先鋒英語4B Unit 7 Today is Monday教案
read and match. write the questions. read the chant listen to the tape and repeat. listen and repeat. read the question and answer. make a surver. report the children again.通過觀察圖畫,回
答問題,連線,再
根據(jù)問題寫句子
寫句子,鞏固主功
能句行,培養(yǎng)看圖
寫句子的能力。
通過 let’s
chant 鞏固照顧
主要句型及單詞。
通過學生交際活動,培養(yǎng)學生說英語的能力和用英語解決問題的能力。
step 4
practice
1. look at the
pictures and ask and answer.
2.read the article
family.
read and ask
復習鞏固。
.
5 homework
say the chant or draw a picture introduce your activities in
a week.
板書設(shè)計
unit7 today is monday
what dies she do on tuesday?
what does he do on tuesday?
教學主題: unit 7 today is monday
授課課時
第六課時
教學目標: 一、知識目標: 1、通過對話和閱讀教學,讓學生在故事的基礎(chǔ)上著重學習本單元的句型結(jié)構(gòu),注重情景創(chuàng)設(shè),讓學生在真實意義的語境中理解。 2、通過語篇的理解,激發(fā)學生對語篇的閱讀興趣,讓學生對內(nèi)容有初步的認識。 二、能力目標:綜合運用學習的語言知識與技能,讀懂小故事 三、情感、態(tài)度目標: 通過故事學習引導學生理解peter 的助人為樂的實際。
教學重點 綜合運用學習的語言知識與技能,讀懂小故事
教學難點 綜合運用學習的語言知識與技能,讀懂小故事
教學用具 錄音機,錄音帶,單詞卡片
教 學 過 程
教 學 階 段
教 師 活 動
學 生 活 動
設(shè) 計 意 圖
step 1
warming-up say the chant and sing the song。
say the chant
sing the song
歌曲激趣,激發(fā)興趣。懂事對本單元所學知識進行鞏固。
step 2
presentation activity1: 1.tell the students we will listen to a story in this class. 2. play the tape ,have the children list 3.open the book, listen and read the story, try to guess the meaning of unfamiliar words. 4.try to read this story. activity2: self assessment. 1. talk about the the picture. 2. fishy the following sentences. activity3: finish the activity books.
listen and
answer the
question.
read this story
and answer the
questions.
try to read this
story
finish the activity books
.
整體感知故事,猜一猜不認識詞的意思。
培養(yǎng)學生閱讀理解能力。
閱讀故事,給學生自主閱讀空間,培養(yǎng)學生閱讀能力。
幫學生完成自我
評價內(nèi)容。鞏固舊
知,學習客觀評價
自己和他人。
5 homework
read this story
板書設(shè)計
unit7 today is tuesday, february
what does peter do ?