病句練習(xí)題及答案
修改病句，指對(duì)一句有語(yǔ)病的句子進(jìn)行修改，使其不改變?cè)猓渥痈槨２【渚毩?xí)題及答案有哪些呢?下面是第一范文網(wǎng)小編整理的病句練習(xí)題及答案，歡迎閱讀
病句練習(xí)題及答案1
21.圍繞“農(nóng)民增收”這一目標(biāo)，該信用社大力支持農(nóng)村特色經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，重點(diǎn)向特色化、優(yōu)質(zhì)化、技術(shù)化農(nóng)戶優(yōu)先發(fā)放貸款。
22.參加這次探險(xiǎn)活動(dòng)前他已寫(xiě)下遺囑，萬(wàn)一若在探險(xiǎn)中遇到不測(cè)，四個(gè)子女都能從他的巨額遺產(chǎn)中按月領(lǐng)取固定數(shù)額的生活費(fèi)。
23.針對(duì)國(guó)際原油價(jià)格步步攀升，美國(guó)、印度等國(guó)家紛紛建立或增加了石油儲(chǔ)備，我國(guó)也必須盡快建立國(guó)家的石油戰(zhàn)略儲(chǔ)備體系。
24.沖突雙方在民族仇恨的驅(qū)使下，雖然經(jīng)過(guò)國(guó)際社會(huì)多次調(diào)解，緊張的局勢(shì)不但沒(méi)有得到緩和，反而愈演愈烈。
25.政府執(zhí)法部門的各種罰沒(méi)款必須依法上繳，不能截留自用，其經(jīng)費(fèi)來(lái)源只能來(lái)自國(guó)家財(cái)政撥款。
26.他為家鄉(xiāng)主編的致富信息小報(bào)，信息量大，可讀性強(qiáng)。每月印出來(lái)后，不到一小時(shí)的時(shí)間里，數(shù)百份小報(bào)就被老鄉(xiāng)們索要一空。
27.《語(yǔ)文大辭典》編委會(huì)，為了使辭典有較高的質(zhì)量，在躬耕修典三個(gè)春秋的編纂過(guò)程中，著重控制了關(guān)鍵程序。
28.在這次民族聯(lián)歡節(jié)中，舉行了各種民族體育比賽，主要有賽馬、摔跤、搶花炮、賽歌等，豐富多彩的比賽受到來(lái)賓的熱烈歡迎。
29.老陳嚴(yán)肅而誠(chéng)懇地說(shuō)：“說(shuō)實(shí)話，那些越是年輕的時(shí)候有一腔熱血，到歲數(shù)大了，就越是不愿承認(rèn)自己老了” 。
30.在這部作品中，并沒(méi)有給人們多少正面的鼓勵(lì)和積極的啟示;相反，其中一些情節(jié)的負(fù)面作用倒是不少。
答案
1.語(yǔ)義重復(fù)，“重點(diǎn)”和“優(yōu)先”二者刪去一個(gè)即可。
2.成分重復(fù)，“萬(wàn)一”和“若”刪其一。
3.成分缺漏，缺少與“針對(duì)”相照應(yīng)的名詞性賓語(yǔ)，可在“儲(chǔ)備”后加“的情況”。
4.成分殘缺，“沖突雙方在民族仇恨的驅(qū)使下”之后缺少謂語(yǔ);另外，“雖然經(jīng)過(guò)國(guó)際社會(huì)多次調(diào)解”應(yīng)移到“沖突雙方在民族仇恨的驅(qū)使下……”之前。
5. “經(jīng)費(fèi)來(lái)源”與“來(lái)自”重復(fù)，可改成“其經(jīng)費(fèi)只能來(lái)自國(guó)家財(cái)政撥款”或“其經(jīng)費(fèi)來(lái)源只能是國(guó)家財(cái)政”。
6.重復(fù)累贅，應(yīng)刪去“的時(shí)間里”。(或在“不到一小時(shí)”前加“在”)
7.重復(fù)累贅和語(yǔ)序不當(dāng)，可改為“為了使辭典有較高的質(zhì)量，《語(yǔ)文大辭典》編委會(huì)躬耕修典三個(gè)春秋”。
8.缺主語(yǔ)，刪去“在……中”(或分類不統(tǒng)一，“搶花炮”“賽歌”不屬于體育比賽)
9.看似復(fù)句，實(shí)際上是單句，致使缺主語(yǔ)，應(yīng)在“一腔熱血”后加“的人”作主語(yǔ)。
10.誤用介詞結(jié)構(gòu)“在……中”，使句子缺主語(yǔ)，應(yīng)刪去“在……中”。
病句練習(xí)題及答案2
1.這個(gè)在1989年被評(píng)為全省先進(jìn)生產(chǎn)單位的曙光電線廠的前身，是三個(gè)街道生產(chǎn)小組合并起來(lái)的。
2.《消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》深受廣大消費(fèi)者所歡迎，因?yàn)樗鼜?qiáng)化了人們的自我保護(hù)意識(shí)， 使消費(fèi)者的權(quán)益得到最大限度的保護(hù)。
3.這次網(wǎng)絡(luò)短訓(xùn)班的學(xué)員，除北大本校人員外，還有來(lái)自清華大學(xué)等15 所高校的教師、學(xué)生和科技工作者也參加了學(xué)習(xí)。
4.不難看出，這起明顯的錯(cuò)案遲遲得不到公正判決，其根本原因是黨風(fēng)不正在作怪.
5.如何才能讓大家都富起來(lái)呢?關(guān)鍵的問(wèn)題是知識(shí)在起決定性作用。知識(shí)的貧乏必然造成財(cái)富的貧乏，財(cái)富的充足往往是以知識(shí)的充實(shí)為前提的。
6.本欄目將各地電視臺(tái)選送的歌舞曲藝、風(fēng)情民俗、文化娛樂(lè)和體育活動(dòng)等方面的節(jié)目，加以重新編排、組合和潤(rùn)色，進(jìn)行的再創(chuàng)作。
7.俄羅斯也進(jìn)行了一些改革，如禁止政府官員使用進(jìn)口汽車，推行住房商品化，以及精簡(jiǎn)包括電力公司、鐵路公司等大型國(guó)有企業(yè)等。
8.美國(guó)20xx年調(diào)整了簽證政策，規(guī)定申請(qǐng)留學(xué)簽證的申請(qǐng)時(shí)間要在所申請(qǐng)學(xué)校開(kāi)學(xué)前3個(gè)月到2個(gè)星期內(nèi)進(jìn)行。
9.《語(yǔ)文大辭典》編委會(huì)，為了使辭典有較高的質(zhì)量，在躬耕修典三個(gè)春秋的編纂過(guò)程中，著重控制了關(guān)鍵程序。
10.他為家鄉(xiāng)主編的致富信息小報(bào)，信息量大，可讀性強(qiáng)。每月印出來(lái)后，不到一小時(shí)的時(shí)間里，數(shù)百份小報(bào)就被老鄉(xiāng)們索要一空。
11.處理好人與自然的關(guān)系，要靠政府的力量，同時(shí)也不能不發(fā)揮民間力量在輿論動(dòng)員、監(jiān)督檢查等方面起到無(wú)可替代的作用。
12.侵入我國(guó)的寒潮的路徑，不是每次都一樣的，這要看北極地帶和西伯亞的冷空氣哪一部分氣壓最高，我國(guó)哪一部分氣壓最低所決定的。
13.山雞椒的花、葉和果實(shí)均含芳香油，從油中提取的檸檬醛，為配制食用香精和化妝品香精的主要原料，都離不開(kāi)它。
14.“英語(yǔ)廣播講座”之所以能給我很大的幫助，我認(rèn)為把講課和練習(xí)結(jié)合起來(lái)是它突出的優(yōu)點(diǎn)。
15.政府執(zhí)法部門的各種罰沒(méi)款必須依法上繳，不能截留自用，其經(jīng)費(fèi)來(lái)源只能來(lái)自國(guó)家財(cái)政撥款。
16.沖突雙方在民族仇恨的驅(qū)使下，雖然經(jīng)過(guò)國(guó)際社會(huì)多次調(diào)解，緊張的局勢(shì)不但沒(méi)有得到緩和，反而愈演愈烈。
17.一切事物的發(fā)展都是有起有伏，波浪式前進(jìn)的，這是由于事物的內(nèi)部矛盾以及自然和社會(huì)的種種外因影響所決定的。
18.如果我所管的“閑”事能給群眾帶來(lái)哪怕一點(diǎn)點(diǎn)的幸福和快樂(lè)時(shí)，我也很幸福，很快樂(lè)。
19.該報(bào)指出，這次會(huì)晤的主要意義，在于善意姿態(tài)、長(zhǎng)遠(yuǎn)戰(zhàn)略和歷史方向，多于具體互惠措施的落實(shí)。
20.這些陳舊的觀念不清除，將會(huì)直接阻礙我們進(jìn)一步深化改革的進(jìn)行。對(duì)此，我們必須要有一個(gè)正確的認(rèn)識(shí)。
答案
1.“的前身”與“合并起來(lái)的”刪其一。
2.因句式雜糅造成結(jié)構(gòu)混亂。可說(shuō)“深受……的歡迎”，也可說(shuō)“深為……所歡迎”。
3.用了“還有”就不要再用“也”，可說(shuō)“除了本校人員外，還有外校人員參加”， 也可說(shuō)“除了本校人員外，外校人也參加”。
4.結(jié)構(gòu)混亂，將“在作怪”刪去。
5.上文說(shuō)“如何才能讓大家都富起來(lái)呢”，下文就應(yīng)該接著說(shuō)“要讓知識(shí)起決定性作用”，仍然是未然的語(yǔ)氣，現(xiàn)在用了“是知識(shí)在起決定性作用”變成已然的語(yǔ)氣了，顯然前后失去了照應(yīng)。
6.在“本欄目”后加“是”，或?qū)?ldquo;進(jìn)行的再創(chuàng)作”改為“進(jìn)行了再創(chuàng)作”。
7.成分缺漏或結(jié)構(gòu)混亂。改為“精簡(jiǎn)包括電力公司、鐵路公司在內(nèi)等大型國(guó)有企業(yè)等”。
8.雜糅，去掉“的申請(qǐng)時(shí)間”或句尾的“進(jìn)行”。
9.“在三個(gè)春秋的編纂過(guò)程中”和“躬耕修典三個(gè)春秋”使用其中一種表述即可。
10.“不到一小時(shí)”前加“在”，或刪去“的時(shí)間里”。
11.句式雜糅，可改為“同時(shí)也不能不發(fā)揮民間力量在輿論動(dòng)員、監(jiān)督檢查等方面的無(wú)可替代的作用“或”同時(shí)民間力量在輿論動(dòng)員、監(jiān)督檢查等方面也能發(fā)揮無(wú)可替代的作用”。
12.“這要看……所決定的”句式雜糅，可刪除“所決定的”。
13.句式雜糅，去掉“都離不開(kāi)它”。
14.結(jié)構(gòu)混亂造成前后脫節(jié)，可將后一分句改為“是因?yàn)樗阎v課和練習(xí)結(jié)合起來(lái)”。
15.前后表述脫節(jié)，前兩個(gè)分句的主語(yǔ)是“罰沒(méi)款”，而最后一個(gè)分句主語(yǔ)中的“其”卻指代“政府執(zhí)法部門”，為避免前后脫節(jié)，可將第一句的“的”改為“對(duì)”。
16.前半部分只有主語(yǔ)“沖突雙方”，而無(wú)謂語(yǔ)進(jìn)行具體陳述;后半部分又將主語(yǔ)轉(zhuǎn)換成了“緊張的局勢(shì)”，為避免前后脫節(jié)，可將第三句改為“不但沒(méi)有使緊張的局勢(shì)得到緩和”。
17.句子雜糅，“這是……所決定的”與“由……所決定的”兩句雜糅。
18.如果用假設(shè)關(guān)系，就應(yīng)去掉“時(shí)”。或者把“如果”改成“當(dāng)”。
19.句中“這次會(huì)晤的主要意義，在于善意姿態(tài)、長(zhǎng)遠(yuǎn)戰(zhàn)略和歷史方向”和“多于具體互惠措施的落實(shí)”是兩句話，不能用同一主語(yǔ)
20.“阻礙……的進(jìn)行”雜糅，去掉“的進(jìn)行”。