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《萬年牢》指導和練習

《萬年牢》指導和練習

學習指導:
當一輛嶄新的奔馳轎車“得而復失”的時候,我們知道了“誠實守信是人生的巨大財富”。當另一位父親為做好糖葫蘆而不厭其煩,精挑細撿的時候,我們知道做人要正直,做事要實在、認真。學習這篇課文的重點是:從感人的故事中,感受真誠地為人和做事的道德風范,同時學習作者敘事清楚,有條理的表達方法。
略讀課文更重要的是要培養自己的獨立閱讀能力,同學們要按照閱讀提示的要求,認真讀課文一邊讀一邊做批注,養成“不動筆墨不讀書”的好習慣。我們可以借助 “課文中三處提到了‘萬年牢’,這中間有什么聯系呢?”這個學習伙伴的提示,先找出相關內容認真讀讀,再體會做糖葫蘆與做人之間的關系。前兩處“萬年牢” 是講做糖葫蘆這件事,后一處“萬年牢”是講怎么做人。對怎么做人,可聯系生活實際,和同學交流討論。此外,還要學習課文通過一些具體事例來表現一個人好品質的寫作方法。
在字詞積累方面,需要注意的是:首先是三個多音字:“悶好”的“悶”,“削好”的“削”,“去了把兒”的“把”;其次是“天津”的“津”的讀音;容易寫錯的字是“巷”。
復習指導:
1、同學們要潛心讀書,用心揣摩、品味作者對父親語言、行動、外貌描寫等詞句,感受他認真、實在、正直的品格,體會作者的表達方式,并且逐漸學會運用到自己的習作中;
2、回顧全文,梳理一下文章的敘述順序:故事圍繞做糖葫蘆這件事展開。先講父親自己經營做糖葫蘆選用最好的材料,講究制作的工藝、手藝高超和保證產品質量;再講父親受雇于老板后因不滿老板偷工減料、弄虛作假、欺騙顧客的行為而辭掉工作;最后講父親認真、實在、正直的品格影響和教育了下一代。在梳理歸納的過程中,同學們要注意學習作者敘事清楚、有條理的表達方法,并且做到學以致用。
聽寫訓練:
均勻  悶好  教導  聚寶盆  糖葫蘆  萬年牢
走街串巷  一絲不茍  誠實守信  一生受益
習題點撥
閱讀提示黃泡泡中的問題:
    “課文中三處提到了‘萬年牢’,這中間有什么聯系呢?”
習題講解:首先是回歸原文,找到題目涉及到三個“萬年牢”所在的段落,這樣我們就找到了三句話,然后聯系上下文,結合這三句話的意思來體會三個“萬年牢”的意思以及它們之間的聯系。
(1)我的糖葫蘆糖蘸的均勻,越薄越見功夫,吃一口讓人叫好,蘸出的糖葫蘆不怕冷不怕熱不怕潮,這叫萬年牢。
  這里的“萬年牢”是指父親所做的糖葫蘆工藝高、質量好,體現在蘸的糖均勻,還不怕冷、熱、潮。這樣的產品靠的是實在和誠信,必定會成為經久不衰的產品,因此稱它為“萬年牢”。
  (2)公平買賣走正道,顧客點頭說聲好,回頭再來這是寶,做生意講實在是萬年牢。
  這句話中的“萬年牢”是指好的產品會受到顧客信賴,贏得眾多的回頭客,生意會越來越興旺。
  (3)父親教導我做萬年牢,就是要做個可靠的人。
  從產品、生意的萬年牢引申到做人的道德準則上來。一個具有誠實可靠品質的人也是萬年牢。
  這三處“萬年牢”之間有著密切的內在關系。萬年牢的產品質量贏得了生意的萬年牢,萬年牢的生意靠的是誠實、守信的“萬年牢”的人品。
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