《冰花》教學反思教學片段師:玻璃窗上開了這么多漂亮的冰花,這是奇了!如果你是小童,你的心里會有什么疑惑生:我會問媽媽這冰花是誰送來給小童的師:誰來回答他的問題生:這冰花是冬爺爺在在小童睡覺的時候送來的.師:你還想問寫什么生:這冰花...

《冰花》教學反思 《冰花》是蘇教版小學語文第一冊的課文。本課生動地描繪了冰花的千姿百態和晶瑩潔白。課文共有三個自然段，語言生動形象。第一自然段一句話，寫小童清晨醒來看見了玻璃窗上的冰花；第二自然段共有三句話，從顏色、形態等...

教學《冰花》一課中“驚奇地喊”時，我引導學生：“小朋友，你們以前感到驚奇時是怎么做的？文中的小童感到驚奇時的口氣和動作和我們平時一樣嗎？請邊讀邊表演給大家看。...

一、教材分析冰花》是蘇教版一年級上冊中的一篇課文。課文分三個自然段描繪了冬天里窗戶上冰花的千姿百態。文中配有一副插圖，與課文內容緊密聯系。本文圖文并介紹了冬天冰花這一自然現象，激發學生熱愛生活、熱愛大自然的美好情感。...

課時目標：1、復習漢語拼音，學會本課2個漢字，并指導學生在田字格中正確、規范地書寫。2、能流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。3、理解課文內容，認識冰花的一些特征，培養學生熱愛自然的感情。...

教學目標：1、指導學生正確、流利、有感情地朗讀課文。2、通過學習，使學生理解課文內容，認識冰花的一些特征，培養學生熱愛自然的感情。3、指導學生認識本課生字，并學會正確、美觀地書寫見、豐。...

一、說教材1、教材分析《冰花》是蘇教版語文第一冊第七單元中的第二篇閱讀課文。本文通過寫小童對一種自然現象的觀察和贊美，表現了孩子對大自然的熱愛和了解大自然的愿望。...

一.情境導入,激發學生興趣師：同學們，現在已經是冬天了，你感覺有什么變化了？生：天氣變冷，穿上棉衣了師：在這個季節你喜歡什么？生：喜歡下雪，堆雪人，打雪仗師：剛才同學們說得非常好，聽得也特別認真。...

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冬天知識問答1、冬天玻璃窗為什么會結冰?冬天，天氣冷極了，嚴寒使窗子玻璃也變得很冷。屋子里的空氣比較暖和，空氣中的水汽一碰上冰冷的玻璃，很快就凝結起來，緊貼在窗子上，結果就變成了冰。...

1、教材分析：《冰花》是蘇教版一年級上冊中的一篇閱讀課文。課文共有三個自然段，語言優美，生動地描繪了冰花千姿百態和晶亮潔白，本課的教學就是要通過朗讀，以讀促學，使學生認識體會冰花的美麗多姿、晶瑩透亮、潔白無暇，從而激發學生...

教學設想：《冰花》是國標本蘇教版一年級上冊中的一篇閱讀課文。課文共有三個自然段，語言優美，生動地描繪了冰花千姿百態和晶亮潔白，課文的插圖形象地反映了課文內容。...

教學要求：1.復習漢語拼音，學會本課5個漢字，并指導學生在田字格中正確、規范地書寫。綠線內的字只識不寫。2.能正確、流利地朗讀課文。3.初步感知課文主要內容。...

【案例背景】《冰花》是國標本蘇教版一年級上冊中的一篇閱讀文章。通過寫小童對一種自然現象的觀察和贊美，表現了孩子對大自然的熱愛和希望了解大自然的愿望。...

教學設想：《冰花》是國標本蘇教版一年級上冊中的一篇閱讀課文。課文共有三個自然段，語言優美，生動地描繪了冰花千姿百態和晶亮潔白，課文的插圖形象地反映了課文內容。...