北師大版一年級語文上冊第8周11單元《大海》教案
一年級第 8 周教案（時間） 10.21-25
一、 周學習內容：《大海》、
周學習重難點：1.生字：（1）、重視在語境中識字。認識“住、亮、灣”等19個漢字。
（2）、認識筆畫“提”和偏旁“提手旁” “橫撇”、“ 豎彎鉤”。會寫“住”、“打”等
二、 周學科融合：學唱一首和大海有關的歌〈〈小螺號〉〉.
周學情分析：1、《大海》這個單元以“大海”為主題，編排了《我家住在大海邊》《海水》兩篇主體課文，和“語文天地”。本單元的“金鑰匙”標志著學習聽讀識字方法的收尾，學生應該熟練掌握并在以后自覺運用這種識字方法。
三、
課題 〈〈海水〉〉 授課時間：周﹍﹍
整 體 設 計 個 性 設 計
教
材
分析 學習這篇課文，使學生感受到海之美、海之富饒，體會打魚人的辛苦，激發學生熱愛大自然的思想感情。 （獨特見解、靈感設計、重點改變、教學點指導過程等）
學法 教師導法 指導朗讀法
語境識字法
學生學法 自由討論 學唱歌曲
學習目標 1.理解目標：了解課文內容，感受大海的美麗富饒，體會打魚人的辛苦，激發學生熱愛大自然的思想感
2.積累目標：正確、流利的朗讀課文，背誦課文。
3.生字目標：繼續培養隨文聽讀識字的能力，認識8個漢字。培養學生勤學好問的習慣.
學習重點 1.初讀感知點：創設情境，激發興趣
學習生字
2.細讀感悟點：（1）、指讀課文，圈出自己不認識的字。（2）、多種形式朗讀課文，指導語氣朗讀
（3）、學習生字。（4）、做“語文天地”中的e、d。（5）、抽讀字卡。
3.能力訓練點：在熟讀課文的基礎上嘗試背誦課文。
4.拓展延伸點：拓展閱讀—《大海的歌》組詩。
板書設計 海 水
藍： 抱著天
為什么？ 咸： 流了汗
課后反思
課題 《外面的世界》 授課時間：周﹍﹍
整 體 設 計 個 性 設 計
教
材
分析 本單元是一個開放性單元。重點是培養學生在生活中識字的意識和態度，養成樂于在生活中學習語文的良好習慣和自檢與反思意識。安排的內容有：集中展示“外面的世界”的彩圖、“外面的世界”識字實踐活動和“金鑰匙”以及自檢 （獨特見解、靈感設計、重點改變、教學點指導過程等）
學法 教師導法 口語練習
學生學法 引導觀察法
學習目標 1.理解目標：引導學生建立學習與生活的聯系，培養生活中學習語文的興趣
2.積累目標：（1）培養學生留心觀察的習慣，掌握一兩種在外面識字的方法，培養一定的口語交際能力。
（2）培養學生自我反思、階段自檢的好習慣。
（3）認識人民幣，懂得保護人民幣。