有關(guān)娓娓動(dòng)聽(tīng)的成語(yǔ)接龍

　　娓娓動(dòng)聽(tīng)形容善于講話，使人喜歡聽(tīng)。下面是第一范文網(wǎng)網(wǎng)小編帶來(lái)的成語(yǔ)娓娓動(dòng)聽(tīng)的內(nèi)容，希望大家喜歡。

娓娓動(dòng)聽(tīng)的成語(yǔ)接龍

　　娓娓動(dòng)聽(tīng) → 聽(tīng)風(fēng)聽(tīng)水 → 水落石出 → 出生入死 → 死聲咷氣 → 氣吞山河 → 河傾月落 → 落落大方 → 方枘圓鑿 → 鑿壁偷光 → 光采奪目 → 目中無(wú)人 → 人定勝天 → 天外有天 → 天倫之樂(lè) → 樂(lè)不可支 → 支支吾吾 →吾膝如鐵 → 鐵證如山 → 山窮水盡 → 盡善盡美→ 美中不足 → 足智多謀 → 謀事在人 → 人定勝天 → 天外有天 → 天倫之樂(lè) → 樂(lè)不可支 → 支支吾吾 → 吾膝如鐵 → 鐵證如山 → 山窮水盡 → 盡其所長(zhǎng) → 長(zhǎng)驅(qū)直入 → 入木三分 → 分秒必爭(zhēng) → 爭(zhēng)權(quán)奪利 →利欲熏心 → 心口如一 → 一步登天 → 天壤之別

用娓娓動(dòng)聽(tīng)的最后一字接龍

　　聽(tīng)人穿鼻 聽(tīng)其自流 聽(tīng)風(fēng)聽(tīng)水 聽(tīng)而不聞 聽(tīng)天安命 聽(tīng)其自便 聽(tīng)其自然 聽(tīng)之任之 聽(tīng)天委命 聽(tīng)微決疑 聽(tīng)天任命 聽(tīng)天由命 聽(tīng)見(jiàn)風(fēng)就是雨 聽(tīng)其言而觀其行

娓娓動(dòng)聽(tīng)造句舉例

　　1) 教室里傳來(lái)了娓娓動(dòng)聽(tīng)的朗讀聲。

　　2) 我這輩子都沒(méi)有聽(tīng)過(guò)如此娓娓動(dòng)聽(tīng)的歌聲了。

　　3) 能夠聽(tīng)到你彈出如此娓娓動(dòng)聽(tīng)的琴聲我就算是少活兩年我也愿意啊。

　　4) 稻浪翻滾，那沙沙的聲音，不正是你那娓娓動(dòng)聽(tīng)的笑語(yǔ)?

　　5) 河邊的卵石娓娓動(dòng)聽(tīng)地向我們講述著它們奇妙的遭遇。

　　6) 我最愛(ài)聽(tīng)語(yǔ)文老師的課了，他講課時(shí)那娓娓動(dòng)聽(tīng)的聲音讓我回味無(wú)窮。

　　7) 一位歌手滿面春風(fēng)地走上臺(tái)，他唱的歌娓娓動(dòng)聽(tīng)，讓人目瞪口呆。有一位儀表堂堂的人語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)他說(shuō)："你不能驕傲。"。

　　8) 她已不哭了，她的聲音是娓娓動(dòng)聽(tīng)的，她把沙威那只大而粗的手壓在她那白嫩的胸脯上，笑瞇瞇地望著他。

　　9) 有的人寫(xiě)起文章，洋洋萬(wàn)言，但卻文不對(duì)題，有的人說(shuō)起話來(lái)，娓娓動(dòng)聽(tīng)，但卻答非所問(wèn)。

　　10) 他說(shuō)的娓娓動(dòng)聽(tīng)，聲音像春夜吹的洞簫。

　　11) 她抑揚(yáng)頓挫地朗誦著，聲調(diào)優(yōu)美，娓娓動(dòng)聽(tīng)，舉座動(dòng)容。

　　12) 有這樣一種聲音，雖然沒(méi)有抑揚(yáng)頓挫，娓娓動(dòng)聽(tīng)，卻能使一塊塊毫不起眼的方磚石頭變成一座座高樓大廈，使人們的生活方便快捷，穩(wěn)定舒適。這種聲音的創(chuàng)造者是建筑工人。

　　13) 老師把丑小鴨的故事講得娓娓動(dòng)聽(tīng)。

　　14) 盡管說(shuō)得天花亂墜，娓娓動(dòng)聽(tīng)，但協(xié)定的雙方都很清楚。他們的誓約并不高尚，這種誓約就像貓頭鷹或蝙蝠一樣見(jiàn)不得陽(yáng)光。茨威格

　　15) 王阿姨娓娓動(dòng)聽(tīng)地給孩子們講小紅帽的故事，孩子們一個(gè)個(gè)聽(tīng)得入了迷。

　　16) 周老師講故事娓娓動(dòng)聽(tīng),同學(xué)們都聽(tīng)得入了神。

　　17) 我非常喜歡聽(tīng)王老師講話,當(dāng)他娓娓動(dòng)聽(tīng)的時(shí)候,是很有吸引力的。

　　18) 真誠(chéng)的愛(ài)情，并不等于娓娓動(dòng)聽(tīng)的甜言蜜語(yǔ)，慷慨陳詞的海誓山盟，如膠似漆的接吻擁抱。愛(ài)情是一種高尚、美麗、純真的感情，應(yīng)當(dāng)以忠實(shí)誠(chéng)懇取代虛偽欺詐，以互尊互敬取代利己自私，以道德文明取代輕率行動(dòng)。

　　19) 小紅的故事講得娓娓動(dòng)聽(tīng)，同學(xué)們也聽(tīng)得津津有味兒。

　　20) 小梅把武松打虎的故事講得有聲有色,娓娓動(dòng)聽(tīng)。

　　21) 他的評(píng)書(shū),講得娓娓動(dòng)聽(tīng),把聽(tīng)眾全給聽(tīng)得津津有味。

　　22) 在樹(shù)林間突然傳來(lái)了了一段娓娓動(dòng)聽(tīng)的歌聲。

　　23) 這是一首在聲音和情感處理上很細(xì)膩的歌，聽(tīng)起來(lái)娓娓動(dòng)聽(tīng)，男生更偏重流行的演唱技法，女生在演繹的時(shí)候加入了美聲的技法，相得益彰。

　　24) 她那娓娓動(dòng)聽(tīng)的朗誦,博得聽(tīng)眾的陣陣掌聲。

　　25) 天籟之音響徹云霄余音裊裊娓娓動(dòng)聽(tīng).

　　26) 他講故事講得娓娓動(dòng)聽(tīng)，引人入勝。

　　27) 老師講話的聲音娓娓動(dòng)聽(tīng)。

　　28) 清晨我就是在這和娓娓動(dòng)聽(tīng)的歌聲中從夢(mèng)中驚醒了的。

　　29) 盡避經(jīng)理恭恭敬敬，說(shuō)的娓娓動(dòng)聽(tīng)，可董事長(zhǎng)仍然不為所動(dòng)。

　　30) 娓娓動(dòng)聽(tīng)：形容善于講話，使人喜歡聽(tīng)。

　　31) 她講得娓娓動(dòng)聽(tīng)，同學(xué)們仔細(xì)聽(tīng)著忽而笑容滿面，忽而愁眉雙鎖。

　　32) 語(yǔ)文老師以這首詩(shī)為內(nèi)容，編出一段故事，娓娓動(dòng)聽(tīng)地講起來(lái)。

　　33) 可是他講得娓娓動(dòng)聽(tīng)，不卑不亢，那種年輕人所固有的幼稚的自私心理暴露無(wú)遺，終于使聽(tīng)眾無(wú)力反駁了。

　　34) 語(yǔ)文老師用她娓娓動(dòng)聽(tīng)的聲音給孩子們朗讀朱自清先生的《春》，一幅生氣盎然的畫(huà)卷頓時(shí)呈現(xiàn)在孩子們的眼前。

　　35) 希刺克厲夫知道，他為了要?jiǎng)P瑟琳作伴是能夠娓娓動(dòng)聽(tīng)地央求的。