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大班安全教案:貝貝兔失蹤了

大班安全教案:貝貝兔失蹤了

大班安全教案:貝貝兔失蹤了

設計意圖:
  孩子們的安全問題越來越被我們所重視,大人除了保護好孩子以外,那最重要的就應該給孩子以自我保護意識,因此我嘗試將一些自我保護的教育內容編成故事,在講述給他們聽的同時,給幼兒留有懸念,并抓住幼兒喜歡扮演黑貓警長破案的興趣點,開展了本次活動。把各種疑點穿插在游戲情節中,以激發幼兒的探索欲望,使幼兒學會根據已有的自我保護經驗進行破案,在破案中自然而然地體會如何做才是最正確的,并遷移到生活中來。在這一活動中我根據大班幼兒的發展需要,將入學準備作為活動的重點,力圖通過這一破案游戲,教孩子們記住回家的路線,從而更好的保護自己。

預設目標:
1、引導幼兒記住回家的路線,知道放學回家的路上不貪玩、不跟陌生人走。
2、在游戲中引導幼兒通過觀察找出貝貝兔失蹤事件的簡單原因,嘗試簡單的分析推理。

活動準備:
路線圖、貝貝兔的大、小照片若干、背景圖、電話等

活動過程:
1、 教師以黑貓警隊的身份帶領黑貓警長們走進活動室。
鈴!鈴!鈴!……電話響了!
電話里傳來貝貝兔媽媽著急的聲音:我家貝貝兔剛剛上一年級,他應該下午4點放學,可是現在還沒回家。”
請黑貓警長看現在幾點鐘,(6點鐘)
黑貓警隊安慰貝貝兔的媽媽說:“沒關系,我們這兒的黑貓警長會幫助您,一定能找到貝貝兔的。”

2、提供貝貝兔失蹤線索,黑貓警察們做好破案前的準備工作。
“黑貓警長們,有案子了,知道是什么事情嗎?”
“我們怎樣來破案了?”引導幼兒提出向貝貝兔媽媽要一些線索。
圖一:(身背書包的貝貝兔照片)
圖二:(圖上畫有從貝貝兔的家到學校的背景圖,途經樹林、兒童樂園、馬路、小河和集貿市場)
黑貓警隊提出要求:仔細觀察貝貝兔的照片和路線圖,了解貝貝兔的長相、途經的地方,想一想會發生什么樣的事情?
分組談話:和你旁邊的黑貓警長說說你的想法。使幼兒互受啟發。

3、根據線索進行分析、破案,激發黑貓警長分析推理的欲望。
逐一出示圖片,啟發幼兒根據自己的生活經驗進行破案:
圖1、貝貝兔路過樹林的圖片
當貝貝兔路過樹林是會發生什么事情?
警長們發言后,隊長總結:你們剛才分析了有這樣幾種情況一……二……從這些情況中我也得提醒我們警長們以后不管去哪兒,先要記住回家的路線,千萬不要迷路。
圖2、貝貝兔路過兒童樂園的圖片
當貝貝兔路過兒童樂園時會做什么?可能會發生什么事情?
總結:你們剛才提到的貪玩的問題,以我隊長的經驗看這是很多孩子都容易犯的錯誤,你們想對這樣的孩子說些什么呢?
圖3、貝貝兔經過馬路的圖片
貝貝兔過馬路的時候會發生什么事情?為什么會發生這樣的事情?
怎樣才能避免這樣的事情發生呢?
圖4、貝貝兔路過小河的圖片
貝貝兔經過小河時會做什么?有什么危險的事情發生?為什么?
我們警長如果看到一些愛在小河邊玩水的孩子可得提醒他們,沒有大人陪著千萬不要在小河邊玩水,更不能到小河里游泳。
圖5、貝貝兔經過農貿市場的圖片
農貿市場是個什么地方呢?貝貝兔經過那兒的時候會有什么事情發生呢?
總結:現在有些換人用一些糖果、玩具來騙孩子,你們認為孩子們遇到這種情況應該怎么辦?
黑貓警長提出設想:“如過貝貝兔沒走這條路,他又會去哪兒呢?會發生什么事情呢?

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