《雪落在中國(guó)的土地上》教案

發(fā)布時(shí)間：2023-07-18

《雪落在中國(guó)的土地上》教案（精選3篇）

《雪落在中國(guó)的土地上》教案篇1

　　教學(xué)指導(dǎo)思想：

　　1 、培養(yǎng)學(xué)生自主、合作、探究的學(xué)習(xí)能力，強(qiáng)調(diào)學(xué)生自我的理解與發(fā)現(xiàn)；

　　2 、聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)有機(jī)結(jié)合。

　　本課學(xué)習(xí)目的：

　　1 、初步學(xué)會(huì)鑒賞現(xiàn)代詩(shī)歌，

　　2 、提高學(xué)生對(duì)詩(shī)歌的朗誦、感知和體悟能力，

　　3 、練習(xí)寫(xiě)自由體詩(shī)。

　　教學(xué)方法：

　　電教、反復(fù)誦讀、仿寫(xiě)展示、交流討論

　　教學(xué)活動(dòng)：

　　一、導(dǎo)入

　　1 、以“戰(zhàn)爭(zhēng)與和平”為主題的學(xué)生演講。

　　2 、觀看一組今日松花江的美麗圖片，引入九一八事件及歌曲《松花江上》：

　　1931 年 9 月 18 日，日軍炸毀了南滿鐵路，挑起事端，向沈陽(yáng)城和東北軍駐地北大營(yíng)發(fā)起了進(jìn)攻，并在不到 3 個(gè)月時(shí)間內(nèi)占領(lǐng)中國(guó)東北三省。據(jù)統(tǒng)計(jì)，從 1931 年 9 月至 1945 年 8 月，死于日本關(guān)東軍屠刀之下的中國(guó)抗日武裝軍民和愛(ài)國(guó)人士有 500 余萬(wàn)人，被屠殺、被奴役而死的無(wú)辜百姓則不計(jì)其數(shù)。同時(shí)，中國(guó)東北大量黃金、白銀、糧食、鋼鐵等資源被日本掠奪。

　　《松花江上》歌詞：

　　我的家在東北松花江上，那里有森林煤礦，還有那滿山遍野的大豆高梁。我的家在東北松花江上，那里我有的同胞，還有那衰老的爹娘。

　　“ 九一八 ” ， “ 九一八 ” ，從那個(gè)悲慘的時(shí)候， “ 九一八 ” ， “ 九一八 ” ，從那個(gè)悲慘的時(shí)候，脫離了我的家鄉(xiāng)，拋棄那無(wú)盡的寶藏，流浪！流浪！整日價(jià)在關(guān)內(nèi)流浪！

　　哪年，哪月，才能夠回到我那可愛(ài)的故鄉(xiāng)？哪年，哪月，才能夠收回那無(wú)盡的寶藏？爹娘啊，爹娘啊，什么時(shí)候，才能歡聚在一堂？

　　3 、導(dǎo)入本文，簡(jiǎn)介寫(xiě)作背景：

　　九一八事件后，日本吞并了我國(guó)東三省，遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有滿足他們的野心，妄圖進(jìn)一步吞并中國(guó)。蘆溝橋的炮聲激勵(lì)著每一個(gè)愛(ài)國(guó)同胞，愛(ài)國(guó)將士們拿起槍桿子，將一顆顆子彈射入敵人胸膛；那么愛(ài)國(guó)詩(shī)人們能做什么呢？他們拿起筆桿子，將詩(shī)篇化作一把把鋒利的匕首，插向敵人的心房！

　　《松花江上》抒寫(xiě)了東北人民的痛苦，《雪落在中國(guó)土地上》抒寫(xiě)的是全中國(guó)人民的痛苦，下面我們一起來(lái)體會(huì)詩(shī)中所抒寫(xiě)的殘暴的侵略戰(zhàn)爭(zhēng)使中國(guó)人民蒙受的深重苦難以及詩(shī)人憂國(guó)憂民的沉重心情。

　　二、反復(fù)朗誦，體驗(yàn)情感

　　1 、教師示范朗誦

　　2 、學(xué)生反復(fù)朗誦

　　3 、欣賞朗誦小組的配樂(lè)朗誦

　　三、詩(shī)歌分析

　　1 、這首詩(shī)的思想內(nèi)容：抒寫(xiě)殘暴的侵略戰(zhàn)爭(zhēng)給中國(guó)人民蒙受的深重苦難以及詩(shī)人憂國(guó)憂民的沉重心情。

　　2 、表現(xiàn)方式：

　　（ 1 ）精心選用意象：雪、風(fēng)、農(nóng)夫、我、少婦、母親、墾殖者

　　（ 2 ）精巧運(yùn)用藝術(shù)表現(xiàn)手法：敘述、描寫(xiě)、比喻、反復(fù)、感嘆詞

　　（學(xué)生討論意象的特點(diǎn)和表現(xiàn)手法的具體內(nèi)容）

　　四、練習(xí)寫(xiě)自由體詩(shī)

　　1 、仿照《雪落在中國(guó)土地上》的任意一節(jié)，以“和平”為主題，用描述為主要表達(dá)方式寫(xiě)一節(jié)詩(shī)歌。

　　2 、分組交流，各推薦一篇用幻燈展示。

　　五、情感延伸

　　1 、反思：戰(zhàn)爭(zhēng)給我們帶來(lái)了什么？

　　2 、觀看一組圖片，表達(dá)對(duì)和平的熱愛(ài)。

《雪落在中國(guó)的土地上》教案篇2

　　廣州市天河中學(xué) 劉春梅

　　一、教學(xué)目標(biāo) （略）

　　二、教學(xué)步驟

　　（一）導(dǎo)入：欣賞歌曲《我愛(ài)你，塞北的雪》（殷秀梅演唱）[投影]

　　“你是春雨的親姐妹，你是春天的使節(jié)；你用白玉般的身軀，裝扮銀光閃閃的世界；你把生命溶進(jìn)土地，滋潤(rùn)道邊的麥苗，迎春的花葉”歌曲用擬人、比喻等手法歌頌了塞北的雪的無(wú)私奉獻(xiàn)精神

　　今天我們走進(jìn)從另一角度、手法、情感寫(xiě)雪的現(xiàn)代詩(shī)《雪落在中國(guó)的土地上》[投影]

　　（二）整體感知

　　1、學(xué)生朗讀《雪落在中國(guó)的土地上〉〉

　　老師板書(shū)：指爪暴戾嚙啃饑謹(jǐn) 絮聒蜷伏家畜

　　2、播放配樂(lè)朗誦

　　糾正讀音

　　重音

　　停頓傳達(dá)作品的思想感情和藝術(shù)美感

　　語(yǔ)速

　　語(yǔ)調(diào)

　　3、簡(jiǎn)要介紹背景[投影]

　　（三）詩(shī)歌鑒賞

　　1、合作交流一：詩(shī)人所關(guān)注的對(duì)象及他們的遭遇[投影]

　　（“遭遇”先用課文已有信息而后再用成語(yǔ)、四字短語(yǔ)或者熟語(yǔ)概括）

　　2、學(xué)生個(gè)讀（中國(guó)的農(nóng)夫；少婦、年老的母親；土地的墾殖者）

　　3、補(bǔ)充“我”

　　4、思考：詩(shī)歌中還有哪些意象？他們有什么作用？

　　5、老師小結(jié)

　　（四）搜集積累

　　1、學(xué)生“關(guān)于雪的詩(shī)句”積累比賽（分成兩大組，最后哪組累計(jì)最多哪組獲勝）

　　2、教師歸納整理[投影]

　　（五）課外擴(kuò)展閱讀：《我愛(ài)這土地》（練習(xí)卷）

《雪落在中國(guó)的土地上》教案篇3