鼓樂鏗鏘，
教材分析:《鼓樂鏗鏘》是普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書《音樂鑒賞》中第三單元“豐富的民間器樂”第六節(jié)的內(nèi)容。本課選取了“打溜子”與“鼓吹樂”兩首清鑼鼓為重點(diǎn)欣賞內(nèi)容。旨在引導(dǎo)學(xué)生感受體驗(yàn)我國具有代表性的幾種民間器樂,由于小學(xué)初中階段對打擊樂有了初步了解,因此本課傾重于認(rèn)識(shí)了解其音樂體裁演奏形式風(fēng)格特征及社會(huì)功能等,進(jìn)而在鑒賞更多的民間器樂方面能舉一反三。 教學(xué)目標(biāo):⒈通過欣賞,感受鼓樂的非凡魅力;通過活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新協(xié)作能力。 ⒉掌握“打溜子”“鼓吹樂”概念,學(xué)會(huì)簡單的節(jié)奏打擊,了解“螺螄結(jié)頂”和“對偶”的創(chuàng)作手法。 ⒊引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注民間音樂文化活動(dòng),促進(jìn)學(xué)生了解社會(huì),認(rèn)識(shí)社會(huì)。 教學(xué)重點(diǎn):“打溜子”“鼓吹樂”概念的掌握。 教學(xué)難點(diǎn):關(guān)注對音樂興趣的培養(yǎng),改變學(xué)習(xí)方式。 設(shè)計(jì)理念:1、體現(xiàn)以審美為核心,注重藝術(shù)實(shí)踐,通過聆聽、討論、演奏、創(chuàng)編等形式引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與音樂實(shí)踐,感受鼓樂之美,加深對民間音樂的體驗(yàn),感悟音樂要素在音樂表現(xiàn)中的作用。2、以“鼓”為主線,從聽鼓——賞鼓——用鼓——玩鼓四個(gè)方面進(jìn)行授課,綜合美術(shù)戲曲舞蹈等姊妹藝術(shù),培養(yǎng)對音樂的感受力想象力,拓寬學(xué)生藝術(shù)視野。3、通過為寓言故事創(chuàng)編節(jié)奏,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。 教具準(zhǔn)備:課件 打擊樂器(鼓 、鑼 、鈸 、排鼓等) 座位設(shè)計(jì):三排半圓形