給孩子立規(guī)矩勿入5大陷阱
陷阱一 招出 天下太平
可能在快要吃晚飯之前，孩子偏偏要吃餅干，想著孩子一會兒因為吃了零食而不吃飯的情景，媽媽拒絕了孩子的請求。接下來就是哭鬧、糾纏不休，媽媽沒了耐心，一氣之下，以暴力結(jié)束了這場鬧劇。孩子哭哭泣泣地去飯桌那吃飯了，看似被立了規(guī)矩。但其實呢？
許多爸爸媽媽常常認(rèn)為“給孩子立規(guī)矩，他又不聽，有什么用，只有一招最靈驗，那就是打！”打孩子是萬萬要不得的，暴力會摧毀孩子的自尊，在孩子的心里埋下恐懼、憤怒和仇恨的種子，也在暗示孩子一切問題都可以運用暴力來解決。還有一些其他的懲罰手段也不可多用，尤其要注意，行為和懲罰之間一定要有通順的邏輯關(guān)系，比如，“你要是把子彈對著別人發(fā)射，我就必須沒收它，不讓你玩兒，以免你傷害別人。”做出這樣的承諾之后，一定要履行諾言，而不是威脅了又威脅，雷聲大雨點小，讓孩子覺得你只是在嚇唬他，次數(shù)多了他也就不把你當(dāng)回事了。比如孩子鬧著在吃晚飯之前吃甜食，媽媽可以對他說，如果他現(xiàn)在吃甜食，就沒有晚飯吃，一直到第二天早上起來才可以吃東西。孩子可能馬上不吭聲了，因為他知道，媽媽絕對說話算數(shù)，為了一口甜食而損失晚飯，實在不劃算。
陷阱二 不一致 導(dǎo)致混亂
孩子犯了錯誤后，爸爸媽媽也許會立場堅定地要給予處罰，但是爺爺奶奶往往就會替孩子求情了，甚至?xí)米约旱臋?quán)威來壓制爸爸媽媽。這種情況是最要不得的。
在給孩子立規(guī)矩的過程中，爸爸媽媽、爺爺奶奶、姥姥姥爺?shù)膽B(tài)度都應(yīng)一致，即使有不同的意見，也不要當(dāng)著孩子的面互相指責(zé)。否則的話，孩子很快會找到家長之間的“空子”，會因為有老人的撐腰，變得不明是非、不講道理，難以教育，這種局面一旦形成想要扭轉(zhuǎn)就難了。
陷阱三 壞規(guī)則 目的不明
我們給孩子立規(guī)矩的目的其實就是要讓他們學(xué)會自律，學(xué)會心中有規(guī)矩，但是爸媽回想一下，自己的做法對嗎？給孩子立的規(guī)矩對嗎？
比如說這個規(guī)矩其實無關(guān)緊要，但是在爸媽看來是很重要的，于是就用自己的意愿去強加給孩子，這樣到最后只會讓孩子迷茫，到底這種規(guī)矩是該立還是不該立？
其實很多時候大人之間為了所謂的“面子”常常給孩子樹立一些自相矛盾的規(guī)矩。最經(jīng)常碰到這種情況的就是兩家孩子在一起玩，搶玩具。小孩往往覺得很困惑，為什么自己的玩具被搶走了要去搶回來，大人卻不讓，“讓別人玩一會兒嘛，不要那么小氣。”等到自己去搶別人的玩具時，大人又說“不許搶”，反正怎么做都不對。碰到這種情況該怎么辦？最好的就是盡量把他們分開，如果他們不能輪流玩，都要同時搶同一個玩具的時候，就把那個玩具收起來，干脆誰也別玩了。
陷阱四 做過頭 過猶不及
給孩子樹立規(guī)矩時，一定要簡單易懂，讓孩子容易遵守，不要太嚴(yán)苛。小孩子的理解能力沒有那么深刻，自我控制能力也不強，樹立十分復(fù)雜、艱難、嚴(yán)格的規(guī)矩，不但不能夠讓他遵守，反而會讓他糊涂。不要制定太嚴(yán)格的規(guī)矩或是簡單粗暴地命令孩子，更不要擺出強權(quán)嘴臉——“你聽我的！我說了算！”不要以為孩子小，什么都不懂。你講的道理也許他一時不能夠完全領(lǐng)會，但是你平和的語氣和尊重他的態(tài)度，卻會讓他信任你的判斷，順從你的要求。