憲法是最高的行為準則
（3） 國家機關和國家工作人員不能做憲法和法律未授權的事
2、憲法是一切團體和組織的最高行為準則。（板書）
教師出示近年來我國的幾大貪污案的處理結果。（見擴展資料）說明中國共產黨是我國的執政黨，但也必須在憲法和法律的范圍內活動。
3、憲法是全體公民的最高行為準則。（板書）
憲法第 56條規定，公民有依法納稅的義務。
教師給學生介紹前一時期的熱點新聞——劉曉慶因涉嫌偷稅漏稅被依法拘留。
一般來說，憲法通過三種方式規范公民行為：
（1）提倡或肯定公民的某些行為。（板書）
（2）禁止或否定公民的某些行為。（板書）
（3）要求公民必須做出某些行為。（板書）
教師簡單講解后，
學生活動：圍繞以上三方面內容各舉一個例子加以說明。（先個人思考一分鐘，然后小組討論三分鐘，最后小組推舉代表說一個大家認為較有代表性的事例。）
學生小結。
教學目標知識與能力： 通過多種形式的教學活動，使學生認識到全國各族人民、一切國家機關和武裝力量、各政黨和各社會團體各企事業組織，都必須以憲法為最高的行為準則。...
教學目標知識與能力：在教學中，懂得我國公民的基本權利和義務是由憲法規定的；了解以憲法為核心的權利保障體制及其主要內容包括立法保障和司法保障；能列舉我國憲法的有關條款，說明憲法是人民權利的最重要的法律保障。...
第二課時復習提問（1）為什么說憲法是國家的根本大法？（2）憲法是國家的根本大法，在我們日常生活是怎樣體現的？（學生回答，教師歸納。）基于憲法在解決國家根本問題，具有最高法律效力，制定和修改程序與普通法律不同等方面原因，確認...
教學目標認知目標 通過多種形式的教學活動，使學生認識到全國各族人民、一切國家機關和武裝力量、各政黨和各社會團體各企事業組織，都必須以憲法為最高的行為準則。...
第八課 第三框 憲法是人民權利的保障書教學目標：1、知識與能力：在教學中，懂得我國公民的基本權利和義務是由憲法規定的；了解以憲法為核心的權利保障體制及其主要內容包括立法保障和司法保障；能列舉我國憲法的有關條款，說明憲法是人民...
憲法是國家的根本大法一、教學內容概述：1、本節課屬魯教版教材，初中二年級政治，第16課第一框題。2、本節主要講述憲法是國家的根本大法，它規定國家生活中的根本問題，具有最高的法律效力，其修改程序嚴于普通法律。...
二、課標要求：說出的主要內容和聯邦制的權力結構，比較美國總統制與英國君主立憲制的異同。教學目標:（1）、知識與能力：掌握美國1787年憲法的主要內容和聯邦制的權力結構，進一步提高閱讀和通過多種途徑獲取歷史信息的能力；比較美國總...
目標要求：1、知識與能力了解憲法在我國法律體系中的地位，知道憲法是我國的根本大法，理解憲法何以成為根本大法。理解憲法與公民，憲法與國家機構的關系，了解憲法在保障公民的權利中的作用及這種作用發揮的途徑。...
教學目標知識與能力：在教學中，懂得我國公民的基本權利和義務是由憲法規定的；了解以憲法為核心的權利保障體制及其主要內容包括立法保障和司法保障；能列舉我國憲法的有關條款，說明憲法是人民權利的最重要的法律保障。...
教學目標知識與技能：我國憲法對社會主義經濟制度的規定及幾個重要法律法規的名稱。過程與方法：在掌握以上內容的基礎上，通過教材所給材料和思考小欄目，培養學生的閱讀與理解能力；并能通過自己的親身經歷或所見所聞，依據相關的法律法...
憲法規定我國經濟制度的基礎本課概述一、本課在全書中的地位：第三課依法保障社會主義經濟建設在初二思想政治上冊的“法律與國家”的知識板塊中具有重要的地位。是依法治國，建立法制經濟的重要體現。...
第八課 [教學目標](一)認知目標:1.識記：憲法的含義。我國憲法關于國家根本制度和根本任務的規定。全國各族人民、一家機關和武裝力量、各政黨和各社會團體、各企事業組織，都必須以憲法為根本的活動準則。...
教學目標(一)認知目標識記： 1. 憲法的含義。 2. 我國憲法關于國家根本制度和根本任務的規定。 3. 全國各族人民、一切國家機關和武裝力量、各政黨和各社會團體、各企事業組織，都必須以憲法為根本的活動準則。...
[教學目標]1.知識目標⑴識記：①我國憲法關于國家根本制度和根本任務的規定。②全國各族人民、一切國家機關和武裝力量、各政黨和各社會團體、各企事業組織，都必須以憲法國根本活動準則。③我國公民的基本權利和義務由憲法規定。...
第八課 第二框 憲法是最高的行為準則教學目標：1、知識與能力：通過多種形式的教學活動，使學生認識到全國各族人民、一切國家機關和武裝力量、各政黨和各社會團體各企事業組織，都必須以憲法為最高的行為準則。...