標點符號病句練習題
修改病句，指對一句有語病的句子進行修改，使其不改變原意，句子更通順。標點符號病句練習題有哪些呢?下面是第一范文網小編整理的標點符號病句練習題，歡迎閱讀
標點符號病句練習題1
1一起去的有十七、八個人，有我的姐姐、表哥、表妹、同學等。(這里“十七、八”是約數，不應有頓號)
2.這項任務由三四班共同完成。(由“共同”可知“三四”并非一個班，且為確數。不能缺頓號)
3.今年春季，這個省改道工程，任務重、工程難、規模大。(此句中的“任務重”“工程難”“規模大”不是句子內部的成分并列，而是三個主謂句的并列，應該用逗號)
4.花園里的花可多了，什么海棠呀、玫瑰呀、米蘭呀五顏六色，挺吸引人的。(名詞加了“呀”“啊”“呢”等就成了短句，用逗號不用頓號)
5.原子彈、氫彈的爆炸，人造衛星的發射、回收，納米技術研究的突破，標志著我國科學技術的發展到了新的水平。
6.我校是培訓學校之一，有自己的教學樓，圖書館，教學設備及教師隊伍。(此句中“教學樓”“圖書館”“教學設備”“教師隊伍”都是動詞“有”的賓語，也無層次上的大小，所以它們之間用頓號即可)
7.桃花開了，紅得像火;梨花開了，白得像雪;郁金香也開了，黃色、紫色交相輝映，好一派萬紫千紅的燦爛春光。(“好一派春光”是總結前三層，前面的逗號應該改為冒號)
8.證券交易所內那些穿紅馬甲的人便是經紀人，穿黃馬甲的人則是管理和服務人員;這是全世界都統一的。(“這是全世界都統一的”是總結前文，前面分號改冒號)
9.成才的關鍵有三條：一是身體健康;二是作風塌實;三是耐得住寂寞。(分號是在僅用逗號已無法區分層次的情況下使用)
10.本省三位中年作家：葉蔚林、韓少功、彭建明在一起暢談往事。(去掉冒號)
11.會議剛開始，王校長大聲宣布：今天有兩個好消息告訴大家：一是我校德育工作受到剩里表揚，二是(冒號一管到底，一句話只能有一個。本句“大家”后用逗號)
12.火車站售票處有一個特殊、鮮明的標志，很好找。記者走進售票處，馬上有工作人員迎上來，問有什么事情需要幫助?(本句表達的是陳述語氣，句末用句號)
13.今天去呢?還是明天去呢?我實在拿不定主意。(選擇問句雖然包含兩個或兩個以上的選擇項，但仍然是一個完整的句子，表達一個完整的意思，因而只能在句末用一個問號，句中各項之間應用逗號)
14.“這究竟是怎么回事呢?同志們。”廠長嚴肅地說。(對先說謂語，后說主語的倒裝句等中間有停頓的句子，只在末尾用問號，不要在句子中間用問號，中間只能用逗號。改法：問號改為逗號，“同志們”后用問號。感嘆句、祈使句的謂語前置時，嘆號也要放在末尾，如，別跑，小明!)
15.生長在人際罕至的雪線以上的靈花異草，據說是稀世之寶——即一種很難求得的婦科良藥。(此處破折號表示解釋說明，同“即”“就是”等意思，只能保留其一)
標點符號病句練習題2
1.下列各句中，沒有語病的一句是
A自1993年北京大學生電影節誕生以來，已經累計有超過100萬人次參與了影片的觀摩。
B市教委要求，各學校學生公寓的生活用品和床上用品由學生自主選購，不得統一配備。
C.能否貫徹落實科學發展觀，對構建和諧社會，促進經濟可持續發展無疑具有重大的意義。
D.今年的電力供需緊張狀況將有所緩解，拉閘限電現象會相應減少，但整體上看仍然偏緊。
[解析] D
A.犯語序不當的語病。"已經"應放在"累計"的后面。
B.犯不合邏輯的語病。"生活用品"包括"床上用品"，應把"和床上用品"刪去。
C.犯(主賓)搭配不當的語病，應把"能否"改為"能夠"。
2.下列各句中，語意不明確的一句是
A.隆重簡短的歡送儀式之后，這架飛機開始了大陸民航56年來的首次中國臺灣之旅。
B.為滿足廣大游客的需要，華夏旅行社設計并開通了20余條紅色旅游精品線路。
C.他在某雜志生活欄目上發表的那篇關于飲食習慣與健康的文章，批評的人很多。
D.在美國家庭中，漢語已成為繼英語和西班牙語之后又一種得到廣泛使用的語言。
[解析] C
"批評的人很多"表意不明。"批評的人"既可指"他在文章中批評的人"，也可指"批評他寫這篇文章的人"。
3.下列各句中，語意明確的一句是
A.印度洋海嘯發生后，中國政府進行了迄今為止最大規模的對外救援行動。
B.今天老師又在班會上表揚了自己，但是我覺得還需要繼續努力。
C.祈愛群看見組織部新來的援藏干部很高興，于是兩人親切地交談起來。
D.因患病住院，83歲高齡的黃昆和正在美國的姚明沒能到場領獎。
[解析] A
其余三個選項均犯"表意不明"的語病。
B項中的"自己"既可指"老師"也可指"我"。
C項中的"很高興"既可以理解為"祈愛群"的心理，也可以理解為"援藏干部"的心理。
D項中的"患病住院"，既可以理解為"黃昆"的行為，也可以理解為"姚明"的行為。
4. 下列各句中，沒有語病的一句是
A. 日前，國土資源部公布了第二批通過規劃審核的43個國家級經濟技術開發區名單。
B. 李明德同志在擔任營長、團長期間，多次被評為訓練先進單位和后勤保障模范單位。
C.如果我所管的"閑"事能給群眾帶來哪怕一點點的幸福和快樂時，我也很幸福，很快樂。
D. 法律專家的看法是，消費者當眾砸毀商品只是為了羞辱或者宣泄自己的不滿。
[解析] A
B項犯(主賓)搭配不當的語病。可改為"李明德同志在擔任營長、團長期間，他所在的部隊多次被評為訓練先進單位和后勤保障模范單位"。
C項犯結構混亂的語病�？筛臑�"當我所管的'閑'事能給群眾帶來哪怕一點點的幸福和快樂時，我也很幸福，很快樂"。
D項犯(動賓)搭配不當的語病�？筛臑�"法律專家的看法是，消費者當眾砸毀商品只是為了羞辱商家或者宣泄自己的不滿"。
5.下列各句中，沒有語病的一項是
A.七彩瀑布群，位于香格里拉縣尼汝村的一個群山深處，一條名為"尼汝河"的高原融雪河流和陡峭的山峰造就了這一曠世奇觀。
B.該報指出，這次會晤的主要意義，在于善意姿態、長遠戰略和歷史方向，多于具體互惠措施的落實。
C.經過不懈的努力，國家圖書館在搜集、加工、存儲、提供古典文獻方面，已經形成具有中國特色的藏用并重的格局。
D.強強聯合制作的大戲，讓人們不僅看以了中國戲曲的整體進步，而且看到了中國戲曲在現代化問題上邁出的可喜一步。
[解析] C
A.搭配不當。"一個群山深處"不能搭配;"造就奇觀"不能搭配。
B.結構混亂。改正：……和歷史方向，這比具體互惠措施的落實更有意義。
D.謂語殘缺。改正：……看到了中國戲曲在解決現代化問題上邁出的可喜一步。
6.下列各句中沒有語病的一句是
A.人們的悲哀在于，應該珍惜的時候不懂得珍惜，而懂得珍惜的時候卻失去了珍惜的機會。
B.這次外出比賽，我—定說服老師和你一起去，這樣你就不會太緊張了，可以發揮得更好。
C.“新課標”要求，在教學中，教師的角色要由傳統的“滿堂灌”向學生學習的參與者和促進者轉變。
D很多人利用長假出游，怎樣才能避免合法權益不受侵害，有關部門對此作了相關提示。
[解析] A
B.表意不明。"我-定說服老師和你一起去"既可理解為"讓老師和你一起去"，也可理解為"說服老師讓他答應我和你一起去"。
C.不合邏輯。"滿堂灌"不是角色。
D.不合邏輯。"避免"和"不受侵害"并用，表達的語義剛好相反。
7.下列各句中沒有語病且句意明確的一句是
A. 在激烈的市場競爭中，我們所缺乏的，一是勇氣，二是謀略不當。
B.成功者在設定想要達到的每一個目標時，總是要先找出這些目標的理由來說服自己。
C.山上的水寶貴，我們把它留給晚上來的人喝。
D.幸福是一個人在一定的社會關系中，對生活產生的種種愉快、欣慰的感受，以及對人生意義的理解和評價。
[解析] B
A.犯不合邏輯(否定不當)的語病。可改為"……我們所缺乏的，一是勇氣，二是謀略"。
C.犯表意不明的語病。"晚上來的人"既可指"后上來的人"，也可指"夜晚來的人"。
D.犯(主賓)搭配不當的語病。"幸福是理解和評價"錯誤。