改病句成分殘缺

　　所謂病句，就是有問題的句子。凡是違反語法結(jié)構(gòu)規(guī)律(語法錯(cuò)誤)或客觀事理(邏輯錯(cuò)誤)的句子都是病句。下面是第一范文網(wǎng)小編給大家整理的改病句成分殘缺，供大家閱讀!

改病句成分殘缺

　　一、主語殘缺。如:

　　① 從王老師這段話里，說明了搞好環(huán)境衛(wèi)生的重要性。

　　② 通過閱讀名著，使我的語文能力有了明顯的提高。

　　① 中可刪去“從”“里”，讓“王老師這段話”作主語。②也是缺少主語。可將“使”刪去，讓“我”作主語。

　　二、謂語殘缺。如:

　　③ 這是一批有志之士，他們有不畏勞苦的精神，勇敢地向著世界科學(xué)的高峰。

　　④ 語文是各門學(xué)科的基礎(chǔ)，不學(xué)好語文，就不可能有條有理的思維能力和準(zhǔn)確清楚的表達(dá)能力。

　　③句中“向著……高峰”后面缺少一個(gè)謂語，應(yīng)在后面加上“攀登”作謂語。④句后面部分的主干是“不可能……思維能力和表達(dá)能力”，可在“不可能”后面加上“具有”作謂語。

　　三、賓語殘缺。如:

　　⑤ 學(xué)校研究了關(guān)于在改革開放形勢(shì)下如何做好思想政治工作。

　　⑥ 我們要學(xué)習(xí)雷鋒同志毫不利己專門利人，全心全意為人民服務(wù)。

　　⑤句末尾應(yīng)加上“的問題”，使“問題”作“研究”的賓語中心語。⑥“專門利人”后面應(yīng)加“的精神”，使“精神”作“學(xué)習(xí)”的賓語中心語。

改病句成分殘缺練習(xí)

　　1.他潛心研究，反復(fù)試驗(yàn)，終于成功開發(fā)了具有預(yù)防及治療胃腸病的藥粥系列產(chǎn)品。

　　2. 這篇文章其中分析了形式，辨證地回答了在大開放、大交往、大融合大世界里，我們迫切需要一種全心的觀念來協(xié)調(diào)各種關(guān)系。

　　3.某大學(xué)工商管理學(xué)院在課程設(shè)置上除了專業(yè)課、外語課、政治理論課，還包括演講與口才、基礎(chǔ)寫作等課程，以進(jìn)一步提高說寫方面的技能。

　　4.學(xué)習(xí)方法可能因人而異，但勤奮、努力等良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和合理的時(shí)間安排卻是每個(gè)想取得成功的學(xué)生所必須具備的。

　　5、坐火車到威爾士北部最高的斯諾登尼亞山峰去觀賞高原風(fēng)光，是威爾士最主要的一個(gè)景點(diǎn)。

　　6、濟(jì)南慘案紀(jì)念鐘于4月28日凌晨從廣州運(yùn)抵濟(jì)南，至此，濟(jì)南慘案紀(jì)念園的布展工作全部完成，5月3日將開門迎客。

　　7、初始階段，由于對(duì)灘海地區(qū)的地質(zhì)條件整體認(rèn)識(shí)存在誤區(qū)，導(dǎo)致了勘探隊(duì)多次與遇到的油層擦肩而過。

　　8、幾組蝴蝶展框吸引了參觀者，大家都以為這是標(biāo)本，看到展框上方“仿真蝴蝶微型風(fēng)箏”的標(biāo)志，使大家恍然大悟。

　　9、挑選合適的培訓(xùn)基地是該市“陽光工程”的重要環(huán)節(jié)，這一環(huán)節(jié)也正是最容易出現(xiàn)弄虛作假的現(xiàn)象，市政府特別重視。

　　10、在經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的形勢(shì)下，我們要關(guān)注一些行業(yè)戰(zhàn)線過長(zhǎng)、生產(chǎn)力過剩、造成新的資源配置不合理。

　　11、許多投資者不了解證券投資和基金產(chǎn)品的風(fēng)險(xiǎn)，沒有區(qū)別股票和基金產(chǎn)品與儲(chǔ)蓄、債券的差異，貿(mào)然進(jìn)行證券和基金投資。

　　12、北京奧運(yùn)會(huì)火炬接力的主題是“和諧之旅”，它向世界表達(dá)了中國(guó)人民對(duì)內(nèi)致力于構(gòu)建和諧社會(huì)，對(duì)外努力建設(shè)和平繁榮的美好世界。

　　13、為確保大熊貓入港隨俗，科研人員專門安排它們接受語言訓(xùn)練，提升普通話、廣東話和英語的能力，為在香港定居做好準(zhǔn)備。

　　14、中國(guó)印章已有兩千多年的歷史，它由實(shí)用逐步發(fā)展成為一種具有獨(dú)特審美的藝術(shù)門類，受到文人、書畫家和收藏家的推崇。

　　15、聯(lián)合國(guó)設(shè)立“國(guó)際家庭日”的目的，是為了促使各國(guó)政府和民眾更加關(guān)注家庭問題，提高家庭問題的警覺性，促進(jìn)家庭的和睦與幸福。

　　16、為什么對(duì)于這種浪費(fèi)人才的現(xiàn)象，至今沒有引起有關(guān)部門的重視呢?

　　17、從上述有目共睹的事實(shí)中，證明他們的所作所為是無可指責(zé)的。

　　18、觀摩了這次關(guān)于農(nóng)村經(jīng)營(yíng)承包合同法的庭審以后，對(duì)我們這些“村官”的法律水平有了很大的提高。(青海卷)

　　19、老陳嚴(yán)肅而誠(chéng)懇地說：“說實(shí)話，那些越是年輕的時(shí)候有一腔熱血，到歲數(shù)大了就越是不愿承認(rèn)自己老了。”(湖北卷)

　　20、在這部作品中，并沒有給人們多少積極的啟示;相反，其中一些情節(jié)的負(fù)面作用倒是不少。

　　21、著名歌唱家宋祖英，曾做客中央電視臺(tái)，向人們講述了她少年時(shí)代如何克服困難，青年時(shí)代如何進(jìn)取，如何一步步地攀登歌唱藝術(shù)的高峰。

　　22、在大學(xué)時(shí)對(duì)表演非常感興趣的撒貝寧說，逢年過節(jié)參加了不少晚會(huì)，但這次詩會(huì)與眾不同，對(duì)自己是一次挑戰(zhàn)，更是一種享受。

　　23、筆記本電腦充分顯示了快捷、穩(wěn)定、方便而成為各種賽事新聞報(bào)道的重要工具。

　　24、針對(duì)國(guó)際原油價(jià)格步步攀升，美、印等國(guó)家紛紛增加了石油儲(chǔ)備，我國(guó)也應(yīng)盡快建立國(guó)家的石油戰(zhàn)略儲(chǔ)備體系。

　　25、目前，無論是國(guó)內(nèi)建筑界，還是一般的知識(shí)階層和社會(huì)大眾，人們對(duì)建筑批評(píng)似乎還是保持著一種漠然，建筑藝術(shù)未如其他藝術(shù)那樣，形成活躍而健康的批評(píng)氛圍。

　　26、20xx年9月16日在北京市燕莎商場(chǎng)召開的反恐現(xiàn)場(chǎng)工作會(huì)議首次提出：營(yíng)業(yè)面積在5000平米以上的大中型商場(chǎng)和3000平米以上的綜合超市，必須針對(duì)恐怖襲擊、爆炸等緊急狀態(tài)下的應(yīng)急預(yù)案。

　　27、 通過學(xué)習(xí)黨的十四大文件，已經(jīng)使我們對(duì)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)有了一定的認(rèn)識(shí)，現(xiàn)在的關(guān)鍵是要敢于實(shí)踐，敢于嘗試。

　　28、由于歐元區(qū)各國(guó)的稅率不同，造成同樣商品在不同國(guó)家的價(jià)格差異。

　　29、看完了中央實(shí)驗(yàn)話劇院創(chuàng)作演出的《一個(gè)死者對(duì)生者的訪問》，使我增強(qiáng)了戲劇創(chuàng)新的信心。

　　30、在強(qiáng)調(diào)素質(zhì)教育的今天，任何脫離學(xué)生實(shí)際去追求應(yīng)試效應(yīng)都是不恰當(dāng)?shù)摹?/p>

　　答案

　　1.“具有”后缺賓語，應(yīng)在“胃腸病”后加“功效”等詞語

　　2.缺少回答的賓語，加“的問題”

　　3.應(yīng)在“除了”后面加上“設(shè)置有”

　　4.“勤奮、努力等良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和合理的時(shí)間安排卻是每個(gè)想取得成功的學(xué)生所必須具備的。”成分殘缺，應(yīng)在“具備的”后加“素質(zhì)”。

　　5、“……是景點(diǎn)”缺少主語

　　6、可在“5月3日”前加上“紀(jì)念園”。

　　7、“由于”、“導(dǎo)致了”兩詞可刪去其中一個(gè)。

　　8、可刪去最后一個(gè)分句中的“使”字。

　　9、賓語殘缺，可在“現(xiàn)象”后加上“的環(huán)節(jié)”，使之做“正是”的賓語。

　　10、應(yīng)在句末加上“關(guān)注”的賓語“的現(xiàn)象”。

　　11、可在“差異”后加“的能力”。

　　12、“表達(dá)”缺少賓語中心語，可在句末加上“的愿望”。

　　13、為定語殘缺，應(yīng)在“能力”前加“接受”。

　　14、為中心語殘缺，應(yīng)在“審美”后加“價(jià)值”。

　　15、介詞缺失，“提高家庭問題的警覺性”應(yīng)改為“提高對(duì)家庭問題的警覺性”。

　　16、由于錯(cuò)用了介詞“對(duì)于”而造成了主語殘缺，應(yīng)刪去“對(duì)于”，使“現(xiàn)象”做主語。

　　17、缺主語，刪去“從”“中”

　　18、介詞“對(duì)”的使用使句子沒有了主語，去掉它，“我們”就是主語。

　　19、缺主語，應(yīng)在“那些越是年輕的時(shí)候有一腔熱血”后加上“的人”。

　　20、屬濫用介詞使主語殘缺，把“在”和“中”去掉，讓“這部作品”作主語。

　　21、成分殘缺，“講述”缺賓語，句末可加上“的經(jīng)歷”。

　　22、缺謂語，可在“但”與“這次詩會(huì)”之間加上“參加”二字。

　　23、缺少賓語，改為“顯示……方便的優(yōu)勢(shì)”。

　　24、改為“針對(duì)……的情況”。

　　25、缺賓語，在“漠然”后加“的態(tài)度”。

　　26、“針對(duì)”前缺謂語“建立”。

　　27、缺主語，刪去“通過”。

　　28、刪去“由于”。

　　29、去掉“使”。

　　30、“效應(yīng)”后加“的做法”。