第六冊(cè)《泰坦尼克號(hào)》(節(jié)選)

[自讀導(dǎo)言] 

自讀要求

1.根據(jù)電影劇本用文字描繪畫(huà)面、表現(xiàn)視覺(jué)形象的特點(diǎn)，體會(huì)畫(huà)面以及畫(huà)面組合的內(nèi)涵。

2.把握故事情節(jié)和環(huán)境描寫(xiě)，注意劇本是怎樣通過(guò)人物動(dòng)作、表情來(lái)描繪人物性格的。

3.體會(huì)男女主人公面對(duì)死亡表現(xiàn)了怎樣的態(tài)度，理解兩人訣別時(shí)的對(duì)話(huà)所表達(dá)的思想感 情。

學(xué)習(xí)側(cè)重點(diǎn)

1.體會(huì)男女主人公面對(duì)死亡表現(xiàn)了怎樣的態(tài)度。

2.理解兩人訣別時(shí)的對(duì)話(huà)所表達(dá)的思想感情。

(解說(shuō)：提出上述自讀要求和學(xué)習(xí)側(cè)重點(diǎn)的重要依據(jù)是課文及本單元的單元提示，意在品味 作品精華，從中獲得對(duì)生活的感悟、對(duì)人生的有益影響。)

[自讀程序]

一、觀看《泰坦尼克號(hào)》全劇

利用互聯(lián)網(wǎng)或書(shū)籍搜集有關(guān)“泰坦尼克號(hào)”海難的資料，從宏觀上把握故事的背景，從整體 上了解故事情節(jié)。

二、粗讀，與作者同感用一句話(huà)概括課文節(jié)選部分的主要內(nèi)容，并說(shuō)說(shuō)劇本作者借助這個(gè)故 事與我們探討了一個(gè)怎樣的話(huà)題。集導(dǎo)演、編劇、制片人和剪輯于一身的詹姆斯·卡梅倫 說(shuō)：“泰坦尼克號(hào)這艘夢(mèng)之船的首航在噩夢(mèng)中悲慘地結(jié)束了。正是人類(lèi)獨(dú)有的弱點(diǎn)：傲慢、 自負(fù)和貪婪將人類(lèi)征服自然的雄心碾成粉碎。我拍攝這部影片既想再現(xiàn)這艘巨輪有著濃重悲 劇色彩的死亡之旅，又想展示它短暫而又壯觀的生命歷程。在劇中重現(xiàn)泰坦尼克號(hào)的美輪美 奐，表現(xiàn)出乘客和船員們的激情、樂(lè)觀和希望的同時(shí)，揭示這場(chǎng)災(zāi)難中人類(lèi)表現(xiàn)出的可歌可 泣的犧牲精神。《泰坦尼克號(hào)》是警世箴言，是一部人類(lèi)時(shí)時(shí)審視自己劣根性的明鏡。它還 是一則包融信念、勇氣、犧牲，當(dāng)然還有愛(ài)的不朽傳奇。”

三、精讀，與角色同感

體會(huì)男女主人公面對(duì)死亡表現(xiàn)了怎樣的態(tài)度，理解倆人訣別時(shí)的對(duì)話(huà)所表達(dá)的思想感情。

方法指導(dǎo)：

根據(jù)電影劇本用文字描繪畫(huà)面、表現(xiàn)視覺(jué)形象的特點(diǎn)，體會(huì)畫(huà)面以及畫(huà)面組合的內(nèi)涵，把握 故事情節(jié)和環(huán)境描寫(xiě)，注意劇本是怎樣通過(guò)人物語(yǔ)言、動(dòng)作及表情來(lái)描繪人物性格的。

討論交流：

說(shuō)說(shuō)你認(rèn)為最感人的一處對(duì)話(huà)。

說(shuō)說(shuō)你認(rèn)為最動(dòng)人的一個(gè)細(xì)節(jié)。

說(shuō)說(shuō)給你留下深刻印象的一個(gè)畫(huà)面。

四、聯(lián)讀，思維延展

講述愛(ài)情故事，理解真愛(ài)內(nèi)涵。