2019年中考政治實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略 建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家專題
當(dāng)前，愛(ài)才、尊才、用才的“創(chuàng)新人才聚集工程”正引發(fā)校園熱議。某學(xué)校九年級(jí)（1）班“創(chuàng)新中國(guó)，你我同行”為主題，舉辦了一次模擬“創(chuàng)新人才聚集工 程”現(xiàn)場(chǎng)會(huì)。
（3）請(qǐng)你進(jìn)行角色扮演，從主考官、應(yīng)聘者兩種角色中任選其一，參與到現(xiàn)場(chǎng)會(huì)中來(lái)。
主考官：“我們對(duì)創(chuàng)新人才的要求是 具備創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力；具備良好的科學(xué)文化素質(zhì)、思想道德素質(zhì)等。”
應(yīng)聘者：“我具備創(chuàng)新人才的條件有_將以上要求具體化，如：獲得知識(shí)產(chǎn)權(quán)、發(fā)明專利等_。”
5.某中學(xué)九年級(jí)(1)班小川同學(xué)在校園網(wǎng)論壇上發(fā)了一個(gè)帖子，引起了廣大師生的關(guān)注。
主題：科教興國(guó)譜新篇 打印 加為ie收藏 復(fù)制鏈接
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期間，我國(guó)加大科技投入力度，采取獎(jiǎng)勵(lì)有突出貢獻(xiàn)的科技工作者等措施， 促進(jìn)科技創(chuàng)新成果不斷涌現(xiàn)。 如“ 天河一號(hào) ”超級(jí)計(jì)算機(jī)、 “蛟龍?zhí)枴鄙詈］d人潛水器、“和諧號(hào)”高速動(dòng)車組等。取得這些科技成果的原因很多，其中，加快教育發(fā)展和創(chuàng)新人才培養(yǎng)功不可沒(méi)。【樓主 發(fā)帖】
高等教育肩負(fù)著培養(yǎng)人才和發(fā)展科技的重要使命。期間，我國(guó)高等教育規(guī)模突破3000萬(wàn)人，承擔(dān)了30%左右的國(guó)家科技重大項(xiàng)目。為提高公民的科學(xué)素養(yǎng)，我國(guó)在基礎(chǔ)教育階段開設(shè)了科學(xué)、信息技術(shù)、通用技術(shù)等課程。
【1樓 跟帖】
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(1)結(jié)合【樓主】發(fā)帖內(nèi)容，請(qǐng)你談?wù)勎覈?guó)科技創(chuàng)新成果不斷涌現(xiàn)的主要原因。
國(guó)家實(shí)施了科教興國(guó)和人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略；我國(guó)尊重知識(shí)、尊重人才、尊重勞動(dòng)、尊重創(chuàng)造；經(jīng)濟(jì)發(fā)展為科技創(chuàng)新奠定了堅(jiān)實(shí)的物質(zhì)基礎(chǔ)；社會(huì)主義制度具有集中力量辦大事的優(yōu)越性等。
(2)根據(jù)【樓主】和【l樓】帖子的信息，簡(jiǎn)要說(shuō)明教育對(duì)科技發(fā)展和人才培養(yǎng)的作用。
①科技成就的取得離不開人才，人才的培養(yǎng)則需要教育，所以，教育對(duì)發(fā)展科技、培養(yǎng)人才具有基礎(chǔ)性作用。②科技的發(fā)展及成果的運(yùn)用需要在國(guó)民中普及科普知識(shí)，而科普知識(shí)的普及離不開教育。發(fā)展教育才能提高國(guó)民的科學(xué)素養(yǎng)和運(yùn)用科技的能力等。
6. 材料一：據(jù)統(tǒng)計(jì)，在發(fā)達(dá)國(guó)家，科學(xué)技術(shù)對(duì)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的貢獻(xiàn)率已從20世紀(jì)的2%—20%上升到90年代的70%—80%。目前在世界品牌價(jià)值前20名排行榜中，屬于計(jì)算機(jī)、電子、軟件等高科技領(lǐng)域的品牌約占一半。美國(guó)生產(chǎn)率的提高，在相當(dāng)程度上得益于信息技術(shù)（it）的迅猛發(fā)展。
材料二：黨中央、國(guó)務(wù)院從XX年起，設(shè)立國(guó)家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)，以國(guó)家名義對(duì)為國(guó)家科學(xué)技術(shù)做出突出貢獻(xiàn)的科學(xué)家給予最高榮譽(yù)的獎(jiǎng)勵(lì)。
材料三：隨著知識(shí)經(jīng)濟(jì)的到來(lái)，世界上許多國(guó)家都在加速本國(guó)創(chuàng)新人才的培養(yǎng)和對(duì)公民創(chuàng)新教育的研究。歐盟強(qiáng)調(diào)加強(qiáng)教育培訓(xùn)和人才培養(yǎng)計(jì)劃，以圖搶占科技“制高點(diǎn)”；日本正在實(shí)施培養(yǎng)“四合一”人才計(jì)劃；加拿大、印度、韓國(guó)……“創(chuàng)新”成了這些國(guó)家最熱門的話題和最現(xiàn)實(shí)的行動(dòng)。