語文中考考綱

    考試目標
    一、現代文閱讀能力
    （1）能正確書寫3500個常用漢字；
    （2）能夠根據語言環境理解詞義，辨析同義詞和反義詞，領會詞語的感情色彩；
    （3）能識別和運用陳述句、感嘆句、疑問句、祈使句等4種句式；
    （4）能運用逗號、句號、問號、感嘆號、頓號、分號、冒號、引號、省略號、破折號、書名號等11種標點符號；
    （5）能根據不同文體的特點，讀懂文章的內容；
    （6）能分析文章的思路結構：說明文（時間順序、空間順序、邏輯順序）；記敘文（順敘、倒敘、插敘）；
    （7）能把握文中句子的含義，能分析句子或段落的表達作用，能概括文章的要點或主旨；
    （8）能識別和運用比喻、擬人、排比、夸張、設問、反問、對比等7種修辭手法，能在具體的語言環境中理解修辭方法的表達效果；
    （9）能辨別舉例子、列數字、作比較、列圖表等4種說明方法，并分析其作用；
    （10）能分析人物描寫（肖像、動作、語言、心理）、環境描寫（自然、社會）的作用；
    （11）能依據文意，對文章的思想內容、表達方式、結構、語言特點，表達自己的感受和見解；
    （12）在理解文意的基礎上，能根據要求作適當地拓展；能進行仿寫、擴寫、縮寫、改寫、續寫；
    （13）能結合具體的語言環境和生活場景，運用語文知識和綜合學習的語文能力解決問題。
    二、文言文閱讀能力
    （1）能默寫規定范圍內的文言詩文；
    （2）掌握150個文言實詞的含義；
    （3）掌握“之、其、而、以、何、于”等虛詞的常用意義和用法；
    （4）掌握課文涉及的重要作家、作品以及相關的文學和文化常識；
    （5）能用現代漢語翻譯文言句子；
    （6）能理解文章的主要內容；
    （7）能把握作者的寫作意圖；
    （8）能理解和把握詩詞的基本內容和作者的感情傾向。
    三、寫作能力
    （1）能記敘生活中的人、事、物；
    （2）能說明生活中的事物或事理；
    （3）能對生活現象或社會現象表達自己的感受、認識和見解；
    （4）能在規定的時間內完成600字左右的文章；
    （5）文章應符合題意，中心明確，內容充實，感情真摯，結構完整，條理清楚，表達通順、連貫；
    （6）字跡清楚，書寫規范，文面整潔。
   
    試卷結構
    內容分值題量
    一、文言文
    （42分）（一）默寫18分6
    （二）詩詞賞析4分2
    （三）文言文閱讀（一）約8分3
    （四）文言文閱讀（二）約12分4
    二、現代文
    （48分）（一）現代文閱讀（一）約22分5
    （二）現代文閱讀（二）約26分5—6
    三、寫作作文60分1
    合計150分26—27
    考試細則
    1、試題的難易比例約為1：1：8
    2、試卷的總分：150分
    3、考試時間：100分鐘
    4、考試形式：閉卷書面考試，分為試卷與答題紙兩部分，考試必須將答案全部做在答題紙上。
    5、基本題型：選擇題、填空題、簡答題、寫作題。
    表現水平標準
    優秀水平標準
    1、能準確而全面地記憶和積累各種語文基礎知識、作家作品及相關的文化常識；
    2、能正確識別和運用各種句式和各種修辭手法；
    3、能運用相關知識對不用類型的現代文的內容、結構、關鍵詞句、表達方式、修辭方法等問題進行準確、合理的理解和分析，準確地概括出文章要點或主旨；
    4、能對文章的思想內容、表達方式、結構、語言特點等，有自己的感受和見解，并用準確地語言清晰地表達；
    5、能在理解文意的基礎上，按要求作適當地拓展；能進行合理地仿寫、擴寫、縮寫、改寫、續寫；
    6、能結合具體的語言環境和生活場景，準確地、合理地運用語文知識和綜合學習的語文能力解決問題；
    7、能用現代漢語準確地翻譯文言句子；
    8、能運用相關知識準確地理解和把握文言詩文的詞句、內容、寫作意圖、感情傾向；
    9、具有較強的審題能力，作文切合題意，中心突出，有新意，選材恰當，內容充實，思路通暢，層次清晰，能抒發真情實感，語言通順、簡潔、得體，有一定的表現力，字跡清楚，書寫規范，文面整潔。