六年級下冊語言交際教案
第十二冊語言交際課教學設計
一、自我介紹
1、這最討厭的
2、我的夢
3、我的童年
二、提問與采訪
4、感受提問
5、反問
6、現(xiàn)場采訪
三、答題與被訪
7、發(fā)言
8、采訪比賽
9、廣告交流
四、信息交流
10、討論總結
11、評論總結
12、新聞發(fā)布
五、接待與主持
13、接待外賓
14、節(jié)目主持
六、討論與演講
15、即席辯論
16、專題演講
17、口頭匯報
一、自我介紹
1、我的未來（愿望）
教學目標：
1、學習用具體真實的方法介紹自己的愿望。
2、進一步學會有條理地抓住重點介紹愿望的方法。培養(yǎng)正確的理想、人生觀。
教學設計：
一、復習引入，明目激趣
1、回顧上學期言語交際內(nèi)容
興趣——志愿——愿望
2、總結入題，我的愿望
3、復習方法：⑴介紹清楚 ⑵說明原因 ⑶表明自己的心意
4、提出要求：你的愿望，就是你的未來，請說出你的未來來表明你的愿望。
二、示例明法
1、示例《我的未來》
⑴開場白。進入未來。這樣開頭：“我看著《科幻世界》，書中的情景太吸引人了。我凝神地坐在那里，仿佛走進了未來的世界�！边@樣就會激起人們聽你介紹的興趣。
⑵重點介紹未來（愿望），充分發(fā)揮你的想象，更突出了你向往未來的強烈意愿，引起聽者的共鳴。例文如下：
“我已經(jīng)成為一位著名的醫(yī)學家了，我和我的同志們經(jīng)過多年的努力，終于征服了癌癥。今天我去北京領獎，我乘坐氣墊火車，車上真舒服。一會兒，火車像飛一樣奔馳在軌道上。這時，我無意中扭頭一看，鄰坐竟是一位奇怪的人，他身材矮小，面目十分古怪，眼睛發(fā)綠光，他對我友好地笑了笑，并說了一句古怪的話，我忙叫來機器人替我翻譯。原來這是位火星人，他感嘆地說，地球發(fā)生了翻天覆地的變化，如今成了人間天堂。我們就醫(yī)學發(fā)展進行愉快的交談，不知不覺北京已到了，我們只得依依惜別�！�
⑶結束語。說出你的愿望，表達您的心意，給聽者以鼓勵、激勵。如：“我默默地想著。真希望有一天，我的夢想會變成現(xiàn)實。那樣，我就能為祖國和人類作出貢獻，讓人類生活得更快樂，更幸福�！�
2、討論介紹順序和要點：
⑴開場白：介紹清楚未來。
⑵介紹清楚：具體說明夢。①爺爺眼睛恢復視力了 ②爸爸病好了
⑶說明原因：爺爺雙目失明，爸爸守衛(wèi)祖國落下了病根
⑷表明態(tài)度：夢想成真
三、交流自己的美夢，同桌練說
四、全班交流，師生評議
1、學習禮儀：開頭：每個人都會做夢，我也常做夢，這就是…… 結尾：請同學們幫助指正，為我實現(xiàn)自己的夢作出努力。
2、全班交流。師生評議
五、小組交流，檢查評議
1、請你在橫線里填上你想說的內(nèi)容，列好交際提綱
2、仿照例文，說出您的未來，說出你的愿望，表達您的心愿，鼓舞你自己，激勵別人前進。在小組內(nèi)交流，請同學給你的交流打分。
六、實踐作業(yè)：
閱讀科幻小學，暢想未來，說說未來世界是怎樣的，請以第一人稱，對未來的科技、衣食住行……作一個盡情的描述。并準備參加班級的“暢想未來”的主題會。
2、我的童年
教學目標：
1、復習介紹方法，能熟練地介紹自己。
2、介紹時做到口齒清楚，條理分明，中心突出。