高中易錯易混成語
在高中時，如果掌握了那些易錯成語，那在考試成語這方面就能挺高準確率了。下面是第一范文網網小編帶來的高中易錯易混內容，希望大家喜歡。
高中易錯成語解析
1、驚蛇入草(書法)
2、呼之欲出 (第 版字典已經更正了，基本錯不了;成了多義成語)
3、倚馬可待(反應敏捷，比喻文章寫得快）
4、開頂風船(褒義，比喻敢于跟困難或險惡的境遇作斗爭。而非貶義，頂風違紀)
5、五風十雨(風調雨順，而非多自然災害)
6、目無全牛(褒義，技藝精湛，而非沒有整體觀念)
7、身無長物(貧窮，而非沒技術;扣住“長物”——多余的東西)
8、罪不容誅(罪大惡極，殺了也不能抵罪過;而非罪小不能殺)
9、久假不歸(關鍵是“假”，假借之意，非“請假”，讀音不同。長久借去不歸還，而非長期休假不回來)
10、對簿公堂(對簿，-音“不”，接受質詢，在公堂接受審訊，而非雙方爭辯)
高中易混成語及解釋
1) 聳人聽聞、駭人聽聞：前者指故事夸大或捏造事實使聽者震驚;后者指事件本身使人聽了非常吃驚害怕.
2) 彬彬有禮、溫文爾雅：都可形容人態度溫和,舉動斯文.但前者側重對人有禮貌,后者可以形容人的舉止、氣質等.
3) 如虎添翼、為虎添翼：前者指使強的更強,一般用于人或組織,帶貶義;后者則比喻給惡人做幫兇,助長惡人的勢力.
4) 參差不齊、良莠不齊：都有“不整齊”的意思,指人時,前者側重指水平,后者指好人壞人本質有區別;指物時,前者指高低長短大小不一,后者指好事壞事混在一起.
5) 居心叵測、高深莫測：前者指心存險惡,不可推測;后者指究竟高深到什么程度沒法揣測,形容估摸不透.
6) 半途而廢、淺嘗輒止：都有沒有完成之意.前者側重在中途停止,有惋惜之意;后者側重“淺”,沒有深入.
7) 頂禮膜拜、五體投地：都表示崇拜之意.但前者偏重崇拜;后者重在敬佩.
8) 獨斷專行、專橫跋扈、一意孤行：都有不考慮別人的意見,辦事主觀蠻干之意.但前者有蠻橫、霸道之意,語意較重,一般只用于掌權者;中者和后者,多形容缺乏民主作風,語義較輕,而且不限于當權者,一般人也可用,范圍較寬.
9) 阿諛逢迎、趨炎附勢：都有巴結奉承之意.但前者多指用好聽的話討好人;后者比喻奉承依附有權勢的人.
10) 風言風語、流語蜚語：都表示沒有根據的話.但前者多指無意傳說,傳說者多出于無知、懷疑和猜測;后者多指有意傳說,傳說者往往出于險惡用心.
11) 鋒芒畢露、嶄露頭角：都有才能顯露出來之意.但“畢”指全部,“嶄”指突出的才能.前者還可喻驕傲自負;后者不能.
12) 身先士卒、以身作則：都有親自做出榜樣之意.前者側重于在關鍵時刻自己帶頭去做,走在群眾的前頭;后者僅指自己作出榜樣.
13) 別具一格、別開生面：都有與眾不同,給人一種新的印象、新的感覺之意.但前者重在“格”,表示風格、樣子與眾不同,一般用于文藝創作和某些事物;后者偏重在“生面”上,表示新的局面或形式,適用范圍較廣.
14) 病入膏肓、不可救藥：都表病情嚴重,無法醫治.但前者重在病,比喻病情嚴重到了不可挽救的地步;后者偏重于救藥,強調無法挽救.
15) 捕風捉影、無中生有：都有憑空捏造之意.但前者重在沒有事實根據;后者重在本來沒有,語氣較生.
高中必備易錯易混成語解析
1) 不刊之論、不易之論：都有不能改變之意.但前者強調不可磨滅,不可更改;后者重在論斷正確,不可改變.
2) 不識好歹、不識抬舉：都表不理解別人對自己的好意.但前者含有不珍視別人對自己的器重、稱贊、提拔;后者表示不懂得別人對自己的好意.
3) 鞭長莫及、望塵莫及：前者比喻力量達不到;后者指趕不上.
4) 另眼相看、刮目相：都有特別看待之意.但前者作橫向比較,表看待某個人不同于一般;后者作縱向比較,表去掉老印象,用新眼光看待.
5) 深入人心、耳熟能詳：前者指政策等已被人們認可;后者指聽的次數多了,熟悉得能詳盡地說出來.
6) 大庭廣眾、眾目睽睽：都表示有許多人的場合.前者指聚集了很多人的公共場合;后者指很多人注目的場合.
7) 故步自封、墨守成規：都因規守舊,不求進步或革新之意.但前者偏重在不求進取;后者偏重在固執地守舊,不肯改進.
8) 厚顏無恥、恬不知恥：都形容不知羞恥,常可通用.但前者重在臉皮厚;后者重在做了壞事仍滿不在乎.
9) 花天酒地、醉生夢死：都形容腐朽糜爛的享樂生活.但前者偏重于迷戀酒色;后者偏重在渾渾噩噩,糊里糊涂地生活.
10) 勢如破竹、一瀉千里：前者指作戰或工作節節勝利毫無阻礙;后者形容江河水奔流直下,比喻文筆奔放暢達.
11) 本末倒置、舍本逐末：都有主次關系處理不當之意.但前者強調把主次關系顛倒了;后者側重丟掉主要的,追求次要的.
12) 身臨其境、設身處地：前者指親身到了那個地方,形容感受深切;后者指設想自己處在別人的地位,指替別人著想.
13) 按部就班、循序漸進：都有按一定的順序、步驟進行之意.前者側重于按一定的條理,遵循一定的程序;后者指學習、工作按照一定的步驟逐漸深入或提高.
14) 死得其所、死有余辜：前者指死得有價值,有意義,是褒義詞;后者指雖然處以死刑,也抵償不了所犯的罪過.
15) 大發雷霆、怒不可遏：都表示十分憤怒.前者側重發怒時高聲斥責;后者強調憤怒難以抑制.