孩子教育的好壞，取決于家長(zhǎng)
在面對(duì)孩子的學(xué)習(xí)時(shí)，父母總是為了孩子考慮很多，但是往往忽略了延緩滿足，讓孩子沒有獨(dú)立思考的機(jī)會(huì)。在生活能力的培養(yǎng)上，也應(yīng)該用輔導(dǎo)的方法，讓孩子在得到父母的幫助前，有機(jī)會(huì)先想一想自己能做些什么。
一、漸進(jìn)式方法取代強(qiáng)硬的規(guī)定
大人都知道，孩子做什么是要教的，不是天生就會(huì)的。現(xiàn)在的父母常常為孩子設(shè)想的太周到，兩相沖突的情緒，往往會(huì)出現(xiàn)在不同的事物要求上；一旦不能順利延緩寶寶的需求，就會(huì)出現(xiàn)不耐煩的強(qiáng)硬態(tài)度或是投降的消極成全。其實(shí)良好的習(xí)慣是在生活中一點(diǎn)一滴慢慢養(yǎng)成的，很多孩子一開始都會(huì)不適應(yīng)，一次一次慢慢地讓孩子習(xí)慣會(huì)更好。如獎(jiǎng)勵(lì)記點(diǎn)、口頭表?yè)P(yáng)等等，都可以引導(dǎo)孩子自動(dòng)自發(fā)地完成，并讓孩子在等待的過(guò)程中不會(huì)出現(xiàn)不愉快的情緒，不讓等待變成孩子見的戰(zhàn)爭(zhēng)。
二、給予積極的鼓勵(lì)與關(guān)懷
延緩滿足并不是限制孩子的需求，因此，當(dāng)孩子出現(xiàn)需求的時(shí)候，父母要用積極的態(tài)度面對(duì)，如果要求合適，但可以等一會(huì)再滿足的，那就讓孩子等一會(huì)，如果他做到了，給孩子鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)，強(qiáng)化孩子學(xué)習(xí)的動(dòng)力
三、前后一致的態(tài)度
很多人都是在自己成為父母后，才開始學(xué)習(xí)怎樣當(dāng)父母的。孩子的成長(zhǎng)有許多不同的階段，而每一成長(zhǎng)階段的寶寶，需求當(dāng)然不一樣，因此，父母應(yīng)該認(rèn)真傾聽孩子的需求，態(tài)度也要一致。如果父母前后的態(tài)度不一致，讓孩子覺得大人的原則和態(tài)度總是變來(lái)變?nèi)サ模瑫?huì)讓孩子無(wú)所適從。。
看看這些時(shí)候家長(zhǎng)怎么做？
孩子不乖乖吃飯?jiān)趺崔k？
有時(shí)候孩子不乖乖吃飯，跑來(lái)跑去要大人追著喂飯，或者正好在看精彩的動(dòng)畫片，不愿意離開電視去吃飯，這個(gè)時(shí)候可以告訴孩子：“我們先乖乖坐下來(lái)吃飯好嗎？因?yàn)槌酝觑埡笪覀円鋈ネ嬉粫?huì)，不好好把飯吃完就不能出去了。”或者說(shuō)：“動(dòng)畫片吃完飯也可以看的，但是如果你現(xiàn)在不乖乖吃飯，媽媽就不讓你看動(dòng)畫片了。”讓孩子知道，即使等一會(huì)，他也能達(dá)到目的，得到想要的滿足。
孩子如果不愿意坐下來(lái)用餐，千萬(wàn)不要追著孩子跑，用獎(jiǎng)賞代替處罰，用誘導(dǎo)代替恐嚇，是幫助父母讓寶寶乖乖聽話的好辦法，千萬(wàn)不要用強(qiáng)制的方法或斥責(zé)的語(yǔ)言來(lái)逼迫孩子。孩子不愿意乖乖吃飯，其實(shí)并不是他不想吃飯，只是吃飯和動(dòng)畫片比起來(lái)，后者的誘惑更大，父母應(yīng)該讓孩子一件一件地完成事情，如先吃飯?jiān)倏措娨暎皇怯辛烁蟮恼T惑，就馬上拋開應(yīng)該做的事情，這樣的壞習(xí)慣形成了，將來(lái)難免會(huì)“撿了芝麻，丟了西瓜”。
要立即給孩子買這個(gè)玩具嗎？
孩子看中了某個(gè)玩具，吵著要買，但是他現(xiàn)在的年齡玩這個(gè)還不合適，你是為了哄孩子開心馬上買給他，還是讓他等一等？
這個(gè)時(shí)候也是延緩滿足的最佳訓(xùn)練機(jī)會(huì)之一，家長(zhǎng)可以告訴孩子現(xiàn)在不給他買的原因，也可以答應(yīng)將來(lái)的某個(gè)時(shí)候給他買，如跟他說(shuō)：“寶寶，你現(xiàn)在還不能玩這個(gè)滑板車，比較危險(xiǎn)，等你再長(zhǎng)大一點(diǎn)，到了你生日的時(shí)候，我們就來(lái)買好嗎？來(lái)，我們拉勾，到時(shí)候一定買。”這個(gè)時(shí)候孩子多半都會(huì)答應(yīng)，充滿憧憬地等著生日的來(lái)臨；但也有的孩子不依不饒要馬上買，家長(zhǎng)可以“威脅”一下孩子：“媽媽說(shuō)了生日就買的，要是你現(xiàn)在不聽話，生日的時(shí)候媽媽也不會(huì)買。”讓孩子明白，有時(shí)候耐心的等待，會(huì)換來(lái)更好的結(jié)果，沖動(dòng)反而會(huì)讓事情更糟糕。幼兒教育