結對子幫扶協議書

　　為貫徹落實黨的xx大和xx屆三中全會精神，加快推進以改善民生為重點的社會建設，讓城鄉困難群眾共享改革開放成果，近年來我國普遍深入開展結對幫扶活動。下面是第一范文網小編給大家整理的結對子幫扶協議書，供大家閱讀!

結對子幫扶協議書篇1

　　甲方(支援學校):(以下簡稱甲方)

　　乙方(受援學校):(以下簡稱乙方)

　　為深入貫徹黨的精神，落實科學發展觀，充分發揮地區及大中城市學校管理與教育資源優勢，加大對欠發達地區農村和城鎮薄弱義務教育學校的扶持力度，提高農村和城鎮薄弱學校的管理水平和教育教學質量，推進義務教育均衡發展，促進教育公平，努力打造人民滿意的教育，根據《省"千校扶千校"行動計劃實施方案》精神，經過共同協商，甲乙兩校特訂立結對幫扶協議如下:

　　(一)學校管理水平幫扶

　　1.甲方要幫助乙方樹立正確的辦學思想和先進的辦學理念，健全和完善各項管理制度，規范學校日常工作管理，提高管理水平。

　　2.幫助乙方制定中長期發展目標和發展規劃。

　　3.甲方和乙方每學期互派1名經驗豐富的管理人員到對口學校掛職，參與學校的決策與管理。

　　4.甲方和乙方每年要開展校風，教風，學風建設，以及班級管理，心理健康教育，安全教育和安全事故防范等方面工作的交流與學習。

　　5.幫助乙方規劃校園布局，制定校園"文化，綠化，美化"建設方案和組織實施，幫助和指導乙方開展校園文化活動，做好校園文化，綠化，美化等工作。

　　(二)教育教學工作幫扶

　　1.幫助乙方規范教學工作常規管理，建立健全教學檔案和教研制度。指導和幫助乙方開齊開足國家規定的課程，引導乙方教師積極投身課程改革，更新教育觀念，改革教學方法，不斷提高教育教學質量。

　　2.幫助和指導乙方利用現代教育教學手段改革教育教學，提高效率和水平，幫助和指導乙方開設信息技術課，建設學校網站和學生主頁，用好各級基礎教育網的教育資源，利用信息化手段，加強與乙方教研活動的交流，實現教學資源的共享。

　　3.幫助乙方加強對實驗室，功能室，圖書室的建設，配備，以及對實驗教學和實驗操作的指導。

　　4.共同開展課外活動。甲方舉辦各類藝術節，科技節，體育節和讀書節等大型活動和相關節慶活動時，適當組織乙方的師生參與，促進學生相互交流，相互學習，共同進步。

　　5.共同開展團隊活動。通過組織共青團，少先隊手拉手等活動，促進甲方和乙方的學生進行學習交流。

　　(三)教師業務素質幫扶

　　1.幫助乙方制定教師隊伍建設發展規劃，培訓計劃和工作措施，尤其是要進行教師運用信息技術整合學科教學的能力培訓，對乙方教師每年全員培訓一次以上。3年內甲方要幫助乙方培養3名以上鎮內(或片內)學科骨干教師。

　　2.幫助乙方開展師德師風建設，提高教師隊伍職業道德素養。

　　3.幫助乙方教師提高業務能力和教學水平。每學期開展同類學科教研組或年級組教學研討活動，包括制定教學計劃，集體備課，隨班聽課，上示范課，教學觀摩，說課，評課，優秀教師教育教學報告等交流活動.甲方每學期組織優秀教師，骨干教師到乙方進行指導。

　　4.甲方和乙方每年要互派1-2名教師到對口學校任教。

　　本協議一式六份，雙方各執一份，上報雙方市教育局和本縣(市，區)教育局各一份。

　　每學年由甲方牽頭，雙方共同參與制訂幫扶活動安排表.本協議自訂立之日起生效，支援期限:年月-年月。

　　甲方(蓋章) 乙方(蓋章)

　　年月日

結對子幫扶協議書篇2

　　為進一步推動新市民和諧家園創建工作，更好的發揮黨員先鋒模范作用，切實為社區困難群眾解決實際困難，提高困難群眾生活品質，拓展扶貧幫困送溫暖工作平臺，聽竹社區黨支部、社區居委會組織社區黨員、致富能手與困難家庭結對幫扶，開展“情系群眾，攜手共建和諧家園”活動。為促進幫促活動有效開展，經雙方自愿協商，建立結對幫扶關系，達成以下協議:

　　一、幫扶人要盡自己的能力為結對幫扶家庭努力提供就業崗位，積極尋找就業機會，使他們能有一份相對穩定的收入，讓他們能夠通過自己的努力不斷改善生活。

　　二、幫扶人應經常走訪、慰問結對幫扶家庭，關心他們的思想和生活，主動進行交流與溝通，幫助其轉變就業觀念，疏導情緒。

　　三、幫扶人不僅要在工作與生活上為結對幫扶家庭提供幫助，應盡可能的在經濟上資助幫扶家庭，逢年過節給予慰問，盡可能解決其生活、醫療、就學等困難。

　　四、受助群眾要“自尊、自信、自立、自強”，勇敢走出家門，努力尋崗創業，改善生活狀況，回報幫扶人和社區的關心和幫助。

　　五、結對幫扶雙方要定期進行交流溝通，幫扶人要一如既往地關心結對幫扶家庭的工作和生活;受助群眾就改善生活舉措等方面，主動與幫扶人聯系，虛心聽取他們的意見和建議，爭取關心和幫助。

　　六、本協議為期一年，從年月日始至年月日止。

　　七、本協議一式三份，幫扶人、受助人和社區各執一份，本協議經過雙方簽字后生效。

　　幫扶人(簽字): 受助人(簽字):

　　聯系電話: 聯系電話:

　　聯系地址: 聯系地址:

　　年 月 日 年 月 日

結對子幫扶協議書篇3

　　甲方：同心縣第五小學(縣城幫扶學校)

　　乙方：張家塬鄉中心學校(鄉村被幫扶學校)

　　為全面貫徹落實《關于進一步加強村級學校管理工作的通知》(同教發[20xx]041號)文件精神，營造風清氣正的農村學校教育發展環境，縮小城鄉教育差距，促進教育均衡發展，加強對村級學校的支持和幫助

　　結合甲、乙雙方學校建立結對幫扶關系，特制定結對幫扶協議如下：

　　甲方責任：

　　1、每學期組織各科優秀教師到乙方學校出示一次公開(示范)課，舉辦一次培訓講座。

　　2、每學期召開一次教育教學總結交流會議，對乙方學校教師進行電子白板培訓一次學校幫扶協議書合同范本。

　　3、每學期組織負責圖書、閱覽、電教、儀器、檔案等崗位管理人員到乙方學校進行對口指導不少于一次。

　　4、對乙方學校的常規工作尤其是教學點教師的教案設計、作業批閱、學生輔導、個人學習、學校管理、營養改善計劃等工作進行檢查指導，每學期最少一次。

　　5、指導教師對被幫扶教師教學設計、教學方法的使用、學法指導等方面進行檢查指導，每學期至少一次，相互聽課一節。

　　6、倡導、組織學生與乙方的困難家庭學生開展“手拉手”活動。

　　7、學校領導每學期到乙方學校開展一次學校管理經驗講座，幫助完善乙方學校的各項管理制度。

　　8、向乙方學校提供單元測試卷、月考、期中、期末試卷，開展質量檢測工作交流分析活動。

　　乙方責任：

　　1、積極、主動配合甲方做好結對幫扶工作。

　　2、每學期組織負責圖書、閱覽、電教、儀器、檔案等崗位管理人員到甲方學校進行學習不少于一次。

　　3、配合甲方優秀教師出示公開(示范)課、舉辦培訓講座等。

　　4、為甲方選派來校指導的教師提供食宿方便。

　　5、制訂本校的發展規劃。

　　6、確定一名副校長作為結對幫扶工作的聯系人。

　　7、協助甲方學生開展“手拉手”活動。

　　8、積極與甲方學校取得聯系，配合好單元測試、月考、期中、期末質量檢測工作。

　　9、積極配合好甲方學校來我校檢查指導工作。

　　本協議自雙方蓋章、代表簽字之日起生效學校幫扶協議書學校幫扶協議書。本協議一式三份，雙方各執一份，幫扶責任單位一份。如有未盡事宜另行協商。

　　甲方(蓋章)：同心縣第五小學乙方(蓋章)：張家塬鄉中心學校

　　校長(簽字)：校長(簽字)：

　　年月日年月日