《秋興八首》（其一）
藝術(shù)技巧：1、對偶 頷聯(lián) 頸聯(lián)。具體：[江間]對[塞上]，[波浪]對[風(fēng)云]
[叢菊]對[孤舟]；[兩開]對[一系]
2、借景抒情
總結(jié)：這首詩歌通過描寫巫山巫峽的蕭森秋景，抒發(fā)了自己的家國之悲，羈旅之愁。
《秋興八首》（其一）
藝術(shù)技巧：1、對偶 頷聯(lián) 頸聯(lián)。具體：[江間]對[塞上]，[波浪]對[風(fēng)云]
[叢菊]對[孤舟]；[兩開]對[一系]
2、借景抒情
總結(jié)：這首詩歌通過描寫巫山巫峽的蕭森秋景，抒發(fā)了自己的家國之悲，羈旅之愁。
《秋興》八首是大歷元年（766）杜甫五十五歲旅居夔州時的作品。它是八首蟬聯(lián)、結(jié)構(gòu)嚴(yán)密、抒情深摯的一組七言律詩，體現(xiàn)了詩人晚年的思想感情和藝術(shù)成就。...
篇一杜詩〈秋興八首(其一)〉這首詩已經(jīng)教學(xué)完畢，我想這一課的教學(xué)目的應(yīng)該是培養(yǎng)學(xué)生初步鑒賞唐詩的能力，可以分解為如下三點：1、能誦讀和背誦，并讀出詩的韻律美。...
【教學(xué)目標(biāo)】1、品味作品中的意象特點2、賞析作品情景交融的寫作手法3、感受詩人深沉的苦痛與憂思，領(lǐng)會詩人感時傷世、憂國憂民的愛國情懷【教學(xué)重點】品味作品中的意象特點【教學(xué)難點】感受詩人深沉的苦痛與憂思，領(lǐng)會詩人感時傷世、憂國...
教學(xué)目標(biāo)1.賞析品味作品觸景感懷、情景交融的寫作手法。 2.感受詩人深沉的苦痛與憂思。 領(lǐng)會詩人感時傷世，憂國憂民的愛國情懷。教學(xué)重難點 把握詩歌意象和詩歌情感的有機聯(lián)系， 品味作品觸景感懷、情景交融的寫作手法。...
教學(xué)目標(biāo) 1.賞析品味作品觸景感懷、情景交融的寫作手法。 2.感受詩人深沉的苦痛與憂思。 領(lǐng)會詩人感時傷世，憂國憂民的愛國情懷。教學(xué)重難點 把握詩歌意象和詩歌情感的有機聯(lián)系， 品味作品觸景感懷、情景交融的寫作手法。...
《秋興》教學(xué)設(shè)計[寫作背景]公元759年，杜甫為避“安史之亂”，攜妻兒由陜西入四川，寓居成都，依靠四川節(jié)度使嚴(yán)武等親友的接濟維持生活。...
教學(xué)目標(biāo)：1、認(rèn)識科學(xué)小品的一般特點。2、分析本文綜合運用引資料、插圖、列數(shù)字、舉例子、打比方等說明方法的表達效果。3、認(rèn)識科學(xué)小品的文學(xué)美；豐富科學(xué)知識，了解普通物品中的文化價值。...
[德]海因里希伯爾一、教學(xué)目標(biāo)： 1.學(xué)生能通過對作品的研讀、探討，了解人物的心靈世界和他們在戰(zhàn)爭中的遭遇，對戰(zhàn)爭與人的關(guān)系有進一步的認(rèn)識，能說出戰(zhàn)爭對人的精神摧殘和對人類文化的毀滅作用。...
◆ 目標(biāo)要點學(xué)法1.知識與能力：在整體閱讀和細(xì)節(jié)閱讀的基礎(chǔ)上，充分把握文中重要語句的含義和表情達意的技巧。2.過程與方法：自主閱讀和指導(dǎo)閱讀相結(jié)合，課內(nèi)探討閱讀與課外拓展閱讀相結(jié)合，課內(nèi)閱讀與課外寫作結(jié)合起來。...