《炒豆豆》教案（通用3篇）
《炒豆豆》教案 篇1
幼兒園托班健康教案：《炒豆豆》
設計意圖：
早教班的小朋友對滾、爬、跳等運動特別的熱愛。每次看到小朋友進健康區總是玩的很開心。但是，在平時的游戲活動中，我卻發現并不是每位幼兒都會積極參與到活動中來。中間的原因會有很多，有可能是小朋友自身不喜歡體育運動，也有可能是這個活動不夠吸引他。因此，設計一個有趣的游戲活動，讓所有小朋友都參與到游戲中來，是我的一項重要目標。
活動目標：
1.學習雙腳并攏向上跳，能夠按照老師的指示跳高或跳底。
2.能夠以積極、愉快的情緒參與到游戲活動中來。
活動過程：
1.教師帶領幼兒以跳、滾、爬等形式進入活動室，幫助幼兒舒展筋骨。然后教師提問：“豆寶寶有哪些本領？”以次引出活動內容。
2.幼兒學習雙腳并攏向上跳，要求按照老師的指令，跳高或跳低。
3.游戲：《炒豆豆》
游戲分為三部分進行：
第一遍游戲時，集體炒豆豆，幼兒按照老師的語言提示“炒得重，跳得高；炒得輕，跳得低。”，在游戲中練習雙腳并攏向上跳。
第二遍游戲一顆一顆地炒豆豆，讓第一遍游戲時活動得不夠多的幼兒多跳幾次。
第三遍游戲時，老師不再用語言提示幼兒，幼兒通過觀察老師的動作來判斷，動作幅度大說明炒得重，要跳得高；動作幅度小說明炒得輕，要跳得低。
4.“豆寶寶”蹦蹦跳跳離開活動室。
《炒豆豆》教案 篇2
春天到了，天氣漸暖，每天豐富多彩的戶外活動是孩子們所期盼的，為了培養幼兒參與戶外活動的興趣，我們開設了一些民間游戲活動，不僅有利于增強幼兒的體質，而且能提高幼兒的動作技巧，促進幼兒健康的的身心發展。
今天下午，我與幼兒進行了“炒豆豆”的民間游戲。游戲前不僅回憶起了自己的童年時代，那時候這個游戲特別流行，但不叫“炒豆豆”，而是叫“炸油條”、“翻棉條”，兒歌也不相同，但動作是一樣的。兩個伙伴手拉手邊說兒歌邊做動作，翻過來翻過去，有時還能連著翻好多，那種開心、快樂給人們的童年增添了無窮的樂趣。今天與幼兒重溫游戲，不覺有些激動。
活動開始了，我先是讓幼兒回憶炒菜的動作，然后過渡到了“炒豆豆”的游戲中。在請幼兒自由探索和交流后，我結合“好朋友手拉手面對面，升高一小手，頭兒朝里鉆，再伸一小手，頭兒往外鉆”的兒歌化的指導語言進行示范，使孩子們對“炒豆豆”的動作要領有了一個比較清晰形象的感知，然后結合動作配上了郎朗上口的兒歌：“炒、炒、炒豆豆，炒完豆豆翻跟頭。”幼兒迫不急待的找起好朋友嘗試起來。開始他們的動作比較生疏，常常是做完前面一個動作不知道下一個動作是什么，或者是頭不知道該往哪里鉆，有的幼兒甚至是一個鉆進去，而另一個就不鉆了，直接轉過身來，動作很不協調。
針對這種情況，我及時的對他們進行個別指導，利用“再把另外的小手升起來”，“頭兒朝里鉆”進行了練習。慢慢地，孩子們能一個翻過來了，兩個翻過來了，我還讓學得快的幾組幼兒進行了演示和指導，孩子們邊念兒歌邊游戲別提有多開心了。
游戲幾遍后，為了激發幼兒的游戲興趣，增加和其他朋友的交往，我讓孩子們交換好朋友再次游戲。通過練習，孩子的動作逐漸的協調起來，在此基礎上，我還鼓勵他們可以連續翻幾個進行“炒豆豆”的游戲。
最后為了增加游戲的興趣，我還引導幼兒延伸到炒別的食物，幼兒馬上想到了：“炒青菜、炒黃瓜、炒花生”等。孩子們一邊說著自編的兒歌，一邊用自己的肢體動作配合著……
“炒豆豆”是民間游戲中比較經典的小游戲，動作簡單，配上朗朗上口的兒歌，節奏感極強，有著濃厚的趣味性，關鍵是不太受場地的限制，較小的地方也可以做，非常符合幼兒好奇、好動的特點，讓他們玩中樂、樂中學、玩中有得、玩中有創，能夠很好的給幼兒提供互動交往的機會和空間，對幼兒的身體發展起著多方面的作用。
《炒豆豆》教案 篇3
設計意圖：
早教班的小朋友對滾、爬、跳等運動特別的熱愛。每次看到小朋友進健康區總是玩的很開心。但是，在平時的游戲活動中，我卻發現并不是每位幼兒都會積極參與到活動中來。中間的原因會有很多，有可能是小朋友自身不喜歡體育運動，也有可能是這個活動不夠吸引他。因此，設計一個有趣的游戲活動，讓所有小朋友都參與到游戲中來，是我的一項重要目標。
活動目標：
1.學習雙腳并攏向上跳，能夠按照老師的指示跳高或跳底。
2.能夠以積極、愉快的情緒參與到游戲活動中來。
活動過程：
1.教師帶領幼兒以跳、滾、爬等形式進入活動室，幫助幼兒舒展筋骨。然后教師提問：“豆寶寶有哪些本領？”以次引出活動內容。
2.幼兒學習雙腳并攏向上跳，要求按照老師的指令，跳高或跳低。
3.游戲：《炒豆豆》
游戲分為三部分進行：
第一遍游戲時，集體炒豆豆，幼兒按照老師的語言提示“炒得重，跳得高；炒得輕，跳得低。”，在游戲中練習雙腳并攏向上跳。
第二遍游戲一顆一顆地炒豆豆，讓第一遍游戲時活動得不夠多的幼兒多跳幾次。
第三遍游戲時，老師不再用語言提示幼兒，幼兒通過觀察老師的動作來判斷，動作幅度大說明炒得重，要跳得高；動作幅度小說明炒得輕，要跳得低。
4.“豆寶寶”蹦蹦跳跳離開活動室。