不吃有病的雞肉、豬肉等。

  2、飯前便后要洗手,不吃霉變或過期食品。

  3、早餐盡量在家里吃飯,盡量不買校外食品,除水果外,不得將零食帶到學(xué)校。

  (四)交通平安

  1、行走時(shí)應(yīng)怎樣留意交通平安,并聯(lián)系實(shí)際當(dāng)前學(xué)生行走時(shí)存在問題。

  ① 在道路上行走,要走人行道,沒有人行道,靠路右邊走。

  ② 團(tuán)體外出時(shí),要有組織有秩序列隊(duì)行走。

  ③ 穿越公路,要走斑馬線。

  ④ 遇到“紅燈”要停止,做到“紅停綠過”。

  ⑤ 要學(xué)會(huì)避讓機(jī)動(dòng)車輛。

  ⑥ 不能在公路上逗留,玩耍、打鬧、追逐。

  2、騎自行車平安常識(shí),并指出學(xué)生騎自行車存在的問題。

  ①不在人行道上騎車,應(yīng)在非機(jī)動(dòng)車道上靠右行駛。

  ②橫穿公路減速、視察或下車推車過路。

  ③轉(zhuǎn)彎時(shí)減速,視察并打手勢(shì)。

  ④不要雙手離把,不要并肩行駛。

  ⑤騎車不打鬧,不追逐。

  ⑥騎車不要攀扶機(jī)動(dòng)車輛。

  列舉一兩個(gè)重大交通事故案例,教化學(xué)生重視交通平安,遵守交通規(guī)則。

  (五)防火自護(hù)、自救教育

  談話導(dǎo)入:

  同學(xué)們生活在華蜜。暖和的家庭里。受到父母和佳人的關(guān)切。愛惜。好像并不存在什么危急。可是。家庭生活中仍舊有很多意外事情須要備加留意和細(xì)心對(duì)待。否則。很簡(jiǎn)單發(fā)生危急。釀成事故。下頭就談?wù)劶彝セ馂?zāi)要留意什么:(師生共同)

  1、用電平安

  隨著生活水平的不斷提高。生活中用電的`地方越來越多了。所以。我們有必要駕馭一些基本的用電常識(shí)。

  (1)相識(shí)了解電源總開關(guān),學(xué)會(huì)在緊急情景下關(guān)斷電源。

  (2)不用濕手觸摸電器,不用濕布擦找電器。

  (3)電器運(yùn)用完畢后應(yīng)拔掉電源插頭。

  2、我們的做法:

  A、異樣是平常我們看完電視之后,只用遙控器關(guān)電視其實(shí)此時(shí)的電視仍處于待機(jī)狀態(tài)。這種做法是錯(cuò)誤的,必需要親自把電視機(jī)關(guān)上。并拔掉插頭。

  B、電火箱用完后,必需要把插頭拔掉,不要讓它處于保溫狀態(tài)不管,這是最簡(jiǎn)單發(fā)生火災(zāi)的。本班毛同學(xué)就是這種情景造成的。

  C、提示老人,因年老易忘事,必需要他們細(xì)致檢查,并把我們今日學(xué)的告知他們。

  (4)運(yùn)用中發(fā)覺電器有冒煙,冒火花,發(fā)出焦糊的異味等情景,應(yīng)馬上關(guān)掉電源開關(guān),停止運(yùn)用。

  (5)雷電時(shí),應(yīng)關(guān)掉正在運(yùn)用的個(gè)種電器。異樣是電視機(jī)。

  (6)發(fā)覺有人觸電時(shí)要設(shè)法剛好關(guān)掉電源,或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開,不要用手干脆救人。

  (7)發(fā)覺有老化爆皮的電線應(yīng)剛好向家長(zhǎng)反映。并要求他們換掉。

  3、煤氣的泄漏以及用吹風(fēng)時(shí)造成的火災(zāi)。

  4、細(xì)心運(yùn)用打火機(jī)不讓小孩玩弄打火機(jī)。

“開學(xué)第一課”主題班會(huì)教案 篇6

  (一)教學(xué)目標(biāo):

  1、充分相識(shí)平安工作的重要意義。

  2、在學(xué)習(xí)和生活中留意人身平安,飲食平安,交通平安等。

  3、進(jìn)行預(yù)防災(zāi)難,預(yù)防突發(fā)事情的教化。

  (二)教學(xué)過程:

  1、導(dǎo)入:列舉誕生活中的平安事例:

  山西平遙發(fā)生一起兒童集體溺水身亡事務(wù),6名放學(xué)結(jié)伴回家的小孩,在河道邊滑冰不慎落水溺亡。據(jù)了解,這六名落水兒童中,最大的年齡11歲,最小的年僅5歲。當(dāng)時(shí),平遙縣公安局110指揮中心接到群眾報(bào)警,稱汾河一級(jí)支流惠濟(jì)河南政村段河道里掉入三名小孩。而經(jīng)過緊急打撈后,共從冰層下打撈起6名溺水兒童,因溺水時(shí)間過長(zhǎng)均搶救無效死亡。

  2、講解并描述平安工作的重要性:

  a、馬路上、公共場(chǎng)所的平安事故時(shí)有發(fā)生,是因?yàn)橛械娜似桨惨庾R(shí)不強(qiáng)。

  b、班級(jí)舉例:學(xué)校發(fā)生的事故及后果。如:上學(xué)期張同福課間活動(dòng)時(shí)摔傷胳膊。

  c、國(guó)家、政府狠抓安全教育工作。

  3、明確中學(xué)生應(yīng)留意平安的地方:

  (1)、學(xué)生探討。

  (2)、集體歸納。

  交通平安:

  全國(guó)平均每天發(fā)生交通事故1600起,死亡257人,受傷1147人,干脆經(jīng)濟(jì)損失731萬。同學(xué)們要特殊留意交通平安,上放學(xué)時(shí)肯定要遵守交通規(guī)則,不在道路上玩耍,過公路時(shí)要提高警惕,事先看清左右來往車輛,剛好消退交通隱患。乘坐校車時(shí)要遵守相關(guān)制度,平安文明乘車。發(fā)生事故后,當(dāng)事人或目擊者應(yīng)將事故發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、肇事車輛及傷亡狀況,快速撥打電話“122”、“110”或托付過往車輛、行人報(bào)告旁邊交警部門。

  防火:學(xué)校是人群密集的地方,防火是學(xué)校平安的重要問題:

  (1)禁止在校內(nèi)、宿舍內(nèi)吸煙、點(diǎn)蠟燭。

  (2)禁止運(yùn)用電器。

  (3)定期檢查防火設(shè)施發(fā)覺損壞應(yīng)馬上修復(fù)。希望大家能齊抓共管。共同參加到校內(nèi)平安防范的活動(dòng)中來。

  防盜:

  保管好個(gè)人財(cái)務(wù)。在下課期間要鎖好門窗。住宿人員要遵守宿舍條例,禁止到他人宿舍亂串,堅(jiān)決杜絕外來生疏人員進(jìn)入宿舍。對(duì)可疑人員要提高警惕,加強(qiáng)防范意識(shí),發(fā)覺盜竊事務(wù)即時(shí)報(bào)告。

  防溺水:

  不要私自由河邊、水庫(kù)邊玩耍、追逐,以防滑入水中,有句俗語(yǔ):有事無事江邊走,難免有打濕腳的時(shí)候。嚴(yán)禁私自下水游泳,必需有大人的陪伴并帶好救生圈。假如不慎滑落水中,應(yīng)吸足氣,大聲地呼喊,岸上的人應(yīng)立刻呼喊大人救援,并找旁邊的有長(zhǎng)樹枝、竹子、草藤什么的,便于拋向落水的人抓住,假如沒有大人來救援,岸上的.人應(yīng)一邊呼喊一邊立刻脫掉衣服、皮帶并把它們接起來拋向落水的人。

  防校內(nèi)暴力:

  同學(xué)之間要和諧相處,互幫互助,團(tuán)結(jié)友愛。若存在分歧、沖突要?jiǎng)偤脺贤ɑ猓灰拇嬖购蕖H舭l(fā)覺對(duì)方尋釁滋事應(yīng)剛好向有關(guān)老師反映狀況,尋求學(xué)校的幫助

  食品衛(wèi)生平安:

  住校人員一律在校內(nèi)就餐,不吃過期、變質(zhì)等垃圾食品,發(fā)覺有質(zhì)量問題的食品要?jiǎng)偤蒙蠄?bào),飲食后如有不適剛好就診。

  體育運(yùn)動(dòng)平安:

  在體育運(yùn)動(dòng)中肯定要做好打算活動(dòng),聽從體育老師的支配和調(diào)度,不行私自活動(dòng)或打鬧。老師講解動(dòng)作要領(lǐng)時(shí)要仔細(xì)聽講,在做有肯定難度的動(dòng)作時(shí)要學(xué)會(huì)自我愛護(hù),加強(qiáng)愛護(hù)意識(shí)。在做器械運(yùn)動(dòng)時(shí)要檢查好器械是否存有平安隱患問題。

  學(xué)生開展指責(zé)與自我指責(zé),看哪些方面未做好,今后要加強(qiáng)留意。共同構(gòu)建平安校內(nèi)。

  老師小結(jié)

  “平安工作重于泰山。”生命是美妙的,生活是多姿多彩的,而要擁有這一切的前提是平安。所以我們肯定要時(shí)刻加強(qiáng)平安意識(shí),努力增加自我防范實(shí)力,做到警鐘長(zhǎng)鳴!

“開學(xué)第一課”主題班會(huì)教案 篇7

  (一)教學(xué)目標(biāo):

  1、充分熟悉平安工作的重要意義。

  2、在學(xué)習(xí)和生活中留意人身平安,飲食平安,交通平安等。

  3、進(jìn)行預(yù)防災(zāi)難,預(yù)防突發(fā)事情的訓(xùn)練。

  (二)教學(xué)過程:

  1、導(dǎo)入:列舉誕生活中的平安事例。

  2、平安工作的重要性

  a、大路上、公共場(chǎng)所的平安事故時(shí)有發(fā)生,是由于有的人平安意識(shí)不強(qiáng)。

  b、班級(jí)舉例:學(xué)校發(fā)生的事故及后果。

  c、國(guó)家、政府狠抓平安訓(xùn)練工作。

  d、目前學(xué)校抓的幾項(xiàng)工作。

  (三)人中同學(xué)應(yīng)留意平安的`地方:

  1、同學(xué)爭(zhēng)論。

  2、集體歸納。

  (1)人身平安,在校內(nèi)內(nèi)或大路上不追趕打鬧,不爬圍墻,不爬樹,不接近有電等危急地點(diǎn),勞動(dòng)時(shí),留意平安,不與社會(huì)上不三不四的人交往,課外不玩火,不玩水。

  (2)交通平安,在大路上不追趕打鬧,自覺遵守交通規(guī)章,交叉路口要留意行人車輛,騎自行車寧慢勿快,切勿雙手撒把。上、下坡要下車,通過大路要做到一停二看三通過。

  ⑶財(cái)產(chǎn)平安,保管好自己的物品、錢財(cái),如有遺失或遇偷盜、敲詐等應(yīng)向老師準(zhǔn)時(shí)反映或報(bào)警。

  (4)飲食平安,不飲生水,不吃不衛(wèi)生的食品,不吃有病的雞肉、豬肉等,飯前便后要洗手,不吃霉變或過期食品。

  (四)卜同學(xué)自查哪些方面未做好,今后要加強(qiáng)留意。

  (五)卜老師小結(jié)

  小結(jié)內(nèi)容:

  同學(xué)們好!

  今日是新學(xué)期開學(xué)后的第一個(gè)星期一,新年里同學(xué)們又長(zhǎng)高了很多,也更懂事了,為了今后能更好地學(xué)習(xí)、生活,今日我們就一起來學(xué)習(xí)一些中同學(xué)應(yīng)當(dāng)記住的一些平安學(xué)問。

  人們常說:平安工作重于泰山。同學(xué)們大部分時(shí)間是在學(xué)校度過的,平安是吉利,健康是幸福,良好的身體才是學(xué)習(xí)、工作、生活的本錢。我們要堅(jiān)固樹立平安意識(shí),珍愛生命,珍惜幸福的同學(xué)生活。我們肯定要牢記以下幾點(diǎn):

  第一、做好課間活動(dòng)的平安。

  樓梯口是我們的重點(diǎn)平安防范部位,不少學(xué)校都發(fā)生過樓梯擁擠造成的平安事故。在課間休息時(shí),教室里、走廊上、樓梯間處處都是走動(dòng)或者站著的同學(xué),假如追逐打鬧,一是可能由于跑的速度過快而使自己扭傷手、腳、腰或跌得頭破血流;二是可能撞倒其他同學(xué),造成意外事故,或引起同學(xué)間的沖突糾紛。

  其次,做好勞動(dòng)活動(dòng)時(shí)的平安。

  學(xué)校或班級(jí)都要組織一些公益勞動(dòng)和打掃衛(wèi)生的勞動(dòng),這是非常必要的。但在勞動(dòng)中,也極有可能消失一些危急,同學(xué)們要留意了解勞動(dòng)場(chǎng)地的特點(diǎn),做好平安防范;留意勞逸結(jié)合,累了就休息一會(huì)再勞動(dòng);不要在高空和有危急的地方勞動(dòng);不要在勞動(dòng)時(shí)間打鬧玩耍。

  第三,留意交通平安。

  公路不是嬉戲場(chǎng)所,不能在道路上玩耍;不僅自己要遵守交通規(guī)章,還要相互提示,相互監(jiān)督,相互照應(yīng),當(dāng)一名維護(hù)交通平安的宣揚(yáng)員;不坐三無車輛;過公路時(shí)做到一停、二

  看、三通過,靠右行;在城市里還要留意走斑馬線,走人行道。

  第四,提高食品衛(wèi)生平安和自我防范意識(shí)。

  不在路邊小攤點(diǎn)、無證無照的商店買東西,不買三無過期變質(zhì)食品,不暴飲暴食。在校外不能隨便的信任別人,遇到有人問路時(shí)我們只能指路不能帶路,不能和不熟識(shí)的人一起玩,遇到壞人時(shí)應(yīng)準(zhǔn)時(shí)告知家長(zhǎng)和老師。

  第五,要遵紀(jì)守法,遵守社會(huì)公德,遵守學(xué)校各種規(guī)章制度。

  不遲到早退曠課,不違紀(jì),按時(shí)作息;嚴(yán)禁翻越學(xué)校圍墻和大門,不進(jìn)三廳兩室二吧;不參與結(jié)伙斗毆、盜竊、賭博等違法犯罪活動(dòng);不早戀,慎交友,;嚴(yán)禁購(gòu)買、保藏、攜帶管制刀具;愛惜學(xué)校財(cái)產(chǎn),不損壞公物;協(xié)作門衛(wèi)人員的管理工作,保證校內(nèi)的平安。

  第六,留意增加防火防盜意識(shí),隨時(shí)做好防火防盜工作,要保管好自己的錢物,防止各種事故的發(fā)生。假如發(fā)生平安隱患要準(zhǔn)時(shí)報(bào)告老師。

  新的學(xué)期,讓我們共同努力,為我們的學(xué)習(xí)制造一個(gè)更好更優(yōu)良的環(huán)境!

“開學(xué)第一課”主題班會(huì)教案 篇8

  班會(huì)是學(xué)校集體活動(dòng)中最主要的組織活動(dòng)之一。在班主任領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)下或者是同學(xué)自發(fā)的,以班級(jí)為單位,圍繞一個(gè)或幾個(gè)主題組織的對(duì)全班同學(xué)開展教育的活動(dòng)。下面是由小編為大家?guī)淼年P(guān)于開學(xué)第一課主題班會(huì)教案,希望能夠幫到您!

開學(xué)第一課主題班會(huì)教案

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、增強(qiáng)學(xué)生自信,使學(xué)生懂得,只要通過努力,就一定能成功。

  2、在活動(dòng)中感受到成功的喜悅。

  3、做好切實(shí)可行的學(xué)習(xí)的計(jì)劃。

  活動(dòng)內(nèi)容:

  課前準(zhǔn)備:1、黑板上寫好班會(huì)主題:“新學(xué)期,新目標(biāo)”

  2、對(duì)班會(huì)中的節(jié)目要適當(dāng)排練。

  一、從一些話題入手(話題自定)引出班會(huì)主題“新學(xué)期,新目標(biāo)”。

  二、講述張海迪的故事:活著就要做個(gè)對(duì)社會(huì)有益的人

  1、講故事:張海迪:活著就要做個(gè)對(duì)社會(huì)有益的人

  張海迪,1955年秋天在濟(jì)南出生。5歲患脊髓病,胸以下全部癱瘓。從那時(shí)起,張海迪開始了她獨(dú)到的人生。她無法上學(xué),便在在家自學(xué)完中學(xué)課程。15歲時(shí),海迪跟隨父母,下放(山東)聊城農(nóng)村,給孩子當(dāng)起教書先生。她還自學(xué)針灸醫(yī)術(shù),為鄉(xiāng)親們無償治療。后來,張海迪自學(xué)多門外語(yǔ),還當(dāng)過無線電修理工。

  在殘酷的命運(yùn)挑戰(zhàn)面前,張海迪沒有沮喪和沉淪,她以頑強(qiáng)的毅力和恒心與疾病做斗爭(zhēng),經(jīng)受了嚴(yán)峻的考驗(yàn),對(duì)人生充滿了信心。她雖然沒有機(jī)會(huì)走進(jìn)校門,卻發(fā)憤學(xué)習(xí),學(xué)完了小學(xué)、中學(xué)全部課程,自學(xué)了大學(xué)英語(yǔ)、日語(yǔ)、德語(yǔ)和世界語(yǔ),并攻讀了大學(xué)和碩士研究生的課程。1983年張海迪開始從事文學(xué)創(chuàng)作,先后翻譯了《海邊診所》等數(shù)十萬字的英語(yǔ)小說,編著了《向天空敞開的窗口》、《生命的追問》、《輪椅上的夢(mèng)》等書籍。其中《輪椅上的夢(mèng)》在日本和韓國(guó)出版,而《生命的追問》出版不到半年,已重印3次,獲得了全國(guó)“五個(gè)一工程”圖書獎(jiǎng)。在《生命的追問》之前,這個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)還從沒頒發(fā)給散文作品。最近,一部長(zhǎng)達(dá) 30萬字的長(zhǎng)篇小說《絕頂》,即將問世。從1983年開始,張海迪創(chuàng)作和翻譯的作品超過100萬字。

  為了對(duì)社會(huì)作出更大的貢獻(xiàn),她先后自學(xué)了十幾種醫(yī)學(xué)專著,同時(shí)向有經(jīng)驗(yàn)的醫(yī)生請(qǐng)教,學(xué)會(huì)了針灸等醫(yī)術(shù),為群眾無償治療達(dá)1萬多人次。

  1983年,《中國(guó)青年報(bào)》發(fā)表《是顆流星,就要把光留給人間》,張海迪名噪中華,獲得兩個(gè)美譽(yù),一個(gè)是“八十年代新雷鋒”,一個(gè)是"“當(dāng)代保爾”。

  張海迪懷著“活著就要做個(gè)對(duì)社會(huì)有益的人”的信念,以保爾為榜樣,勇于把自己的光和熱獻(xiàn)給人民。她以自己的言行,回答了億萬青年非常關(guān)心的人生觀、價(jià)值觀問題。鄧總理親筆題詞:“學(xué)習(xí)張海迪,做有理想、有道德、有文化、守紀(jì)律的共產(chǎn)主義新人!”

  隨后,使張海迪成為道德力量。

  張海迪現(xiàn)為全國(guó)政協(xié)委員,供職在山東作家協(xié)會(huì),從事創(chuàng)作和翻譯。

  2、組織討論:說說張海迪能夠成功的原因。

  三、1、談話:事實(shí)上只要我們努力,有方法,我們就一定能成功,下面我們進(jìn)行一個(gè)“記電話號(hào)碼”比賽。

  比賽規(guī)則:老師給每一小組的同學(xué)出示一組電話號(hào)碼(10個(gè)),1分鐘之后,看哪一小組能準(zhǔn)確地把電話號(hào)碼背出來,逐組進(jìn)行,哪一組背得最多,哪一組勝利。

  比賽可進(jìn)行兩次,第一次不給任何提示,讓學(xué)生背。第二次提示學(xué)生可以先分好任務(wù),想出好主意(如諧音記憶)再進(jìn)行比賽。

  2、自由討論:通過比賽懂得了什么?(只要團(tuán)結(jié)協(xié)作,做好安排,想出辦法,無論什么事情都能成功。)

  四、制訂本學(xué)期“我自信、新目標(biāo)”學(xué)期計(jì)劃表。

  “我自信、新目標(biāo)”學(xué)期計(jì)劃表

  號(hào)數(shù):           姓名:

  高考科目

  我的目標(biāo)

  語(yǔ)文

  數(shù)學(xué)

  英語(yǔ)

  物理

  化學(xué)

  生物

  會(huì)考科目

  我的目標(biāo)

  政治

  歷史

  地理

  人際關(guān)系

  1、 項(xiàng)目欄可以根據(jù)自己的計(jì)劃添加不同項(xiàng)目。

  2、 表格發(fā)下去后,要求學(xué)生當(dāng)堂填寫好,當(dāng)堂上交。老師審核后進(jìn)入學(xué)生的成長(zhǎng)袋。

  五、宣誓儀式。全體學(xué)生起立,舉起左手,在班長(zhǎng)的帶領(lǐng)下宣誓:

  在新的學(xué)期里,我要嚴(yán)格執(zhí)行我的計(jì)劃,努力奮斗,學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)生活,學(xué)會(huì)做人。我一定要取得好的成績(jī)!

“開學(xué)第一課”主題班會(huì)教案 篇9

  一、重新認(rèn)識(shí)自己

  曾有老師設(shè)計(jì)了這樣一堂課,讓全班同學(xué)到教室外,觀察所看到的世界,而且必須閉著眼睛用心感受一切。

  孩子們看到天空中的云,感受空氣中的風(fēng)......最后回歸到自己,這個(gè)感受過程,讓孩子們體驗(yàn)到了世界的奇妙,以及每個(gè)人存在的獨(dú)特性和不可復(fù)制性,同時(shí)認(rèn)識(shí)到人在宇宙中存在的偶然和渺小。

  好好認(rèn)識(shí)自己,心胸和眼界才會(huì)更寬廣。

  二、愛、尊重以及包容

  學(xué)生都具有向師性,希望老師擁有一顆愛、尊重以及包容孩子的心,讓孩子在課堂上感受到溫暖。建議老師可以推心置腹地對(duì)孩子說:

  1、老師是來陪伴大家的,你們可以把我當(dāng)做朋友。

  2、無論你是成績(jī)好、體育好、長(zhǎng)相好、身材好,氣質(zhì)好等,老師都喜歡。

  3、老師同你們一樣,有很多不懂的知識(shí),需要學(xué)習(xí),以后我們一起提升自己。

  4、老師也有很多缺點(diǎn),常常犯錯(cuò),希望你們看到后,幫我指證。

  這些語(yǔ)言,都可以縮減學(xué)生與老師的距離感,讓學(xué)生對(duì)老師的好感爆棚。

  三、新學(xué)期,種下期待學(xué)習(xí)的種子

  關(guān)于新課本,老師可以從宏觀上做整體的陳述。提前告訴孩子,新課本中有哪些精彩的內(nèi)容,知識(shí)難度系數(shù)是怎樣?讓孩子感受到知識(shí)的趣味性,激發(fā)他們學(xué)習(xí)的欲望。

  新學(xué)期,老師會(huì)根據(jù)學(xué)生特點(diǎn),以及學(xué)科特點(diǎn),改變教學(xué)策略,不妨把這個(gè)新的方案提前預(yù)告一下,讓孩子對(duì)未來的課堂有個(gè)期待。

  新學(xué)期第一堂課,給孩子種下向往未來學(xué)習(xí)的種子,應(yīng)該是最重要的。

  四、為什么要學(xué)習(xí)這門學(xué)科?

  當(dāng)孩子問你為什么要學(xué)習(xí)語(yǔ)文,為什么要學(xué)習(xí)古詩(shī)詞?老師可以告訴他,這是提升個(gè)人素養(yǎng)的必備學(xué)科知識(shí)。

  學(xué)匯認(rèn)為,不妨借用一首詩(shī),從詩(shī)、詞、意等方面全方位解析,讓孩子感受一下古詩(shī)詞的魅力。

  無論孩子有多少疑問,老師都應(yīng)該用智慧把正能量傳遞給孩子,讓孩子從中感受到學(xué)習(xí)古詩(shī)詞的重要性。

  五、認(rèn)識(shí)新朋友

  第一堂課,老師和同學(xué)第一次見面后,怎樣才能快速認(rèn)識(shí)彼此呢?不妨采取小游戲的方式。

  老師可以根據(jù)孩子的年齡特點(diǎn),尋找?guī)卓詈?jiǎn)單易行又好玩的游戲,作為第一堂課的教學(xué)素材,讓老師和孩子快速融為一體。

“開學(xué)第一課”主題班會(huì)教案 篇10

  【學(xué)習(xí)內(nèi)容】

  開學(xué)第一課——與學(xué)生分享《小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)下冊(cè)課程綱要》

  【學(xué)習(xí)目標(biāo)】

  學(xué)生通過方法引路、任務(wù)驅(qū)動(dòng)、小組合作學(xué)習(xí)等方式明白本學(xué)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)、主要內(nèi)容、可用的`學(xué)習(xí)方式、得到幾個(gè)方面的評(píng)價(jià),同時(shí)能參與其中共同討論,提出改進(jìn)建議,培養(yǎng)學(xué)生解讀教材的能力,對(duì)本學(xué)期語(yǔ)文學(xué)習(xí)充滿期待,做好學(xué)習(xí)規(guī)劃。

  【學(xué)習(xí)準(zhǔn)備】

  1、教師編寫的《小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)下冊(cè)課程綱要》

  2、《學(xué)習(xí)單》人手一份

  3、多媒體課件

  【學(xué)習(xí)活動(dòng)方案

  一、激情導(dǎo)入。

  2、師生交流。

  3、師小結(jié):每一本書里都藏著一個(gè)神秘的知識(shí)王國(guó),今天就們就打開嶄新的語(yǔ)文課本,開啟一段新的探索之旅。

  二、觀察發(fā)現(xiàn),引導(dǎo)探究

  1、認(rèn)真翻閱課本,你有哪些發(fā)現(xiàn)?學(xué)生初步了解語(yǔ)文教材。

  2、課件出示數(shù)字:2、7、24、7、7、135、112。你知道這些數(shù)字在語(yǔ)文課本中代表著什么意思嗎?

  3、師生交流。

  “2”兩個(gè)學(xué)習(xí)習(xí)慣、

  “7”七個(gè)單元主題。分別是:壯麗山河、正義必勝、詩(shī)文精粹、探索與發(fā)現(xiàn)、

  感悟人生、詠物抒情、師恩難忘。

  “24”24篇課文。基本的學(xué)習(xí)要求:①能用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文,能背誦指定的課文。能復(fù)述指定的課文。會(huì)分角色朗讀課文。②繼續(xù)學(xué)習(xí)默讀課文,能不出聲,不指讀,一邊讀一邊想,并有一定的默讀速度默讀一般讀物,每分鐘不少于400字。③在閱讀中,能聯(lián)系語(yǔ)言環(huán)境和生活實(shí)際,說出常用詞語(yǔ)的意思。能憑借語(yǔ)言文字理解課文內(nèi)容,說出課文所描繪的情境,概括課文的大意。

  “7”七個(gè)口語(yǔ)交際。要求做到:①能聽懂別人說的一段話或一件簡(jiǎn)單的事,能轉(zhuǎn)述其基本內(nèi)容。②能就所聽所讀的內(nèi)容,用普通話回答問題,做到語(yǔ)句完整,意思連貫。③能當(dāng)眾說話,愿意與別人交際,做到語(yǔ)句比較通順,態(tài)度大方有禮貌。④樂于參加討論,敢于發(fā)表自己的意見,說清楚自己的意思。

  “7”七篇習(xí)作。要求達(dá)到:①學(xué)習(xí)從內(nèi)容、詞句、標(biāo)點(diǎn)等方面修改自己的作文。能夠使用常用的修改符號(hào)。②有順序地、細(xì)致地觀察圖畫和事物,能寫簡(jiǎn)單的記實(shí)作文和想象作文,內(nèi)容具體,層次清晰。③能夠聯(lián)系生活和思想的實(shí)際,抒真情講真話,自由表達(dá),寫出獨(dú)特的感受和體驗(yàn)。④40分鐘能完成不少于400字的習(xí)作。

  “135”準(zhǔn)確認(rèn)讀135個(gè)生字。

  “112”能夠筆順正確默寫生字112個(gè)。

  三、任務(wù)驅(qū)動(dòng),探究專題

  1、這七個(gè)單元包含了哪些內(nèi)容?我們應(yīng)該學(xué)習(xí)什么?各學(xué)習(xí)小組對(duì)照《學(xué)習(xí)單》針對(duì)一個(gè)單元主題進(jìn)行合作學(xué)習(xí),討論交流:本單元主要講了什么內(nèi)容,通過學(xué)習(xí)將達(dá)成哪些目標(biāo)?然后按照要求完成表格,最后選派代表進(jìn)行匯報(bào)。

  2、各學(xué)習(xí)小組派代表上臺(tái)匯報(bào),展示表格。

  3、師生交流:現(xiàn)在我們了解了學(xué)習(xí)內(nèi)容,確立了學(xué)習(xí)目標(biāo),就有了前進(jìn)的方向。那么下一步的學(xué)習(xí)你會(huì)怎樣去做,如何去學(xué)呢?

  四、師生交流商議評(píng)價(jià)方式

  1、出示《課程評(píng)價(jià)》表格,學(xué)生快速默讀,邊讀邊想:你傾向于哪種評(píng)價(jià)方式?談?wù)勀愕目捶āH绻胁煌囊庖姡部梢蕴岢鰜怼?/p>

  2、師生交流。

  五、總結(jié)

  同學(xué)們,這節(jié)課我們對(duì)本學(xué)期要學(xué)的內(nèi)容和學(xué)習(xí)的目標(biāo)有了整體的把握,對(duì)評(píng)價(jià)內(nèi)容和方式提出了自己的見解。在這個(gè)學(xué)期的語(yǔ)文學(xué)習(xí)中,希望你們依靠自己的努力認(rèn)真讀書作文,勤于思考,善于動(dòng)腦,敢于實(shí)踐,使各項(xiàng)語(yǔ)文能力得到進(jìn)一步的提高。

“開學(xué)第一課”主題班會(huì)教案 篇11

  教學(xué)內(nèi)容:

  重溫規(guī)章制度,擬定新學(xué)期準(zhǔn)備。

  教學(xué)時(shí)間:

  一課時(shí)

  教學(xué)過程:

  一、常規(guī)訓(xùn)練

  1、重溫《學(xué)校生守則》和《學(xué)校生日常行為規(guī)范》,并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓同學(xué)知道什么行為是對(duì)的,什么是不對(duì)的,使同學(xué)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。

  2、作息時(shí)間的支配:早上清潔時(shí)間、早讀時(shí)間、午自習(xí)時(shí)間、放學(xué)時(shí)間、作業(yè)時(shí)間,并嚴(yán)格根據(jù)科學(xué)的作息時(shí)間(強(qiáng)調(diào)必需遵守)。

  3、集體活動(dòng):要遵守學(xué)校的規(guī)章制度。

  4、早讀:書本教材、按學(xué)習(xí)進(jìn)度讀書、背誦。

  5、課前預(yù)備:按課程表預(yù)備下節(jié)課的'學(xué)習(xí)用品、相關(guān)書籍齊全。

  6、上課聽講:坐姿端正、樂觀思索、發(fā)言大膽、不影響他人學(xué)習(xí)。

  7、下課活動(dòng):留意平安、團(tuán)結(jié)友愛互幫互助、上下樓梯不擁擠,課間不得在過道、走廊上追趕打鬧、高聲喧嘩,不玩危急嬉戲,不瘋趕打鬧,不爬欄桿、云梯,做有意義的課間活動(dòng),

  8、集合整隊(duì):快、靜、齊。

  9、午讀:課外閱讀資料,成立圖書角,完成有關(guān)閱讀習(xí)題。

  10、放學(xué)要求:按時(shí)回家,不進(jìn)三室一廳,不結(jié)伴玩耍,留意交通平安,嚴(yán)格站路隊(duì)回家。

  二、平安訓(xùn)練

  1、不要將危急物品帶到學(xué)校,美術(shù)課需要的小刀,不要任憑拿出來玩。使用時(shí)要當(dāng)心,以免受傷。

  2、下課活動(dòng)時(shí)要團(tuán)結(jié)友愛互幫互助,上下樓梯不擁擠,走右邊,不要跑。不趴在走廊外的欄桿上。不玩危急嬉戲,不瘋趕打鬧,不爬欄桿、云梯,做有意義的課間活動(dòng)。切忌猛追猛打,要避開發(fā)生扭傷、碰傷等危急。)

  3、走出校內(nèi)也要留意交通平安。(行人靠右走,過公路要走斑馬線,留意觀看來往車輛,紅燈停,綠燈行,遵守交通規(guī)章。)飲食平安(不吃過期、腐爛食品,有毒的藥物,不購(gòu)買用竹簽串起的食物和油炸的食物:竹簽簡(jiǎn)單傷人,食品衛(wèi)生得不到保證,油炸食品有致癌物質(zhì)。)同學(xué)們我們要將平安學(xué)問時(shí)時(shí)記,留意平安到處提。

  三、衛(wèi)生習(xí)慣:

  1、教室里將桌椅擺放整齊,抽屜內(nèi)無雜物。地面無紙屑,教室墻壁、桌面無亂貼亂畫痕跡。值日生將黑板擦凈,講臺(tái)上的物品擺放整齊。

  2、每個(gè)同學(xué)要養(yǎng)成三要、四勤、八不的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。

  三要:早晚要刷牙,飯前便后要洗手,飯后要漱口。

  四勤:勤洗澡,勤理發(fā),勤剪指甲、勤換衣。

  八不:不喝生水,不共用茶杯,不吃零食,不挑食,不隨地吐痰,不亂扔果皮紙屑,不亂倒垃圾,不吸煙。

  四、總結(jié):談?wù)勑聦W(xué)期準(zhǔn)備,提出奮斗目標(biāo)。

“開學(xué)第一課”主題班會(huì)教案 篇12

  一、時(shí)間:

  待定

  二、地點(diǎn):

  待定

  三、班會(huì)主題:

  新的起點(diǎn)

  四、班會(huì)背景:

  開學(xué)兩個(gè)月以來,學(xué)生初步感受到了高中生活的緊張和快節(jié)奏,大部分學(xué)生對(duì)高中生活表現(xiàn)出不適應(yīng),但每一個(gè)學(xué)生都不愿意在這樣一個(gè)新的開始就掉隊(duì),同學(xué)們都很努力,班級(jí)已經(jīng)構(gòu)成積極向上的氣氛,可是考到我校的學(xué)生普遍基礎(chǔ)薄弱,他們身上的習(xí)慣十分不好,所以異常需要教師的指導(dǎo)。

  五、班會(huì)目的:

  1、經(jīng)過“新的起點(diǎn)”主題班會(huì),讓學(xué)生明確高中第一步要邁在嚴(yán)守規(guī)范、高效率學(xué)習(xí)、融入團(tuán)體這三點(diǎn)上,同時(shí)使學(xué)生能初步認(rèn)識(shí)自身的問題,從而不斷改善,為高中生活奠定良好的基礎(chǔ)。

  2、經(jīng)過讓所有的學(xué)生積極參與,讓學(xué)生深刻理解高中生活“開頭難”,而解決開頭難的金鑰匙是“開頭嚴(yán)”無論是在規(guī)范做人、學(xué)習(xí)、還是在融入團(tuán)體等方面都要嚴(yán)格要求自己。

  3、經(jīng)過主題班會(huì)使學(xué)生理解高中生活的新起點(diǎn)同時(shí)也是人生的新起點(diǎn),要好好把握;

  六、班會(huì)準(zhǔn)備:

  1、組織學(xué)生學(xué)習(xí)《教育管理手冊(cè)》、《中學(xué)生道德操行手冊(cè)》,據(jù)此由全班制定班規(guī),討論經(jīng)過。

  2、第一次月考之后每一個(gè)學(xué)生與家長(zhǎng)一起對(duì)試卷進(jìn)行了分析;組織班中本次考試成績(jī)較好的學(xué)生總結(jié)自己兩月來的學(xué)習(xí)方法。

  3、請(qǐng)全班學(xué)生參與,每人以“新的起點(diǎn)”為題,完成一件作品與全班同學(xué)共勉。

  4、經(jīng)過競(jìng)選產(chǎn)生新的班委會(huì),由新班委經(jīng)過與全班同學(xué)討論經(jīng)過新的規(guī)章制度;由團(tuán)支部準(zhǔn)備向全班同學(xué)寄語(yǔ)

  七、班會(huì)過程:

  1、主持人致詞,班會(huì)開始

  2、班委會(huì)發(fā)言(生活委員、科代表、團(tuán)支部、體育委員)

  3、學(xué)習(xí)方法、經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)交流

  4、學(xué)生代表發(fā)言,展示“新的起點(diǎn)”作品,與全班共勉

  5、值日班主任發(fā)言

  6、班主任發(fā)言

  7、宣誓

  八、關(guān)于主題班會(huì)“新的起點(diǎn)”的總結(jié)

  首先,從班會(huì)背景和設(shè)計(jì)看,高一的德育主題應(yīng)以“適應(yīng)”為支點(diǎn),為同學(xué)從初中到高中“轉(zhuǎn)彎”“爬坡”的心理適應(yīng)供給多方面的幫忙。開學(xué)兩個(gè)月以來,我所帶普通班的學(xué)生已經(jīng)初步感受到了高中生活的緊張和快節(jié)奏,絕大部分學(xué)生對(duì)高中生活表現(xiàn)出不適應(yīng):由于對(duì)高中缺乏充足的思想準(zhǔn)備,有的學(xué)生總是緊張不起來,松松垮垮,想學(xué)又學(xué)不進(jìn)去;有的學(xué)生對(duì)新團(tuán)體不能盡快適應(yīng),不能融入團(tuán)體;由于缺乏合理的時(shí)光安排以及科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,有的學(xué)生學(xué)習(xí)努力,但成績(jī)卻沒有提高,第一次月考失利,甚至幾門不及格,表現(xiàn)出困惑與迷惘;由于缺乏良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和養(yǎng)成了依靠心理,班中作業(yè)交不齊、忘記寫、忘記帶、甚至抄作業(yè)、上課睡覺的現(xiàn)象都時(shí)常發(fā)生。

  為進(jìn)一步了解學(xué)生,使自己的教育工作更有的放矢,我進(jìn)行了家長(zhǎng)和學(xué)生的問卷調(diào)查。不愿意在這樣一個(gè)新的開始就掉隊(duì),同學(xué)們都很努力,這樣,無論從家長(zhǎng)還是學(xué)生,班級(jí)已經(jīng)構(gòu)成積極向上的心理氣氛,但他們中的大多數(shù)對(duì)高中與初中的區(qū)別不甚了解。應(yīng)對(duì)第一次月考的失敗,許多家長(zhǎng)和學(xué)生都不知所措。在這樣的背景下,我決定召開“新的起點(diǎn)”主題班會(huì)。使學(xué)生明確高中的第一步應(yīng)當(dāng)怎樣走。

  經(jīng)過連續(xù)幾年帶高一學(xué)生的實(shí)踐以及對(duì)高一規(guī)律的摸索,我深深明白,高中的第一步不是直走,而是轉(zhuǎn)彎;不是走坦途,而是爬高坡。高中的學(xué)習(xí)知識(shí)點(diǎn)密度大,知識(shí)難度深,課程進(jìn)度快;高中的社會(huì)活動(dòng)多,要求學(xué)生承擔(dān)更多的社會(huì)職責(zé)。而考到我校的學(xué)生之所以分?jǐn)?shù)低,并非智商有問題,而主要是情商上的缺陷。所以我認(rèn)為指導(dǎo)我校學(xué)生邁好高中的第一步應(yīng)當(dāng)著重在三點(diǎn)上:

  1、要讓學(xué)生把學(xué)會(huì)做人放在首要的位置上,做人從規(guī)矩始,要狠抓規(guī)范的養(yǎng)成教育,抓反復(fù)、反復(fù)抓,絲毫不能放松;

  2、指導(dǎo)學(xué)生領(lǐng)悟高中學(xué)習(xí)的特點(diǎn)并掌握高中學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)方法,培養(yǎng)自己嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、腳踏實(shí)地的學(xué)風(fēng),吃苦耐勞、持之以恒的品質(zhì);

  3、引導(dǎo)學(xué)生盡快融入新的團(tuán)體,培養(yǎng)自己多方面的本事,參與團(tuán)體活動(dòng),發(fā)展自身特長(zhǎng),展示才能,確立自己在班團(tuán)體中的恰當(dāng)位置。最終,還要經(jīng)過讓所有的學(xué)生積極參與班會(huì)活動(dòng),讓學(xué)生深刻理解高中生活“開頭難”,而解決開頭難的金鑰匙是“開頭嚴(yán)”無論是在規(guī)范做人、學(xué)習(xí)、還是在融入團(tuán)體等方面都要嚴(yán)格要求自己。

  其次,為了召開好班會(huì)必須圍繞主題做充分的準(zhǔn)備,并且許多準(zhǔn)備都不是刻意的,不是為了做一節(jié)班會(huì)去準(zhǔn)備,而是為到達(dá)教育目標(biāo)實(shí)施教育行為,按部就班,水到渠成。班會(huì)只是這個(gè)教育過程中的一個(gè)階段性總結(jié)。教師在其中的引導(dǎo)和組織工作十分重要。我做了以下準(zhǔn)備:

  1、要讓學(xué)生守規(guī)范,必須先讓學(xué)生明白規(guī)范是什么。為此我利用兩節(jié)班會(huì)組織學(xué)生以主要是講解輔之以討論的形式學(xué)習(xí)了《中教育管理手冊(cè)》、《東城區(qū)中學(xué)生道德操行手冊(cè)》,據(jù)此由班主任制定各項(xiàng)班級(jí)規(guī)章制度,由全班同學(xué)討論修改經(jīng)過。并在實(shí)踐中嚴(yán)格執(zhí)行,賞罰分明。

  2、事先對(duì)家長(zhǎng)和學(xué)生進(jìn)行了問卷調(diào)查。

  3、第一次月考之后,設(shè)計(jì)詳盡的成績(jī)通知單。要求每一個(gè)學(xué)生與家長(zhǎng)一齊對(duì)試卷進(jìn)行分析,分析學(xué)生高中一個(gè)月學(xué)習(xí)中的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì),制定下一步學(xué)習(xí)的方案。此外,我又組織班中本次考試單科成績(jī)較好和均衡發(fā)展的學(xué)生總結(jié)自己兩月來的學(xué)習(xí)方法。要求學(xué)生結(jié)合自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),并向各科任教師及家長(zhǎng)詢問,同時(shí)參考一些指導(dǎo)學(xué)習(xí)方法的書籍寫成文。

  4、抓住學(xué)校教育活動(dòng)的契機(jī),引導(dǎo)學(xué)生融入團(tuán)體:利用學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)的契機(jī),要求每個(gè)學(xué)生為班級(jí)設(shè)計(jì)一枚班徽,并為班級(jí)入場(chǎng)式想一句口號(hào);請(qǐng)全班學(xué)生參與,每人以“新的起點(diǎn)”為題,完成一件作品與全班同學(xué)共勉(文章、詩(shī)歌、書法、繪畫、攝影都能夠,節(jié)目也能夠)。

  5、為班會(huì)招聘主持人、攝影師、總策劃、禮儀接待。

  6、經(jīng)過競(jìng)選產(chǎn)生新的班委會(huì),由新班委經(jīng)過與全班同學(xué)討論經(jīng)過新的規(guī)章制度(包括生活委員、學(xué)習(xí)委員、體育委員、科代表);并由團(tuán)支部準(zhǔn)備向全班同學(xué)寄語(yǔ)。

  最終,經(jīng)過這次展示班會(huì),我的收獲頗多。

  第一,班會(huì)上宣誓時(shí),每個(gè)學(xué)生手握右拳,莊嚴(yán)宣誓,我感到整齊有力的聲音使每個(gè)學(xué)生的心靈受到一次振顫,連平時(shí)好開玩笑的學(xué)生、“沒型”的學(xué)生都是那樣嚴(yán)肅認(rèn)真,這使我也深受觸動(dòng)。

  我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到分?jǐn)?shù)不是評(píng)價(jià)學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn),學(xué)生都是要強(qiáng)的,都有積極向上的愿望。并且學(xué)生都是不斷發(fā)展變化的。只要教師充分尊重學(xué)生的個(gè)體差異,用發(fā)展的眼光看待學(xué)生、真心的去愛學(xué)生、努力挖掘?qū)W生身上的潛能,你會(huì)發(fā)現(xiàn),每一個(gè)學(xué)生都是那樣精彩,那樣可愛。當(dāng)學(xué)生從尊重中認(rèn)識(shí)到自己的存在,他們會(huì)最大地發(fā)揮主體參與性,出色地完成教師交給的任務(wù)。我在準(zhǔn)備班會(huì)的過程中,采用的全部是激勵(lì)的方法。我感激并稱贊所有學(xué)生做過的一切工作,稱贊學(xué)生有職責(zé)感,感激學(xué)生為我們團(tuán)體傾心付出,鼓勵(lì)學(xué)生第一次創(chuàng)作,鼓勵(lì)學(xué)生盡情地展示自己。對(duì)確實(shí)懶惰不關(guān)心團(tuán)體的學(xué)生也激勵(lì):“相信你也很熱愛這個(gè)班團(tuán)體,抽出一點(diǎn)時(shí)光,你能完成的很好”;對(duì)沒有信心的學(xué)生更要鼓勵(lì)。因?yàn)槲伊私獾胶芏嗫嫉轿倚5耐庑W(xué)生初中三年竟然沒開過一次班會(huì),一位北京市的優(yōu)秀干部沒制定過任何規(guī)章制度。我鼓勵(lì)他們樹立自信,自己去做,相信他們必須會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)以前不曾了解的自己。當(dāng)然,我也及時(shí)給予學(xué)生最大的幫忙,比如對(duì)于生活常規(guī)的制定,我?guī)兔ι钗瘑T一齊修改了四遍。結(jié)果學(xué)生們表現(xiàn)出前所未有的積極性,班會(huì)工作完成得順利圓滿。而不像我以前的班會(huì),有的學(xué)生會(huì)把班會(huì)準(zhǔn)備工作當(dāng)成額外的任務(wù)而不愿意完成。教師的責(zé)備更會(huì)使班會(huì)活動(dòng)變得不愉快,從而使班會(huì)的效果大打折扣。

  第二,經(jīng)過這次班會(huì)使班級(jí)的凝聚力更加強(qiáng)了。

  經(jīng)過班會(huì)后的調(diào)查我了解到大部分學(xué)生因成功的體驗(yàn)而更加喜歡自己所在的這個(gè)班團(tuán)體,他們經(jīng)過活動(dòng)增進(jìn)了彼此的了解,也對(duì)自己有了一層新的認(rèn)識(shí),并經(jīng)過教師的鼓勵(lì)認(rèn)識(shí)到組成班團(tuán)體的每一個(gè)同學(xué)都是關(guān)心這個(gè)團(tuán)體的,從而更加構(gòu)成喜愛團(tuán)體的心理定勢(shì),我的每一次肯定與鼓勵(lì)又進(jìn)一步加深了這種心理定勢(shì)的體驗(yàn)。班級(jí)構(gòu)成和諧融洽的氛圍。

  第三,要充分調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的資源,必須要與家長(zhǎng)統(tǒng)一認(rèn)識(shí),構(gòu)成教育的合力,這會(huì)到達(dá)更好的教育效果。

  這次班會(huì)我安排學(xué)生家長(zhǎng)與學(xué)生一齊分析月考的結(jié)果。并且邀請(qǐng)了一位同學(xué)的家長(zhǎng),不僅僅參加我們的班會(huì),并且還認(rèn)真準(zhǔn)備了發(fā)言。這些對(duì)學(xué)生觸動(dòng)很大。學(xué)生認(rèn)識(shí)到家長(zhǎng)與教師都是他們成長(zhǎng)過程中能夠信賴的人,從而對(duì)自己的高中生活充滿信心。信任使學(xué)生愿意與我們溝通,使我們能夠及時(shí)掌握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),及時(shí)教育。

“開學(xué)第一課”主題班會(huì)教案 篇13

  教學(xué)目的

  1、 通過本次主題班會(huì),使學(xué)生進(jìn)一步了解良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣對(duì)自己今后的成長(zhǎng)的重要作用,為使自己走向陳功奠定基礎(chǔ),因此要從現(xiàn)在做起,從我做起。

  2、 讓學(xué)生能夠辨識(shí)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣呵不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣,發(fā)現(xiàn)并改正不良習(xí)慣,提高自我控制能力。

  班會(huì)形式:敘述、談話、討論、問答等形式。

  教學(xué)過程

  教師談話:同學(xué)們你們?cè)谧拿恳晃煌瑢W(xué)上學(xué)時(shí)間都在三年以上,通過這些年的學(xué)習(xí)你們掌握了很多豐富的知識(shí),使自己能更好的適應(yīng)社會(huì)生活。學(xué)習(xí),對(duì)于你們是非常熟悉的一件事了,但是好的學(xué)習(xí)習(xí)慣卻不是人人都能做到的一件事。一個(gè)好的科學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法,使我們學(xué)得輕松安閑,又有效率,還有利于我們的身心健康發(fā)展。今天我們班會(huì)的主題就是討論怎樣養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。我們通過四個(gè)方面來進(jìn)行學(xué)習(xí)。

  1、課前,我們?cè)撛鯓幼觯?/strong>

  讓學(xué)生討論、發(fā)言。

  (1)課前預(yù)習(xí),首先要熟讀課文,學(xué)會(huì)帶著問題學(xué)習(xí):

  (2)課前預(yù)習(xí)備好學(xué)習(xí)用品,靜待老師上課,下面我們看看這些同學(xué)做得好不好(指名學(xué)生敘述事例,讓學(xué)生辨別正誤。)

  A、 上課前老師正要走進(jìn)教室,只見教室內(nèi)幾位同學(xué)追逐打

  鬧,其他同學(xué)吶喊助威。

  B、 上課鈴響了,某同學(xué)還在校園內(nèi)慢悠悠地走,而且經(jīng)常遲到。

  C、 上課前,小紅把學(xué)習(xí)用品預(yù)備好,在認(rèn)真的預(yù)習(xí)課文:她的同桌桌面上干干凈凈,還在玩電子表。

  同學(xué)們想一想,以上同學(xué)的表現(xiàn),你們有沒有?在認(rèn)為自己在課前學(xué)習(xí)習(xí)慣做得怎樣?知道自己的努力方向了嗎?有則改之無則加勉。

  2、 課堂上我們?cè)撛鯓幼觯?/strong>

  學(xué)生討論發(fā)言。

  (1)上課認(rèn)真聽講,不亂說亂動(dòng),勇于提問,積極回答,積極思考:回答問題要起立,聲音洪亮:要發(fā)言,先舉手。

  (2)上課坐姿要端正,讀寫姿勢(shì)要正確,努力做到“三個(gè)一”。讓學(xué)生說出那“三個(gè)一”

  (3)做也要字體端正,規(guī)范,書寫格式正確,紙面清潔,寫作業(yè)時(shí)不三心二意。下面我們看看這些同學(xué)做得好不好?(指名學(xué)生敘述事例,讓學(xué)生辨別正誤)

  A、 課堂上,老師在講課,下面的同學(xué)在小聲說話,有的在做小動(dòng)作,有的在東張西望,有的在偷吃東西,有的趴在桌子上睡大覺。

  B、 課堂上,老師子在提問問題,甲同學(xué)積極舉手發(fā)言,回答問題聲音洪亮:乙同學(xué)低下頭,老師叫到時(shí),慢騰騰的站起來,回答問題聲音特別小。

  C、 課堂上,甲同學(xué)認(rèn)真寫字,紙面清潔:乙同學(xué)邊寫邊玩,用臟乎乎的橡皮擦子,紙面像個(gè)大花貓。同學(xué)們想一想,以上同學(xué)的表現(xiàn),你們有沒有?你認(rèn)為自己在課堂上做得怎樣?還有哪些地方需要改進(jìn)?

  3、 課后,我們?cè)撛鯓幼觯?/strong>

  學(xué)生討論、發(fā)言

  (1)先復(fù)習(xí)課堂上所學(xué)的知識(shí),然后在做作業(yè)。

  (2)按時(shí)、獨(dú)立、認(rèn)真完成作業(yè)、下面我們?cè)倏纯催@些同學(xué)做得好不好?(指名學(xué)生敘述事例,讓學(xué)生辨別正誤,問問同學(xué)們有無這種情況)

  A、 張鵬同學(xué)邊走路邊看書,非常認(rèn)真:李清同學(xué)在邊看書邊吃飯;王濤同學(xué)在行駛的公共汽車上看書;劉濤同學(xué)在黑暗的屋子里看書;孫浩同學(xué)在刺眼的陽(yáng)光下讀書;趙彤躺在床上看書;丁松邊看電視邊寫作業(yè)。

  B、 小明認(rèn)真獨(dú)力完成作業(yè),再出去玩;小華讓哥哥幫他把作業(yè)做完;休息日兩天,小剛玩得開心極了。明天就要上學(xué)了,今晚拿急急忙忙把作業(yè)完成;老師布置的作業(yè)小玲從來不做。

  4、 考試時(shí),我們?cè)撛趺醋觯?/strong>

  讓學(xué)生討論發(fā)言。仔細(xì)審題,認(rèn)真答卷;自己做自己的,不看書,不交頭接耳,不東張西望。

  5、 小結(jié)

  通過這一節(jié)課的學(xué)習(xí),我們進(jìn)一步明確了課前、課中、課后以及考試時(shí)該怎么做,能辨別良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和不良習(xí)慣,并敢于剖析自己的不足,指明了努力的方向,將起到防微杜漸的作用。

“開學(xué)第一課”主題班會(huì)教案 篇14

  班會(huì)目的:

  加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生消防安全防范教育,使大學(xué)生自覺樹立消防安全防范意識(shí),加強(qiáng)校園消防安全建設(shè),增強(qiáng)大學(xué)生消防安全意識(shí),營(yíng)造和諧的校園環(huán)境。

  一、火災(zāi)事故進(jìn)行了深刻分析,告誡同學(xué)們對(duì)生活中用電的細(xì)節(jié)要時(shí)時(shí)留心,買商品不要貪圖便宜,對(duì)此事要引起重視,避免釀成大禍。同時(shí),鄧?yán)蠋熯講述了他在寢室檢查工作中發(fā)現(xiàn)許多自制插座、私接電線等不良安全用電的行為,也發(fā)現(xiàn)了熱得快、電吹風(fēng)等大功率用電器,通過分析強(qiáng)調(diào),給同學(xué)們敲響警鐘。對(duì)本班消防安全宣傳工作做重要指示

  二、教室防火涉及人身安全的預(yù)防通過漫畫和圖片進(jìn)行了詳細(xì)說明,同時(shí)和全班同學(xué)共同學(xué)習(xí)了其他校發(fā)生火災(zāi)的主要原因,火災(zāi)的撲救與火場(chǎng)逃生,使用電源插座怎樣注意防火,滅火的四種方法,以及教室和寢室樓道上配有的泡沫滅火器的使用方法;最后總結(jié)了防火十法、滅火十招、逃生十策,讓同學(xué)們對(duì)火災(zāi)的預(yù)防與處理有了一定的理論經(jīng)驗(yàn)。

  班會(huì)總結(jié):

  通過本次主題班會(huì)使大學(xué)生們深刻了解到消防安全的重要性,引起了我們關(guān)注并構(gòu)建和諧安全校園的意識(shí),提高了同學(xué)們自身的安全意識(shí),使同學(xué)們更多更好地了解校園中的一些不安全、不和諧因素及現(xiàn)象,突出了建設(shè)和諧校園的重要性和任務(wù)的艱巨性。

  消防安全主題班會(huì)總結(jié)

  20xx年x月x日下午x點(diǎn)x分,我班召開了消防安全教育主題班會(huì)。班會(huì)主要是針對(duì)近期生活城某宿舍因違規(guī)用電火導(dǎo)致火災(zāi)而召開的。為了響應(yīng)學(xué)校和學(xué)院的高度重視,班會(huì)由班主任石滿祥老師主持和召開。

  通過這次的'消防安全教育主題班會(huì),我班的消防安全意識(shí)有所加強(qiáng),同時(shí)也大大地提高了大家的消防防范意識(shí),積極地以行動(dòng)來響應(yīng)這一班會(huì)主題。總體來看,班會(huì)召開得比較順利,現(xiàn)把工作總結(jié)如下:

  首先,我班整體的消防安全防范意識(shí)有所增強(qiáng)。因?yàn)榻冢倚D骋凰奚嵋蜻`規(guī)用電發(fā)生了火災(zāi)事件,這個(gè)事件大大引起了同學(xué)們的注意和關(guān)心,大家都高度重視這次的主題班會(huì),積極地走到一起,共同探討了相關(guān)的消防安全問題。

  其次,在班主任老師的帶領(lǐng)和指導(dǎo)下,我班組織了消防安全檢查小組,高度重視我們的日常宿舍消防安全。為了響應(yīng)學(xué)校和學(xué)院的消防安全教育安排,班主任積極組織班級(jí)成立了消防安全檢查小組,指導(dǎo)同學(xué)們落實(shí)好到每間宿舍認(rèn)真檢查宿舍各方面的消防安全,時(shí)刻互相提醒不要亂用違章電器,注意手機(jī)充電器、mp3充電器等一系列的用電器安全,要注意在離開宿舍的時(shí)候關(guān)好用電開關(guān)等系列工作。

  再次,主題班會(huì)的氣氛相當(dāng)?shù)暮谩S捎谶@次的班會(huì)的主題十分貼近我們的生活,而且與我們的日常生活有相當(dāng)重要和密切的關(guān)系,大家都十分關(guān)心相關(guān)的一系列問題,都十分認(rèn)真的聽取老師的意見,積極地與班主任交流和溝通,積極的響應(yīng)氣氛非常活躍。

  最后,班干認(rèn)真負(fù)責(zé)。這次的主題班會(huì)下來,班長(zhǎng)為班會(huì)期間不能出席的同學(xué)重新傳達(dá)了班主任老師的話語(yǔ),認(rèn)認(rèn)真真的把安排通知到位,并組織了各宿舍舍長(zhǎng)或?qū)W生代表到各個(gè)宿舍檢查提醒,十分的認(rèn)真負(fù)責(zé)。

  在這次的班會(huì)當(dāng)中,也有某些地方做得不足。第一,由于班會(huì)召開得比較倉(cāng)促,班會(huì)的地點(diǎn)臨時(shí)變動(dòng)大。在召開班會(huì)之前,我們班的班會(huì)地點(diǎn)更改了3次。不是課室有人上自習(xí)就是有人要上課,課室發(fā)生沖突。第二,班會(huì)出席人數(shù)不全。由于這次的班會(huì)在星期三下午舉行,因?yàn)橐线x修課,個(gè)別同學(xué)沒能參加班會(huì)。

  因此,我們要高度重視和改善這次主題班會(huì)中不好的地方,努力把準(zhǔn)備工作準(zhǔn)備充足,協(xié)調(diào)好開會(huì)時(shí)間和地點(diǎn),注意各項(xiàng)各方面的小問題,慎重考慮和預(yù)備第二方案,爭(zhēng)取在以后的班級(jí)工作做得更好。

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    活動(dòng)目標(biāo)1、認(rèn)識(shí)生活中常見的一些標(biāo)記,懂得一些基本的安全知識(shí),知道一些突發(fā)事件的處理方法,提高自我保護(hù)的能力。2、通過活動(dòng),培養(yǎng)小學(xué)生表達(dá)能力,動(dòng)手、動(dòng)腦及創(chuàng)造想象的能力。...

  • 教案大全
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