北師大新世紀版小學語文第六冊全冊教案1
(二)介紹時代背景。
課文記敘的故事發生在1947年春天,蔣介石命令胡宗南部隊進攻延安。黨中央和毛主席采取以退為進,誘敵深入的方針,毅然于三月中旬放棄延安,以后在延安西北戰場上消滅了蔣軍十多萬。延安小學的轉移正是在胡宗南部隊猖狂進攻的時候,所以當時環境十分險惡。就是在這種險惡的條件下,延安小學的學生仍然堅持學習。張指導員為保護教科書而英勇獻身,張指導員是怎樣用他的生命和鮮血換來那些珍貴的教科書的呢?下面我們就開始學習課文。
(三)指導預習。
1.認真讀課文,利用字典學習生字新詞。
2.默讀課文,想想課文主要講什么內容。
(四)檢查學生預習情況:
1.指名讀生字詞:
(1)正音:
文中“持、刷、抄、睜”是翹舌音。“嗓”是平舌音。
(2)多音字區分并組詞:
(3)區別同、近音字并組詞。
抄( ) 嗓( ) 須( ) 恨( )
吵( ) 桑( ) 需( ) 狠( )
2.注意下列字的部首:
凳:上下結構,查“幾”部。
替:上下結構,查“日”部。
須:左右結構,可查“彡”、“頁”部。
勵:左右結構,查“力”部。
缺:左右結構,查“缶”部。
3.注意以下幾個字的字形:
鍋:右下框內人,最后一筆是點“丶”。
嗓:右上是三個“又”,最后一筆是點“丶”,木最后一筆為“捺”。
投:右上第二筆是。
爆:右下共5筆,即氺。
4.出示生字卡片,理解下列詞語意思。
(1)珍貴:價值大、意義深刻、寶貴的。
(2)炮火連天:炮彈爆炸后的火焰與天空相接,形容戰斗激烈。
(3)渴望:迫切地希望。
(4)振奮人心:使人精神振作、奮發。
(5)爭先恐后:搶著向前,唯恐落后。
(6)叨念:因為牽掛而不住地說。
(7)俯沖:以高速度猛地向下沖。
(五)初讀課文,了解主要內容。
1.帶著問題讀課文。課文講的是什么事,事情是怎樣發生,又是怎樣發展的?結果如何?
2.再讀文,了解寫作順序和主要內容。
(六)布置作業。
1.抄寫生字、新詞。
2.熟讀課文。
第二課時
一、教學目標
(一)了解戰爭年代的艱苦條件下,學生堅持學習的艱難和張指導員不怕犧牲、光榮獻身的精神。
(二)弄清每個自然段的意思,了解自然段之間的聯系。滲透給課文分段的訓練。
(三)認識省略號及其用法。
二、教學重點、難點
(一)學習課文,懂得教科書的珍貴。
(二)了解自然段之間的聯系,進行分段訓練。
三、教學過程
(一)解題。
首先板書課題《珍貴的教科書》
教科書指學生用的書;珍貴:價值大,意義深、寶貴的。
為什么教科書如此珍貴?教科書到底珍貴在哪里呢?下面我們繼續學習本篇課文。
(二)講讀課文。
1.學習第1自然段:
(1)指名讀第1自然段,說說這個自然段主要寫什么?
討論明確:這個自然段主要寫延安小學學習條件艱苦,師生渴望得到一本珍貴的教科書。
(2)帶著問題再讀第1自然段,思考討論:
①延安小學的同學們“頑強地堅持學習”表現在什么地方?
表現在戰爭環境、條件艱苦。
②師生問讀第2、3句,思考討論:從什么地方看出延安小學的學習條件十分艱苦?
教師出示下表,幫助學生邊默讀課文,邊填寫,理解延安小學學習條件的艱苦。
第二句中的三個分句,每個分句都是:
默讀思考:為什么說張指導員帶來的消息是“振奮人心”的?