大班室內游戲《正說反做》
情況分析：
大班的幼兒求知欲望強烈、設計此游戲可以豐富他們的反義詞詞匯量，做到從玩中學。
目標：
1、訓練幼兒的反應能力
2、豐富幼兒的詞匯量
準備：大量的反義詞
過程：一、開始部分
師：什么叫做“反義詞”？（幼兒討論回答）教師總結并提問。（教師說詞，幼兒說出相應的反義詞并作出相應的動作）
二、基本部分
1、師：剛剛小朋友們都說的很好，今天老師要和小朋友們一起來玩個游戲，名字叫做《正說反做》
2、師：叫做“正說反做”？（介紹游戲的玩法和規則）
玩法：邀請5~6人一組進行比賽，教師說口令，幼兒作出相反的動作，做錯者退出此游戲。（10個詞一組）
規則：說完口令后，幼兒沒有作出相反的動作則為輸
三、結束部分
回家后，可以和爸爸媽媽、爺爺奶奶一起玩一玩這個游戲
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