我國的基本經濟制度
生：積極思考，回答問題：有利于促進生產力發展，增強綜合國力，有利于提高人民生活水平。
師：這要求我們應該怎么做？
生：必須堅持和完善這一基本經濟制度，讓各種所有制經濟在市場競爭中發揮各自優勢，相互促進、共同發展。
師：最后我們將今天所學的知識用圖表進行歸納：
課堂小結：
實例探究：
［例1］ 下列說法不正確地是（ ）答案：a
a. 公有制經濟包括國有經濟、集體經濟、混合所有制經濟
b. 國有經濟是與我國比較高的生產力水平相適應的
c. 國有經濟掌握國民經濟命脈，在國民經濟中起主導作用
d. 國有經濟的發展壯大，是充分發揮社會主義優越性的關鍵
［例2］ 對公有資產在社會總資產中占優勢的理解不正確地是 （ ）答案：d
a.公有資產要在社會總資產中占據多數 b.在有的地區可以占優勢，有的地區也可以不占優勢
c.在關鍵行業要占優勢，非關鍵行業可以不占優勢 d.在社會的各個地區、行業都要占優勢
［例3］個體經濟與私營經濟的主要區別是 （ ）答案：c
a.經濟規模較小 b.勞動生產率低 c.不以雇用勞動為基礎 d.不以贏利為目的
［例4］ 非公有制經濟在我國國民經濟中的地位是 （ ）答案 a
a、社會主義市場經濟的重要組成部分 b、社會主義公有制經濟的重要組成部分
c、我國國民經濟的支柱 d、擴大就業，增加國家收入的重要途徑
【課外實踐】
收集資料，觀察改革開放以來我國各種所有制經濟的發展出現了什么樣的變化，并能說明這一變化的原因。
【教學體會】
本節內容是與學生生活實際密切聯系的內容，在教學中一定要引導學生通過生動的感性材料去理解抽象的理論知識，切忌讓學生死記硬背。讓學生在積極思考與討論中，在社會實踐中，自主探索、領會有關經濟生活中包含的經濟學道理，學會獨立分析，增強參與經濟生活的能力。