小班：歡歡喜喜鬧元宵（通用3篇）

小班：歡歡喜喜鬧元宵 篇1

　　上海市音樂幼兒園： 葉老師   活動目標：

　　1、知道元宵節是中國特有的傳統節日，初步了解元宵節要的民俗活動，共享集體活動的快樂。

　　2、學著做元宵，進一步體驗自己動手的樂趣和節日的樂。   活動準備：

　　幼兒每人準備一個元宵燈，糯米粉若干，《賣湯圓》的音樂，事先聯系好木偶表演   活動過程：

　　一、教室場地布置，讓幼兒圍坐在桌子周圍。

　　二、談話，引出主題，激起幼兒興趣：

　　1、還記得前兩天，我們和小二班的朋友們在一起干什么？（拜年）

　　2、過春節，大家見面都要拜年，送祝福的話。

　　3、誰知道過了春節，今年是什么年？

　　今年出生的寶寶屬什么的？你們是屬什么的？那么說明你們是在哪一年出生的呢？   三、關于元宵：

　　1、今天我們大家在一起，也是來過一個節日，你們知道是什么節日呀？

　　（元宵節是中國人特有的節日——中國人有，外國人沒有的節日）

　　2、大家知道過春節，要放煙火，放鞭炮，串門拜年，拿紅包……

　　那么你們知道元宵節大家要做些什么事情呢？你們知道人們是怎樣來慶祝元宵節的？

　　（在這一天里，一家人都聚在一起吃飯，團團圓圓的慶祝節日，還要做湯圓，吃湯圓，賞花燈，猜燈謎，拉花燈）   四、做湯圓：

　　你們吃過湯圓嗎？是誰做的？現在，我們都長大了，今天我們自己來做湯圓好嗎？（教師示范）   ·幼兒做湯圓。（賣湯圓的音樂）

　　真了不起，我們自己也能做湯圓了。今天回家后，可以告訴爸爸媽媽，以后家里做湯圓的時候，我們也可以幫忙了。老師把大家做的湯圓送到廚房里，讓阿姨燒熟了，下午的點心就吃我們自己的做的湯圓，嘗一嘗味道怎么樣？

小班：歡歡喜喜鬧元宵 篇2

　　活動目的：

　　1、初步感知各種各樣花燈的造型、色彩和圖案。

　　2、知道元宵節要鬧花燈，體驗節日的快樂。

　　3、喜歡與同伴一起玩花燈。

　　4、發展幼兒的觀察力、想象力。

　　5、激發了幼兒的好奇心和探究欲望。

　　活動準備：

　　經驗準備：幼兒有觀賞花燈的經驗。

　　物質準備：幼兒自帶一盞花燈、花燈PPT課件、逛花燈音樂一段。

　　環境準備：華燈展。

　　活動過程：

　　1、以談話"元宵到"引入話題。

　　鼓勵幼兒根據自己的生活經驗，說說自己所知道的元宵節的一些民俗。

　　播放PPT，引導幼兒欣賞各種各種的花燈，感受鬧花燈的喜慶氣氛，幫助幼兒梳理經驗，介紹本地元宵節的一些民俗活動。

　　2、欣賞講述各種各樣的花燈。

　　組織幼兒參觀花燈展：自由地欣賞與交流，感受花燈的多種多樣，鼓勵幼兒向同伴介紹自己花燈。

　　3、講述自己最喜歡的花燈。

　　教師示范講述，為幼兒提供欣賞和講述的思路。

　　請幾名幼兒給大家介紹有特色的花燈，提醒幼兒在介紹自己的花燈時，要注意說出自己的花燈的名稱和特點。

　　交流：你見過哪些美麗的花燈？在哪里見過？

　　引導幼兒根據不同的`制作材料，名稱，形狀，顏色和圖案，進行欣賞與講述。

　　歸納、整理經驗：各種各樣的花燈，有不同的形狀、顏色和圖案、有不同的名稱3游戲"玩花燈"幼兒自由結伴，互換花燈再次欣賞并講述。

　　提醒幼兒學會用禮貌用語與同伴互換花燈互換花燈，邊欣賞邊玩，體驗玩花燈的樂趣。

小班：歡歡喜喜鬧元宵 篇3

　　活動目標：

　　1、能用橡皮泥搓元宵并能團得較圓。學會搓的技能。

　　2、培養手、眼協調能力，能感受元宵節的快樂。

　　活動準備：

　　1、各種花燈幻燈片。

　　2、橡皮泥。

　　活動過程：

　　1、觀看花燈，感知元宵節

　　（1）幼兒觀看花燈幻燈片。

　　師：元宵節到了，老師給小朋友們準備了許多漂亮的花燈，我們一起來欣賞吧！

　　（2）引發幼兒討論：為什么現在要玩花燈？

　　小結：元宵節這一天，大家通常會看花燈、玩花燈、做元宵、吃元宵，快快樂樂地過節。

　　2、介紹如何搓元宵。（搓元宵之前要帶寶寶洗手）

　　（1）老師介紹做元宵的材料：橡皮泥。

　　（2）講解制作方法：引導幼兒將橡皮泥搓成長條，再分成幾段，最后將每一小段搓圓。提醒幼兒要把元宵搓得圓圓的，表示團團圓圓。

　　3、一起搓元宵

　　老師將橡皮泥分給幼兒，讓幼兒自己動手操作，提醒幼兒不要把元宵掉到地上，以免弄臟。然后將幼兒做好的元宵拿出來展覽。

　　4、討論分享做元宵的感受并拍照留戀

　　鼓勵幼兒相互觀賞元宵，與同伴分享、交流自己的經驗。將幼兒做好的元宵集中在一起拍照留戀。