蘇教版小學(xué)語(yǔ)文一年級(jí)下冊(cè)全冊(cè)教案5
3.教者在學(xué)生發(fā)言的基礎(chǔ)上小結(jié):
“糧、汗、洞、呼、冷”都是左右結(jié)構(gòu)的字,寫時(shí)都要左讓右,左邊偏窄,右邊稍寬。“氵”并不是從上到下直線排列,而是略呈弧度,第二點(diǎn)稍稍向外露一點(diǎn),落在橫中線上。
教“米”字旁,“米”字作“糧”的左偏旁,捺要改成點(diǎn),整個(gè)字才能顯得緊湊。
“由”,獨(dú)體字。要居中安排,第四筆豎寫在豎中線上。筆順規(guī)則:先里邊,后封口。
“冬”上下結(jié)構(gòu)。“夂”(折文旁)的交叉點(diǎn)落在豎中線上,最后的兩點(diǎn)是上下排列,不能左右并列。
4.按筆順描紅。
四、研究分角色演課本劇
試演。
1.采用自愿報(bào)名擔(dān)當(dāng)某個(gè)角色的辦法,確定上臺(tái)表演的人選。
2.試演,表演后對(duì)“演員”的表演一分為二地提出意見。
3.默讀課文,思考:哪些地方到底該怎么演?
再演,表演后師生共同評(píng)議。
五、作業(yè)
1.寫出下列字的筆順:
由 過 糧
2.背誦課文。
3.自由結(jié)合組成《螞蟻和蟈蟈》表演小組,排練課本劇,爭(zhēng)取“六一”兒童節(jié)把這個(gè)小故事演給大家看。
板書
20.螞蟻 和 蟈蟈
夏天 滿頭大汗 自由自在
冬天 開心、幸福 又冷又餓
21古詩(shī)兩首
教學(xué)目標(biāo):
1.學(xué)會(huì)本課生字,理解生字組成的詞語(yǔ)。
2.能正確、流利、有感情地朗讀課文、背誦課文。
3.使學(xué)生懂得糧食的來(lái)之不易和農(nóng)民勞動(dòng)的辛苦,要尊重農(nóng)民,愛惜糧食。初步了解詩(shī)人所反映的當(dāng)時(shí)的不平等的社會(huì)現(xiàn)實(shí)。
教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn):識(shí)字、寫字、朗讀、背誦。
教學(xué)具準(zhǔn)備及輔助活動(dòng):生字卡片、插圖、小黑板
教學(xué)時(shí)間:三課時(shí)
第一課時(shí)
教學(xué)目標(biāo):
1.能正確、流利、有感情地朗讀《鋤禾》。
2.使學(xué)生懂得糧食的來(lái)之不易和農(nóng)民勞動(dòng)的辛苦,要尊重農(nóng)民,愛惜糧食
一、談話導(dǎo)入
1、小朋友們,你們還記得我們學(xué)過哪些古詩(shī)嗎?能背誦嗎?
2、今天我們?cè)賮?lái)學(xué)習(xí)兩首古詩(shī)。板書:古詩(shī)兩首。解釋“古詩(shī)”的意思。詩(shī)歌以“首”為單位。
3、先學(xué)《鋤禾》
二、初讀指導(dǎo)
1、板書:鋤禾,領(lǐng)讀。解釋字意。
2、教師范讀、領(lǐng)讀全詩(shī)。
3、自讀課文,圈出生字詞。教師用小黑板揭示:鋤禾當(dāng)午粒粒辛苦盤皆
(1)自由拼讀,讀準(zhǔn)字音。
(2)指名認(rèn)讀,提醒學(xué)生前鼻音的字。
(3)怎么記住這些字?學(xué)生自主學(xué)習(xí),然后交流。
4、指導(dǎo)朗讀,注意重音和停頓。
5、自由讀課文,指名朗讀,相機(jī)指導(dǎo)。
三、精讀訓(xùn)練
1、指導(dǎo)看書上的圖。這幅圖上,天空中、地面上各畫的什么?自由說(shuō)說(shuō)圖意。
2、當(dāng)眾交流。
3、教師講“當(dāng)”、“正是”等字詞意思。板書:日當(dāng)午汗滴盤中餐辛苦
4、講解。
5、對(duì)照板書練習(xí)背誦。
四、作業(yè)
1、給下面的字加上偏旁后再組詞。
2、讀拼音,寫漢字。
3、用“辛苦”說(shuō)、寫一句話。
4、用自己的話講〈鋤禾〉的意思。
5、背誦〈背誦〉。
第二課時(shí)
教學(xué)目標(biāo):