中職比賽班級建設(shè)方案(精選3篇)
中職比賽班級建設(shè)方案 篇1
一、班級概況:
本班現(xiàn)有學生48人,男生25人,女生23人,男女比例均衡。整體來看,這個班的孩子表現(xiàn)欲很強,活動積極性也很高。在學習上,大部分學生通過三年多的學習已經(jīng)養(yǎng)成了較好的習慣:能夠認真上好每一節(jié)課,認真聽課,及時完成老師布置的各項作業(yè),學習態(tài)度端正,學習目標明確,學習的積極性較高,能配合各科老師上好每一節(jié)課;在行為規(guī)范上,能按照學校的規(guī)章來嚴格要求自己的行為,做個文明有禮、守紀律的學生。但是因為一小部分學生長期以來養(yǎng)成了拖拉懶散的不良習慣,所以在班級管理以及思想教育方面存在一定的難度。
二、指導(dǎo)思想:
班級文化建設(shè)具有班級特色,書香氛圍濃厚。滲透班級、校園文化的教育化功能,美化、凈化校園環(huán)境,營造校園文化氛圍,提升班主任班級管理效能,發(fā)揮班級文化建設(shè)的育人功能,關(guān)注孩子的全面發(fā)展成長、長遠發(fā)展。
三、建設(shè)目標:
通過班風建設(shè)、開展各種文化活動等,營造和諧的班級文化氛圍,使學生在潛移默化中受到熏陶和感染,啟迪思想,升華人格,陶冶情操,在和愛型班級中自主和諧發(fā)展。
四、主要內(nèi)容:
1、創(chuàng)建班級環(huán)境文化,展示集體精神風貌。
(1)黑板報:根據(jù)學校德育工作的要求定期更換主題,潛移默化中滲透教育。主要包括以下內(nèi)容:
和愛之星(樹立榜樣、風采照片等)。
我們愛科學(科學小故事、小制作等)。
班級工作角(活動方案、值日分配等)。
社會主義核心價值觀(讓孩子時刻記住,增強愛國主義精神)。
珍愛生命(以生命教育為主題)
(2)衛(wèi)生角、圖書角、綠化角:添設(shè)衛(wèi)生柜,書柜和學生自主提供綠色植物。
(4)教室最前面黑板上方張貼國旗及班級學風。左側(cè)設(shè)立圖書角(圖書角的書的來源主要由學校圖書館提供及學生自主提供。專人專管。并制定圖書借閱及管理制度)。右側(cè)粘貼布告欄,班級公約。
(5)班主任寄語、班級口號及課程表張貼在教室外。
2、建設(shè)班級制度文化,促進學生自主發(fā)展。
(1)建立班級值日崗位責任制,讓每一位學生參與到班級的管理中來,培養(yǎng)學生的責任感。
(2)實行人人有勞動崗位制度,人人擔當班級主人,自主管理班級。
(3)建立班級公約:
進校穿整潔,不帶危險品,問聲老師好,同學打招呼。
集隊快靜齊,升旗時莊重,站好積極聽,規(guī)范常遵守。
兩操要參加,動作做到位,持恒是關(guān)鍵,健康素質(zhì)好。
課上要專心,作業(yè)按時交,各科都重要,積極巧學習。
課間不打鬧,文明要做到,上下樓不亂,安全最重要。
公物要愛護,損壞要賠償,衛(wèi)生常打掃,整潔靠大家。
值日做認真,熄燈關(guān)門窗,完成才離校,平安回家中。
五、班級動態(tài)文化設(shè)計(精神文化建設(shè)活動安排)
班級的精神文化是班級文化的核心和靈魂,它主要是指班級成員認同的.價值觀念、價值判斷和價值取向,道德標準、行為方式等等。在班級精神文化建設(shè)中應(yīng)特別注重如下幾點:
1、開展各種各樣的班內(nèi)學習競賽活動。
通過學生之間的合作、競爭與互動,激發(fā)學生個體與整個班集體的學習熱情,使學生的各方面都得到很大發(fā)展。
2、建立班級管理網(wǎng)絡(luò),建立自主管理機制。
①成立班級qqq群便于關(guān)注學生在學校外的行為表現(xiàn)。
②設(shè)置多樣化小組。如學習小組,小組成員共同制定目標和活動內(nèi)容,在小組中當家作主,促進了學生主體性的發(fā)展。
③定期變換管理角色。實行角色動態(tài)分配制,有助于學生從管理角色的變換中學會自主管理,增強主體自我調(diào)整能力。
3、開展豐富多彩的活動
通過組織開展各式內(nèi)容廣泛,形式多樣的活動,參與競爭,提高學生思想修養(yǎng),培養(yǎng)他們的學習習慣和學習興趣,促進學生的自主參與,促進學生之間彼此尊重理解和相互協(xié)作,增進彼此友誼,進而升華為集體感情,形成班級凝聚力。
①開展好傳統(tǒng)教育活動。
②構(gòu)建主體參與型的班級活動模式,由學生根據(jù)學校主題,自主制定活動目的,自主設(shè)計活動方案,自行組織主持,自主進行活動評價。
4、加強班級制度文化建設(shè)。
(1)民主平等,選取班干部。
(2)制定《班及公約》,在《班及公約》面前人人平等。
班級文化建設(shè)是一項長期而細致的過程,我還在路上探索著,還有很多事情需要我們?nèi)ニ伎肌⑷プ觥E楹⒆觽儎?chuàng)造良好的環(huán)境。創(chuàng)造平等、民主和諧的班級氛圍。
中職比賽班級建設(shè)方案 篇2
一、班級文化建設(shè)宗旨:
揮灑青春,熱血拼搏;攜手共進,開創(chuàng)未來。
二、班級文化建設(shè)目的:
1.學習上,打造好好學習,天天向上的學風。
2.人際關(guān)系上,形成互相幫助,團結(jié)友愛的氛圍。
3.個人上,每個人都自信樂觀,勇于開創(chuàng)自己精彩的未來。
4.群體上,打造一支精英的團隊,建設(shè)一支和諧的團隊。
三、班級文化構(gòu)成要素:
積極響應(yīng)學院所強調(diào)的“五有”口號,努力做到有組織、有理念、有制度、有公約、有作為,并以此構(gòu)成我紡織103班文化建設(shè)的主要框架。
四、班級文化建設(shè)具體方案:
我們的班級文化建設(shè)方案分成三個階段完成,前期預(yù)熱期,中期發(fā)展筑期,文化形成期。在第一階段,主要的任務(wù)是打破班級現(xiàn)在的文化氛圍,了解每個同學心目中期望的班級文化是怎樣的,提煉出班級的共同文化價值觀;第二階段,主要任務(wù)是通過開展一系列的活動來重新構(gòu)筑新的班級文化,調(diào)動每個同學參與到班級文化建設(shè)的過程中,讓每個人切身感受班級文化是怎樣由自己建成的;第三階段,新的文化初步形成,每個人對于新的文化有了最初的體驗,主要任務(wù)是鞏固新的班級文化,讓新的文化在每個同學心中發(fā)芽扎根。
五、班級工作分配:
由班長主要協(xié)調(diào)組織相關(guān)工作的開展,以班委為主要內(nèi)容項目的負責人,帶領(lǐng)全班的同學把班級文化建設(shè)高好。
中職比賽班級建設(shè)方案 篇3
一、指導(dǎo)思想
班級是學生生活的重心,它是知識的集散地,是人格的熏陶地,是體質(zhì)的培養(yǎng)地,是心靈的歸宿地,班級特色文化建設(shè)實施方案。正因為如此,班級文化建設(shè)顯出其是復(fù)雜性和重要性,我們教育工作者尤其是班主任應(yīng)對它給予充分的重視,努力上好這門隱性課程。班主任是自己所在班級文化建設(shè)的主要設(shè)計者和實施者,那么,廣辟蹊徑、切實有效地進行班級文化建設(shè)就是班主任義不容辭的職責。本學期我將努力打造具書香氛圍濃厚、環(huán)境優(yōu)美整潔、富有激勵性,關(guān)注孩子的全面健康成長、長遠發(fā)展班級文化。
二、具體內(nèi)容:
1、制定富有特色的班級口號、班風、班訓(xùn)等,努力營造健康向上、富有成長氣息的班級文化氛圍。落實到具體行動中,培養(yǎng)班級的凝聚力和集體榮譽感。
2、發(fā)揮每一位學生的創(chuàng)造力,積極參與班級布置并定期更換,讓每一堵墻都“說話 ”,形成班級良好的物質(zhì)文化環(huán)境。
3、建立健全的班級制度,包括班級公約、評比制度、值日生制度等等,以此約束學生的言行。
4、建立班級崗位責任制,實行崗位輪換制度,讓每一位學生參與到班級的管理中來,培養(yǎng)學生的責任感,鼓勵學生發(fā)揮主人翁精神。
5、定期組織豐富多彩的班級活動,在活動中培養(yǎng)學生的合作意識,增強班級凝聚力。
6、建立班級圖書角,努力擴大班級藏書量,調(diào)動每一位學生的讀書積極性,鼓勵學生制作讀書卡片,寫好讀后感,讓全體學生“感激書籍,享受閱讀”。
三、外顯文化:
班級名字 : 陽光一三
班 魂 : 優(yōu)、雅、勤
班 訓(xùn): 習慣決定命運,細節(jié)成就人生
班級特色: 快樂 自信 陽光 卓越
班級形象 :
面必凈,發(fā)必理,衣必整,紐必結(jié);
頭容正,肩容平,胸容寬,背容直;
氣象勿傲、勿暴、勿急,
顏色宜靜、宜莊、宜和。
班級公約 :
學風嚴謹 奮勇拼搏
優(yōu)雅大方 文明守信
心胸寬廣 表里如一
尊師愛友 團結(jié)互助
自立自強 知恩圖報
靜凈敬競 永不言棄
班級理念 :做最好的自己
教師寄語: 習慣決定命運 細節(jié)成就人生 孩子們讓我們從小養(yǎng)成好習慣 從點滴小事做起 成就自己幸福的人生。相信大家一定會記住老師告訴大家的:
習慣整潔 保持衛(wèi)生
習慣安靜 講究秩序
習慣謙讓 不忘競爭
習慣助人 學會寬容
習慣傾聽 友愛坦誠