《語(yǔ)言的魅力》教學(xué)設(shè)計(jì)
――為什么不同的語(yǔ)言會(huì)產(chǎn)生不同的結(jié)果？（是因?yàn)樵?shī)人的語(yǔ)言更有魅力）“春天到了，可是……”它的魅力在哪？（富有詩(shī)意的語(yǔ)言，具有濃厚的感情色彩）
（2）學(xué)習(xí)第六自然段，體會(huì)感情色彩。
①“春天到了，可是……”省略號(hào)里包含了什么意思？為什么詩(shī)人不寫(xiě)出來(lái)？（發(fā)揮學(xué)生的想像力自由說(shuō)，不寫(xiě)出來(lái)的原因是留給他人想像的空間，讓人去意會(huì)，有些意思是只可意會(huì)，不可言傳的。）
②填表。
春天良辰美景行人盲人陶醉漆黑 上午 下午
什么也沒(méi)得到 多極了
同情 ③體會(huì)兩句反問(wèn)句。（變成一般的陳述句讀起來(lái)有什么不同？）
4、朗讀你感受最深的句子。
5、引導(dǎo)升華。（情感態(tài)度、過(guò)程方法、知識(shí)能力）
四、課外延伸。
1、查找能說(shuō)明“語(yǔ)言魅力”的詞、格言或故事。
2、與“語(yǔ)文天地”相結(jié)合。
3、《難忘的一句話》
（1）體會(huì)倫納德夫人的話語(yǔ)對(duì)作者產(chǎn)生的巨大影響，從而感悟語(yǔ)言的作用。
（2）學(xué)習(xí)和借鑒它在選擇和安排材料上的寫(xiě)法。
板書(shū)： 語(yǔ)言的魅力
我什么也看不見(jiàn) 春天到了，可是……
什么也沒(méi)有得到 多極了
教學(xué)反思：
這篇文章讓我們深深感受到了語(yǔ)言的巨大力量，它讓人與人之間織出了愛(ài)的紐帶；使孩子們懂得語(yǔ)言是極具有魅力的，我們應(yīng)該力求說(shuō)一些具有魅力的語(yǔ)言，使我們?nèi)伺c人之間的關(guān)系更和諧。在這篇課文的教學(xué)中，并沒(méi)有繁瑣的分析，而是直接切入文章的主旨，通過(guò)對(duì)重點(diǎn)句子的討論使學(xué)生感悟詩(shī)人語(yǔ)言的力量。還有在課文的學(xué)習(xí)當(dāng)中引入語(yǔ)文天地中的《難忘的一句話》一文，達(dá)到學(xué)一篇帶多篇的效果。在這篇課文的最后，更是引導(dǎo)學(xué)生走出課本，到生活中去尋找有關(guān)語(yǔ)言的魅力的格言、故事，把課內(nèi)外的很好的結(jié)合起來(lái)，以增加學(xué)生的語(yǔ)文積累。