幼兒園元旦教案（精選7篇）

幼兒園元旦教案 篇1

　　準備：

　　布置過新年的活動場景，日歷一本，小老鼠、小兔子、兔媽媽、天線寶寶、小狗布娃娃各一個，新年賀卡三張，彩鏈條總數(shù)與幼兒人數(shù)相等。

　　過程：

　　一、聽音樂做律動，帶幼兒進入活動室

　　“小朋友，我們一起到小兔家去玩一玩吧。”聽音樂做律動進入活動室。

　　“哇，小兔子家打扮得這么漂亮，你知道嗎？”幼兒展開想象，自由猜想。

　　二、講故事，向幼兒簡單介紹元旦的名稱及簡單意義。

　　故事大意：小兔子一覺醒來，發(fā)現(xiàn)自己家大變樣，便問媽媽：“為什么我們家打扮得這么漂亮？”媽媽耐心地翻開日歷的第一頁說：“因為從今天開始，我們以前的舊日歷就不能用了，要用新的，翻開第一頁就是今天，一月一日元旦節(jié)。”“什么是元旦呢？”小兔不解地問道。“元旦也就是新年，是新的一年的第一天，過新年了，小孩子會更加懂事了，因為過新年，又長大一歲了，我們周圍的每一個人都長大一歲了。”

　　“砰砰砰”小老鼠手捧賀卡來了。“小兔子，新年好，我給你送賀卡來了。”小兔子說：“謝謝你，小老鼠。”“砰砰砰”小花狗手捧著賀卡來了：“小兔子，新年好，我給你送賀卡來了。”小兔子說：“謝謝你，小花狗。”“砰砰砰”天線寶寶手捧著賀卡來了：“小兔子，新年好，我給你送賀卡來了。”小兔子說：“謝謝你，天線寶寶，過新年了，我們都長大一歲了，大家在一塊兒多開心呀！”好朋友在一起唱歌、跳舞、做游戲。

　　提問：1、小兔子家為什么打扮的這么漂亮？

　　2、有誰來找小兔子？它們在一起為什么那么開心？

　　三、游戲操作活動《貼窗花》

　　“小朋友，你們看，兔媽媽在忙著干什么呢？”“貼窗花。”“過年了，我們一起幫兔媽媽貼窗花吧！”

幼兒園元旦教案 篇2

　　【活動目標】

　　1、知道每年的一月一日是元旦，是新年的第一天。

　　2、感受與同伴一起辭舊迎新的喜悅。

　　3、積極參與活動，并獲得其中的樂趣。

　　【活動準備】

　　舊掛歷、新掛歷、布做的“龍”二"三條。中華風俗CD片。

　　【活動過程】

　　1、教師將身體縮成圓柱形狀，并發(fā)出被點燃的爆炸聲“砰”的聲音，請幼兒猜猜：“老師剛才表演的是什么？”

　　問幼兒：“鞭炮聲讓你想到了什么？”

　　2、音樂游戲：敲鑼打鼓放鞭炮

　　師：“過年了，除了放鞭炮，還有什么呀？”（出示圖片）

　　隨音樂做敲鑼打鼓放鞭炮的動作。

　　3、換掛歷：欣賞新掛歷上的圖畫，翻開第一張，念一念上面的字，了解一月一日是元旦就是新年的第一天。

　　4、生肖年的祝賀：了解今年是什么生肖年。

　　問：“今年的生肖是什么呀？”“明年是什么呀？”

　　欣賞當年的生肖圖案。模仿拜年的情景。

　　5、教唱歌曲《恭喜恭喜》

　　師：“老師和小朋友一起來學(xué)唱新歌”。

　　6、耍龍燈。

　　老師在小朋友唱歌時出示“龍燈”引起幼兒興趣。

　　問：“這是什么呀？”“它有什么用呀？”

　　“我們也來耍龍燈好嗎？”

　　請幼兒來跟著音樂耍龍燈二"三次

　　【活動總結(jié)】

　　教師總結(jié)幼兒今天的表現(xiàn)，表揚和鼓勵幼兒在活動中表現(xiàn)積極的幼兒。讓幼兒在做音樂游戲的同時，感受到元旦活動其其中的快樂。同時，教師要照顧到那些在活動中比較安靜的幼兒，使其也能在活動結(jié)束的時候獲得快樂。

　　【活動延伸】

　　師：“我們小朋友一起跟著龍燈去給其他小朋友拜年去。好不好？”

　　（帶幼兒隨著歡慶的音樂出活動室。）

幼兒園元旦教案 篇3

　　教案目標：

　　1、鼓勵幼兒積極參與到慶新年的各項活動中去，充分感受節(jié)日的快樂，為了讓孩子們能感受新年的愉悅，也為了促進家長與教師之間積極、互動關(guān)系的形成，增進親子間平等、融洽的親情關(guān)系。

　　2、引導(dǎo)幼兒知道過新年了，我又長一歲了，應(yīng)當爭取更大的進步。

　　3、積極參加園內(nèi)的各項活動，培養(yǎng)幼兒在集體面前有禮貌的、大膽的說話的能力。

　　教案準備：

　　1、準備每位幼兒一張賀年片與家長制作

　　2、磁帶、錄音機及幼兒的禮物

　　3、布置園內(nèi)環(huán)境，使整個幼兒園洋溢著節(jié)日的氣氛。

　　4、每名幼兒準備一句祝福的話。

　　教案過程：

　　帶幼兒參觀已布置好的園內(nèi)環(huán)境和活動室，讓幼兒感受節(jié)日的氣氛。

　　教師： 小朋友，你們知道今天的幼兒園為什么特別的美? 幼兒： 快過年了!

　　教師： 你們都看到了，快過年幼兒園都發(fā)生了新的變化，小朋友們在新的一年里有什么打算? 幼兒自由回答。

　　教學(xué)活動活動展示。

　　1、家長教學(xué)活動展示。

　　通過本次幼兒園優(yōu)秀教案讓小朋友們了解圣誕節(jié)和元旦的不同，了解元旦在中國人心里的重要性，感受自己國家的傳統(tǒng)文化底蘊。

幼兒園元旦教案 篇4

　　活動目的：

　　1、了解元旦的由來，感受元旦歡樂的氣氛。

　　2、積極參與元旦的環(huán)境布置，初步有空間審美能力。

　　3、通過元旦慶祝活動，幼兒參與包餃子游戲，滿足肢體活動的樂趣，并了解餃子的制作過程，以及過節(jié)吃餃子的習俗。

　　活動準備：

　　1、收集有關(guān)《元旦》的故事、歌謠、兒歌。

　　2、收集有關(guān)《元旦》布置裝飾品、食品、卡片、圖片等。

　　3、播放“早安新年”音樂，準備包餃子用的食材。

　　活動過程

　　1、老師講解元旦的由來，及過元旦的風俗習慣，引出裝飾室內(nèi)和包餃子，激發(fā)幼兒參與活動的興趣。

　　2、請幼兒相互交流自己對元旦的經(jīng)驗，說說為什么喜歡元旦。

　　3、介紹餃子的由來，讓幼兒了解有關(guān)元旦吃餃子的習俗。

　　4、師幼共同聽音樂“早安，新年”。

　　5、小朋友在老師的指揮下，在各自教室用桌子組合操作臺，小朋友分坐在操作臺的四周。小朋友們表演手指操《包餃子》，為即將開始的包餃子活動營造氣氛。

　　6、生活老師把切碎的菜和肉放進盛餡盆并依次加入鹽、五香粉、餃子調(diào)料、醬油、雞蛋等，進行搓和、拌餡。請小朋友依次參觀。（并說明雞蛋的用途為增強黏度，醬油為調(diào)色，好看、增強食欲）

　　7、生活老師和班級老師進行分工，搟面杖，切成小面團。老師先示范，請小朋友依次摁成面片并成搟餃子皮。（開始前，請班級老師給小朋友們洗手）

　　8、把準備好的食材弄好后，準備開始包餃子。生活老師把餃子皮分給小朋友（2個/人次），班級老師把餃子餡分別放在小朋友的餃子皮上，然后，班級酒老師進行示范，小朋友依示范進行包

　　餃子。包的又快又好的小朋友給予獎勵，包不好的給予鼓勵。

　　9、生活老師把煮熟的餃子分發(fā)在小朋友的碗里，請小朋友們品嘗自己包的餃子。（猜猜看：碗里有多少餃子，都是誰包的餃子？）

幼兒園元旦教案 篇5

　　下面我們的慶新年聯(lián)歡會正式開始。

　　1、新年賀詞

　　請欣賞詩朗誦《新年的鐘聲》。

　　新年小詩

　　雪花一片一片輕飛，學(xué)問一點一點積累，

　　親愛的爸爸媽媽------，我不再讓你們陪我睡。

　　光陰一天一天不回，小樹一棵一棵成倍，

　　親愛的爸爸媽媽------，我是你們最大的安慰。

　　鐘聲一遍一遍敲錘，新年一步一步靠內(nèi)，

　　親愛的爸爸媽媽------，我會把明天變得更美。

　　2、大合唱

　　小朋友們也想用優(yōu)美的歌聲來表達過新年的高興勁兒，請欣賞大合唱《新年好》

　　……。

　　3、兒歌朗誦

　　我們班的小朋友雖然到幼兒園的時間還不到半年，但已學(xué)會了不少本領(lǐng)，請欣

　　賞兒歌朗誦、……

　　4、親子游戲(1)

　　孩子是每個家庭的重心，每位家長對自己的孩子喜歡吃什么，喜歡玩什么，喜歡穿什么等等，可以說是了如指掌。下面我們這個游戲《看誰摸得對》，就是想考驗一下各位家長，看您對自己的孩子是不是真正的了解。

　　游戲玩法：同時請出十位家長和孩子，分成兩排站好(間隔3米)。先把家長的眼睛蒙上，原地轉(zhuǎn)三圈后，憑感覺去摸自己的孩子。最后請家長一起摘掉蒙眼的毛巾，看自己摸到的是不是自己的孩子。摸對的獎勵獎品，摸不對的以后還有機會。

　　5、親子游戲(2)

　　小朋友們還想玩嗎?那好，現(xiàn)在我們和爸爸媽媽一起玩“擊鼓傳花”，好不好?

　　游戲規(guī)則：幼兒和家長坐成圈，隨著鼓聲傳一樣?xùn)|西，鼓聲停，那樣?xùn)|西在誰手

　　中，誰就站起來為大家表演一個節(jié)目，節(jié)目的內(nèi)容和形式不限。 也可以玩搶椅子、釣魚之類的游戲。

　　6、溫馨贈送

　　下面就是我們聯(lián)歡會的最后一環(huán)：溫馨贈送。請小朋友們把前制作的賀年卡或者小禮物送給自己的好朋友、爸爸媽媽、老師或自己喜歡的人，并祝他們新年快樂!

幼兒園元旦教案 篇6

　　教育目標：

　　通過安全教育周系列活動，了解生活環(huán)境中常見的不安全因素，樹立基本的安全意識，懂得一些自我保護的方法，提高自我保護能力。

　　具體內(nèi)容及要求：

　　社會活動

　　1、醫(yī)生家長進課堂

　　目標：了解醫(yī)生看病的一般程序和方法，了解常用的醫(yī)療器材

　　形式：通過談話、操作活動來達到目標。

　　2、安全逃生

　　目標：進行安全上下樓梯的演練工作(不推不擠、不牽手，要靠右邊上、下樓梯)。

　　形式：模擬著火時的情景，進行演習。

　　3、安全玩滑滑梯

　　目標：用剪刀剪紙，用小刀削東西時要注意安全，用完放好，不要向著同伴使用。

　　形式：談話的方式進行教育。

　　1、安全玩滑滑梯

　　目標：戶外活動時，注意不讓幼兒攀爬太高的大型玩具，有秩序地上下滑梯。

　　形式：出去活動時教育。

　　2、有序上廁所

　　目標：幼兒入廁時要輪流去，以免擁擠發(fā)生事故。

　　形式：實踐練習。

　　3、慢慢喝開水

　　目標：教育幼兒注意有秩序地接開水，防止燙傷。

　　形式：通過談話及家園共育來達到目標。

　　語言活動

　　1、去醫(yī)院看病

　　目標：了解看病的主要過程，知道常用的醫(yī)用工具。

　　形式：講述故事和情景創(chuàng)設(shè)。

　　2、大狗醫(yī)生

　　目標：知道要養(yǎng)成良好地生活衛(wèi)生習慣，預(yù)防生病。

　　形式：講故事，情境創(chuàng)設(shè)。

　　環(huán)境創(chuàng)設(shè)

　　根據(jù)安全教育周的內(nèi)容，我們創(chuàng)設(shè)了相應(yīng)的主題墻、環(huán)境布置。

　　1、在主題墻上張貼了安全標志的圖片，鞏固幼兒對安全知識的掌握。

　　2、讓幼兒講述在生活中可能發(fā)生的危險事故。

　　3、通過家園共育，幫助幼兒掌握基本的安全知識。

　　家長工作：

　　1、積極向家長宣傳安全教育的重要意義及安全教育周的具體內(nèi)容。

　　2、教育幼兒在家中自覺遠離帶電插座、火、熱水等危險物品，提高幼兒的自我保護意識。

　　具體措施：

　　1、讓幼兒知道一些安全常識，是有自我保護意識，特別是在日常生活、體育活動中的一些安全常識和自我保護的簡單方法，上下樓梯不跑、不跳、乘車不把頭、手伸出窗外，不拿棍或鋒利的東西奔跑，奔跑時在拐彎處要減速、不推撞同伴等。

　　2、讓幼兒控制自己不靠近危險物品，不到危險的地方去玩，懂得安全使用玩具、用具。

　　3、了解在活動中掌握保護五官的方法。

　　4、學(xué)會一些意外事故的簡單處理方法。

幼兒園元旦教案 篇7

　　活動安排：

　　8：30——9：00 升旗儀式;

　　9：00——9：30 早操活動;

　　9：40——11：30 親子運動會。

　　活動目標：

　　1、通過親子游戲，增近親子情感。

　　2、通過親子合作，引導(dǎo)幼兒體驗新年到來的快樂。

　　3、鼓勵家長積極參與班級活動。

　　活動準備：

　　1、幼兒與教師一起布置“迎新年”的幼兒園環(huán)境。

　　2、準備親子游戲活動所需的音樂、道具、獎品等。

　　項目一：集體游戲

　　1、袋鼠跳

　　人數(shù)：五名家長和五名幼兒一組。

　　玩法：一名家長和一名幼兒，幼兒站在起點上，家長站在終點線上，聽到指令后幼兒在起點處學(xué)穿衣服穿好后拿起袋鼠袋子跑到終點送給媽媽，媽媽跳進袋子里向起點方向跑去，先到達者為勝。

　　2、小飛毯

　　人數(shù)：一家三口，五個家庭一組。

　　玩法：爸爸和媽媽拉住毛巾被的四個角，孩子坐在小毛毯的中間，向終點方向跑，跑到終點后再返回起點，那班先到達起點誰就為勝。

　　3、抱娃娃

　　準備：各班準備10個布娃娃并排放在桌子上。場地：30米長的方形跑道。

　　人數(shù)：每班選10位幼兒及相應(yīng)的10位家長。

　　玩法：家長及幼兒都站在起跑線排成長隊，發(fā)令后，第一對家長牽著幼兒的手跑向終點處并讓幼兒抱一個娃娃，家長再抱著孩子往回跑，回到起點后，下一對出發(fā)。先抱回10個布娃娃的班級為勝隊。

　　4、打扮美羊羊

　　準備：各班準備一張美羊羊的圖片一張，塑料夾子10個。

　　人數(shù)：每班10對親子。

　　玩法：幼兒和家長一一對應(yīng)站在起跑線的一端，同時每位幼兒手拿一個塑料夾子，發(fā)令后，第一對家長牽著幼兒的手跑向場地另一端的美羊羊，然后家長抱起幼兒把夾子夾在美羊羊的圖片上再迅速跑回，下一組出發(fā)。先夾完夾子并跑回起點的班級為勝隊。

　　項目二、個人游戲

　　1、扭扭車

　　人數(shù)：五名幼兒一組。

　　玩法：由幼兒騎車站在起點上，聽指令開始騎車到終點，先到終點者為勝。

　　2、企鵝走路

　　人數(shù)：五名家長和五名幼兒一組。

　　玩法：幼兒與家長面對面、手拉手，幼兒雙腳踩在家長的腳背上，組成一只“企鵝”，站在起跑線上，聽到口令向終點走，先到終點為勝。

　　3、摘蘋果

　　準備：每班準備一塊磁性板，做10個蘋果(背面貼上磁鐵);地墊，梅花樁6個;每班一個小方籃。

　　玩法：10個幼兒站在起點，發(fā)令后爬向蘋果處，然后走過“小橋”(梅花樁)，摘一個“蘋果跑回起點，把蘋果放在籃子里，下一個幼兒出發(fā)。

　　4、送鮮花

　　準備：塑料花(每班10束)，布棒(每班6根)。

　　玩法：幼兒和家長各站場地的一端，10各幼兒每人手拿一束花，發(fā)令后，第一各幼兒出發(fā)，跳過布棒，跑到家長面前把花交給家長，然后一起跑回起點，第二各幼兒出發(fā)。

　　結(jié)語：

　　過年了，幼兒又長大了一歲，變得更高大、更勇敢、更懂事了。在這辭舊迎新的時刻，幼兒園趕快行動起來，舉辦親子游戲活動，讓家長和幼兒一起度過歡度新年，讓幼兒對未來充滿期盼。